舞蹈表演人才培养方案

舞蹈表演专业人才培养方案(2020版)

一、专业名称及代码：

专业名称：舞蹈表演，专业代码：650207

二、入学要求

省内优秀运动队具有高中阶段文化程度或同等学历的优秀运

动员；省内各地市体校优秀毕业生；各高级中学具有体育特长的

毕业生。

三、修业年限

3年

四、职业面向

1、职业面向

能在各级各类文艺团体、学校、企业、社区、专项俱乐部等单位从

事舞蹈表演、教学、编导及组织管理等工作。

主要岗位及技术领域：舞蹈演员、群众文化活动服务人员、文化艺术

机构培训人员、演艺机构演职人员等。

2、职业资格证书

本专业学生，完成本培养方案规定的课程学习，通过考试，可以获得

基本职业资格证书有：

(1)全国大众街舞等级认证证书

(2)街舞教练、裁判职业资格证书

(3)舞蹈演员职业资格证书

其他可获取的相关证书有：

(4)普通话等级证书

(5)计算机应用能力等级证书

五、培养目标与培养规格

1

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有

一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益

求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握舞蹈表

演专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的舞蹈演员、群众

文化活动服务人员、其他教学人员等职业群，能够从事舞蹈表演、艺

术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质技能型艺术专门人

才。

（二）培养规格

1、知识结构分析

知识结构知识要求相应课程或教学环节备注

掌握必要的法律知识，理解毛泽东思想思想道德修养与法律基础、毛普通话等级

和中国特色社会注意理论体系概论，具泽东思想和中国特色社会主义证书

有一定的道德修养知识；理论体系概论、形势与政策、计算机等级

掌握公文写作知识；体育英语、应用文写作、演讲证书

公共基础具有必备的英语知识；与口才、计算机使用基础、心

知识熟练掌握计算机应用基础知识；理健康、大学生就业指导、职

具有一定的军事常识；业生涯规划、军事理论、军事

具有必备的就业知识；训练

具有一定社会学知识。

掌握运动解剖的基础知识；人体科学（运动解剖、运动生

掌握运动生理的基础知识；理、运动损伤与防护）、心理

掌握运动损伤与防护的知识：：学、音乐选配与制作、专业裁

职业基础掌握音乐选配与制作相关知识；判法、表演基础及应用、体育

知识掌握专业裁判法的相关知识；美学、艺术鉴赏、中外舞蹈简

掌握表演基础及应用的相关知识；史

掌握体育美学的相关知识；

掌握中外舞蹈简史的相关知识。

职业实践掌握技术类课程的基本理论方法和技体育项目选修（球类综合、太

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知识能；极养生、花样跳绳）、体操、

掌握体育艺术表演专业运动技术与原健身教练、芭蕾基训、民族民

理。间舞、健美操实训、体育舞蹈

实训

具备健身房不同类型顾客的健身指导；瑜伽、普拉提、街舞（爵

职业拓展具备社会交往及职场中良好的礼仪规范

士）、体育市场营销、礼仪形

知识与行为准则。

象与没计

2、能力结构分析

能力结构能力要求相应课程或教学环节

掌握运动解剖的基础知识；人体科学（运动解剖、运动生

职业基础掌握运动生理的基础知识；理、运动损伤与防护）、心理

能力掌握运动损伤与防护的知识；学

掌握心理学基础知识。

掌握音乐选配与制作相关知识：音乐选配与制作、专业裁判

掌握专业裁判法的相关知识；法、表演基础及应用、体育美

掌握表演基础及应用的相关知识；学、艺术鉴赏、中外舞蹈简

职业核心掌握体育美学的相关知识；史、体操、健身教练、芭蕾基

能力掌握艺术鉴赏的相关知识；训、民族民间舞、健美操实

掌握中外舞蹈简史的相关知识。训、体育舞蹈实训

掌握技术类课程的基本理论方法和技能；

掌握体育艺术表演专业运动技术与原理。

具备健身房不同类型顾客的健身指导；瑜伽、普拉提、街舞（爵

职业拓展具备社会交往及职场中良好的礼仪规范与行为准

士）、体育市场营销、礼仪形

能力则。

象与设计

3、素质结构分析

能力结构能力要求相应课程或教学环节备注

热爱祖国、热爱党、热爱社会主义；思想道德修养与法律基础、

拥护党的路线方伊政策，信赖毛泽东思想毛泽东思想和中国特色社会

政治素质

和中国特色社会主义理论体系；主义理论体系概论、军事理

正确理解民主、平等、公正论、军事训练、形势与政策

3

正确看待我国民主法治取得的成就，知法

懂法守法；

具有家庭美德、职业道德、社会公德。

具有健康的体魄、良好的卫生习惯；军事理论、军事训练、心理

身心素质

具备稳定向上的情感力量。健康，运动技术等课程

具有良好的体育精神和职业道德；体育艺术表演专业课程、体

具有爱岗敬、1人自律诚信的良好品质：育先术表演专业综合实训、

热爱体育艺术表演专业，具有从事体育艺就业指导、应用写作、顶岗

职业素质

术表演专业的职业岗位素质；实习等

具有良好的语言表达、沟通协作、协调组

织能力和团队精相。

六、课程设置及要求

(一)公共基础课程

1、军事理论

(1)课程目标：

通过军事课教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增

强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红

色基因、提高学生综合国防素质。

(2)主要内容：

①中国国防：10课时

国防概述、国防法规、国防建设、武装力量、国防动员

②国家安全：8课时

国家安全概述、国家安全形势、国际战略形势

③军事思想：6课时

军事思想概述、外国军事思想、中国古代军事思想、当代中国军事思想

④现代战争：6课时

战争概述、新军事革命、机械化战争、信息化战争

4

⑤信息化装备：6课时

信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器

(3)教学要求：

纳入普通高等学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计

划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。

《军事理论》教学时数36学时，记2学分；严格按纲施教、施训和考

核，严禁以任何理由和方式调减、占用教学、训练内容和时数。

2、体育美学

(1)课程目标：

通过本课程教学，使学生了解体育美学是体育领域中审美活动的一门

科学，认识体育中的美感，理解体育与艺术的相互关系和具体影响。

(2)主要内容：

体育美、身体美、运动美、人文美、体育与美感、运动竞赛观赏、体

育中的美育、体育与艺术。在体育美学中，身体美、运动美和由健康导向

指引的人文美，是三大重要审美对象。

(3)教学要求：

一般美学研究中，多运用理论和实际相结合，历史与逻辑相统一的方

法。美学研究的人文科学性决定了它主要以文、史、哲为基础，还要运用

心理学，社会学，人类学的方法进行研究，不仅要有正确的观点，先进的

科学方法，高度的理论思维能力，而且应有较丰富的审美经验为后盾，从

审美角度去认识体育美学。

3、花样跳绳

(1)教学目标：

通过教学，使学生掌握跳绳运动的基础理论知识、基本技术和教学技

能，提高学生进行技术分析、教学与训练、组织竞赛、裁判等多种能力。

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（2）主要内容:

跳绳运动正确的摇绳姿势、标准的起跳动作、30秒单摇达到单脚

80,双摇基础动作标准，30秒双摇达到80个，交互绳基础动作标准，30

秒交互绳达到单脚75。

（3）教学要求：

掌握跳绳运动的基础理论知识、基本技术和教学技能，具有竞技比

赛、教学训练、咨询指导、竞赛裁判的基本能力。

4、太极养生

（1）课程目标：

根据教学计划的要求，本课程以健身气功基本理论、基本功法和

《健身气功•八段锦》为主要内容，注重强调兴趣的培养、功法技能的提

高和健身气功内涵的理解，理论与实践相结合，全面发展学生的综合素

质。

（2）主要内容：

了解健身气功发展简史、健身气功分类、练功要领及注意事项；调息

与入静和基本功练习；学习和掌握健身气功易筋经、八段锦、五禽戏、六

字诀等功法。

（3）教学要求：

本课程主要采用传统体育授课过程与信息化手段相结合。让学生在学

会、练会中了解动作健身原理，提高综合专业素养。

5、音乐基础知识

（1）课程目标：

①学会音高，节奏，乐谱等音乐基础知识；

②培养学生对于中外不同时期，不同风格的音乐的感知能力；

③提升学生音乐综合素养，为专业课程学习奠定基础。

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（2）主要内容：

①音乐基础理论（8课时）：包括认识简谱，理解音高，节奏概念；

②赏析中外音乐（4课时）：包括古典，流行音乐等；

③音乐律动实践练习（4课时）：包括节奏练习，奥尔夫音乐基础训练。

（3）教学要求：

课程以理论结合实践，注重与专业课程的需求相结合，为后续专业课程的

学习奠定良好基础。

（二）专业（技能）课程

1、舞蹈解剖

（1）课时说明

总课时：28理论：实践：学分：2

（2）教学目标：使学生对正常人体的形态结构及功能有全面、系统

的认识及基本的了解；掌握体育运动与人体形态结构的相互影响；将所学

知识应用到体育实践和日常生活中；为体育教学和运动训练活动及提高自

身健康水平提供理论基础。并为后续课程的学习奠定基础。

（3）主要内容：运动解剖学中的常用术语；运动系统中骨组织、肌

组织的结构特点和功能；肩关节、肘关节、梯腕关节、懿关节、膝关节、

踝关节和脊柱、骨盆和胸廓以及足弓的组成、结构特点和运动形式；骨骼

肌的分类、配布规律；骨骼肌物理特性，肌肉的起止点和工作条件，影响

肌力大小的解剖学因素，肌拉力线的概念及其与关节运动轴的关系；运动

保障体系包括呼吸系统、消化系统、泌尿系统、循环系统、神经系统的结

构与功能。

（4）教学方法：多媒体讲授、实验教学、案例分析、微课等其他在

线形式。

（5）考核方法：理论考试+实践考核

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2、表演基础及应用

（1）课时说明：

总课时：32学时理论：22学时实践：10学时学分：2学分

（2）教学目标：

让学生在了解表演理论基础上，掌握表演艺术的创作任务和角色创造

方法，用理论指导舞台实践表演。

（3）主要内容：

戏剧艺术与戏剧表演理论基础知识；演员应具备的素质；演员创作

素质的练习；体验与体现的统一：表演艺术的基础一一行动（行动三要

素，行动与感觉，行动的过程等）；规定情境；形体动作与言语动作；创

作方法的基础训练；演员对角色的构想；角色的体现；演员与观众；舞蹈

表演基本训练及情感表达；舞蹈表演面部表情特征分析；形体训练基本知

识；舞剧鉴赏。

（4）教学方法：

多媒体讲述、案例教学与讨论式教学等相结合。

（5）考核方法：

理论考察

3、芭蕾基训

（1）课时说明

总课时：60学时理论:0学时实践：60学时学分：4学分

（2）教学目标：

芭蕾基训是各类舞蹈训练的基础，通过这们课程的学习可以训练学生

身体各部位肌肉的能力，改变学生原有的自然体态，解放肢体，获得必要

的技术、技能和规范的动作形态。帮助学生加强美育教育，提高综合素

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质，为进阶学习打下坚实的基础，使之成为德、智、体、美全面和谐均衡

发展的优秀人才。

(3)主要内容：

芭蕾基训的规范性与协调性和对开、绷、直、立德意识，学生软度的

强化训练及跳、转的最初接触，腿部的灵活性和跳、转的基本要领掌握。

(4)教学方法：

讲解示范、实践实训、多媒体教学

(5)考核方式：

理论考试+技术考试

4、街舞实训

(1)课时说明

总课时：744学时理论:8学时实践：736学时学分：20学分

(2)教学目标：使学生能够熟练掌握街舞表演基本知识、基本理论和基本技

能的，具有街舞的教学、编导及组织管理的能力。

(3)主要内容：

街舞理论常识、街舞音乐解析、街舞基本功练习、HIPH0P基础、

PARTYDANCE、街舞教学教法、HIPH0P授课实践、URBAN授课实践、SWAG

授课实践、SOLO练习、舞蹈编排方法、体能训练。

(4)教学方法：

示范法、完整教学法、分解教学法

(5)考核方法:

采用实践考核形式进行

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七、教学课程总体安排

教学进程表

周学时分配

考核

程

学

课

课程

课学时数

课程总学备

方式

型

别

分

性

类

类课程名称第一学年第二学年第三学年

时数

代码四五六实注

理论

学期施学期学期学期践

1/28

211101A1必修A22/10444483考试

与甜挪；2/20

行陈嬲例咽

文触麻主双能211102A1必修A22568644考试

化体系概论

基

忸在加211103A1必修A2/42/42/42/4400405考试

础

公大学语文

211104A1必修A2280282考试

共（应用写作）

基体育英语211105A1必修A2284322考试

础

平计算机

211201B1必修B21616322考试

台应用基础

心理健康211202A1必修A2280282考试

素大学生

211203A1必修A2/8160161考试

质就业指导

教

职业生涯规划211204A1必修A2280282考试

育

军事训练21iZ0bC2必修LVU1121122考查

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第一学年第二学年第三学年学时数

课程课程课程总学学考核备

课程名称

代码倾类型四五六实时数分方式注

理论

学期学期学期学期学期践

军事理论211206A1必修AJ360362考试

体育美学211207A1选修A2320322考试

球类综合211208C2选修C2230322考查

花样跳绳2H210C2选修C2230322考查

太极养生211211C2选修C2/12222242考查

音乐基础知识211212A1选修A22/8480483考试

演讲与口才2112I2B2选修B2240242考杳

舞蹈解剖211301B1必修B2208282考试

专视频剪辑与

专211303B1必修B2320322考试

业制作

业

基

课音乐选配

础211304A1必修A2320322考试

程与制作

理

平

论舞蹈编排方法211305A2必修A2320322%

台

表演基础

211306B1必修B2244282考试

及运用

第一学年

学

考核

第一学年第一学年学时数备

课程i果程课程总学

注

分

方式

课程名称实

代码性质类型时数

理论践

中外舞蹈简史211307A1必修A2320322考试

剧目表演211308B1必修B21616322考试

健美操211401C1必修C2230322考试

舞蹈基本功211402C1必修C22064644考试

现代舞211403C1必修C22064644考试

专

业

实街舞实训211501C1必修C12121212873674446考试

践

职

体育舞蹈211601C2必修C2230322考查

业

课

程普拉提211602C2必修C2230322考查

平

台

民族民间舞211603C2必修C2/12222242考查

第一学年笫一学年笫一学年学时数

课程课程总学学考核备

分

课程名称实

代码性质类型时数方式注

理论践

运动营养211701A2选修A2320322考查

职

礼仪与2/10

业211702A2选修A416201考查

形象设计

拓

展创新创业教育211703C2选修C21616322考查

跟岗实践21I801C2必修C1926考查

综合

实践

顶岗实习211802C2必修C48016学音

合计303030282656142

注：专业核心课程在备注中加“专业实践课程均为并行开课课程，思修课程和形势与政策课程统筹安排。

第一阶段（学第二阶段《学期》弟三阶段（学期）第六阶段（学

大学语文毛松i球类综合形势与政策

［计算机基砧j

心理健康思修法其花杆跳绳就业指导

I------------------------1

i太极养生

［职业生涯规划\

i体育英语音乐基础知识

i体白美学演讲与LI才

舞蹈解剖

运动营养

学

肉

历

实

行蹈刘本功证

习

芭蕾基训现代舞现代舞

丧潮堪础及应?

舞蹈编排方米

!公共基础平台课程

街舞实训街舞实训街舞实调街舞实训职业资格证।____________________

专业源程平台课程

职业资格证

职业课程平价课程

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学期周数分配表

军训1授课顶岗实习期末考试共计

1214218

—

216218

316218

二

416218

516218

三

6

合计278181090

课程结构与比例表

占教学活动总学时合计

课程类别学时数

总学时比例数比例

文化基础课程模块2128%

公共基础平台

素质教育课程模块45217%

专业理论课程模块2168%

专业课程平台

专业技能课程模块112442%

2656100%

职业能力课程模块883%

职业课程平台

职业拓展课程模块843%

顶岗实习48019%

理论与实践理论教学66825%

2656100%

教学比例实践教学198875%

八、实施保障

（一）师资保障

1、专业建设指导委员会

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序号姓名性别职称所在单位职务备注

1曹景川男教授山西体育职业学院院长

2岳建民男高级讲师山西体育职业学院党委副书记

3何洋男教授山西体育职业学院副院长

4张文梅女副教授山西体育职业学院副院长

5王玉斌男副教授山西体育职业学院教务处处长

6李海星男山西体育职业学院人事处处长

体育艺术系

7王晖女副教授山西体育职业学院

副主任

社会体育系

8李万红男讲师山西体育职业学院

副主任

9刘莹女中级教练山西体育职业学院

10刘敏女副教授山西大学体育学院党支部书记

2、校内专任教师

专业技术双师素质

序号姓名性别学历拟任课程

职务情况

1王晖女副教授本科健身教练是

2高飞男副教授研究生健身教练是

3文U莹女中级教练本科国际标准舞是

4李竞媛女讲师本科健美操/街舞是

5郭霞女讲师本科团操教练是

6吴健峰男讲师研究生健身教练是

7邓佩君女讲师本科瑜伽/街舞