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成都石室青龙2025小升初入学分班考试语文考试试题及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
选出加点字注音正确的一项:
A.模(mú)范
B.模(mó)型
C.模(mò)糊
D.模(mō)仿答案:B
解析:“模”在“模型”中读mó,表示仿制、制造的模样;在其他选项中读音分别为mú、mò、mō,均为其他读音。2、选择题:词语运用(8分)
下列句子中加点词语使用恰当的一项是:
A.他做事总是那么马马虎虎,令人放心。
B.春天来了,万物复苏,真是生机勃勃。
C.他学习非常努力,成绩名列前茅,真令人佩服。
D.这个问题太难了,我一知半解。答案:C
解析:“名列前茅”意思是在前列,形容成绩优异,用在此句中恰当。A选项“马马虎虎”形容做事不认真,用在此句中不当;B选项“生机勃勃”形容生命力旺盛、蓬勃发展,可用于春天;D选项“一知半解”表示对事物了解不深,但词语搭配不够自然。3、选择题:句子练习(8分)
下列句子中,标点使用正确的一项是:
A.今天,我们去了公园,看到了许多美丽的花。
B.他写的信,内容很丰富,很有感情。
C.她喜欢唱歌跳舞,打球,还有画画。
D.我们学校有图书馆、实验室、操场,还有食堂。答案:D
解析:D选项中并列成分“图书馆、实验室、操场”后使用顿号,最后“食堂”使用句号,标点使用正确。A选项中逗号使用不当;B选项“信”字后应使用逗号;C选项“打球”之后应使用逗号。4、文学常识填空(6分)
《西游记》的作者是________,该作品是中国四大名著之一,主要讲述唐僧师徒四人西天取经的故事。答案:吴承恩
解析:《西游记》是中国古典四大名著之一,作者是明代的吴承恩,全书以唐僧师徒四人取经为主线。5、名句默写(5分)
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》,请默写前两句。答案:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
解析:该句出自《过零丁洋》,是文天祥在抗元失败被俘后所写,表现了他坚定的爱国情怀。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
请根据《少年闰土》课文内容,补全句子:
“这’老衬’,________,正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽。”答案:颜色是深褐的
解析:本句出自鲁迅的《少年闰土》,“老衬”指闰土的父亲,课文描写了他的外貌特征。2、综合运用(9分)
请仿照例句,用比喻修辞手法改写句子:
例句:他的声音像雷声一样响亮。
原句:她唱歌的声音很动听。答案:她唱歌的声音像百灵鸟一样婉转动听。
解析:原句“很动听”比较平淡,用“百灵鸟”作比喻,形象生动地表现了她歌声的优美。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
阅读下面短文,回答问题。春天来了,院子里的花开得很美。小明每天放学都会来到这里,观察各种花的颜色与姿态。他尤其喜欢那朵娇嫩的牡丹,因为它总是开得最灿烂。小明还经常给花浇水、除虫,照顾得很细心。一天,他在牡丹旁发现了一只小蜜蜂,它正忙碌地采蜜。小明静静地看了许久,觉得生命真是奇妙。问题1:这篇短文主要讲了什么内容?
答案:主要讲了小明在春天里细心观察和照料院子里的牡丹花,并与小蜜蜂相遇,感受到生命的奇妙。
解析:全文围绕小明照料牡丹花的经历展开,描写春天花的盛开与他对生命的感悟。问题2:请用一个词语概括小明的性格特点。
答案:善良细心
解析:小明不仅喜欢花,而且经常照顾花、除虫,表现出他对植物的关心和细心。问题3:从文中找出一个比喻句。
答案:他的声音像雷声一样响亮。
解析:这是原文例子,用“雷声”比喻声音的响亮。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
阅读下面说明文,回答问题。电报是信息传递的一种方式,早在19世纪初,人们就开始研究电报技术。1837年,莫尔斯发明了电报机,首次实现了用电流传输信息的设想。电报通过电信号传递信息,通讯距离远、速度快,被广泛用于军事、交通和商业等领域。如今,随着科技的进步,电报逐渐被电子邮件、手机短信等现代通讯方式取代。问题1:电报是哪一年被发明的?
答案:1837年
解析:文中有明确说明“1837年,莫尔斯发明了电报机”。问题2:电报为什么被广泛使用?
答案:因为电报通过电信号传递信息,通讯距离远、速度快。
解析:文中提到电报具有通讯距离远、速度快的优势。问题3:现代通讯方式有哪些?请写出两种。
答案:电子邮件、手机短信
解析:文中提到“电报逐渐被电子邮件、手机短信等现代通讯方式取代”。(三)文言文阅读(8分)
阅读下面文言文段落,回答问题。《咏鹅》
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。问题1:这首诗的作者是谁?
答案:骆宾王
解析:《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时所作,是中国古代诗歌史上著名的少儿诗句。问题2:请写出诗中描述鹅的两个动作。
答案:向天歌、拨清波
解析:诗中“曲项向天歌”和“红掌拨清波”分别描述了鹅的动作。(四)古诗词鉴赏(5分)
阅读下面诗句,回答问题。《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。问题:这首诗表达了诗人怎样的情感?
答案:思乡之情
解析:诗人通过描写月夜的景象
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