2026年中级社会工作者职业资格笔试题库带答案

2026年中级社会工作者职业资格笔试题库带答案一、单项选择题（每题1分，共20题）1.某社区针对失独老人开展“暖心陪伴”服务，社会工作者小吴通过入户访谈发现，部分老人因长期孤独出现睡眠障碍和情绪低落。根据生态系统理论，小吴应首先关注的是（）。A.老人自身的认知调整能力B.家庭系统中情感支持的缺失C.社区层面互助网络的构建D.社会政策对失独群体的保障答案：B解析：生态系统理论强调个人与周围系统的互动，家庭是微观系统的核心。失独老人的主要问题源于家庭系统中子女角色的缺失，因此需首先关注家庭系统的影响。2.社会工作者在个案管理中，针对多重问题的服务对象，关键步骤是（）。A.制定服务计划时明确优先解决的问题B.定期评估服务对象的社会支持网络C.协调不同专业服务机构的资源衔接D.帮助服务对象建立自我管理的能力答案：C解析：个案管理的核心是资源整合与协调，针对多重问题的服务对象，需通过跨机构协作确保服务连续性，避免资源分散。3.某街道开展“社区议事厅”项目，鼓励居民参与公共事务决策。社会工作者发现，部分居民因担心“说了也没用”而不愿参与。此时，社会工作者应优先采取的策略是（）。A.邀请社区能人分享参与成功案例B.直接向街道反映居民参与意愿低的问题C.设计简单易操作的参与议题D.组织居民学习《城市居民委员会组织法》答案：C解析：提升参与意愿需降低参与门槛，从简单议题入手（如社区绿化维护），让居民体验参与的实际效果，增强信心。4.根据《最低生活保障审核确认办法》，申请低保时，共同生活的家庭成员不包括（）。A.正在上大学的成年子女B.因残无法独立生活的30岁未婚子女C.已出嫁但长期病退回娘家居住的女儿D.服刑期间的儿子答案：D解析：服刑人员不计入共同生活家庭成员（《最低生活保障审核确认办法》第十三条）。5.小组工作中，当组员出现“我觉得这个活动没意义”的质疑时，社会工作者回应：“你愿意具体说说为什么觉得没意义吗？我们可以一起调整。”这种回应属于（）。A.引导式提问B.支持性陈述C.澄清性回应D.总结性反馈答案：A解析：通过提问引导组员表达深层感受，属于引导式提问，旨在促进组员深入参与。6.某儿童福利机构收留了一名被遗弃的8岁自闭症儿童，社会工作者计划为其开展社会融入服务。最适宜的介入策略是（）。A.安排志愿者每天陪其做游戏B.联系普通小学尝试随班就读C.组织机构内其他儿童与其互动D.为其父母提供亲子沟通辅导答案：B解析：社会融入需回归正常社会环境，随班就读是自闭症儿童融入社会的关键途径，需结合学校支持系统。7.社会工作者在社区开展“老年友好社区”建设，针对老年人反映的“社区坡道太陡”问题，最直接的介入方法是（）。A.组织老人参与坡道改造方案讨论B.联系社区物业测量坡道坡度C.向街道申请无障碍改造专项经费D.发动社区青年志愿维修坡道答案：A解析：社区参与是社区工作的核心，让老年人直接参与方案讨论，能确保需求被准确反映，提升改造效果。8.根据《社区矫正法》，社区矫正对象小刘因就医需要离开所居住的市，应提前（）向社区矫正机构提出书面申请。A.3日B.7日C.15日D.30日答案：B解析：《社区矫正法》第二十七条规定，因就医等特殊原因需离开所居住市、县的，应提前7日书面申请。9.社会工作者运用理性情绪治疗模式介入服务对象情绪问题时，核心步骤是（）。A.与服务对象建立信任关系B.识别服务对象的非理性信念C.帮助服务对象宣泄负面情绪D.制定具体的行为改变目标答案：B解析：理性情绪治疗模式认为，情绪问题源于非理性信念，因此识别并修正非理性信念是核心。10.某企业社会工作者为一线员工开展“压力管理”小组，发现组员在分享工作压力时，普遍提到“领导要求太高，无法完成”。此时，社会工作者应重点关注（）。A.员工的自我效能感B.企业的绩效考核制度C.员工的时间管理能力D.领导与员工的沟通方式答案：D解析：压力源涉及组织层面的沟通问题，需关注领导与员工的沟通方式是否合理，避免因信息不对称加剧压力。11.针对农村留守妇女的心理健康问题，社会工作者最适宜采用的社区工作模式是（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.社会行动模式答案：A解析：地区发展模式强调居民参与和能力建设，通过组织留守妇女成立互助小组，提升其自助能力，符合农村社区特点。12.根据《未成年人保护法》，学校发现未成年学生沉迷网络，应当（）。A.立即通知家长并要求其带回家教育B.配合家长对其进行教育和引导C.联系公安机关进行干预D.禁止其携带手机进入校园答案：B解析：《未成年人保护法》第七十条规定，学校发现学生沉迷网络，应配合家长教育引导，而非直接采取强制手段。13.社会工作者在个案服务中，当服务对象出现“我知道应该改变，但就是做不到”的矛盾心理时，最适宜运用的技巧是（）。A.对质B.自我披露C.聚焦D.鼓励答案：A解析：对质可帮助服务对象正视自身矛盾，明确改变的阻碍，促进其思考行动策略。14.某社区拟开展“儿童安全保护”项目，社会工作者通过问卷调查发现，60%的家长不清楚儿童防性侵知识。此时，项目的首要目标应设定为（）。A.提升家长对儿童防性侵知识的知晓率B.建立社区儿童安全保护志愿者队伍C.推动社区安装儿童安全监控设备D.组织儿童参与防性侵情景模拟活动答案：A解析：需求评估显示知识缺失是主要问题，因此首要目标是提升家长的知识水平，为后续行动奠定基础。15.根据《反家庭暴力法》，下列情形中，属于家庭暴力的是（）。A.丈夫因妻子晚归辱骂其“没责任心”B.父母因子女成绩差罚站1小时C.哥哥因弟弟争抢玩具推搡致其摔倒D.妻子因丈夫酗酒砸坏家中电视机答案：B解析：家庭暴力包括身体、精神等侵害行为，罚站1小时属于身体侵害（《反家庭暴力法》第二条）。16.小组工作进入结束阶段时，社会工作者发现组员出现“我们不想分开”的情绪，最适宜的处理方式是（）。A.强调小组结束是自然过程，鼓励面对B.延长小组活动时间以缓解分离焦虑C.引导组员回顾收获，规划后续联系D.转移话题讨论小组中的成功案例答案：C解析：结束阶段需处理分离情绪，通过回顾收获和规划后续联系，帮助组员顺利过渡，增强改变的信心。17.社会工作者在开展社区康复服务时，针对肢体残疾人士，最核心的服务目标是（）。A.改善其身体机能B.促进其社会参与C.提供辅助器具适配D.链接医疗资源治疗答案：B解析：社区康复的核心是帮助残疾人融入社会，因此促进社会参与是根本目标。18.根据《社会保险法》，下列人员中，可参加职工基本医疗保险的是（）。A.无雇工的个体工商户B.在校大学生C.在家务农的农村居民D.已退休的企业职工答案：A解析：《社会保险法》第二十三条规定，无雇工的个体工商户可参加职工基本医疗保险（由个人缴费）。19.社会工作者在处理伦理困境时，应优先遵循的原则是（）。A.保护生命原则B.差别平等原则C.最小伤害原则D.自主自决原则答案：A解析：伦理困境中，保护生命是最高原则，其他原则需在不危及生命的前提下考虑。20.某社区老年人日间照料中心出现“活动形式单一，老人参与度低”的问题，社会工作者最适宜的介入策略是（）。A.增加书法、绘画等文化类活动B.调查老人的兴趣爱好和需求C.邀请志愿者每周开展文艺演出D.提高照料中心的硬件设施水平答案：B解析：需求评估是解决问题的前提，需先调查老人的真实需求，再设计针对性活动。二、多项选择题（每题2分，共10题）21.社会工作者在运用个案工作中的危机介入模式时，应遵循的原则包括（）。A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.提供支持E.恢复自尊答案：ABCD解析：危机介入的原则包括及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊（E为任务中心模式的原则）。22.根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，可申请医疗救助的有（）。A.最低生活保障家庭成员B.特困供养人员C.低收入家庭中的重病患者D.受灾人员中的受伤者E.不能自理的高龄老人答案：ABC解析：医疗救助对象包括低保家庭成员、特困人员、低收入家庭重病患者（《社会救助暂行办法》第二十八条）。23.小组工作中，社会工作者在中期转折阶段的主要任务有（）。A.处理组员的抗拒行为B.协助组员重新建构小组规范C.营造开放的互动氛围D.帮助组员建立信任关系E.引导组员关注小组目标答案：ABE解析：中期转折阶段任务包括处理抗拒、重新建构规范、引导关注目标（C、D为开始阶段任务）。24.社会工作者在社区开展“家庭关系改善”项目，可运用的家庭社会工作方法有（）。A.家庭结构图绘制B.家庭生命周期分析C.家庭系统治疗D.家庭冲突调解E.家庭经济状况评估答案：ABCD解析：家庭社会工作方法包括结构分析、生命周期分析、系统治疗、冲突调解（E属于个案管理中的评估内容）。25.根据《妇女权益保障法》，下列行为中，侵害妇女平等就业权的有（）。A.企业在招聘时要求女性应聘者承诺3年内不生育B.用人单位因女职工怀孕降低其工资C.某单位仅面向男性招聘技术岗位D.高校在招生时对男女设定不同录取分数线E.社区为失业女性提供免费职业技能培训答案：ABCD解析：平等就业权禁止性别歧视，包括限制生育、降薪、岗位性别限制、招生性别歧视（E为支持措施）。26.社会工作者在制定服务计划时，需包含的基本内容有（）。A.服务对象的基本情况B.服务目标及具体指标C.服务的方式和时间安排D.服务资源的来源E.服务效果的评估方法答案：BCDE解析：服务计划内容包括目标、方式、资源、评估方法（A属于接案阶段的信息收集）。27.针对社区青少年网络成瘾问题，社会工作者可采取的介入策略有（）。A.开展“健康用网”主题小组B.联合学校制定手机使用规范C.为家长提供亲子沟通辅导D.联系网络平台限制青少年登录时间E.组织青少年参与社区志愿服务答案：ABCE解析：介入策略需多层面，包括小组教育、学校合作、家长支持、社区参与（D超出社工权限）。28.根据《残疾人就业条例》，用人单位对残疾人就业应履行的义务有（）。A.为残疾人提供适当的工种和岗位B.对残疾人职工进行职业培训C.不得在晋职时歧视残疾人D.为残疾人职工缴纳社会保险E.保证残疾人职工的工资不低于当地最低工资标准答案：ABCDE解析：《残疾人就业条例》规定用人单位需提供适当岗位、培训、平等晋升、社保、最低工资保障。29.社会工作者在督导过程中，支持性督导的内容包括（）。A.协助社工处理工作压力B.指导社工运用专业技巧C.缓解社工的情绪困扰D.分享社工的成功经验E.帮助社工提升自我效能感答案：ACDE解析：支持性督导关注情绪和压力，包括处理压力、缓解情绪、分享经验、提升效能（B属于教育性督导）。30.某社区拟开展“困境儿童关爱”项目，社会工作者在需求评估时，可采用的方法有（）。A.问卷调查困境儿童家庭B.访谈社区儿童主任C.分析民政部门的儿童福利数据D.观察困境儿童在学校的表现E.组织困境儿童参与焦点小组答案：ABCDE解析：需求评估方法包括问卷调查、访谈、数据分析、观察、焦点小组等。三、案例分析题（共2题，每题20分）案例1：某老旧社区存在“停车难、环境差、邻里矛盾多”等问题，居民参与社区事务的积极性低。社会工作者小周介入后，通过入户访谈发现，部分居民因曾参与社区改造但问题未解决，对社区工作失去信心；还有部分居民认为“社区是政府的事，与己无关”。问题：1.分析该社区居民参与度低的主要原因。（8分）2.设计3个提升居民参与度的具体策略，并说明理由。（12分）答案：1.主要原因：（1）历史挫败感：居民曾参与但问题未解决，导致信任缺失；（2）责任认知偏差：认为社区事务是政府责任，缺乏主体意识；（3）参与渠道不畅通：可能缺乏便捷、有效的参与平台；（4）需求未被重视：居民需求未在以往改造中得到回应，降低参与动力。2.提升策略及理由：（1）开展“微改造”项目：选取居民反映最强烈的小问题（如单元门维修），由居民自主提出方案并参与实施。理由：通过小成功重建信任，增强参与成就感。（2）成立“社区议事小组”：吸纳不同年龄、职业的居民代表，定期讨论社区事务。理由：建立常态化参与平台，培养居民主体意识。（3）举办“社区故事会”：邀请曾参与改造并看到改变的居民分享经历。理由：通过同伴教育纠正认知偏差，激发参与意愿。案例2：15