广东省广州市白云区永平片2024-2025学年九年级上学期语文期中考试试卷（解析版）

第第页广东省广州市白云区永平片2024-2025学年九年级上学期语文期中考试试卷一、积累与运用（共24分）1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．撩逗/眼花缭乱剥皮/抽丝剥茧B．折本/不折不挠惊骇/言简意赅C．聘请/娉娉婷婷门槛/衣衫褴褛D．和谐/宠辱偕忘应酬/随机应变【答案】D【解析】【分析】A.读音依次是：liáo/liáo；bāo/bō；

B.读音依次是：shé/zhé；hài/gāi；

C.读音依次是：pìn/pīng；kǎn/lán；

D.读音依次是：xié/xié；yìng/yìng故答案为：D。【点评】本题考查易误读常见字。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．恪守原弛蜡象箴言自惭形秽B．冠冕恨深蒂固嶙峋强聒不舍C．愧怍鸠占鹊巢题跋静影沉壁D．分歧矫揉造作旁骛锲而不舍【答案】D【解析】【分析】

A.不正确，“原弛蜡象”的“弛”改为“驰”；

B.不正确，“恨深蒂固”的“恨”改为“根”；

C.不正确，“静影沉壁”的“壁”改为“璧”；

D.正确；故答案为：D。【点评】本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．在表演课本剧《最后一次讲演》时，同学们全情投入，将角色扮演得入木三分。B．五一的短途旅行结束了，沿途的优美风光浮光掠影，给我们留下了深刻的印象。C．我们班的团支书品学兼优，待人诚恳，处事锋芒毕露，大家都很喜欢跟她相处。D．增城的旅游景区白水寨吸引着全省的游客纷至沓来，成了远近闻名的旅游胜地。【答案】D【解析】【分析】

A.入木三分：形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。在句子中说同学们角色扮演得“入木三分”不恰当，这个词不能用于形容角色扮演的程度，可改为“惟妙惟肖”。

B.浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。而句子中说沿途的优美风光“浮光掠影”给我们留下深刻印象，语义矛盾，可改为“美不胜收”。

C.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。团支书待人诚恳，这个词用来形容她的处事方式不太合适，会给人一种过于张扬的感觉，可改为“公平公正”。

D.纷至沓来：形容接连不断地到来。句子中说全省的游客接连不断地来到白水寨旅游景区，使它成为远近闻名的旅游胜地，使用恰当。

故答案为：D。

【点评】本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。C．十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。【答案】C【解析】【分析】A：前后不一致，应在“它”和“具备”之间加上“是否”。

B：搭配不当，应把“提高”改为“培养”或把“兴趣”改为“水平”。

C：没有语病。

D：语序不当，应改为“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”。故答案为：C【点评】此题考查辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。为传承中华优秀传统文化，培养新时代合格接班人，某校开展了以“君子自强不息”为主题的活动。请你按要求完成以下任务。5．任务一：【精神探究】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》仲淹二岁而孤……去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。——《宋史·范仲淹传》强强找到了以上两则材料，你能从中发现哪些君子自强不息的精神内涵？6．任务二：【配乐朗诵】年级将进行以“自强不息”为主题的诗歌朗诵比赛，你们班选定了以下诗作：成功的花冰心成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。你认为朗诵这首诗时，以下两种配乐哪种更合适，为什么？配乐一：舒缓沉静配乐二：低沉悲伤7．任务三：【新闻采访】云南农业大学名誉校长朱有勇院士，长期扎根澜沧县扶贫一线，将科研成果运用于扶贫事业，走出了一条科技扶贫的新路，被大家亲切地称为“农民教授”。为了激励同学们，学校邀请了朱有勇院士到校作报告。请你结合以上对朱院士的介绍，就活动主题准备一个问题，采访朱院士。【答案】5．刚毅坚韧（刚健自强）、持之以恒（百折不挠）、努力奋进（勤奋刻苦、拼搏奋进）。6．示例一：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》蕴含哲理意味，配舒缓沉静的音乐有助于品味哲思。（示例二：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》没有悲伤的情感，与低沉悲伤的音乐不和谐。）7．示例一：朱院士，作为一名大学教授，是什么支撑着您长期扎根在贫困的农村？（示例二：朱院士，在如此困难的条件下，您是怎么突破困境的？）【解析】【点评】（1）本题考查对材料的探究。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。

（2）本题考查朗读设计。以诗歌表达的情感为基础，可从轻重、停顿、连接、语调、缓急等方面进行朗读设计。

（3）5．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是：追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。体现了刚毅坚韧、持之以恒、百折不挠的精神。“昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也”体现了范仲淹努力奋进、勤奋刻苦的精神。

故答案为：刚毅坚韧（刚健自强）、持之以恒（百折不挠）、努力奋进（勤奋刻苦、拼搏奋进）。6．《成功的花》这首诗表达了人们只看到开花结果的美丽，没有透过现象看本质，人们并没看到从发芽到开花结果这一个过程中需要经历的艰辛历程。所以呀，不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。而且给我们启示花的成功尚且如此，那人的事业的成功，人的成长与发展，不也都是如此吗？从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大，激励人们奋发向前，争取成功。所以我认为配乐一更合适，因为《成功的花》没有悲伤的情感，与低沉悲伤的音乐不和谐。

故答案为：示例一：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》蕴含哲理意味，配舒缓沉静的音乐有助于品味哲思。（示例二：我认为配乐一更合适，因为《成功的花》没有悲伤的情感，与低沉悲伤的音乐不和谐。）7．本题考查拟写采访问题。就活动主题“君子自强不息”准备一个问题即可。

故答案为：示例一：朱院士，作为一名大学教授，是什么支撑着您长期扎根在贫困的农村？（示例二：朱院士，在如此困难的条件下，您是怎么突破困境的？）8．古诗文默写。根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答）（1）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）（2），处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（4），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）因思杜陵梦，。（温庭筠《商山早行》）（6）“咏史怀古”是诗歌的重要题材之一。咏史怀古诗往往将史实与现实相结合，通过对历史事件的陈述，历史人物的议论、历史陈迹的描绘，讽刺当朝统治的黑暗，或抒发个人的沧桑之感，有怀古惜今、借古讽今、借古喻今、借古伤今的作用。请你根据批注提示，完成表格。咏史怀古诗诗句批注出处①，②。诗人溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，道出了千古文人的悲剧命运。刘长卿《长沙过贾谊宅》东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗人以“二乔”命运暗示东吴命运，曲折地表达了自己胸怀大志不被重用“英雄无用武之地”的不平之气。杜牧《赤壁》③，④。诗人借秦宫、汉苑的荒废，抒发了对王朝兴替，世事变化沧桑的无限感慨。许浑《咸阳城东楼》【答案】（1）千里共婵娟（2）居庙堂之高则忧其民（3）蜡炬成灰泪始干（4）沉舟侧畔千帆过（5）凫雁满回塘（6）汉文有道恩犹薄；湘水无情吊岂知；鸟下绿芜秦苑夕；蝉鸣黄叶汉宫秋【解析】【分析】

此题中（1）到（5）为记忆型默写，（6）为理解型默写；对于（6）中的①②注意抓住“贾谊、屈原”分析，可知贾谊的遭遇对应“汉文有道恩犹薄”，屈原遭遇对应“湘水无情吊岂知”；对于（6）③④注意抓住“秦宫”“汉苑”，分别对应“秦苑”“汉宫”。另外注意“婵娟、蜡炬、畔、雁、薄、苑”等字写法。故答案为：（1）千里共婵娟；

（2）居庙堂之高则忧其民；

（3）蜡炬成灰泪始干；

（4）沉舟侧畔千帆过；

（5）凫雁满回塘；

（6）①汉文有道恩犹薄；②湘水无情吊岂知；③鸟下绿芜秦苑夕；④蝉鸣黄叶汉宫秋。【点评】本题考查默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确做到不添字，不漏字，不写错别字。二、阅读与鉴赏（共46分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）【乙】余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也。闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，做《醉翁吟》三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。夜阑酒半援琴而作之有其声而无其辞乃为之辞以赠之。（节选自《欧阳文忠公文集》）【丙】欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。(节选自《诗人玉屑》)9．下列加点词的意思相同的一项是（）A．而不知人之乐/闻而往游焉B．醒能述以文者/归而以琴写之C．云归而岩穴暝/归而以琴写之D．望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴10．下列对【乙】文中加横线部分的断句，正确的一项是（）A．夜阑/酒半援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。B．夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。C．夜阑酒半援琴/而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。D．夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其/辞乃为之/辞以赠之。11．把下列句子翻译成现代汉语。①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。②余作醉翁亭于滁洲，太常博士沈遵，好奇之士也。12．《醉翁亭记》中，欧阳修言滁州时的“乐”和晚年“退于颍州”的“乐”有什么不同？【答案】9．B10．B11．①游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

②我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。12．①与民同乐、山水之乐；②读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；③超然物外、淡泊名利、远离世俗。【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。

（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

（4）本题考查文言文内容的理解。完成此类题目，首先要能准确翻译文章内容，其次要能准确把握文章的主题，理清作者的写作思路，以及作者在文中所渗透的观点和情感。

参考译文：【甲】背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。【乙】我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。听说后前去游览。喜爱这里的青山绿水，回来创作了一支宫声三叠的琴曲《醉翁吟》。去年的秋天，我奉命出使契丹，沈遵与我在恰好相会。喝酒到深夜，拿起琴弹奏了此曲，有曲谱却没有词，于是我填了词赠送给他。【丙】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大概是想逃避名声的人吧。”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。”9．A.却不知道游人的快乐。而：表示转折，可译为“却”。/听到（这个地方景色优美的消息）就前往游览那里。而：表承接，可译为“就”；

B.醒来能够用文章记述这乐事的人。以：介词，用。/回来之后用琴弹奏来抒发（自己游览后的感受）。以：介词，用；

C.云雾聚拢，山谷洞穴就昏暗了。归：聚集。/回来之后用琴弹奏来抒发（自己游览后的感受）。归：回家。

D.一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的地方。秀：秀丽。/好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的树荫。秀：茂盛，繁茂。

故答案为：B。10．句意为：喝酒到深夜，拿起琴弹奏了此曲，有曲谱却没有词，于是我填了词赠送给他。“夜阑酒半”：描绘了事情发生的时间背景，即夜晚将尽、酒至半酣之时，这是一个相对完整的时间状语，所以在此处可稍作停顿。“援琴而作之”：“援琴”是拿起琴的动作，“而”在这里表承接，连接拿起琴这个动作和后面弹奏创作（作之）的行为，意思是拿起琴来弹奏创作（曲子之类），语义连贯，其后断开。“有其声而无其辞”：进一步说明前面弹奏创作的情况，即曲子有了曲谱但没有相应的歌词，这是一个完整且表意明确的句子，在其前后断开，能突出这种情况的表述。“乃为之辞以赠之”：“乃”表示承接上文后的进一步动作，即于是、就的意思，“为之辞”是为它（前面所创作的有曲无声的作品）撰写歌词，“以赠之”表示目的是用来赠送给某人，整体意思连贯，是在陈述后续的行为，在其开头断开能使句子层次分明。故断句为：夜阑酒半/援琴而作之/有其声而无其辞/乃为之辞以赠之。

故答案为：B。11．①重点词语：从，跟着；乐其乐，以他们的快乐为快乐。句意：游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

②重点词语：作，建造；于，在；之，结构助词，的。句意：我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。

故答案为：①游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。②我在滁州建了座醉翁亭，太常博士沈遵是一个好奇的人。12．《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者”可知其乐为：与民同乐、山水之乐。由“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔”可知，晚年“退于颍州”的“乐”是读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；超然物外、淡泊名利、远离世俗的“乐”。

故答案为：①与民同乐、山水之乐；②读书、鉴赏、弹琴、下棋、喝酒；③超然物外、淡泊名利、远离世俗。阅读下面的诗歌，然后回答问题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。13．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？14．联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗的理解。【答案】13．运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表现了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的心理。14．尽管前路障碍重重，但诗人仍相信有一天，自己一定能乘长风破万里浪、挂上云帆、横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌中用典的理解分析能力。凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，而增加词句之形象、含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，即称“用典”。用典也是诗歌的一种修辞手法，可避免一览无余的直白，还可给读者在诗行间留下联想和思索的余地。用典用得巧妙、恰当，可以使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅，使表达更加生动形象，诗句更凝练，言近而旨远，含蓄而婉转，从而提高作品的表现力和感染力。

（2）本题考查对重点诗句理解及语言表达的能力。理解诗句时，不仅要理解诗句表面意思，还要品味词句、把握意象并进而领悟诗句意境、蕴含的哲理。

译文：行路难金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！13．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。这两句引用有关吕尚和伊尹的两个历史典故，表明诗人渴望被重用，对自己的前途充满信心。

故答案为：运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表现了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的心理。14．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。此句诗表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。给遇到挫折，遭遇困难，受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。这两句诗，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天，表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

故答案为：尽管前路障碍重重，但诗人仍相信有一天，自己一定能乘长风破万里浪、挂上云帆、横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。阅读以下材料，完成下面小题。小执对城市文化很感兴趣，收集整理了许多资料。材料一：保护城市文化，我们的精神家园才不会荒芜；保留城市记忆，人类文明才不会迷航。习近平总书记在广州考察时，特地来到了荔湾区西关历史文化街区，他在讲话中提到，城市文明传承和根脉延续十分重要，传统和现代要融合发展，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。保存城市的记忆，方能保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络。随着城镇化的推进，在全球不少地方，昔日的街区、遗址、老字号、名人故居逐渐为千篇一律的新面孔所取代。早在20世纪80年代，一位英国学者就提醒，现在全世界的城市建设都面临一个共同危险，我们的城镇正趋向同一种模样，希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有特色。的确，中国的文化传统弥足珍贵，不应被肤浅的标准、流俗的风格淹没。在当前中国地毯式的城市建设改造中，记忆，这个并不特别的词汇越来越执着地冒出来，提醒着我们遗忘和丢弃的“罪过”。许多人会问，城市难道不是愈新、愈方便、愈现代愈好吗？为什么需要记忆？难道为了那些看不见摸不着的记忆，就让我们的城市破破烂烂地堆在那里吗？我们每个人的心中都有关于过去和成长的记忆，城市也一样，也有从出生、童年、青年到成熟的完整的生命历程，这些丰富而独特的过程全部默默保存在它巨大的肌体里。城市对于我们，不仅是可供居住和使用的场所，而且是有个性价值与文化意义的。城市最大的物质遗产便是一座座建筑，还有成片的历史街区、遗址、老字号、名人故居等。它们纵向地记忆着城市的史脉与传承，横向地展示着城市宽广深厚的阅历，并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性。我们总说要打造城市的“名片”，其实最响亮和夺目的“名片”，就是不同的城市所具有的不同的历史人文特征。由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。保护城市的记忆，不仅仅因为它是一种旅游资源或是什么“风貌景观”，更是要见证城市生命从无到有，不断成长的历程，使其独特的地域气质与丰富的人文情感可触、可感。城市的保护，不是为了满足个人或群体的怀旧情绪，也不是简简单单留下几个孤立的“风貌建筑”，更不会随手把许多极其珍贵的记忆大片抹去。这样的“保护”，留下来的恐怕只是残缺的记忆碎片。（整编自《人民日报》，有删改）材料二：城市历史文化遗产保护状况调研。（抽样调查）问题：你认为现在城市历史文化遗产的保护工作面临的首要问题是什么？选项比例城市历史文化遗产保护的成本太高23.97%城市历史文化遗产保护法律法规不完善12.51%人们对城市历史文化遗产的保护意识不强52.7%城市历史文化遗产保护机构不健全10.82%（摘自网络，有删改）材料三：A：西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续。2010年广州亚运会前，荔湾区逢源街为传承传统文化、营造岭南牌坊群，建造了多个形式各异的牌坊，成为广州建造牌坊最多的一条街道。这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌纺和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方特色。B：针对牌坊的保护，广州大学建筑与城市规划学院老师杨宏烈建议，可将有文物价值的牌坊移动到一些固定的场所。如博物馆、公园、纪念馆等，离开交通主干道，既可以保存，又能观赏：若牌坊所处的位置比较有特色，也可以结合周边的环境进行整片的保护，如搭配亭子、材楼等；若有一些并不具有文物价值但具有标识性或其他作用的牌坊，则可以在原来的基础上进行放大或缩小。（《摘自《信息时报》，有删改）材料四：在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位，古牌坊有四个，分别是尚书探花坊、三世宰贰坊、勇杜简易坊、闽越雄声坊，分别由津州历史名人林士幸、蒋孟育、蓝理、许风所立，建筑形式均采用传统的石仿木结构，与周边街道一同被集中保护，保留着唐宋以来较完整的街市格局。（摘自网络，有删改）15．小执整理资料后，形成了一些关于城市记忆的理解，不正确的一项是（）A．实践表明，保留住城市的记忆，方能保护历史的延续性保留人类文明发展的脉络。B．中国城市建设要尊重中国文化，使中国的文化传统不被肤浅的标准、流俗的风格淹没。C．保护城市记忆，要见证城市的成长，使其独特的地域气质与丰富的人文情怀可触可感。D．有记忆就有忘却，不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆，所以要保护城市记忆。16．小执整理资料后，对城市历史文化遗产保护形成了自己的理解与分析，下列与材料不相符的一项是（）A．有超过半数的人认为，人们对城市历史文化遗产的保护意识不强，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。B．有超过两成的人认为，城市历史文化遗产保护所耗费的成本太高。为了节约成本，可以在城市中只留下几个“风貌建筑”，满足群体的怀旧情绪即可。C．有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护机构不健全；也有超过一成的人认为，城市历史文化遗产保护法律法规不完善。D．古牌坊属于城市历史文化遗产，对于具有文物价值的古牌坊，可将其移动到一些固定的场所，如博物馆、公园等，在保存的同时供人们观赏。17．小执对荔湾区的牌坊进行了实地调查后，希望把一些具体实例补充到材料三的A段中，下列不适合补充进去的一项是（）A．逢源街文昌牌坊将“趟栊”这一西关特色建筑元素融入设计中，充满浓郁的西关味道。B．空源街巷口有一座砖牌坊，其中的圆拱门、青砖墙，牡丹池及花窗等体现了传统文化。C．通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化D．在华贵横街街口，建有一座木制牌坊，极好地传承了传统牌坊的架构，最得古色古香。18．材料四中提到了漳州古牌坊的保护情况，近年来，国内外来漳州的游客越来越多，对古牌坊的保护赞不绝口，请你根据材料一二三四，从保存好城市记忆的角度，分析漳州古牌坊广受好评的原因。【答案】15．D16．B17．C18．人们认识到城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护；漳州古牌坊的保护及传承里历史，又有地方特色；漳州古牌坊被列为国家级文物保护单位，保留着唐宋以来较完整的街市格局。【解析】【点评】（1）本题考查准确理解分析文章内容。对于文中的观点事实要准确把握，不能张冠李戴、或者扩大或者缩小范围，观点表述上注意原来表述是相对还是绝对的语气。

（2）本题考查理解辨析文章主要内容。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析判断。

（3）本题考查对文章及材料的理解分析能力。认真阅读文章和材料，找出两者在观点、事实等方面相同点或者不同点，然后根据题干要求分析作答。

（4）本题考查学生对文章内容的梳理与概括。解答此类先要通读全文，整体感知文意，明确文章主要内容；然后找到相关语段，结合关键语句，筛选概括出符合题意的答案。15．A.正确；

B.正确；

C.正确；

D.有误，原文为“由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影相随”，而不是“不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆”。

故答案为：D。16．A.不符合，“为了节约成本，可以在城市中只留下几个‘风貌建筑’，满足群体的怀旧情绪即可”于文无据；

B.符合；

C.符合；

D.符合；

故答案为：B。17．A.适合；

B.适合；

C.不适合，结合“西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续”分析，选项“通源街花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独持的西方建筑文化”没有体现牌坊文化有自己的保留与延续；

D.适合；

故答案为：C。18．结合材料一“记忆与忘却总是如影相随，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护”，概括为：人们认识到城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护；结合材料三“这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌纺和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方种色”，概括为：漳州古牌坊的保护及传承里历史，又有地方特色。结合材料四“在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单……保留着唐宋以来较完整的街市格局”，概括为：漳州古牌坊被列为国家级文物保护单位，保留着唐宋以来较完整的街市格局。

故答案为：人们认识到城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护；漳州古牌坊的保护及传承里历史，又有地方特色；漳州古牌坊被列为国家级文物保护单位，保留着唐宋以来较完整的街市格局。阅读下面文字，完成下面小题。二两年光，一壶老酒包利民①太阳已滚落到村西头的树林里，燕子们纷纷飞回檐下的巢中，麻雀们并排站在电线上，披着一身夕阳叽喳地叫。这个时候，饭桌已在炕上摆好，爷爷盘腿端坐，面前烫着一壶酒。②酒壶不大，锡制的，装满了也就二两多酒。而酒盅更小，爷爷却不舍得一口饮尽，细咂慢品，似乎很享受那一刻的时光。长长的风从窗外溜进来，爷爷的白发和盅里的酒都在微微荡漾。鸡犬之声起伏，南园里果蔬的香气轻轻地流淌着，这些更是助长了爷爷的酒兴，于是一壶酒见了底，他依然努力地倒控着酒壶，不使每一滴酒浪费掉。③仿佛一转眼间，场景就换成了冬季。紧闭的窗外，燕子果蔬都已消失，北风号叫着在村里游荡，大朵大朵的雪花扑在窗玻璃上，一炉红火在地中间旺旺地燃烧。爷爷依然坐在滚热的炕头，身旁是一只慵懒的猫。他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来，满屋的酒香。④爷爷喜欢喝酒，有时候馋得像个孩子般。可是家里人看管得严，不让他多喝，只能那一小壶。好多次，我看他往壶里倒酒，倒得很满，然后飞快地把壶凑到嘴边，仰脖喝进一大口，四处看了看，再从容地重新倒满。有时候发现我在看他，便冲我挤挤眼睛，我便一直守口如瓶。⑤每一天都很悠然，而每一年都很迅速。一壶酒醉了春夏秋冬，却没能阻挡住它们前行的脚步。从哪一月开始，爷爷再也喝不了酒，从哪一天开始，爷爷再也下不来炕，仿佛日子也要随酒而尽。那些酒香浸润的岁月，已遥远得不可追溯。爷爷去世了，那把酒壶却依然在时光里流传，到了父亲的手边。一样的场景，一样的光阴，喝酒的人却换了一茬，父亲也喝酒，坐在炕上，窗外的四时情景在他的眼中和酒盅里变换。一口饮下的，是尘世中眷恋着的朴素岁月，还有岁月里许多许多不一样的心情。⑥一年一年，父亲的白发渐渐多了，喝酒时，父亲的回忆也多了。檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。父亲也在倒酒的时候偷偷喝一大口，和爷爷当年一模一样，忽然发现，那么多的光阴都已经消散，那么多的人都已经离散。父亲也知道这些，他的酒里便会融入许多无奈的叹息。⑦然后，父亲也喝不动酒了，再然后，父亲也走了。那把在家里用了许多年的锡酒壶，也已不知失落于何时何地。壶中岁月长，那把酒壶曾盛装了多少繁盛的日子，又倾泻了多少生活的滋味，也许，只有它自己知道，或者，回忆知道。⑧是的，回忆，人到中年，回忆便无所不在。几乎每一天，总有一些事物，或者一些心情，触动遥远的往事。我并没有像爷爷和父亲当年那般，每日一壶老酒，可是在偶尔的小饮中，面对窗外的陌生，依然能感受到沧桑的意味。故乡已遥远，故园也早已面目全非，总是想象，如果在曾经的那个家里，在日暮黄昏，我盘坐在炕上，面对一壶老酒，面对如旧年光，又会是怎样的一种心情。⑨酒和年光一直都在，抑或回忆如酒，我心如壶，在某种心情的温度里，沸腾出让人不断流连反复回味的香气。那么就醉了吧，醉在这人世的情怀里，醉在此生的幸福里。幸福，或许就是那样的时刻，那一壶酒，那一张笑脸，那一些话语，那一种心情。（选自公众号《包利民之沧桑我世》2019年11月16日文章）19．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A．努力倒控见了底的酒壶表明爷爷珍惜酒，避开家人看管先喝再倒满一壶表明爷爷馋酒。B．将爷爷喝酒场景安排在秋天日暮时分和寒冷的冬天，渲染了爷爷即将离世的悲怆氛围。C．本文略写父亲喝酒，因为已详写爷爷喝酒，且两人喝酒场景、方式等依旧，不用赘述。D．本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒的态度上。20．联系上下文，从修辞的角度分析下列划线句子的表达效果。①他心爱的酒壶此时正放在铁炉盖上，壶里的酒便很快热情起来，满屋的酒香。②檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然，苍老着的，只有喝酒的人。21．文章标题“二两年光，一壶老酒”有什么妙处？22．有人说：“祖孙三代对酒的态度，折射出他们对生活的态度。”请结合原文内容分析这句话。【答案】19．B20．①运用了拟人的修辞手法，将酒人格化，生动形象地写出了酒沸腾时的状态，表达了爷爷饮酒时喜悦的心情。

②运用了排比手法，句式整齐，增强了语言的气势，突出了时光流逝，物是人非，表达了父亲内心的无奈和沧桑以及对故人的怀念。21．①点明写作对象：岁月和酒；②含有行文线索“酒”；③用语新奇，用比拟手法将抽象的年光具象为有重量之物；④运用对仗，句式整齐；⑤题目含义丰富，表层指这些年来祖孙三代喝过的酒；在深层上表达了年光轻而易逝，老酒承载着厚重的记忆，抒发了作者对时光流逝的感慨，对家人和故乡的怀念。22．爷爷好酒，每次都偷偷多喝点，表明爷爷对酒的喜爱，对生活的乐观。父亲也好酒，十分痴酒，表达父亲对生活、对时间飞逝的无奈，而“我”偶尔会喝点酒，爱但并不痴狂，表达了我对生活的乐观，对时间逝去的释然，努力面对生活的坦然。

本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒的态度上。【解析】【点评】（1）考查内容理解辨析。解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，比较辨析正误。

（2）本题考查赏析句子。作答时，需先点明修辞，然后结合语境分析其在表情达意上的效果。

（3）本题考查标题的妙处。分析标题的妙处，可从标题的今义、标题的作用、标题的表达效果三个方面分析作答。

（4）本题考查学生对文章内容的梳理与概括。解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。19．A．正确；

B．有误，“将爷爷喝酒场景安排在秋天日暮时分和寒冷的冬天”目的在于表明虽然季节更替但饮酒作为爷爷的生活方式一直不变。写秋天日暮时分饮酒体现了作者对农耕时代日落而息的生活方式的热爱，写寒冷的冬天是以屋外的冷反衬屋内的温暖；

C．正确；

D．正确；

故答案为：B。20．①由“壶里的酒便很快热情起来”可知将酒人格化。运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了酒沸腾时的状态，结合上下文可知表达了爷爷饮酒时喜悦的心情。

②由“檐下的燕子依然，南园里的果蔬依然，冬天的风雪依然”可知，这里连用三个“依然”，运用了排比手法，句式整齐，增强了语言的气势，结合后文“苍老着的，只有喝酒的人。父亲也在倒酒的时候偷偷喝一大口，和爷爷当年一模一样，使忽然发现，那么多的光阴都已经消散，那么多的人都已经离散。父亲也知道这些，他的酒里便会融入许多无奈的叹息”可以体会到这句话突出了时光流逝，物是人非，表达了父亲内心的无奈和沧桑以及对故人的怀念。

故答案为：①运用了拟人的修辞手法，将酒人格化，生动形象地写出了酒沸腾时的状态，表达了爷爷饮酒时喜悦的心情。

②运用了排比手法，句式整齐，增强了语言的气势，突出了时光流逝，物是人非，表达了父亲内心的无奈和沧桑以及对故人的怀念。21．标题“二两年光，一壶老酒”作用上点明写作对象是“岁月和酒”；“酒”贯穿全文，是文章线索；用“二两”来修饰“年光”，将抽象的年光具象为有重量之物，用语给人强烈的新奇之感；“二两年光”和“一壶老酒”都数量词修饰名词的偏正短语，形成对仗，句式整齐。题目含义丰富，表层指这些年来祖孙三代喝过的酒；深层含义结合文章的主旨，表达了年光轻而易逝，老酒承载着厚重的记忆，抒发了作者对时光流逝的感慨，对家人和故乡的怀念。

故答案为：①点明写作对象：岁月和酒；②含有行文线索“酒”；③用语新奇，用比拟手法将抽象的年光具象为有重量之物；④运用对仗，句式整齐；⑤题目含义丰富，表层指这些年来祖孙三代喝过的酒；在深层上表达了年光轻而易逝，老酒承载着厚重的记忆，抒发了作者对时光流逝的感慨，对家人和故乡的怀念。22．注意分析对象是祖孙三代，分析的角度是人物对酒的态度，反映的是生活态度。由文本第④段可知爷爷对酒的态度是喜爱，也可以答为“馋酒”“珍惜”，爷爷对生活的态度是乐观的，也可以答为：享受的、满足的、热情等。由第⑤段“父亲也喝酒，坐在炕上，窗外的四时情景在他的眼中和酒盅里变换。一口饮下的，是尘世中眷恋着的朴素岁月还有岁月里许多许多不一样的心情”第⑥段“父亲也在倒酒的时候偷偷喝一大口，和爷爷当年一模一样，使忽然发现，那么多的光阴都已经消散，那么多的人都已经离教父亲也知道这些，他的酒里便会融入许多无奈的叹息”可知父亲也好酒，十分痴酒，表达父亲对生活、对时间飞逝的无奈。也可以答对生活的无奈、对生活的叹惜、对生活的眷念。由第⑧段“我并没有像爷爷和父亲当年那般，每日一壶老酒，可是在偶尔的小饮中，面对窗外的陌生，依然能感受到沧桑的意味。故乡已遥远，故园也早已面目全非，总是想象，如果在曾经的那个家里，在日暮黄昏，我盘坐在炕上，面对一壶老酒，面对如旧年光，又会是怎样的一种心情”可知“我”偶尔会喝点酒，爱但并不痴狂，表达了我对生活的乐观，对时间逝去的释然，努力面对生活的坦然。

故答案为：爷爷好酒，每次都偷偷多喝点，表明爷爷对酒的喜爱，对生活的乐观。父亲也好酒，十分痴酒，表达父亲对生活、对时间飞逝的无奈，而“我”偶尔会喝点酒，爱但并不痴狂，表达了我对生活的乐观，对时间逝去的释然，努力面对生活的坦然。

本文以时间为序，生动叙述了三代人与酒的故事，将时代变迁暗藏在他们对酒的态度上。三、写作（共50分）23．少年时期是一个人成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……请从“空间”“情感”“思想”中选择一个，将题目《那个离我▲最近的人》补充完整，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。【答案】那个离我情感上最近的人在成长的岁月里，我早已习惯了父亲常常不在身边。他们因为家庭的重负而外出打工，而我独自面对了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父亲会是思想上离我最近的那个人，好比我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，给我最温暖的陪伴，伴我成长。父亲在外地工作，因为路途遥远，他一般每隔几周回家看我一次。我看到他回家也兴奋不已，经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他分享，但每每看见他回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事。而我便不敢多打扰他，只我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他会听得很开心的。父亲在家的时间总是很短，很快又要回去工作了。我很舍不得他。躲起来偷偷哭过之后，我又满面笑容地送他离开。我会反复地宽慰同样难过的父亲，我向他保证我会照顾好自己，会好好吃饭，会早点睡觉。去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和父亲通电话，崩溃到大哭。父亲在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。在父亲的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断地想给父亲打电话，可害怕让他担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，脑海里反复循环着父亲的鼓励，给自己加油打气。我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有父亲的笑容。他回来了，他要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。那一场钢琴比赛，我虽然输掉了，但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父亲的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着父亲的手一起回家，路灯把我们两个人的身影拉得很长。父亲虽然有时候不在我的身边，但是这两年来，他始终是离我最近的人。【解析】【分析】本题考查半命题作文。题目“那个离我_____最近的人”，横线上要求从“空间”“情感”“思想”中选择一个填写。写此文就是记录生命中给你陪伴的那个人。每个人的生命旅程中都会有朋友亲人相伴，有自己珍爱的事物相随，有了他们的陪伴，成长才不孤单；有了他们的陪伴，生命才绚烂；有了他们的陪伴，心灵才开阔……初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……这许许多多的“近”，给我们力量，助我们成长，让我们感恩，让我们铭记。所选事例要富有感染力、表现力，力求引起读者共鸣。在叙事过程中，细节描写很关键，细节刻画决定文章的成败，所以要着力刻画感人细节。要想让文章打动读者，感染他人，你就要精心选择打动过你的镜头，震撼过你的场面，像电影慢镜头那样一一展现。

【点评】文章首段用比喻修辞，把父亲的爱比作头顶之上的星辰，点明主旨“父亲的爱伴我成长”，语言生动形象，总领下文。文中主体部分详细地记叙了“我”因为压力大想要放弃钢琴比赛时，是远在他乡的父亲鼓励“我”坚持再坚持。在“我”比赛的时候，父亲的突然出现与陪伴让“我”备受鼓舞，虽然“我”输掉了比赛，但是“我”深深感受到了父亲的爱伴“我”成长。文章主题突出，叙事清楚，前后呼应，情感真挚、细腻，语言生动。不失为一篇佳作。四、附加题（8分）24．任务一：请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。读书笔记