2025-2026学年黑龙江鸡西市虎林市六校联考人教版下册期末质量检测四年级数学 附解析

/2025-2026学年黑龙江鸡西市虎林市六校联考人教版下学期期末质量检测四年级数学一、填空题

1.把30690000写成以“万”作单位的数(

)，把687430000改成用“亿”作单位的数是(

)。

2.一个小数由2个百，6个十，7个一，5个十分之一，3个百分之一组成，这个小数写作(

)，这个小数扩大到原来的10倍后是(

)。

3.2.56吨＝(

)千克

5米48厘米＝(

)米

45公顷＝(

)平方千米

8千米26米＝(

)千米

4.计算350÷[（420－415）×14]先算(

)法，再算(

)法，最后算(

)法，得数是(

)。

5.一个三位小数取近似值后是3.96，这个数最大是(

)，最小是(

)。

6.等腰三角形有________条对称轴，正方形有________条对称轴，圆有________条对称轴．

7.0.46的计数单位是(

)，再加上(

)个这样的计数单位就是1。

8.在括号里填上“前”“上”或“左”。从(

)面看

从(

)面看

从(

)面看

9.小马虎计算25×（□＋4）错算成25×□＋4，结果相差(

)。

10.一个等腰三角形的一个底角是70度，那么它的顶角是(

)度。

11.四（1）班和四（2）班的同学们积极响应“跳动校园”的倡议，开展3分钟集体跳长绳比赛，下面是这两个班四次比赛的成绩统计图。

（1）在这四次比赛中，四（2）最好成绩是(

)下。（2）在第(

)次比赛中，四（1）班和四（2）班的成绩相差最大，相差(

)下。（3）四（1）班和四（2）班这四次比赛的平均成绩相差(

)下。二、判断题

12.两个小数比较大小，小数部分位数多的那个数就大。(

)

13.0.08和0.080大小相等，计数单位也相同。(

)

14.两个数相减，被减数减少3，减数增加3，差不变。(

)

15.复式条形统计图也是用直条的长短表示数量的多少。(

)

16.等腰三角形一定是锐角三角形。(

)三、选择题

17.一个直角三角形，有（

）条高。A.1 B.3 C.2

18.与△÷□＝○相等的式子是（

）。A.△×□＝○ B.○×□＝△ C.○÷□＝△

19.1.7与1.9之间的小数（

）。A.只有一个 B.有两个 C.有无数个

20.小红语文、英语总分181分，数学95分，她的平均成绩是（

）A.92分 B.138分 C.90分

21.用三根小棒拼搭成一个三角形，已知前两根长度分别是4厘米和7厘米，那么第三根小棒的长度不可能是（

）。A.11 B.7 C.4四、计算题

22.直接写出得数。

7＋0.3＝

0×260＝

5.2＋1.8＝

25×4÷25×4＝

9.3－2.1＝

3.16×100＝

0.44＋0.5＝

101×35－35＝

23.用竖式计算，带*的要验算。

8.12－0.74＝

15.9＋3.46＝

*10－7.81＝

24.计算下面各题。（能简算的要简算）

72×4×25

24×102

64.3－18.75－11.25

86.9－（15.3－4.8）五、作图题

25.

(1)以AB为底边，画一个等腰三角形ABC，并画出AB边上的高。

(2)画出（1）中三角形ABC向右平移5格后的图形。

(3)以虚线为对称轴画出右侧图形的另一半。六、解答题

26.今年3月某地92号汽油价格每升7.63元，4月份每升上调了1.27元，5月份每升又下调了0.22元。5月份92号汽油每升多少元？

27.王叔叔要去北京出差，地图显示他家距离北京325千米。王叔叔开车2个小时行驶了130千米，照这样的速度，还需要多少小时才能到达北京？

28.欣欣陶瓷厂接到一批生产任务，计划每天生产72箱青花瓷，8天正好完成。实际6天完成了任务，实际每天比原计划多生产多少箱？

29.等腰三角形周长126厘米，底边长36厘米，一条腰长多少厘米？

30.小学乒乓球社团12张球桌上共有32名同学正在进行双打和单打训练，进行双打和单打训练的球桌各有多少张？

参考答案与试题解析2025-2026学年黑龙江鸡西市虎林市六校联考人教版下学期期末质量检测四年级数学一、填空题1.【答案】3069万6.8743亿【考点】此题暂无考点【解析】把大数改写成用“万”或“亿”作单位，核心是移动小数点并添加单位。【解答】30690000，小数点向左移动4位，加上“万”字，得3069万；687430000，小数点向左移动8位，加上“亿”字，得6.8743亿。2.【答案】267.532675.3【考点】小数的读法和写法【解析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。小数扩大到原来的10倍，也就是把小数的小数点向右移动1位。【解答】一个小数由2个百，6个十，7个一，5个十分之一，3个百分之一组成，这个小数写作267.53，这个小数扩大到原来的10倍后是2675.3。3.【答案】25605.480.458.026【考点】毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算公顷、平方千米的进率与换算吨、千克之间的换算与比较【解析】明确单位间的进率，1吨=1000千克，1米=100厘米，1平方千米=100公顷，1千米=1000米，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。【解答】2.56×1000=2560，2.56吨=2560千克

48÷100=0.48，5米48厘米=5.48米

45÷100=0.45，45公顷=0.45平方千米

26÷1000=0.026，8千米26米=8.026千米4.【答案】减乘除5【考点】带有小括号的混合运算带有中括号的混合运算有括号的运算顺序【解析】根据整数四则混合运算规则：有多层括号时，先算小括号内的运算，再算中括号内的运算，最后算括号外的运算，判断即可。【解答】350÷[420−415×14]

=3505.【答案】3.9643.955【考点】小数的近似数【解析】这个三位小数保留两位小数后得到3.96，分两种情况：当千分位的数被四舍时，原数比近似数大，能舍去的最大千分位是4，所以最大数是3.964；当千分位的数五入进位后得到3.96，说明原数百分位是5，能进位的最小千分位是5，所以最小数是3.955。【解答】一个三位小数取近似值后是3.96，这个数最大是3.964，最小是3.955。6.【答案】1,4,无数【考点】对称轴的画法及数量【解析】略【解答】此题暂无解答7.【答案】0.0154【考点】小数的数位和计数单位的认识【解析】0.46的计数单位是0.01，0.46有46个这样的计数单位；1里面有100个0.01，因此用100减去46，就能求出再加上几个这样的计数单位就是1。据此解答即可。【解答】100-46=54（个）

0.46的计数单位是0.01，再加上54个这样的计数单位就是1。8.【答案】左前上【考点】物体三视图的认识【解析】观察这个图形，从左面看到一行，2个正方形。从前面看到一行，3个正方形。从上面看到两行，上面一行是3个正方形，下面一行是1个正方形，居中。【解答】

从左面看

从前面看

从上面看9.【答案】96【考点】整数乘法分配律【解析】根据乘法分配律a+b×c=a×【解答】25×▫+4=25×▫+2510.【答案】40【考点】三角形的内角和等腰三角形和等边三角形的认识及特征【解析】根据题意，等腰三角形的两个底角相等，已知一个底角是70°，另一个底角也是70°。根据三角形内角和为180°，用180°减去两个底角的度数之和，即可求出顶角的度数。【解答】根据分析可知：

180°-70°-70°

=180°-140°

=40°

一个等腰三角形的一个底角是70度，那么它的顶角是40度。11.【答案】210二24约3【考点】平均数的意义及求法复式条形统计图【解析】（1）先整理四（2）班四次成绩：第一次174下、第二次208下、第三次210下、第四次190下，其中最大的成绩是210下，即最好成绩为210下。

（2）分别计算每次比赛两个班的成绩差，再比较大小即可。（3）先计算两个班的总成绩，再求平均成绩的差。【解答】（1）在这四次比赛中，四（2）班最好成绩是210下。

（2）第一次：174-169=5（下）

第二次：208-184=24（下）

第三次：210-206=4（下）

第四次：209-190=19（下）

24>19>5>4

在第二次比赛中，四（1）班和四（2）班的成绩相差最大，相差24下。（3）四（1）班总成绩：169+184+206+209

=353+206+209

=559+209

=768（下）

平均成绩：768÷4=192（下）

四（2）班总成绩：174+208+210+190

=382+210+190

=592+190

=782（下）

平均成绩：782÷4=195（下）……2（下）

平均成绩差：195-192=3（下）

四（1）班和四（2）班这四次比赛的平均成绩相差约3下。二、判断题12.【答案】×【考点】多位小数的大小比较【解析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大……据此举例说明即可。【解答】1.1＞1.00001，两个小数比较大小，小数部分位数多的那个数不一定就大；故原题干说法错误。

故答案为：×13.【答案】×【考点】小数的数位和计数单位的认识小数的性质【解析】在小数的末尾添上0，小数大小不变，0.08的计数单位是0.01，0.080的计数单位是0.001，计数单位显然是不同的。【解答】0.08和0.080的大小相等，计数单位不相同；

故答案为：×14.【答案】×【考点】和与差的变化规律【解析】两个数相减，被减数减少3，减数增加3，要知道差如何变化，可以通过举例子来说明。【解答】两个数相减，如10-4=6。被减数减少3，被减数此时为10-3=7。减数增加3，减数此时为4+3=7，差为7-7=0。和之前的差相比，差增加了6。所以原题说法错误。

故答案为：×15.【答案】​【考点】复式条形统计图【解析】复式条形统计图是在单式条形统计图的基础上，用不同颜色或图案的直条同时表示多个数据系列的统计图。其核心仍是通过直条的长短反映数量的多少，不同直条仅用于区分不同类别或组别，并不改变用长度表示数量的本质。【解答】复式条形统计图通过不同直条表示不同类别的数据，每个直条的长短仍由对应数量决定，因此复式条形统计图也是用直条的长短表示数量的多少。原题说法正确。

故答案为：​16.【答案】×【考点】三角形的分类等腰三角形和等边三角形的认识及特征【解析】三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。等腰三角形是指有两条边相等的三角形，其顶角的大小不确定，可能是锐角，也可能是直角或钝角。【解答】由分析得：等腰三角形可能是锐角三角形，也可能是直角三角形或钝角三角形，故原说法错误。

故答案为：×三、选择题17.【答案】B【考点】三角形的分类三角形的高及画法【解析】直角三角形中有一个角是直角，从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，依此即可选择。【解答】如图所示，直角三角形ABC中，BC边上的高是AC，AB边上的高是DC，AC边上的高是BC。

即一个直角三角形，有（3）条高。

故答案为：B18.【答案】B【考点】乘、除法的意义和各部分间的关系【解析】根据除法算式中各部分的名称及关系：被除数÷除数=商，商×除数=被除数，被除数÷商=除数，据此对选项进行分析判断。【解答】在算式△÷▫=∘中，△是被除数，▫是除数，∘是商。

根据除法各部分间的关系可知：商×除数=被除数，即∘×▫=△。19.【答案】C【考点】多位小数的大小比较【解析】在两个不相等的小数之间，可以找到一位小数、两位小数、三位小数……小数的位数是无限的，因此小数的个数也是无限的。解题时不能只局限于一位小数。【解答】在1.7与1.9之间，一位小数有：1.8；两位小数有：1.71、1.72、…、1.89；三位小数有：1.701、1.702、…；因为小数的位数没有限制，可以是一位、两位、三位……所以在1.7与1.9之间的小数有无数个。20.【答案】A【考点】平均数的意义及求法【解析】此题暂无解析【解答】略21.【答案】A【考点】三角形三边关系【解析】根据三角形三边关系：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，逐项判断选项中的长度是否符合。【解答】A.4+7=11=11，不能搭成三角形；

B.四、计算题22.【答案】7.3;0;7;16;

7.2;316;0.94;3500【考点】一位小数的不进位加法、不退位减法一位小数的进位加法、退位减法【解析】略【解答】此题暂无解答23.【答案】7.38；19.36；2.19【考点】多位小数的进位加法、退位减法【解析】小数加减法竖式计算规则：先把小数点对齐（保证相同数位对齐），位数不够可以补0，再按照整数加减法的方法计算，最后对齐横线点出小数点即可，减法用差+减数=被减数验算。【解答】8.12-0.74=7.38

15.9+3.46=19.36

10-7.81=2.19

8.12

-0.74

7.38

15.90

+3₁46

19.36

10.00

-7.81

2.19

验算

+₁7₁8₁1

10.0024.【答案】7200;2448;34.3;76.4【考点】整数乘法结合律整数乘法分配律小数的加、减法混合运算【解析】利用乘法结合律简算；

利用乘法分配律简算；

一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和；

先算括号里面的，再算括号外面的。【解答】72×4×25

=72×(4×25)

=72×100

=7200

24×102

=24×(100+2)

=24×100+24×2

=2400+48

=2448

64.3-18.75-11.25

=64.3-(18.75+11.25)

=64.3-30

=34.3

86.9-(15.3-4.8)

=86.9-10.5

=76.4五、作图题25.【答案】【考点】三角形的高及画法作平移后的图形补全轴对称图形【解析】画等腰三角形并作高AB占4格，先找到AB的中点，过中点作AB的垂线，在垂线上选一个不落在AB上的点作为顶点C，连接AC、BC，就得到底边为AB的等腰三角形ABC；再从C向AB作垂线段，标注直角符号，这条垂线段就是AB边上的高。

(2)平移图形把三角形ABC的三个顶点A、B、C，每个顶点都向右数5格，得到平移后的对应顶点，再依次连接三个顶点，就得到向右平移5格后的图形。

(3)画轴对称图形的另一半先找出已知图形的所有顶点，分别数出每个顶点到虚