2025-2026学年山东济南市某校人教版一年级下册7月数学学情自测卷 附解析

/2025-2026学年山东济南市某校人教版一年级下学期7月数学学情自测卷一、选择题

1.聪聪计算12－7时，是按照方框中的方法计算的，下面第（

）幅小棒图与聪聪的计算过程一致。

A. B.

C.

2.聪聪用4个●摆出了正在上小学的哥哥的年龄，下面（

）是哥哥的年龄。A.40 B.12 C.13

3.★代表相同的数字，下面（

）算式的结果最大。A.★4－20 B.★4＋2 C.★4＋20

4.一（1）班同学积极参与“环保小卫士”活动，小乐收集了38个易拉罐，小刚收集的比小乐的多得多，小锋收集的比小乐少一些，小锋可能收集了（

）个易拉罐。A.80 B.48 C.28

5.观察下面的竖式，虚线框中的部分表示的是（

）。

A.50－1－20 B.50－20 C.50－10－20

6.请运用所学知识想一想，37＋45的结果大概在哪个位置？下面“！”表示正确的是（

）。

A.① B.② C.③ D.④

7.观察下图，照这样继续摆下去，第4个图形应该是由（

）根火柴棒组成的。

A.8 B.9 C.10

8.妈妈准备把买来的苹果每5个放在一个盘子里，正好放6个盘子，后来发现盘子不够，就改为每10个装一个盘子，需要放在（

）个盘子里。A.5 B.4 C.3

9.一件上衣和一条裤子可以配成一套衣服，李师傅做了40件上衣和25条裤子，再做（

）条裤子能正好配成成套的衣服。A.15 B.25 C.65

10.下面摆的小棒图表示的算式是（

）。

A.39＋44 B.39＋35 C.70＋14 D.60＋14二、填空题

11.从、、、中任选两张卡片组成两位数，最小的数是(

)，最大的数是(

)，这个最大的数再添上(

)个一就是100。

12.五个五个地数，数到第五次的数是(

)，它是由(

)个十和(

)个一组成的，与这个数前后相邻的数是(

)和(

)。

13.最小的两位数是(

)，最小的三位数是(

)，它们相差(

)。

14.80比(

)少1；28比46少(

)，比17多38的数是(

)。

15.明明买一支自动笔8角钱，给了售货员阿姨1元钱，应找回(

)角。

16.按照规律填空。（1）14，24，(

)，(

)，(

)，64。（2）2，6，2，8，2，10，2，(

)，(

)。

17.在括号里填上“＞”“＜”“＝”。

6元7角(

)76角

5角(

)5分

38角(

)3元8角

18.(

)里最大能填几？

43＋(

)＜49

86－(

)＞50

47＞16＋(

)

19.妈妈今年35岁，小明今年7岁，5年后妈妈比小明大(

)岁。

20.83－2□＝5♡，□最小是(

)；3◯＋24＝6

，◯最小是(

)。

21.数一数，填一填。正方形(

)个，长方形(

)个，圆(

)个，三角形(

)个，平行四边形(

)个。

22.聪聪从百数表中剪出了一部分，并将数字改成了不同的图形。请你开动脑筋想一想，正确填出得数。－＝(

)；－＝(

)；－＝(

)；－＝(

)。三、计算题

23.直接写出得数。

63－50＝

70－3＝

72－8＝

16＋6＝

90－70＋50＝

91＋6＝

34＋20＝

88－80＝

28－9＝

44－6＋3＝

8＋74＝

60＋9＝

29＋40＝

24－5＝

32＋25－8＝

55＋7＝

5＋67＝

55－9＝

19＋60＝

94－40＋7＝

24.列竖式计算。

63＋28＝

82－38＝

70－26＝

35＋48＝

25.看图列式计算。

（

）

26.看图列式计算。（

）四、解答题

27.饺子，又称扁食、饺耳，是一种传统的中国美食。小红和妈妈一起包饺子，她们已经包了28个，还要包25个，她们俩一共要包多少个饺子？

28.教室里有42把椅子。

29.《三字经》，《百家姓》和《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，下图是三本书的价格。

（1）一本《三字经》比一本《千字文》便宜多少钱？（2）三本书各买一本，需要多少元？

30.一年一端午，一岁一安康。端午节吃粽子是我国的传统习俗。端午节当天奶奶包了15个粽子，其中有5个是豆沙馅的，妈妈比奶奶多包了18个，妈妈今天包了多少个粽子？奶奶和妈妈一共包了多少个粽子？

31.周末小朋友们结伴去明水古城游玩。（1）古城糕点铺王师傅今天做了42块桂花糕，每8块装一盒，能装满几盒？（2）王师傅今天做的榴莲酥比桂花糕少8块，今天做了多少块榴莲酥？（3）游船单人票价26元，亲子套票38元一张。小刚想买一张单人票和一张亲子套票，他带了70元，够吗？（在正确的里画“√”）够

不够

32.庆“六一”装饰教室，李老师买了一条彩带，剪成了三段，第一段长15米，第二段长13米，第三段比彩带的一半短5米，这条彩带原来长多少米？

参考答案与试题解析2025-2026学年山东济南市某校人教版一年级下学期7月数学学情自测卷一、选择题1.【答案】A【考点】十几减7、6的退位减法【解析】方框中的方法是将12分成了10和2，先用10减7，得出的结果再加2，由此分析各选项所表示的计算过程，找出一致的即可。【解答】A.表示把12分成10和2，从10里面减去7，得出的结果再和2相加，与题意相符；

B.表示从12里减去2，再减去5，与题意不符；

C.表示从12里减去7，与题意不符。

与聪聪的计算过程一致。

故答案为：A2.【答案】C【考点】100以内数的组成【解析】根据题意，用4个•摆出的数，其十位数字与个位数字之和应等于4。逐项分析各个选项，找出符合题意的即可。【解答】A.40的十位数字是4，个位数字是0，数字之和为4+0=4，符合圆点个数。但40岁是成年人年龄，不符合“正在上小学的哥哥”这一条件，此选项错误。

B.12的十位数字是1，个位数字是2，数字之和为1+2=3，不等于4，不符合圆点个数，此选项错误。

C.13的十位数字是1，个位数字是3，数字之和为1+3=4，符合圆点个数。但13岁属于少年儿童年龄，此选项正确。3.【答案】C【考点】两位数加整十数两位数减整十数【解析】三个算式里的被加数或被减数都是两位数★4，分别做减法、加2、加20。同一个数，加的数越大，结果越大；减法会让数值变小。。【解答】A.★4-20：原数减去20，结果比★4小20

B.★4+2：原数加上2，结果比★4大2

C.★4+20：原数加上20，结果比★4大20

对比可知★4+20的结果最大。4.【答案】C【考点】数的相对大小关系【解析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。

已知小乐收集了38个，小锋收集的比小乐“少一些”，即需要寻找一个比38小且接近38的数。【解答】A.80比38大，且大很多，属于“多得多”，此选项错误；

B.48比38大，且与38比较接近，属于“多一些”，此选项错误；

C.28比38小，且与38比较接近，属于“少一些”，此选项正确。5.【答案】C【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】根据题意和图片信息，两位数减两位数退位减法，个位不够减，向前一位借1。【解答】图片中52，十位是5，表示5个十，也就是50，个位是2，表示2个一，23，十位是2，表示2个十，也就是20，个位是3，表示3个一，个位2不够减3，那么需要向前一位借1，当10，那么十位的50就需要先减去10，再减去十位上的20，所以线框中的部分表示的是50-10-20。6.【答案】C【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】先计算算式结果：37+45=82

数轴50到100之间平均分成5段，每段代表10，分段数值：50、60、70、80、90、100【解答】37+457.【答案】B【考点】图形的变化规律【解析】第1个图形：一共用了3根火柴棒；第2个图形用了5根火柴棒；第3个图形用了7根火柴棒；每多摆1个三角形，会和前一个三角形共用1条边，因此只需要增加2根火柴棒，据此解答。【解答】

7+2=9（根）

第4个图形应该是由9根火柴棒组成的。8.【答案】C【考点】100以内数的组成一位数与两位数的进位加法【解析】首先根据每盘装5个，放6个盘，用加法计算出苹果的总个数，然后根据每盘装10个的装盘方式，看这个数有几个十组成，就需要几个盘子。【解答】先求苹果总数：已知每盘放5个，正好放6个盘子，即6个5相加。列式计算：5+9.【答案】A【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】根据题意，一件上衣配一条裤子，要使上衣和裤子正好配成成套，裤子的数量需要和上衣的数量同样多。已知上衣有40件，裤子有25条，上衣数量－裤子数量＝需要再做的裤子数量。【解答】40－25＝15（条）

因此，再做15条裤子能正好配成成套的衣服。10.【答案】B【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】观察图片，1捆小棒代表10，1根单独的小棒代表1，分别数出上下两组小棒代表的数是几，根据小棒图分析算式。【解答】上面的小棒，有3捆小棒是30，9根是9，合起来是39，下面的小棒有3捆和5根，3捆小棒是30，5根是5，合起来是35，图中把零散的小棒捆成新的一捆，表示加法中的进位过程，因此表示的算式是：39二、填空题11.【答案】30955【考点】100以内数的比大小100以内数的组成100以内数的排序【解析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，要组成最小的两位数，十位不能为0，则把0以外最小的数字写在十位，剩余数字中最小的数字写在个位；要组成最大的两位数，则把数字中最大的数字写在十位，剩余数字中最大的数字写在个位；几个一就是几，从这个数开始往后数，数了几个数到100，就是加上几。【解答】0<3<5<9

从95往后数，依次为96，97，98，99，100，再数5个数是100。12.【答案】【考点】数100以内的数100以内数的组成【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答13.【答案】1010090【考点】100以内数的比大小【解析】此题暂无解析【解答】最小的两位数是10，最少的三位数是100，根据求一个数比另一个数多或少几，用减法解答。

【解答】解：100-10=90

答：最小的两位数是10，最少的三位数是100，它们相差90。

故答案为：10、100、90。

【点评】此题考查的目的是理解掌握100以内数加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。14.【答案】811855【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】80比一个数少1，说明这个数比80大1，用加法；

求28比46少几，用大数减小数；

求比17多38的数，用加法计算。【解答】80+1=81

46-28=18

17+38=5515.【答案】2【考点】元、角、分的认识及换算十元以下人民币的认识与计算【解析】题目中付出的钱数单位是“元”，商品价格单位是“角”，单位不同不能直接相减，需要先将单位统一，再根据“付出的钱数－商品的价格＝找回的钱数”这一数量关系进行计算。【解答】1元=10角

10-8=2（角）16.【答案】344454122【考点】整数排列的规律两位数加整十数不进位加法（20以内）【解析】（1）观察可知，这组数的规律是：相邻的两个数，前一个数比后一个数少10，后一个数比前一个数多10。（2）观察可知，这组数从左往右可以把两个数看作一组，每组中的第一个数都是2，第二个数从6开始，每次多2。【解答】（1）24+10=34；34（2）2，6，是第一组；2，8，是第二组；2，10，是第三组；第四组的第一个数是2，第四组的第二个数是10+2=12；第五组的第一个数是2。

这组数为：2，6，2，8，2，10，2，（12），（2）。17.【答案】<>=【考点】元、角、分的认识及换算【解析】人民币的单位有元、角、分，相邻单位间的进率是10，即1元=10角，1角=10分。比较不同单位的人民币大小时，要先根据进率统一单位，再比较数值的大小。【解答】6元7角=60角+7角=67角，67角<76角，故6元7角<76角；

5角=50分，50分>5分，故5角>5分；

3元8角=38角，38角=38角，故38角=3元8角。18.【答案】53530【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】通过计算左右两边的结果，若是“>”则左边的数大，若是“<”则右边的数大。【解答】因为43+6=49，为了使左边结果小于右边，左边加数应小于6，最大可填5；

（2）因为86-36=50，为了使左边结果大于右边，则减数应小于36，最大可填35；

（3）因为16+31=47，为了使左边大于右边，则加数应该小于31，最大可填30。19.【答案】28【考点】一位数与两位数的退位减法年龄问题【解析】两个人的年龄差永远不变，先算出今年妈妈和小明的年龄差，5年后差值不变。【解答】35-7=28（岁）20.【答案】46【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】被减数十位是8，减数十位是2，8-2=6，但差的十位是5，说明个位不够减，向十位借1了。也就是说个位3<□，□要比3大。

十位相加：3+2=5，和的十位是6，说明个位相加满十，向十位进1。

也就是○+4=10。【解答】比3大的最小数字是4，所以□最小是4。

○=10-4=6，所以最小是6。21.【答案】23492【考点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识平行四边形的初步认识【解析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；圆圆的是圆形；三角形尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有

4条直直的边，有同方向的斜边，由此数出各图形的数量。【解答】数一数可知：

正方形2个，长方形3个，圆4个，三角形9个，平行四边形2个。22.【答案】110119【考点】百数表【解析】根据题意和图片信息，百数表的规律，（1）同一行，右边数字比左边大1；

(2)同一列，下面数字比上面大10；

(3)同一斜线从左上角到右下角，下一个数比上一个大11；

(4)同一斜线从石上角到左下角，下一个数比上一个大9，一般情况写字的手是右手，就是右边，相对的就是左手，也就是左边，高处的位置就是上面，低处的位置就是下面，依此解答。【解答】根据分析可知：

(1)图片中，第一行△右边的比◯大1，所以差是1，填1；

(2)图片中，第一列下面比上面的大10，所以差是10，填10；

(3)图片中，按照百数表的规律，第三列最下面的比第二列中间大11，所以差是11，填11；

(4)图片中，按照百数表的规律，第二列中间的比第三列最上面大9，所以差是9，填9。

三、计算题23.【答案】【考点】两位数与两位数的不进位加法两位数减整十数一位数与两位数的进位加法一位数与两位数的退位减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答24.【答案】91;44;44;83【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】两位数加法，相同数位对齐，个位3加8满十，需要向十位进1。

两位数退位减法，个位2减8不够减，向十位借1当10再计算。

整十数减两位数，个位0减6不够减，向十位借1，十位原本7借走1剩6再减2。

两位数加法，个位5加8满十，向十位进1，十位相加再加进位1。【解答】63+28=9182−38=4470−2625.【答案】39+9=48（本）【考点】图文应用题一位数与两位数的进位加法【解析】寓言故事的数量=绘本的数量+多的数量。【解答】绘本有39本，寓言故事比绘本多9本，求寓言故事的数量，列式为：39+9=48（本）26.【答案】57-30=27（只）【考点】图文应用题两位数减整十数【解析】黑兔的数量=白兔的数量-黑兔比白兔少的数量。【解答】图中白兔有57只，黑兔比白兔少30只，列式为：

57-30=27（只）四、解答题27.【答案】【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】此题暂无解析【解答】28+25=28.【答案】36个【考点】一位数与两位数的退位减法【解析】总椅子数量减去剩下的椅子数量，等于小朋友坐的椅子数，一把椅子对应一个小朋友，结果就是小朋友人数。【解答】42-6=36（个）

答：一共有36个小朋友。29.【答案】7元67元【考点】两位数与两位数的不进位加法两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减