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文档简介
2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成•个词语。(8分)
也跳:H名:/分:100分考忒时间:90分钟1.我们要努力学习,按道理应当这样。<)
=
题序—四五六七八九总分2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧梧住自己的耳朵。()
1傅分1
3.他讲的这件事让人不容易相信。()
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是(),(2分)
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。()
A.灰烬(pn)眼睑(jian)牺牲(xi:
五、按要求写句子。(10分)
B.嗜好(si)上卿(qTng)海域<yu)
1.前后左右十儿家邻居,没有不浸在桂花香里他。(换•种说法)
C.陷坑(xiin)石榴(liu)享受(xiang)
二、看拼音,写词语.(9分)
2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。
zhayoudian『fashi
贬义,__________________________________________________________
()()()
褒义:__________________________________________________________
huimiefengmingchiyan
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那
<)()()
些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动.(以燕子为描写对象仿
xi41增och6juju6
写句子)
()<)()
三、巧填同音字。(6分)
4他句若太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼.
[Ian][jing][mu]
(缩句)
()天<>界爱(
()花安()()
六、根据课文内容垓空。(9分)
L文以我道。£落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话,告诉读者:2.这段文字讲的是.一个"一"字准确
_______________________________________:《搭石j通过描写地表现出了作者当时的心情。(3分)
、、、等几3.下列说法正确的一项是()(2分)
个画面,传达出了的情感,A.作齐细致地描写"摇•桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。
2.诗以传情。".非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的
求:“家家乞巧望秋月,”是人们对幸福生活的追求:思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
“_______________.不拘一格降人材”是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。
七、阅族理解。(20分)(二)课外阅读。(11分)
(-)课内阅读。(9分)村槐(节选)
接花对我袤说是件大事,我息是娘若丹亲问:①“妈.怎么还不核我思乡的心.便被村趣那r•阔的浓荫所拥抱了.
枝花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,接不下来的。”可是清明时分,我和小伙伴就缠若祖父缚秋千。他找出犁1••的套绳,携
母亲一点天上布满阴云,就知道要来台风了,赶禁叫大家提前摇桂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳肿划
这下,我可乐了,杂大人抱着桂花树,使劲地摇。丝哇摇,桂花纷纷落一个有力的弧线,绳团使高高飞向横巷的树股:最后,打了结,绑了一
下来,我代满头满身都是桂花。②我喊着:“啊!其俅下雨.好杏的雨截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一
呀!”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自
1.文中标有序号的两个画线的句子,照读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛若
情?(4分)春阳,像无数欢乐的眼睹。
第①句:________________________________________________________例晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。
第②句:________________________________________________________消苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风
小学五年级语文笫3天.共6页小学五年依砒文第4页.共6页
摇落的花瓶,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢胞在3.卜冽说法不正确的一项是()(2分)
这花的暖床上,追逐着,打着滚,直惠一身槐香。又把花帽用手掬在一A.文章以“村槐”为题,托物言志,表达了扎根故乡、帧情奉献的志向,
起,积成一座座小的香山;或者学若祖父在山地里点种,把花他一撮撮B.本文以记叙为主,综合运川/描写、议论、抒情等表达方式。
种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年.C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那念。
么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头,还深化r主即。
花和果!4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?词谈谈你的理解。(3分)
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而找这长孙又没能送葬,总觉
愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎八、表达交流。(6分)
垂满了圆筒状的菜果、抬眼S1去,村枚乂苍老了几许,它那道劫地露出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆
地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双古,筋暴鼓一律隹靠在学校周围500米以外的路段。”这天早I-爸爸照例开车送
的茧手,深深插入泥土,紧紧搦着泥上的动作,是那么执若而有力,显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:"
示着生命的经久."爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!么?"丽丽认真地说:“”爸爸满不在乎
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。(4分)地说:"哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你
近义词:绑一()大方一()还得走那么远呢!”明丽严肃地说:""
反义词:光滑一()索取一()听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:"你说得对!"说完,爸爸就把车停
2.文中第2~4自然段依次记叙了三件在事:、槐树下她靠在了指定的地点。
戏、<,(2分)九、习作。(30分)
•尝试"也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活
中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和
感受真实地写下来。不少于400字。
书
小学五年级语文笫7天.共6页小学五年依砒文第8页.46页
参考答案的赞美之情,极具感染力.
一、A八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。学校规定车辆一律停在学
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延你调茶叶拒绝校周围500米以外的路段,我不能违反规定。越是没人看见就越应该
三、蓝兰境静慕暮遵守规定。
四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示:从要求中我们可以知道,曲目可以选择"成功"或"失败"的尝
五、1.前后左右1•几家邻居,都浸在桂花香里。试,先补充完整题目再写作。"尝试"是以前没有经历过或者说没做过的,
2.示例:(贬义〉谎虚使人进步,骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到
(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。的启示或教训。
3.示例:美丽的小燕子一会儿嫡蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞
向远方,•会儿停留在担保的荷叶上,
4.他行了一个军礼。部编版五年级语文上册期末考试及答案(A4可打印)
六、1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人活班级:_姓名:_满分:100分考试时间:90分仲
题序一二三四五六七八九十总分
搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人若想
得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、(-)1.急切兴奋(快乐)2.摇桂花乐开心
一、看拼音,写词语。
3.B
qian也imQku^ngjlngx落qingyunmO
(二)1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐只换书费
niansaojmpaochanshcnchashjiji如chai
3.A4.不能。两线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
的人,恐怕没有.
(4)<)全国上下团结一心,我们(>能战胜一切困危
二、给下列加点的字选择正确的读音打“J”。六、句子综合训练营。
擅长(shansin)上期<qinqTng)削弱(xucxiao)1.概括旬意。
尊毛(suoshuo)呼诩(kcngken)殷璐库(kuangkuanq)这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米旬小时.
三、比一比,再组词。
看!前面呼暇而过的东西是什么?跟它的速度一比,火情就好像是静止的一样。
侵(_______)境(_________>泰<________>猫<________>
浸(_______)净(_________)秦<________)肪<________>2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话.
例:火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍,
四、把下列词语补充完整,并完成练习。
恋恋不(一)忧<一)大图<—>天动地眉开(—)笑3.筱光照得小孩子的依红红的.
关(一)不足相(一>为命-<一)二土(一)气冲冲改为“把”字句:_
1.画“___”的词语是“ABAC式",这样的词语还有改为“被"字句:____________________________________
2.画“一•'的词语运用了的修辞手法.这样的话语还有
七、根据所学知识填空。
1.《落花生》的作者是-文章采用的写作方法,揭示了花
五、给下列句子选择合适的关联词。生________的品格,说明人要做有用的人,____________,而对别人没有好处的
无论都...不但...而且人。
只要就...虽然...但是2.独单3中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是“___________.___________J
(D读书<>可以增长知识,(_________)能陶冶人的情操.3.小明不翳力学习,航天无所事事,老师用“,一日尚可区”劝说他
(2)一个中国人,(_______)在怎样的境遇里,(___________)要有梅花的采性才珍惜时间,好好学习.
好。4,《己亥朵诗》中表现作者打破精神禁制,让人才自由发展的盥望的诗句是”.
(3)进来看书的人<)很多.()像我这样常常光而从不购买
小学五年级语£»Ila.共6页小学五年拨语文第12页.共6页
5.美哉,,与天不老!壮戢,,一闺无弱!画书上而不喜欢阅读文字比较多的书籍,
这样的孩子.外表后起来聪明伶俐,见闻广(搏博).但缺乏深入思考的
八、阅读课内片段,完成练习。(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽败提却表钱推做.也索.
慈母情深(节选)造戌这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(墓毫)不用力地里在
①母亲抱衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用他裂的手指数看,(荧影)光屏而,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻枪愉快地在短期的
②旁边一个女人停止踏^纫机,向母亲探过身.喊:“大姐.别给!没你这么当时间内欣赏•完一部文学作品.相形之下.阅读书籍就成为辛•苦、乏味、寂寞的事/•
妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们若闲书畦!”接着又对我理:“你因此,临够静下心来聚精会神读半的儿童,也就愈来愈少了.
行你妈这在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书比?小用友可能读过£顽童流浪记3也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答班个女人:“设叫我们是当妈的呀!我小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深遽的思想、永怛的感
挺高兴他爱看书的!”情.至于影片和卡通,怨然也给你感觉艺术之美和另一种震撼.但欣赏的过程却是
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯口了背,立刻又将头能在健纫机板上牌间的.粗略的,
了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状套。如枭把阅读比喻成细噌慢咽的宴席,电视前的观期就是便捷的快黄,是可口的
1.第①段中描写母亲动作的词语有和—。(两个动词不重更)零食.一•样是吃的享受.的味却不相同.
一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过.千万不要忘记阅读书
2.当旁边的女人劝省亲时,母亲说了什么?请用“_”画出来.从埒亲的问答籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的地隹途径,但展你能确实养成良好的
中你体会到了什么?阅读习明,走逸书里去。
1.的读文章,划掉括号里不正确的字。
3.母亲塞给“我”的不仅仅是伐,更是_________________________.2.从文中找出下列词诏的反义词.
4-第④段是时母亲的__________描写,运用了的修辞手法。文中四个加粗略一一<______>瞬间——<______>
点的“立刻”,可依次换成“迅速”、"马上、”赶快二”立即”吗?为什么?3.为什么峥下心来S心读书的儿电愈来愈少了?
4.读小说和看影片有什么不同?
九、“课外阅读”拦截,请攻破速关!
走进书里去5.作者把_____比喻为__________的宴席。把_________比喻为_________的快很。
有人说现代的儿童普遍有个共同做向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫6.文学欣赏的最佳途衿是什么?
7.结合自己的读“羟历说说你是否费同作者的观点,并说明理由。
十、快乐习作。
近年来,我们的祖国日益强盛,我的周阳的环境在发生着翻天覆地的变化,再
过二十年,我们的学校会是怎样的呢?发挥想象・以“二十年后的学校”为即・把
你想我的写下来.
小学五年级讲文第15天.共6页小学五年拨语完5116«.共6页
瞬间的,粗略的。
参考答案5.阅读细吸慢咽电视前的观赏便捷
I、嵌在木框W恩情韵母年林浸泡绒身茶水捡柴6.阅说书籍
2、shinqlngxuOsudkingkuAng
3、侵略环境泰山捕猎浸透干净泰国哈月7.我吩同作者的观点,比如我自己看红楼梦或者三国的时候,总是不知意思去翎
4、舍盆露眼中依五怒无法无天自由自在翻原著哪怕电视刷拍得再好,永远也比不上阅读文字的那件境界,并R通过读M
有张稳如泰山一步登天一泻千里
5、不但而且无论都虽然但是只要就一定能以报自己的才华和词汇,但电视剧只是消道为主.
6、鸵鸟奔抬的速度快。流量体速度比火俯快得多。已知最大的鲸约有十
六万公斤垂,出小的也有两千公斤e我国发现过•头近四万公斤重的鲸,约十七米10,范文:
长,一条苫头就有十几头大肥猪那么盅.蹬光把小孩了•的脸照得红红的.小
孩子的脸被没光照得红红的.二十年后的学校
7、许地山借物呛人欺默奉故不要做只讲体面居高声自远非二十年后,我三十多岁,早己参加工作了,这不,放黄了,回老家看看,不知
姑籍秋风盛年不重来我劝天公取抖摄不拘一格降人材我少年中
0我中国少年不觉就来到了我的母校。这20年后的小学和以前裁然不同.
8、我一踏进校门,眼前的景象不禁让我大吃一惊:学校教学楼、综合楼'掾场是
掏数看钱挣得很不容易,母亲很辛苦.用不同的水果连接起来的。这里有通红的大草果,金黄的枯G粉红的桃f……这
2.谁叫我们是力妈的呀!我挺高兴他爱看书的!体会到了母亲对“我“深深的爱。我是一座巨大的百果园呀!操场是一片绿油油的瓜地,同学们在这里不仅可以锻煤
3.对“我”的理解与支持。身体,也可以观赏美丽的田园风光.
-I.动作排比不可以,因为这四个“立刻”突出了母亲挣钱的艰辛与
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