江西省吉安市安福县2027届六上数学期末联考试题含解析_第1页
江西省吉安市安福县2027届六上数学期末联考试题含解析_第2页
江西省吉安市安福县2027届六上数学期末联考试题含解析_第3页
江西省吉安市安福县2027届六上数学期末联考试题含解析_第4页
江西省吉安市安福县2027届六上数学期末联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省吉安市安福县2027届六上数学期末联考试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数。+25%=×=2+20%=1÷==50×4%===×7=0÷=2.脱式计算.(1)26+24×5(2)300-240÷6(3)480÷(36-28)(4)(115+25)×83.解方程。x-=17x-9x=3x--=二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.100以内最小质数与最大奇数的和是(______)。5.两个圆周长的比是2:3,直径的比是(_____);半径的比是(_____);面积的比是(_____).6.一个盒子里有2个白球、4个红球和5个蓝球,从盒中摸一个球,可能有(________)种结果,摸出(________)球的可能性最大,可能性是(________)。7.15秒=(_______)分3.85m3=(_______)dm34L40mL=(______)L8.电影票上的“4排5号”,记作(4,5),则5排4号记作________。9.五(1)班有42人,课间时有14人跳绳,25人踢毽子,其他同学在跑步。跑步的同学占全班人数的。10.3600平方米=(_________)公顷3.15时=(_________)时(_________)分4升60毫升=(_________)升=(_________)立方厘米.11.把0.320.08化成最简单的整数比是(____),比值是(____)。12.6.05升=(________)升(_______)毫升4立方米50立方分米=(_________)立方米13.面积和底都相等的平行四边形和三角形,三角形的高是6厘米,平行四边形的高是________厘米。14.某小学有56名学生去参加植树,正好占全校人数的,该校共有(_______)名学生.三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.用两根同样长的铁丝,一根剪掉,另一根剪掉米,剩下的铁丝()。A.第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较哪根长16.观察下边的几何体,从上面看到的形状是().A. B. C. D.17.下面的描述错误的是()。A.同一种树叶,长与宽的比值都比较接近。B.树叶长与宽的比值越大,树叶就越狭长。C.树叶的长一般要沿树叶主叶脉的方向测量,量出树叶最长部分的长度(含叶柄的长)。18.一个几何体从上面看是,从正面看是。要搭成这样的几何体,要用()个。A.4 B.5 C.8 D.919.一个数的倒数是,这个数的是()。A. B. C.3 D.四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.图中每个小方格边长1厘米,在方格图中按要求画一画。(1)画一个长方形,周长是12厘米,长与宽的比是2∶1。(2)画一个平行四边形,面积是16平方厘米,底与高的比是1∶1。21.仔细思考,画一画.在下面空白表盘中画出左边钟表指针镜中的形状.五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.下图是用若干个小正方体堆成的立体图形。每个小正方体的棱长是2厘米。你能求出立体图形的表面积(包括下底面)和体积吗?23.饲养场共养4800只鸡,母鸡只数比公鸡只数的1.5倍还多300只,公鸡、母鸡各养了多少只?24.学校里有一块劳动基地,如图所示,其中①部分种玉米,②部分种花生,③部分种棉花.(单位:米)(1)如果种玉米的面积是4.5平方米,种花生的面积是多少平方米?(2)如果每平方米种棉花2棵,那么③部分可以种棉花多少棵?25.如图是一个由七巧板组成的边长为8厘米的正方形,请列式计算出6号图形的面积.26.工厂内共有1404人,其中师傅与徒弟的人数之比是3:153,徒弟中男女人数之比是7:2,那么师傅,男徒弟各有多少人?27.学校合唱组和舞蹈组一共有48人,合唱组人数是舞蹈组的5728.一件上衣现价80元,比原价少20%,原价是多少元?

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、1;6;2.2;;;2;;;;0【详解】略2、(1)146;(2)260;(3)60;(4)1120【分析】既有加减法,又有乘除法的综合算式,先算乘除法,后算加减法;带小括号的综合算式,先算括号里面的.【详解】(1)26+24×5=26+120=146(2)300-240÷6=300-40=260(3)480÷(36-28)=480÷8=60(4)(115+25)×8=140×8=11203、x=;x=;x=1【分析】根据等式的性质,等式两边同时加或减相同的数等式仍然成立;等式两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式仍然成立。【详解】(1)x-=解:x=+x=+x=(2)17x-9x=3解:8x=3x=3÷8x=(3)x--=解:x=++x=++x=1【点睛】此题考查的目的是理解掌握等式的性质及解方程的方法步骤。二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、101【分析】100以内最小质数是2,最大奇数是99,两者相加即可求出答案。【详解】2+99=101故答案为:101【点睛】考查了质数与奇数,一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数或者素数;不能被2整除的数,叫奇数。5、2:32:34:9【详解】略6、3蓝球【详解】一个盒子里有2个白球、4个红球和5个蓝球,从盒中摸一个球,可能有3种结果;因为5>4>2,蓝球的个数最多,所以摸出蓝球的可能性大;5÷(2+4+5)=5÷11=;故答案为:3,蓝球,.7、14【解析】略8、(5,4)【分析】根据电影票的排序方法可知,第一个数表示排,第二个数表示号,由此用数对表示座位号即可.【详解】根据4排5号的记作方法可知5排4号记作(5,4).故答案为:(5,4)9、【解析】略10、0.36394.064060【解析】略11、4:14【详解】略12、6504.05【解析】略13、3【分析】等底等高的三角形的面积是平行四边形的。那么如果一个三角形和一个平行四边形面积和底都相等,则三角形的高就是平行四边形的2倍。【详解】由分析得:6÷2=3(厘米)【点睛】本题考查了三角形与平行四边形面积之间的关系。要做到既熟悉它们的倍比关系,又能灵活应用。14、154【解析】略三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、D【详解】略16、C【详解】略17、C【分析】两个同类量中一个量是另一个量的几倍或者几分之几,叫做这两个量的比。也可以把两个数相除,叫做两个数的比。据此解答。【详解】A.同一种树叶,因为形状相近,所以长与宽的比值都比较接近,A正确;B.当长与宽的比值越大时,意味着树叶的长是宽的更大的倍数,故树叶就越狭长,B正确;C.在测量树叶的长度时,不应该包含叶柄的长,C错误。故答案为:C。【点睛】首先要理解比值的含义,其次要把树叶近似地看成长方形,去研究树叶的形状与其长和宽的比值的关系。18、B【分析】一个几何体从上面看是,从正面看是,如图,数出正方体个数即可。【详解】根据分析,要用5个小正方体。故答案为:B【点睛】本题考查了观察物体,要有一定的空间想象能力,或画一画示意图。19、C【分析】乘积为1的两个数互为倒数,已知这个数的倒数,可先求出这个数,再乘即可。【详解】

的倒数是6。6×=3这个数的是3。故选择:C。【点睛】此题主要考查倒数的认识,一个分数交换分子分母的位置,就是它的倒数。明确倒数是相互依存的关系。四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、见详解【分析】(1)根据“长方形的周长是12厘米,”知道长+宽=12÷2=6厘米,再根据“长与宽的比是2∶1,”把长看作2份,宽看作1份,长+宽=2+1=3份,由此求出1份是2厘米,进而求出长方形的长是4厘米,宽是2厘米,据此画图即可;(2)由平行四边形的面积=底×高,且底与高的比是1∶1可知:平行四边形的底=高。又16=4×4,所以平行四边形的底和高是4厘米,据此画图。【详解】根据分析画图如下:【点睛】本题主要考查画指定周长的长方形及画指定面积的平行四边形,解题的关键是求出长方形的长和宽,平行四边形的底和高。21、【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、表面积:2×2×42=168平方厘米体积:2×2×2×10=80立方厘米【解析】略23、1800只;3000只【解析】解:设公鸡养了x只,则母鸡养了(4800﹣x)只,由题意列方程得x×1.5+300=4800﹣x,2.5x=4500,x=1800,4800﹣x,=4800﹣1800,=3000;答:有母鸡3000只,公鸡1800只24、(1)30平方米(2)40棵【详解】(1)4.5×2÷1.8=5(米)5×6=30(平方米)答:种花生的面积3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论