《景阳冈》练习题

《景阳冈》练习题《景阳冈》作为《水浒传》中脍炙人口的经典篇章，不仅塑造了武松这一栩栩如生的英雄形象，其精炼传神的语言、一波三折的情节设置，以及对人物心理活动的细腻刻画，都值得我们反复品读与深入探究。以下练习题旨在帮助同学们巩固对文本的理解，提升文学赏析能力与思辨能力。一、基础知识积累与梳理1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字：*踉（）跄*咆哮（）*肋（）骨*呵（）斥*晌（）午*（bàn）子*酒（zhuàn）*（xiōng）膛*（dié）气*（pī）头2.解释下列句中加点词语的含义：*店家无奈，只好又筛一碗。（）*你如何不肯卖酒与我吃？（）*但凡客人来我店中，吃了三碗的，便醉了。（）*武松读了印信榜文，方知端的有虎。（）（）*欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（）（）3.根据课文内容填空：*《景阳冈》节选自我国古典文学名著《__________》，作者是__________（朝代）的__________。这部小说塑造了众多英雄好汉的形象，如__________、__________等。*武松在“三碗不过冈”酒店共吃了__________碗酒，不听店家劝告，执意上冈。他在冈上看到官府的__________，才知真的有虎，但他不愿返回，选择继续前行。*武松打虎的主要武器起初是__________，但在与老虎的搏斗中，该武器__________，最终他凭借__________打死了老虎。二、阅读理解与分析1.阅读课文第一部分（从开头到“一步步上那冈子来”），回答问题：*“三碗不过冈”这一酒店招牌有何妙处？它在文中起到了什么作用？*武松是如何反驳店家“三碗不过冈”的劝诫的？这表现了他怎样的性格特点？*当武松看到榜文，确知有虎时，他的心理活动是怎样的？这种心理活动表现了他怎样的性格？2.阅读课文第二部分（从“回头看这日色时”到“一步步挨下冈子来”），回答问题：*课文对老虎出场的描写有何特点？这样写有什么效果？*老虎攻击武松时，先后使出了哪“三般”本事？请用原文词语概括。*作者是如何描写武松打虎的精彩场面的？运用了哪些描写方法？试举例分析其表达效果。*“武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去”，此时大虫的状态如何？这表现了武松怎样的力量和武艺？*武松打死老虎后，为何“一步步挨下冈子来”？“挨”字用得好在哪里？3.结合全文，分析武松这一人物形象的主要特点。三、语言品味与鉴赏1.体会下列句子中加点词语的表达作用：*武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。”*说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。*武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。2.《水浒传》的语言具有口语化、生动形象的特点。请从文中找出几例，并加以赏析。四、拓展思考与感悟1.有人认为武松打虎是为民除害，是英雄壮举；也有人认为，在当今社会，老虎是国家保护动物，武松打虎的行为不应被提倡。对此，你有何看法？请结合时代背景和文本内容谈谈你的理解。2.武松的“明知山有虎，偏向虎山行”，体现了一种怎样的精神？这种精神在今天有何现实意义？我们应如何看待这种“勇”？3.从武松打虎的过程中，你能得到哪些启示？（例如：面对困难时应有的态度、斗争的策略等）---参考答案及提示（部分）：一、基础知识积累与梳理（此处仅为示例，完整答案需根据教材标准字词典及课文内容准确给出）1.liàng；xiào；lèi；hē；shǎng；绊；馔；胸；跌；劈2.斟酒；为什么；凡是；印章，确实；想要，一定3.水浒传，元末明初，施耐庵（或罗贯中），林冲，鲁智深（答案不唯一）；十八，榜文；哨棒，打折了，赤手空拳二、阅读理解与分析1.*“三碗不过冈”既点明了酒的浓烈，又巧妙地设置了悬念，吸引顾客，同时也为下文武松豪饮十八碗以及店家的劝阻做了铺垫。*武松认为店家是“特地来消遣我”，并以“你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕”反驳。表现了他豪放、倔强、无所畏惧的性格。*心理活动：先是“欲待发步再回酒店里来”，后又寻思“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去”。表现了他既知危险又好面子、自尊心强、不肯轻易认输的性格。2.*老虎出场前先写“狂风”、“乱树背后扑地一声响”，未见其形，先闻其声，营造了紧张恐怖的氛围，突出老虎的凶猛。*一扑、一掀、一剪。*主要运用了动作描写（细节描写），如“闪”、“躲”、“揪”、“按”、“踢”、“打”等一系列动词，生动传神地展现了武松与老虎搏斗的惊险场面和武松的勇武机敏。*大虫“口里兀自气喘”，已无反抗之力。表现了武松超人的力量和高超的武艺。*因为武松打虎耗尽了力气，精疲力尽。“挨”字准确地写出了他筋疲力尽、勉强支撑的状态。3.武松的主要特点：豪放不羁、勇武过人、机敏果断、好面子、有自尊心、不畏强暴、为民除害等。（需结合具体事例分析）三、语言品味与鉴赏（提示：从词语的准确性、形象性、动作的连贯性、语气的生动性等角度赏析）四、拓展思考与感悟（提示：此题为开放性题目，应