统编版（2024）七年级下册道德与法治期末复习全册必背知识点提纲默写版（含答案）

纲默写版(含答案)第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时1.青春期的生理变化(1)的变化。(2)的增强。(3性的发育和成熟。2.青春期生理变化的影响(1)让我们感受到旺盛的,让我们的身体充满能量。3.正确对待青春期的生理变化(1)既不要因自己的生理变化而或,也不应嘲弄他人的生理变化。4.青春期矛盾心理的主要表现(1)独立与依赖。(2)。(3)勇敢与怯懦。5.青春期矛盾心理产生的原因6.积极面对青春期心理矛盾和困惑(1)参加,在集体的温暖中接纳和调整自己。2.正确认识青春期的心理萌动(1)在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到的肯定和赞赏。这是的青春期心理现象。3.与异性交往的意义(3)有助于,让我们在团结和睦的集体中共同成长。4.与异性交往(1)我们要、相互欣赏、,让自己变得更加优秀。5.正确对待青春期的朦胧情感1.树立正确的性观念的原因(2)这时我们会对性产生,也会产生2.获取性知识的方法(2)我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等3.学会自我保护的方法(3)树立正确的和牢固的,遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情,违反法律的事情_a4.提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力第二课做情绪情感的主人第1节揭开情绪的面纱1.情绪的分类2.情绪的定义3.青春期的情绪特点a4.情绪的作用5.影响情绪的因素1.学会管理情绪的原因2.管理好自己的情绪的方法(2)学会情绪。调节情绪常用的方法包括(3)学会情绪。人的情绪会,我们要学会选择合适的场合、用2.情感的产生当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较的倾向时，我们就会产生某种情感。3.情感的作用(1)情感影响我们的和,促使我们作出行动。4.品味美好情感(2)我们要学会和消极情感。第二单元焕发青春活力第三课人贵自尊1.自尊的定义(1)自尊是对的肯定，包括和赢得他人的尊重。2.自尊的表现注重自己的和,考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认3.自尊的重要性(1)自尊的人能。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，肯定自己的:能够积极地,获得他人的良好评价。(1)学会维护自己的。①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当,必要时运用(2)学会不断。①在学习上，我们应努力,开阔视野，增长智慧。②在生活中，我们要不断,增强人际交往能力，提升个人修养。(3)学会。①我们要尊重他人的和,不取笑、歧视他人，更不第四课自信给人力量1.自信的定义2.自信的作用(1)找准定位，。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免(2)专注当下，。要,从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不(3)_,增强底气。要有的勇气，紧跟时代(4)我们要怀着对未来的憧憬，坚定_,在全面建设社会主义现代化国第五课人生当自强2.自信的重要性自强不仅关系个人的成长，而且关系和3.自强的作用1.做自强不息的中国人的原因自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的2.做自强不息的中国人的方法_第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念1.中华优秀传统文化的思想理念的特点2.中华优秀传统文化的思想理念的价值(1)中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展0(3)有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，为我们走好人生道路提供有益启3.中华优秀传统文化的思想理念的内涵(4)_的思想。中华民族认为社会发展必须,满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具2.中华优秀传统文化的核心思想理念的内涵3.传承中华优秀传统文化的核心思想理念的途径(1)讲仁爱。我们应当,友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实(2)重民本。我们应当站稳,不断增强为人民服务的本领。(5)尚和合。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持,构建人与人、人(6)求大同。我们要,热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡第七课弘扬中华人文精神1.中华人文精神的重要性探索和道德情操的涵养。2.中华人文精神的内涵3.理解求同存异、和而不同的处世方法(1)含义：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊(2)意义：有助于解决,为化解当代社会冲突提供重要启示。4.理解文以载道、以文化人的教化思想(1)含义：各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可 5.理解形神兼备、情景交融的美学追求(1)含义：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的6.理解俭约自守、中和泰和的生活理念2.弘扬中华人文精神(1)弘扬的思想文化。中华民族提倡人与人、人与社会我们应当正确运用的方法，为促进社会和谐贡献力量。 (2)弘扬的思想文化。①我们要,向着更高更远的目标努力奋第八课践行中华传统美德(1)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理标准，潜移默化地影响着中国人的0(2)中华传统美德是中华优秀传统文化的,是世代相传的民族智慧，是中华2.中华传统美德的内涵(1)孝悌忠信、礼义廉耻的。中华民族一贯以为荣，以 a a要,为天下人谋幸福。1.践行中华传统美德(2)传承中华传统美德，关键在于。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人2.做自强不息的人的原因和做法(2)做法：面对困难和挑战，我们应当,以顽强的意志和不3.做敬业乐群的人的原因和做法(2)做法：对待学习和工作，我们要,尽职尽责。我们要乐4.做扶危济困的人5.做见义勇为的人当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于,运用自己的智慧和力量维护和,帮助他人。6.做孝老爱亲的人我们应当,,还要将爱的情感和责任扩展到9第四单元生活在法治社会第九课法律为我们护航2.我国的法律体系的性质3.完善我国的法律体系(1)我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以4.不断完善中国特色社会主义法律体系(2)有利于巩固和发展社会主义制度、保障,为全面建设社会主义5.理解法律的生命力在于实施(1)原因：如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那(2)做法：我们不仅要关注法律体系建设，为法律的91.法律的作用2.法律保障生活(1)法律维护。①法律通过全体社会成员的行为，实现社会解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会,保障人民安居乐业。(2)法律保护。①法律通过设定个人权利的,平衡与。②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的,不得第十课走近民法典第1节认识民法典财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方2.实施民法典的意义3.民法典和社会主义核心价值观的内在联系?民法典注重融入,彰显中华传统美德和社道德、家庭美德、个人品德，体现与相结合的治国理念。4.民法典规定的人们从事民事活动的原则1.人身权的内容2.保护人身权的原因和做法(1)原因：①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。②拥有,我们才能独立、自由、有尊严地生活。3.生命健康权的重要性4.保护生命权和健康权5.法律对于保护肖像权的规定(2)任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式6.隐私的定义隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的、私密活动、97.保护隐私权的原因(1)法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的,保障了我们私生活的与,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。(2)尊重和保护隐私权既是,也是,有助于形成良好的社会风1.财产所有权的含义2.保护财产所有权的原因(2)我们拥有的合法财产，是实现其他权利的基础。(3)切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的、激励人们创造和积累财富、促进、维护社会,具有重要意义。3.法律要保护合同当事人的合法权益的原因(2)遵循原则、依法履行合同是合同当事人的,是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的,维护正常4.保护知识产权的原因5.保护知识产权的方法我们要积极参与社会对的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。6.法定继承的定义7.遗嘱继承的定义(1)遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的,继承被继承人遗产的继承方式。(2)遗嘱继承法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的第十一课远离违法犯罪1.法不可违的原因(1)法律明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施(2)违反法律必须承担。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集法承担相应的法律责任。2.违法行为的含义违法行为是指违反,应受的行为。3.违法行为的分类(3)刑事违法行为：违反法律规范，应当承担的行为，也就是我们常说的6刑法是规定什么行为是、应当承担何种和对犯罪人处以何种2.刑法的作用3.犯罪的基本特征(2)犯罪是具有的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为4.刑罚的含义制或剥夺犯罪人权利为主要内容。5.刑罚的种类我国的刑罚分为和6.同违法犯罪作斗争的方法(1)面对犯罪行为，我们要,及时对受害者给予声援和救助。(2)更要,在保全自己、减少伤害的前提下，采取的方式，有(2)认清危害，增强。我们要时刻警惕,远离违法犯罪。(3)明辨是非，杜绝。我们要树立正确的,增强自控力，严于第一课珍惜青春时光青春正当时青春的邀约1.(1)身体外形(2)体内机能2.(1)生命力3.(1)焦虑自卑(2)内在美4.(2)闭锁与开放5.认知能力自我意识第2节男生女生1.(1)生理差异(2)性格特征思维方式2.(1)正常3.(1)了解(2)交往能力(3)完善自身4.(1)相互学习取长补短(2)言谈得当举止得体5.慎重对待理智处理1.(1)性成熟(2)好奇困惑2.(1)正规途径3.(1)言谈举止(2)自我保护(3)道德观念法律意识坚决不做坚决不做4.(1)辨别抵制应对方法(2)法律武器第二课做情绪情感的主人3.(1)细腻(2)反应强烈(3)波动大4.(1)观念行动积极性负面(2)积极5.(1)外部环境性格特点第2节学会管理情绪1.可以管理主人2.(1)认识(2)调节注意转移合理宣泄认知调节放松训练(3)合理表达相互感染关照(4)帮助他人奉献社会1.深刻稳定精神需求2.稳定3.(1)判断选择(2)想象力创造力(2)承受转化(3)情感境界长期实践奉献社会第二单元焕发青春活力第三课人贵自尊1.(1)自我价值自我尊重(2)德行2.仪容仪表言谈举止3.(1)自尊4.(1)认可自己价值表现自己(2)知廉耻明是非羞耻心行己有耻(1)人格尊严①有损人格②平和豁达③予以回击法律武器(2)提升自己①充实自己②历练自己(3)尊重他人①隐私人格②个性第四课自信给人力量第1节人要有自信1.相信自己自身能力2.(1)乐观坚定(2)自负自卑①自以为是②轻(1)扬长避短盲目自信(2)积极行动明确目标(3)勇于探索直面挑战第五课人生当自强1.奋发进取2.民族的命运国家的未来3.(1)自主自立主动发掘(2)奋发向上锲而不舍1.优良传统2.(1)远大理想个人命运祖国发展(2)真学问真本领①勤学好问解决问题②为国争光(3)苦干实干①磨炼意志锤炼品格②依靠自己第三单元传承中华优秀传统文化第六课传承核心思想理念1.历久弥新2.(1)重要密码(2)思维方式行为方式3.(1)道法自然天人合一尊重顺应(2)脚踏实地实事求是实践(3)革故鼎新与时俱进创造创新(4)惠民利民安民富民惠及人民1.主导性根本性2.讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同3.(1)关爱亲人(2)人民立场(3)诚实守信(4)符合道义道义(5)多样性统一(6)胸怀天下第七课弘扬中华人文精神2.(1)求同存异和而不同(2)文以载道以文化人(3)形神兼备情景交融(4)俭约自守中和泰和3.(1)不同意见协调(2)人际矛盾4.(1)教育人感化人5.(1)思想情感外界景物6.(1)简朴简约(2)人1.熏陶教化凝聚示范2.(1)促进社会和谐和谐共处求同存异和而不同(2)向上向善①积极进取②至善③榜样1.(1)是非曲直行为方式(2)精髓2.(1)荣辱观念遵守道德违背道德担当意识家庭社会国家兼济天下第2节做中华传统美德的践行者1.(1)自强不息敬业乐群扶危济困见义勇为孝老爱亲(2