7.1.1 植物的生殖 同步练习 有答案

第一节植物的生殖一选择题1．生物圈中各种生命延续和发展的基本环节是()A．生殖和发育B．遗传和变异C．与环境的相互作用D．生殖和遗传2．植物花的主要部分是雄蕊和雌蕊，原因是()A．直接产生后代B．产生雌、雄生殖细胞C．完成受精的两个部分D．没有原因3．下列生殖方式中，属于有性生殖方式的是()A．秋海棠叶生根B．小麦种子繁殖C．马铃薯芽眼出芽D．水螅出芽生殖4．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是()A．花托和花柄B．花冠C．雄蕊和雌蕊D．花萼5．生物的雄性生殖细胞和雌性生殖细胞，分别是指()A．受精卵和精子B．卵细胞和精子C．精子和卵细胞D．卵细胞和受精卵6．下列属于有性生殖的是()A．柳树枝条扦插长成植株B．胡萝卜根尖细胞培养成幼苗C．毛桃树枝上嫁接水蜜桃D．大豆种子发育成幼苗7．如图为一朵花的形态结构简图。若在开花前将此花套袋，则这朵花()A．不会结果B．会结果C．不会开花D．不会凋落8．下图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示()A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚D．子房、受精卵、果皮、种子9．黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是()A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D．因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果10．关于植物的有性生殖，下面说法中，正确的一项是()A．植物的繁殖都是有性生殖的结果B．有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合C．所有植物都能进行有性生殖D．大多数植物都能进行有性生殖11．关于生物的生殖，错误的说法是()A．低等植物和真菌主要进行孢子生殖B．胚由两性生殖细胞结合成的受精卵发育来的C．种子植物完全靠种子繁殖后代D．生物的生殖发育保证了生物的延续和发展12．无性生殖原理被广泛应用于生产实践中，这是因为无性生殖能()A．使后代具备两个亲本的遗传性B．保持亲本的性状C．使后代具有更大的生活力和变异性D．明显增加作物的产量13．下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（）A．不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式称为无性生殖B．由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖C．能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞D．利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖14．在嫁接植物时，一定要注意将()A．木质部接上B．形成层接紧C．韧皮部接紧D．枝皮接在一起15．你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是()A．嫁接B．扦插C．异花传粉D．组织培养16．嫁接的方式可以获得()A．与砧木相同的植物体的性状B．与接穗相同的植物体的性状C．与砧木、接穗相近的植物体的性状D．砧木和接穗相结合的性状17．下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是()①用潍县萝卜的根尖组织，培养出萝卜幼苗②诸城板栗和青州蜜桃的实生苗繁殖③试管婴儿的诞生④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体A．①②B．①③C．①④D．②④18．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是()A．让根部吸收的水分能运送到枝条上去B．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起C．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部19．把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于()A．出芽生殖B．营养生殖C．有性生殖D．分裂生殖20．无性生殖在农业生产上有着广泛应用，下列实例不属于无性生殖的是()A．蟹爪兰嫁接到仙人掌上B．马铃薯的块茎切成小块来种植C．用葡萄的枝条进行扦插D．用玉米种子繁殖后代21．制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是()A．都属于有性生殖B．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖C．都属于无性生殖D．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖22．对植物生殖多样性的意义，下列叙述不正确的一项是()A．使植物适应不同的生活环境B．使植物有更多的机会繁殖后代C．增加了植物变异的速度D．使植物产生更多的后代二非选择题1．植物花的主要结构是________。雌蕊的________中有卵细胞，雄蕊的________中有精子，精卵细胞融合成________，并发育成种子的_______，进一步发育成新个体。2．有性生殖：是经过________________的结合形成________，由________发育成新个体的过程。3．概念：不经过________________的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。4．无性生殖产生的后代，只具有________的遗传特性。 5．扦插：(1)方法：剪取植物的一段枝条，把枝条的________插入________的土壤中，置于适宜的条件下，不久，枝条下部长出________部________最后长成一个新个体。(2)条件：适宜的____________、水分、____________、湿度等环境条件。6．嫁接：(1)方法：包括____________和____________。(2)关键：使接穗与砧木的____________紧密结合，以确保接穗成活。7．植物的组织培养：(1)概念：利用____________原理，使植物____________等快速发育成新植株的生物技术。(2)过程：外植体→形成________→分化成_________→试管苗________→经炼苗后________。8．如图是苹果树栽培生产中常用的操作步骤示意图，①为苹果树的枝条，②为海棠的树根，请根据图回答：(1)图中繁殖方式属于________生殖；(2)①称为________，与②结合时应当使它们的________紧密结合，以确保①的成活；(3)新形成的植株将表现出________的性状，此植株将来要开花结果产生种子，这种繁殖方式属于________生殖。9．根据“被子植物的生活史示意图”回答下列问题：(1)图中植物依靠________完成传粉。花粉为植物的受精过程提供了________。(2)受精过程是________＋________形成受精卵，受精卵发育成________，受精的胚珠发育成植物的________。(3)植物的这种生殖方式属于________生殖。(4)植物有________和________的特性，保证了这个物种能够在生物圈中不断地延续下去。参考答案一选择题ABBCCDABABCBCBABCBBDDC二非选择题1.花蕊胚珠花粉受精卵胚2.两性生殖细胞受精卵受精卵3.两性生殖细胞4.母体5.下部湿润不定根发芽光照温度6.芽接枝接形成层7.无性生殖组织或细胞愈伤组织丛芽生根移栽8.无性接穗形成层接穗有性9.昆虫卵细胞精子胚种子有性生殖发育综合训练一、选择题1.利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是()A.缩短植物的成熟时间 B.增强植物的生活力C.保留了母体的优良性状 D.有利于大量繁殖新个体2.下列有关大蒜无性繁殖方法的叙述,错误的是()A.由蒜瓣直接产生新个体 B.由受精卵发育成蒜苗C.不经过两性生殖细胞的结合 D.蒜瓣采用扦插的方法繁殖3.在生产实践中,可利用营养器官进行繁殖的一组植物是()A.向日葵和西瓜 B.甘薯和马铃薯C.花生和水稻 D.萝卜和白菜4.下列各组昆虫的发育分别属于不完全变态发育和完全变态发育的是()A.蝗虫和蟋蟀 B.蚊和蝗虫C.蝗虫和苍蝇 D.蚊和蟑螂5.下列有关动物生殖、发育的叙述,错误的是()A.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘B.家蚕的发育过程属于不完全变态发育C.甘薯用块根繁殖属于无性生殖D.青蛙的生殖特点是体外受精6.果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比,相同之处是()A.都是有性生殖,不完全变态发育B.都是有性生殖,完全变态发育C.都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.都是有性生殖,变态发育7.下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是()A.卵壳——保护内部结构 B.卵白——提供营养物质C.卵黄——提供主要营养 D.胚盘——固定卵黄的位置8.青蛙属于两栖动物,下列有关青蛙生殖和发育的叙述,错误的是()A.幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 B.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸C.雌蛙的卵产在水中,并在水中受精 D.幼体和成体的形态结构完全相同9.下列有关生物的生殖和发育的叙述,正确的是()A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精C.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能到陆地上生活10.蛙是变态发育,它的幼体区别于成体的显著特征是()A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B.陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢C.水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢11.下列关于生物生殖和发育特点的描述,错误的是()A.嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合B.日本血吸虫在人体内进行有性生殖C.两栖动物进行体内受精和变态发育D.鸟发育的起点是受精卵12.下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是()A.只有蝗虫等具有坚硬外骨骼的动物才有蜕皮现象B.苍蝇的发育过程属于不完全变态发育C.桑蚕的发育过程属于完全变态发育D.海豚生殖发育的特点是体内受精、卵生13.下列各项是欣欣同学关于下面四幅图的叙述,其中错误的是()A.甲生物的发育属于不完全变态发育B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象C.丙生物在生殖发育过程中有胎生、哺乳的特点D.丁生物在生殖发育过程中有孵卵、育雏行为14.昆虫与人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是()A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫,两者形态结构和生活习性差别很大B.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量C.所有的昆虫都有蜕皮现象,蜕去的皮是昆虫的外骨骼D.捕杀蝗虫的最佳时期是成虫期15.下列关于动物的生殖、发育的叙述,错误的是()A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则B是蛹D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若D是受精卵,则A是蝌蚪16.下列关于生物生殖和发育的叙述,正确的是()A.雌蛙鸣叫、雌雄蛙抱对等现象是青蛙的繁殖行为B.果树嫁接成活的关键是要使两接穗的形成层紧密结合C.蝗虫的幼虫称为若虫,蝗虫的发育过程称为完全变态D.受精鸟卵的卵黄表面中央有一盘状物,色浓而略大,此时已为多细胞胚胎二、非选择题17.右图是两种昆虫的发育过程。请据图回答下列问题。(1)图甲所示的个体发育过程属于,属于这种发育类型的昆虫还有、等。

(2)C和A的名称分别是和。在C→A的过程中有蜕皮现象,原因是。

(3)捕杀蝗虫的最佳时期是(填字母)期之前。

(4)d的发育时期叫作期。如果图乙所示的昆虫是一种农业害虫,在整个的发育过程中,对农作物危害最严重的时期是(填字母)期。

18.右图为鸟卵结构示意图,请据图回答下列问题。(1)鸟卵的结构中,将来能发育成雏鸟的部位是[],该结构与[]和能为胚胎发育提供营养物质的[]共同构成完整的卵细胞。

(2)鸟的生殖发育摆脱了的限制,这也是鸟类适应环境的一种表现。

(3)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是,所提供的外界条件应是。

(4)在鸟卵外壳上均匀地涂抹上凡士林,你认为能不能孵化出小鸟?,其原因是

。19.小刚是个爱动脑筋的学生,课余时间喜欢做一些小实验。学习了“植物的生殖”以后,他把两个马铃薯切成许多小块进行种植,结果发现种植的马铃薯块中,大多带芽眼的马铃薯块发芽了,不带芽眼的马铃薯块却没有发芽。小刚为探究芽眼是不是影响马铃薯块发芽的因素,做了如下的探究实验。(1)马铃薯通过块茎繁殖属于(填“无性生殖”或“有性生殖”)。根据小刚提出的问题,请为他的实验结果作出假设:。

(2)实验步骤如下:Ⅰ.取两个盛有潮湿、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。Ⅱ.将挑选好的马铃薯切成大小相等的小块若干,平均分成两组,将带芽眼的马铃薯小块种在甲花盆内,将不带芽眼的马铃薯小块种在乙花盆内。①该实验的变量是。

②小刚在处理材料时,马铃薯小块大小相等,数量也相等,体现了实验的原则。

③小刚设置甲、乙两花盆的目的是。

(3)经过实验,甲花盆内马铃薯块发芽率是80%,乙花盆内马铃薯块发芽率是0,由此得出的结论是。

20.蛙类受精卵的孵化受水温影响很显著,下列表格和曲线图是某种蛙的受精卵在不同水温中孵化的实验结果。水温/℃1418222630343842平均孵化率/%0557092845660请根据图、表数据分析回答下列问题。(1)该种蛙的受精卵在水温为℃时平均孵化率最高。

(2)在18~38℃,蛙卵平均孵化率与水温的关系:在18~26℃,随水温上升,蛙卵平均孵化率;在26~38℃,随水温上升,蛙卵平均孵化率。

(3)若将水温为14℃和42℃的两组蛙受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃,结果14℃一组能孵化出蝌蚪,而42℃一组不能孵化出蝌蚪,原因是42℃这组的蛙受精卵。

(4)水温在18~34℃时,蛙受精卵平均孵化时间与水温的关系是。

综合训练一、选择题1.C2.B无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。3.B甘薯是变态根,一般的繁殖方法是利用甘薯培育出母苗,待苗长到一定程度,再扦插。马铃薯是变态茎,繁殖方法一般是将马铃薯切成小块,每块要带有芽眼,然后栽种下去。二者都属于无性生殖。4.C5.B6.D果蝇和蝗虫都是由受精卵发育而来的,都是有性生殖。果蝇的发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,是完全变态发育;蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,是不完全变态发育。7.D胚盘里面含有细胞核,是胚胎发育的部位。系带固定卵黄。8.D青蛙的幼体和成体的形态结构有很大差异。9.D试管婴儿属于有性生殖。无论鸡卵是否受精,其内均有一盘状小白点(胚盘),受精的鸡卵的胚盘色浓而略大,没有受精的鸡卵的胚盘色浅而小。蝗虫的发育只经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育。10.D青蛙的发育是变态发育,其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。幼体是蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,有尾;成体生活在陆地上,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。成蛙无尾,有四肢。11.C嫁接属于无性生殖,嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合。日本血吸虫成虫在人体内交配、产卵,即在人体内进行有性生殖。两栖动物的雌雄个体分别把卵细胞和精子排到水中,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,属于体外受精。鸟发育的起点是受精卵。12.C不只是具有坚硬外骨骼的动物才有蜕皮