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文档简介
/2025-2026学年山东省德州市某校青岛版一年级下学期6月数学学情自测卷一、选择题
1.在下面数中,(
)最接近70。A.4个十和8个一 B.7个十和2个一 C.9个十
2.红、蓝气球一共有16个,飞走了7个气球,剩下(
)个气球。A.7 B.2 C.9
3.把一张正方形纸连续对折两次,不能折出的图形是(
)。A.正方形 B.平行四边形 C.三角形
4.下面哪幅图表示晴天比阴天多5天?(
)A. B.
C.
5.与60-9得数相等的式子是(
)。A.30+20 B.17+34 C.53+8
6.小明买了一个玩具车,他给了售货员1张,但是还差2元5角,这个玩具车的价格是(
)。A.17元5角 B.23元5角 C.22元5角
7.比72小25的数是多少(
)。A.47 B.42 C.57
8.下面的计算方法中,可以正确计算25+34的是(
)。A.B.C.
9.王叔叔计划今天加工80个零件,上午加工了22个,下午加工了30个。算式“30-22”表示的意义是(
)。A.上午比下午多加工多少个 B.下午比上午多加工多少个
C.实际比计划少加工多少个
10.关于数63,下面说法错误的是(
)。A.63里面有6个十和3个一B.63和36中的“6”表示的意义相同C.10个10地数,与63相邻的两个数是53和73二、填空题
11.计数器(如下图)十位5颗珠子、个位8颗珠子,这个数是(
),如在个位和十位同时去掉两个珠子,表示的数是(
)。
12.一个两位数,个位上的数是3,十位上的数与个位上的数相差2,这个两位数最大是(
),和它相邻的两个数是(
)和(
)。
13.括号里填上“>”“<”或“=”。
38+9(
)46
5元7角(
)7元
88-40(
)88-4
14.下图中一共缺了(
)块砖。
15.心心拿一张人民币去换钱,换了5元和20元各两张,心心拿的这张人民币是(
)元,如果用这张人民币去换10元的人民币,可以换(
)张。
16.计算34+8时。先算(
)+(
)=(
)
再算(
)+(
)=(
)
17.找规律,填一填。(1)99,96,(
),90,(
)。(2)20,(
),(
),80,100。(3)△○○□△○○□(
)(
)(
)(
)。
18.数一数,填一填。图形个数(
)的个数最多,(
)和(
)同样多。三、计算题
19.直接写得数。
13-8=
24+70=
4+35=
4+36-7=
15+6=
63-60=
27-9=
4元-1元3角=
20.用竖式计算。
65+27=
90-32=
80-53=
56+28-19=
21.看图列式计算。(个)
22.看图列式计算。(个)四、解答题
23.学校进行植树活动,一年级有41人参加,二年级有39人参加。两个年级一共有多少人参加植树活动?(人)
24.新华书店刚进了一批故事书,上午卖了23本,下午比上午多卖了17本,下午卖了多少本故事书?(本)
25.大巴车上原有53位乘客,到站后下去14人,又上来15人。现在一共有多少位乘客?(位)
26.小猴子和妈妈去果园摘桃子,树上一共有60个桃子。小猴子比妈妈少摘多少个桃子?(个)
27.学校食堂买了两篮同样多的苹果,分给40个小朋友,每人一个够分吗?(个)够
不够(在里画“√”)
参考答案与试题解析2025-2026学年山东省德州市某校青岛版一年级下学期6月数学学情自测卷一、选择题1.【答案】B【考点】100以内数的比大小100以内数的组成整十数之间的加减法两位数与两位数的退位减法【解析】先把每个描述写成数字,再分别算出和70的差,差越小就越接近70。【解答】A.4个十和8个一:40+8=48,70-48=22,与70相差22,此选项错误;
B.7个十和2个一:70+2=72,72-70=2,与70相差2,此选项正确;
C.9个十组成90,90-70=20,与70相差20,此选项错误。
比较相差的数值:2<20<22,所以72最接近70。2.【答案】C【考点】十几减7、6的退位减法【解析】根据题意,求剩下多少个气球,剩下的气球数量=总的气球个数−飞走的气球个数。【解答】16−3.【答案】B【考点】简单图形的折叠问题长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;图1先左右对折,再上下对折,折出的图形是正方形;图2先左上角向右下角对折,再左下角向右上角对折,折出的图形有3条直直的边,是三角形,不能折出平行四边形,据此解答。
【解答】由分析可知,把一张正方形纸连续对折两次,不能折出的图形是平行四边形。4.【答案】B【考点】此题暂无考点【解析】根据减法的意义,晴天的天数-阴天的天数=晴天比阴天多的天数,由此可知晴天的天数要比阴天更多,且多的部分为5天,据此解答。【解答】A.该图表示的是阴天为5天,晴天天数未知,不符合题意;
B.该图表示的是晴天比阴天多5天,符合题意;
C.该图表示的是阴天比晴天多5天,不符合题意。5.【答案】B【考点】整十数之间的加减法两位数与两位数的进位加法一位数与两位数的进位加法【解析】根据题意可知,先计算60-9的结果,再分别计算各选项的结果,找出相等的式子,即可解答。【解答】计算60-9=51
A.计算30+20=50,与60-9得数不相等,此选项错误;
B.计算17+34=51,与60-9得数相等,此选项正确;
C.计算53+8=61,与60-9得数不相等,此选项错误。6.【答案】C【考点】元、角、分的认识及换算十元以上人民币的认识与计算【解析】给售货员的钱数+还差的钱数=玩具车的价格,元和元相加,角和角相加。【解答】20元+2元5角=22元5角
这个玩具车的价格是22元5角。7.【答案】A【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】求比一个数小几的数是多少,用这个数-小的数计算。【解答】72−258.【答案】C【考点】两位数与两位数的不进位加法两位数与两位数的不退位减法【解析】根据题意,计算25+34时,可以把34分成30和4,先算25加30,再用计算的得数加上4,即可解答;也可以用计数器计算,原来的数是25,再拨入34,即可求出结果,逐项分析各个选项中的计算方法,找出可以正确计算25+34的选项即可解答。【解答】A.原有5个十和9个一,是59,拨走了3个十和4个一,也就是减去34,计算的是59-34;
B.把43分成40和3,先算25+40=65,再算65+3=68,计算的是25+43;
C.把34分成30和4,先算9.【答案】B【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】减法算式里,大数减小数,30是下午加工数量,22是上午加工数量,30-22就是下午减去上午,代表下午比上午多加工的数量。【解答】30:下午加工零件数
22:上午加工零件数
30-22:用下午数量减去上午数量,求下午比上午多加工多少个。10.【答案】B【考点】100以内数的组成两位数加整十数两位数减整十数【解析】一个两位数,从右往左依次是个位、十位,十位上是几表示几个十,个位上是几表示几个一;10个10个地数,一个数的相邻数,前一个比这个数小10,后一个比这个数大10。【解答】A.63里面6在十位表示6个十,3在个位表示3个一,原选项说法正确,不符合题意;
B.63中的“6”在十位,表示6个十,36中的“6”在个位,表示6个一,表示的意义不同,原选项说法错误,符合题意;
C.63-10=53,63+10=73,10个10地数,与63相邻的两个数是53和73,原选项说法正确,不符合题意。二、填空题11.【答案】5836【考点】100以内数的组成【解析】一个整数,从右往左依次为个位,十位用计数器表示数时,十位有几颗珠子表示几个十(几个十就是几十),个位有几颗珠子表示几个一(几个一就是几)。【解答】原有5个十(50)和8个一(8),这个数是58。
个位和十位同时去掉两个珠子后,有3个十(30)和6个一(6),表示的数是36。12.【答案】535254【考点】100以内数的组成【解析】根据题意,个位数字是3,十位数字和个位数字相差2,存在两种情况:十位数字比个位大2和十位数字比个位小2,求出两种情况时的两位数,再进行比较,找出较大的两位数;求一个数的相邻数,就是求比这个数大1或小1的数。【解答】十位数字比个位大2:3+2=5,这个两位数是53;
十位数字比个位小2:3-2=1,这个两位数是13;
53>13,则要选最大的两位数,所以这个数是53。
53-1=52;53+1=54
因此一个两位数,个位上的数是3,十位上的数与个位上的数相差2,这个两位数最大是53,和它相邻的两个数是52和54。13.【答案】><<【考点】100以内数的比大小元、角、分的认识及换算一位数与两位数的进位加法【解析】比较数的大小时,两位数大于一位数,都是两位数时,十位大的数就大,十位相同比较个位,个位大的数就大。
第1、3题计算出结果再比较;第2题根据1元=10角统一单位后再比较。【解答】38+9=47;47>46,则38+9>46;
5元7角=50角+7角=57角;7元=70角;57角<70角,则5元7角<7元;
88-40=48;88-4=84;48<84,则88-40<88-4。14.【答案】10【考点】数一数连加、连减(10以内)【解析】由图可知,一共有6行,每一行各有5块砖,数一数图中每一行砖差几块,然后加起来,求出和,即可解决。
第二行:有3块砖,差2块;
第三行:有1块整砖,2个半块砖,共2块整砖,差3块;
第四行:有2块砖,差3块;
第五行:有2块整砖,2块半块砖,共3块砖,差2块;【解答】据分析列式可得:
2+3+15.【答案】505【考点】十元以下人民币的认识与计算十元以上人民币的认识与计算【解析】人民币的兑换即总面值保持不变,将每种人民币的面值相加计算出总面值;用加法计算出几张10元等于这张人民币的面值即可。【解答】5+5+20+2016.【答案】4812301242【考点】一位数与两位数的进位加法【解析】由图可知,计算34+8时,把34分成30和4,先计算出4加8的结果,再用这个结果和30相加。【解答】34=30+4
先算4+8=12;
再算30+12=42。17.【答案】93874060△○○□【考点】两位数与两位数的不退位减法整数排列的规律图形的变化规律一位数与两位数的退位减法【解析】(1)99-96=3,后一个数比前一个数小3;(2)100-80=20,后一个数比前一个数大20;(3)图形按照△○○□为一组重复排列,由此补充图形。【解答】(1)96-3=93;90-3=87
99,96,93,90,87。(2)20+20=40;40+20=60
20,40,60,80,100。(3)△○○□△○○□△○○□。18.【答案】6;2;4;3;3;
圆;三角形;平行四边形【考点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识平行四边形的初步认识【解析】圆圆的是圆形;正方形是方方正正的,有4条直直的边;长方形是长长方方的,有4条直直的边;三角形尖尖的,有3条直直的边;平行四边形有4条直直的边,有同方向的斜边,由此数出各图形的数量;比较各图形的数量,找到数量最多及同样多的即可。【解答】填写如下:
图形个数62433
6>4>3=3>2
圆的个数最多,三角形和平行四边形同样多。三、计算题19.【答案】5;94;39;33;
21;3;18;2元7角【考点】十元以下人民币的认识与计算一位数与两位数的进位加法一位数与两位数的退位减法100以内加减混合运算【解析】略【解答】此题暂无解答20.【答案】92;58;27;65【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法100以内加减混合运算【解析】加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位算起,个位相加满十,向十位进1;
减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位算起,个位不够减,从十位退1;
只有加减法的混合运算,从左往右计算。【解答】65+27=92
90-32=58
80-53=27
56+28-19=65
65
+2₁7
92
÷90
-32
58
÷80
-53
27
÷56
+2₁8
÷84
-19
6521.【答案】32-6=26【考点】图文应用题一位数与两位数的退位减法【解析】总数量-外边的数量=篮子里的数
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