2026年课后服务安全考核试题及答案

2026年课后服务安全考核试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1.课后服务期间，学生在校园内发生意外摔倒，教师首先应该（）。A.立刻通知家长B.查看学生伤势并进行初步处理C.继续组织其他学生活动D.报告学校领导答案：B。学生意外摔倒，教师应第一时间查看伤势并进行初步处理，保障学生生命安全是首要任务，之后再根据情况通知家长和报告学校领导，而不能继续组织其他活动不管受伤学生。2.对于课后服务中使用的电器设备，下列做法正确的是（）。A.用湿手插拔插头B.随意更换保险丝C.定期检查电器设备的安全性D.电器设备周围堆放杂物答案：C。用湿手插拔插头易触电，随意更换保险丝可能导致安全隐患，电器设备周围堆放杂物易引发火灾等危险，定期检查电器设备安全性能有效预防安全事故。3.若课后服务时遇到地震，教师应该（）。A.让学生尽快跑到教室外B.让学生躲在课桌下，用书包等保护头部C.组织学生在教室中间站立D.打开教室窗户答案：B。在地震发生时，若在室内来不及跑到室外，应让学生躲在课桌下，用书包等保护头部。跑到教室外可能会被掉落的物品砸伤，在教室中间站立不安全，打开窗户也不能起到有效防护作用。4.课后服务期间，学生之间发生肢体冲突，教师应（）。A.直接批评冲突的学生B.立即制止冲突，了解原因并妥善处理C.让其他学生围观D.将冲突学生交给学校保安处理答案：B。直接批评可能无法了解真实情况，让其他学生围观会扩大影响，交给保安处理没有体现教师的职责。教师应立即制止冲突，了解原因并妥善处理。5.课后服务场所的消防通道必须保持（）。A.畅通无阻B.可以临时堆放物品C.用锁锁住D.部分堵塞答案：A。消防通道必须保持畅通无阻，以确保在紧急情况下人员能够迅速疏散，临时堆放物品、用锁锁住、部分堵塞都会影响疏散，带来安全隐患。6.学生在课后服务中突发疾病，教师不知道学生病史，首先应该（）。A.给学生服用自己准备的常用药B.立即拨打120急救电话C.让学生坚持到活动结束D.联系学校医务室，但不说明情况答案：B。不知道学生病史不能随意给学生服药，让学生坚持到活动结束可能会延误病情，联系学校医务室不说明情况不利于对学生进行救治，应立即拨打120急救电话。7.课后服务结束后，教师要（）。A.直接离开学校B.检查教室门窗是否关闭，电器是否关闭C.只检查门窗是否关闭D.只检查电器是否关闭答案：B。课后服务结束后，教师要检查教室门窗是否关闭，电器是否关闭，确保教室的安全，不能直接离开，只检查门窗或电器不全面。8.在体育类课后服务活动中，教师应提前（）。A.让学生直接开始活动B.检查体育器材的安全性C.安排大量高强度运动D.不强调活动规则答案：B。在体育类课后服务活动中，教师应提前检查体育器材的安全性，避免因器材问题导致学生受伤。直接让学生开始活动、安排大量高强度运动、不强调活动规则都可能带来安全隐患。9.若课后服务时发生火灾，教师应带领学生（）。A.乘坐电梯逃生B.用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，从安全通道疏散C.往火焰方向跑D.在原地等待救援答案：B。发生火灾时不能乘坐电梯，往火焰方向跑很危险，在原地等待救援可能会错过最佳逃生时机，应用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，从安全通道疏散。10.课后服务中，教师要对学生进行（）安全教育。A.只在开始时进行B.只在结束时进行C.定期进行D.不用进行答案：C。安全教育应贯穿课后服务始终，定期进行安全教育能让学生不断强化安全意识，只在开始或结束时进行都不够全面，不进行安全教育则存在安全隐患。二、多项选择题（每题4分，共20分）1.课后服务安全管理的内容包括（）。A.人员安全B.设施设备安全C.消防安全D.食品安全答案：ABCD。课后服务安全管理涵盖人员安全（学生和教师等）、设施设备安全（如桌椅、电器等）、消防安全（预防火灾等）、食品安全（若有提供餐饮服务）等多个方面。2.以下属于课后服务教师安全职责的有（）。A.组织学生有序开展活动B.关注学生的身体和心理状况C.对活动场所进行安全检查D.遇到紧急情况及时处理和报告答案：ABCD。教师在课后服务中要组织学生有序开展活动，关注学生身体和心理状况，对活动场所进行安全检查，遇到紧急情况及时处理和报告，保障学生的安全和活动的正常进行。3.课后服务期间，若学生出现以下哪些情况需要教师特别关注（）。A.情绪低落B.身体不适C.与同学发生矛盾D.作业完成速度快答案：ABC。情绪低落可能反映学生心理问题，身体不适可能有健康隐患，与同学发生矛盾可能引发冲突，都需要教师特别关注。作业完成速度快一般不属于需要特别关注的安全相关情况。4.关于课后服务场所的安全要求，正确的有（）。A.光线充足B.地面防滑C.有明显的安全标识D.通风良好答案：ABCD。课后服务场所光线充足能保证学生看清事物，地面防滑可防止学生摔倒，有明显的安全标识有助于在紧急情况下人员疏散，通风良好有利于学生身体健康。5.在课后服务的户外活动中，教师应（）。A.提前勘察活动场地B.提醒学生做好防护措施C.全程陪同学生D.不限制学生活动范围答案：ABC。教师在户外活动中应提前勘察活动场地，排除安全隐患；提醒学生做好防护措施，保障学生安全；全程陪同学生，及时处理突发情况。不限制学生活动范围可能会导致学生进入危险区域，带来安全问题。三、判断题（每题2分，共20分）1.课后服务期间，教师可以让学生自行管理，自己去做其他事情。（）答案：错误。教师在课后服务期间要履行职责，不能让学生自行管理而自己去做其他事情，要保障学生的安全和活动的有序进行。2.只要学生在课后服务中没有发生明显的安全事故，教师就不用进行安全教育。（）答案：错误。安全教育应贯穿课后服务始终，不能因为没有发生明显安全事故就不进行安全教育，预防安全事故的发生才是关键。3.课后服务场所的灭火器可以随意挪动位置。（）答案：错误。灭火器应放置在固定且便于取用的位置，随意挪动位置可能会影响在紧急情况下的使用。4.学生在课后服务中受伤，教师应及时将学生送往医院，不需要通知家长。（）答案：错误。学生受伤后，教师应及时将学生送往医院，并第一时间通知家长，让家长了解学生的情况。5.课后服务时，教师可以根据自己的喜好安排活动内容，不用考虑学生的安全。（）答案：错误。教师安排活动内容必须考虑学生的安全，要选择安全、适宜的活动，不能只根据自己的喜好。6.若课后服务场所发生漏水情况，教师应及时报告学校相关部门进行维修。（）答案：正确。发现课后服务场所漏水，及时报告学校相关部门进行维修，可避免因漏水引发其他安全问题。7.学生在课后服务中违反纪律，教师可以对学生进行体罚。（）答案：错误。教师不能对学生进行体罚，应通过合理的方式教育学生，体罚不仅违反师德，还可能对学生身体和心理造成伤害。8.课后服务结束后，学生可以自行离校，教师不用进行管理。（）答案：错误。课后服务结束后，教师要确保学生有序离校，关注学生的去向，不能让学生自行离校而不进行管理。9.体育类课后服务活动中，学生可以不做热身运动直接开始活动。（）答案：错误。在体育活动中，学生必须做热身运动，以减少运动损伤的发生，不能不做热身运动直接开始活动。10.课后服务期间，教师要记录学生的出勤情况。（）答案：正确。记录学生的出勤情况有助于掌握学生的动态，及时发现异常情况，保障学生的安全。四、简答题（每题10分，共30分）1.简述课后服务教师在遇到学生突发疾病时的处理流程。答：当遇到学生突发疾病时，课后服务教师应按以下流程处理：首先，立即查看学生的症状和身体状况，判断病情的严重程度。如果情况严重，如学生昏迷、呼吸困难等，应马上拨打120急救电话。其次，若知道学校医务室的位置和联系方式，在等待120的过程中，通知学校医务室的医护人员前来查看和初步处理。然后，及时联系学生的家长，向家长说明学生的情况和目前的处理措施。最后，在医护人员到来之前，尽量让学生保持舒适的体位，如让学生平躺，解开领口等束缚物，并密切观察学生的病情变化，配合医护人员进行后续的救治工作。2.谈谈课后服务中如何进行消防安全管理。答：在课后服务中进行消防安全管理可从以下几方面着手：一是设施设备管理。定期检查消防设施设备，如灭火器是否过期、消火栓是否能正常使用等，确保其处于良好的运行状态。在课后服务场所合理配置消防器材，并保证其位置明显、便于取用。二是通道管理。确保消防通道畅通无阻，严禁在通道内堆放杂物，定期检查通道是否被堵塞。三是用火用电管理。教育学生和教师正确使用电器设备，避免私拉乱接电线，不用时及时关闭电器电源。在课后服务中如需使用明火，如进行实验等，要严格遵守操作规程，并有专人监督。四是安全教育。定期组织消防安全知识讲座和演练，让学生和教师了解火灾的危害、火灾发生时的逃生方法等，提高消防安全意识和应急逃生能力。3.说明课后服务结束后教师的安全工作内容。答：课后服务结束后，教师的安全工作内容包括：第一，组织学生有序离校。引导学生按照规定的路线和方式离校，确保学生在离校过程中的安全，避免出现拥挤、推搡等情况。第二，检查活动场所。检查教室或活动场地的门窗是否关闭，防止因门窗未关导致物品丢失或发生其他安全问题。检查