2026年《远去的乡村》阅读习题及答案

2026年《远去的乡村》阅读习题及答案三月的风穿过村口那棵老皂角树的枝桠时，总带着股潮润的土腥气。我蹲在废弃的老井边，看井壁上青苔爬满了当年用井绳勒出的五道深痕——父亲说，那是他和二叔年轻时为了比试力气，三天里硬扯断五根麻绳留下的印记。如今井台边的青石板裂成了三瓣，缝隙里钻出的狗尾巴草在风里摇晃，像谁在轻轻叹气。村东头的晒谷场早没了往年的热闹。从前每到秋日，场院里堆着金黄的稻垛，孩子们在垛间钻来钻去，惊起的麻雀扑棱棱飞向晒场边那棵老桑树。树下支着石磨，石磨旁的瓦罐里永远盛着山泉水，罐沿沾着草屑和稻芒。现在晒场铺了水泥，停着两辆锈迹斑斑的农用车，石磨被翻倒在地，磨盘上落满了碎玻璃和塑料包装袋。去年腊月回来，听见几个老人凑在墙根闲聊："晒场都成停车场了，往后收稻子往哪儿摊？""摊啥摊，现在哪家还自己打稻？机器一轧，直接装袋卖粮站。"篱笆墙是乡村的标点符号。从前家家户户的院子都用竹篾编篱笆，竹节处绑着野蔷薇和刺槐枝，春天开粉白的花，夏天结青红的果。我家后院的篱笆根下，总卧着老黄狗阿福，它听见脚步声就摇尾巴，却从不出篱门半步——篱笆是它的界限，也是乡村的界限。前年回村，发现篱笆全换成了铁皮板，刷着蓝漆，边角焊着尖尖的铁刺。母亲说："现在没人编竹篱笆了，竹匠早去城里打零工，铁皮又结实又防贼。"我摸着铁皮上的毛刺，想起小时候趴在竹篱笆上，看邻居张婶摘扁豆，她指甲盖里沾着绿汁，笑着塞给我一把带露水的毛豆。炊烟是乡村的呼吸。清晨的炊烟最清瘦，像根细麻绳往天上飘；傍晚的炊烟最浓稠，在屋顶打几个旋儿，裹着柴草香漫过整个村子。我家灶房的烟囱是用土坯砌的，父亲总说"烟囱要斜着垒，风才灌不进去"。去年春节，二伯家拆了土灶，装了天然气。我站在他家院里，看蓝火苗舔着锅底，闻不见半点柴禾香。二伯拍着新灶台说："这多省事，哪像过去，烧顿饭得蹲灶前添半筐松枝。"可我分明看见他望着远处仍在冒烟的土灶，眼神里晃过一丝恍惚。村小的教室空了。三年前最后一批学生转到镇上去了，门窗卸了，墙皮剥落，黑板上还留着歪歪扭扭的粉笔字："李小花明天带字典""王大壮欠我两块糖"。教室后面的黑板报上，"好好学习"四个红字褪成了粉色，旁边画着太阳和小鸟。我记得从前每到放学，教室外的梧桐树下总堆着书包，孩子们追着蜻蜓跑过田埂，惊起的蚂蚱蹦进油菜花丛，黄蝴蝶扑棱棱飞起来，像撒了把碎金。现在梧桐被砍了，树桩上坐着几个玩手游的少年，他们的球鞋沾着泥，嘴里哼的是抖音里的神曲。村西头的老戏台塌了一角。那是用青石块和老木头搭的，台柱上的对联"唱尽人间悲欢事，演遍天下古今情"还能辨认出几个字。从前逢年过节，戏班子来唱《打金枝》《天仙配》，台下挤得水泄不通，老太太们搬着矮凳占位置，小媳妇们抱着孩子嗑瓜子，连狗都蹲在台边摇尾巴。去年清明，我看见几个年轻人在戏台上支起直播架，举着手机喊："家人们看，这就是咱们村的老古董，有没有懂行的估个价？"镜头扫过台柱上被刻的"到此一游"，扫过瓦缝里长的野菊花，扫过台下已经荒成草地的观众席。我沿着村路往回走，路边的野豌豆花还在开，蓝紫色的小蝶落在草叶上。从前母亲总说："野豌豆是好东西，嫩茎叶能炒鸡蛋，老了能喂猪。"现在没人采了，它们在风里自在地长，自在地谢。路过张婶家，她正蹲在院门口择菜，铁皮篱笆把她的影子切成碎片。我喊了声"婶子"，她抬头笑："是小宁啊，快进屋，我煮了新茶。"走进堂屋，白瓷砖的墙面亮得晃眼，茶几上摆着电热水壶，保温杯里泡着枸杞。我接过杯子，喝了一口，是熟悉的茉莉香，可总觉得少了点什么——大概是当年在竹篱笆下，用粗瓷碗盛的瓦罐茶，茶里飘着松针的香气，还有张婶指甲缝里的绿汁。天快黑了，我站在村口望过去，夕阳把村子染成暖金色。可那些曾经鲜活的细节正在褪色：老井的勒痕被青苔覆盖，晒场的石磨翻倒在地，篱笆换成了冷硬的铁皮，炊烟消失在天然气的蓝火苗里，村小的黑板蒙了灰，老戏台成了直播的背景板。乡村像一本被翻旧的书，有些页被撕掉了，有些字被涂得模糊，可总还有几行诗，藏在野豌豆花的褶皱里，藏在老皂角树的年轮里，藏在张婶泡的那杯茶的香气里，等着被人轻轻读出来。阅读习题一、基础积累（18分）1.文中多次出现具体的乡村意象，请根据提示填写对应的事物（4分）①记录力气比试的痕迹：__________②曾是孩子们游戏和纳凉的场所：__________③象征乡村界限与温情的屏障：__________④承载传统烹饪记忆的符号：__________2.下列对文中加点词语"标点符号"理解最准确的一项是（3分）A.指篱笆在乡村布局中的装饰作用B.强调篱笆作为乡村特色标识的意义C.说明篱笆具有分隔空间的实用功能D.突出篱笆在乡村文化中的象征价值3.文中画横线句子"乡村像一本被翻旧的书，有些页被撕掉了，有些字被涂得模糊，可总还有几行诗，藏在野豌豆花的褶皱里……"使用了哪种修辞手法？请分析其表达效果（5分）4.从语言风格角度，概括本文的主要特点（6分）二、内容理解（24分）5.作者回忆了哪些"远去"的乡村场景？请分点概括（6分）6.文中写"二伯拍着新灶台说：'这多省事……'可我分明看见他望着远处仍在冒烟的土灶，眼神里晃过一丝恍惚"，这句话体现了人物怎样的复杂心理？（5分）7.分析"老皂角树""野豌豆花"等自然意象在文中的作用（6分）8.文中多次将过去的乡村与现在的乡村进行对比，请举两例并说明其表达效果（7分）三、主题探究（20分）9.结合全文，谈谈你对"远去的乡村"中"远去"的理解（8分）10.有人认为文中流露出对乡村变迁的"挽歌式"情感，也有人认为隐含着对传统与现代融合的期待。请结合文本谈谈你的看法（12分）四、拓展迁移（18分）11.近年来"乡村振兴"战略推动乡村发展，许多传统村落被保护或改造。请结合本文内容，为"传统村落保护"提出两条具体建议（6分）12.假设你是文中"玩手游的少年"之一，读了这篇文章后，你会对过去的乡村生活产生怎样的思考？请以第一人称写一段150字左右的内心独白（12分）参考答案一、基础积累1.①老井壁上的五道勒痕②晒谷场（或"晒谷场边的老桑树"）③竹篾篱笆（或"用野蔷薇和刺槐枝编的篱笆"）④土灶（或"土坯砌的烟囱"）（每空1分）2.D（"标点符号"是比喻，强调篱笆不仅是物理屏障，更承载着乡村的文化特征和人际温情，具有象征意义。A侧重装饰，B侧重标识，C侧重实用，均不准确。）3.比喻（1分）。将"乡村"比作"被翻旧的书"，"被撕掉的页""被涂模糊的字"喻指消失或淡化的传统乡村元素（2分）；"几行诗"喻指仍保留的乡村美好记忆与文化基因（1分）。生动形象地表达了乡村在变迁中既有消逝也有留存的复杂状态（1分）。4.①语言细腻生动，善用细节描写（如"井壁上青苔爬满了当年用井绳勒出的五道深痕""张婶指甲盖里沾着绿汁"）；②富有画面感与诗意（如"黄蝴蝶扑棱棱飞起来，像撒了把碎金""蓝紫色的小蝶落在草叶上"）；③口语化与文学性结合（如"摊啥摊""哪像过去"等口语表达，与"乡村像一本被翻旧的书"等诗意表达融合）；④情感真挚，字里行间渗透对乡村变迁的感慨（每点2分，答出三点即可）二、内容理解5.①老井的使用痕迹与活力消逝；②晒谷场从打稻、游戏场所变为停车场；③竹篱笆被铁皮篱笆替代；④土灶炊烟被天然气取代；⑤村小废弃，学生转移；⑥老戏台从戏曲表演地变为直播背景（每点1分，共6分）6.①对现代生活便利性的认可（"这多省事"）；②对传统生活方式的怀念（"望着远处仍在冒烟的土灶"）；③面对变迁的矛盾与失落（"眼神里晃过一丝恍惚"）（答对两点得3分，三点得5分）7.①作为乡村自然生态的代表，与现代人工产物（铁皮篱笆、天然气灶等）形成对比，突出乡村原真性的消逝；②承载作者对乡村的情感记忆（如老皂角树见证村口的风，野豌豆花关联母亲的回忆）；③象征乡村文化中持久的生命力（如野豌豆花"自在地长，自在地谢"暗示美好事物不会完全消失）（每点2分）8.示例：①晒谷场过去"堆着金黄的稻垛，孩子们在垛间钻来钻去"与现在"铺了水泥，停着两辆锈迹斑斑的农用车"对比，突出传统农事活动与乡村童趣的消逝；②竹篱笆过去"绑着野蔷薇和刺槐枝，春天开粉白的花"与现在铁皮篱笆"刷着蓝漆，边角焊着尖尖的铁刺"对比，表现乡村温情屏障被冰冷隔离取代；③土灶炊烟"裹着柴草香漫过整个村子"与天然气灶"闻不见半点柴禾香"对比，体现传统生活气息的流失。（举例2分，效果每例2.5分，共7分）三、主题探究9."远去"包含三层含义：①物理层面的消逝：老井、晒谷场、竹篱笆等具体事物功能丧失或形态改变（2分）；②文化层面的淡化：打稻、戏班、瓦罐茶等传统生活方式与民俗活动逐渐消失（3分）；③情感层面的疏离：乡村原有的温情、童趣、自然亲近感被现代生活方式削弱（3分）10.示例：两种情感并存。①挽歌式情感：通过老井、篱笆、炊烟等意象的消逝，以及"风里摇晃，像谁在轻轻叹气""眼神里晃过一丝恍惚"等描写，流露出对传统乡村消逝的怅惘（4分）；②期待性情感：结尾"总还有几行诗，藏在野豌豆花的褶皱里……"暗示乡村美好记忆并未完全消失，仍有文化基因留存；张婶"煮了新茶"的细节也体现传统与现代在日常生活中的自然融合（4分）；③二者统一于对乡村变迁的辩证思考：既承认消逝的必然性，又肯定传统元素的生命力（4分）四、拓展迁移11.示例：①设立"乡村记忆博物馆"，收集老井绳、石磨、竹篱笆等传统物件，记录使用故事；②保留部分传统生活场景（如晒谷场、土灶）作为文化体验区，结合乡村旅游让游客参与打稻、烧柴灶等活动；③组织老人与青少年开展"乡村记忆传承"活动，通过口述历史、手作竹编等方式传递传统（答出两条即可，每条3分）12.