【三上语文】25秋三年级上册人教部编版语文《期末复习课外阅读一课一练》（附答案）

三年级上册语文课外阅读（一课一练）校园里的老槐树我们的校园东侧，有一棵老槐树。它的树干粗壮得要两个小这棵老槐树陪着校园里的一届又一届学生长大，是我们心中的“校每天清晨，老槐树下最热闹。值周生戴着红袖章，在这里检查同学们的红领巾；早到的同学会坐在树下的石凳上，拿出课本像撒了一把金色的小星星。上课铃响后，老槐树又变成了安静的听众。它静静地听着教像是在为精彩的课堂鼓掌。下课的时候最有趣，同学们会跑到槐树下玩“老鹰捉小鸡”，有的还会捡起落在地上的槐树叶，把叶子夹在书里当书签，或者用叶子拼贴成小动物的样子。到了春天，老槐树会开出一串串白色的槐花，远远就能闻到甜甜的香味。下课的时候，同学们会站在树下，仰着头看槐花，这棵老槐树，见证了我们的学习和成长，是我们校园里最珍（深褐色）的树皮：的阳光、的槐花（轻声）朗读：检查、玩耍上课铃响后：老槐树，听课堂声音，风吹树叶像；春天：老槐树开槐花，有，老师还介绍槐花能。田野里住着一群蒲公英宝宝，它们穿着白色的绒毛外套，紧紧地挤在妈妈的身边。妈妈经常对它们说：“孩子们，等风伯伯来了，你们就跟着他去远方旅行，找一个属于自己的家。”蒲公英宝宝们天天盼着风伯伯来。有一天，一阵风吹过，风宝宝们高兴地喊：“准备好了！”它们松开妈妈的手，跟着风伯你要去哪里呀？”小蒲公英说：“我要去旅行，找一个能扎根生长的地方。”小鸟说：“我知道一片草地，那里的土壤很肥沃，我带你去吧！”小蒲公英跟着小鸟飞到草地上方，风伯伯轻轻一吹，它就落在了柔软的草地上。另一只小蒲公英飞到了小河边。它看见河边的泥土很湿润，还有蝴蝶在花丛中飞舞，就对风伯伯说：“风伯伯，我想在这里安家！”风伯伯点点头，把它放在了河边的泥土里。发芽，慢慢长出新的叶子。第二年春天，这些地方都开出了金黄在文中画出相关句子。一只小蒲公英：跟着小鸟去了；另一只小蒲公英：去了；还有的小蒲公英：去了、。例：蒲公英宝宝们穿着白色的绒毛外套，紧紧地挤在妈妈的身边。祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。他小时候就特别爱动脑筋，遇到不懂的问题，总要追着大人问个明白，大家都有一年夏天，祖冲之跟着爷爷在院子里乘凉。他抬头看着天上的月亮，一会儿圆一会儿缺，好奇地问爷爷：“爷爷，月亮为什么有时候像圆盘，有时候像小船呀？它是不是被什么东西挡住了？”爷爷笑着说：“孩子，月亮本身不会发光，它是反射太阳的光。当太阳、地球和月亮成一条直线时，地球挡住了太阳照向月亮的光，月亮就会慢慢变‘缺’；等地球转过去，月亮又能反月亮上真的有嫦娥和玉兔吗？”爷爷摇摇头说：“那是神话故事，月亮上只有光秃秃的山和石头哦！”里“逝者如斯夫，不舍昼夜”，说时间像流水一样不停流逝。祖冲之站起来问：“先生，时间看不见摸不着，怎么知道它走得一样快呢？有没有办法测量时间呀？”先生愣了一下，没想到这个孩子会问这样的问题，他想了想说：“我们可以用日晷（guǐ)看太阳的影子，或者用漏壶看水滴的速度来判断时间。不过，这些方法还不够准确，你要是有更好的办法，也可以慢慢研究。”从那以后，祖冲之更痴迷于观察和提问了。他常常盯着日晷看影子的变化，还自己动手做漏壶，记录水滴的速度。后来，他不仅算出了圆周率的精确值，还编制了更准确的历法。别人问他成功的秘诀，他说：“遇到不懂的就问，问清楚了再琢磨，自然就能找到答案啦！”危楼高百尺，手可摘星辰。“危楼高百尺，手可摘星辰”所描绘的画面。校园里的枫叶路两旁种满了枫树，每到秋天，就变成了一条红色的“地毯”。早上上学时，我总会特意绕到枫叶路走一走。枫叶上还挂着 晶莹的露珠，阳光一照，露珠像珍珠一样闪着光。有的枫叶是浅 红色的，像小姑娘害羞的脸蛋；有的是深红色的，像一团燃烧的 火焰；还有的枫叶边缘带着黄色，像镶了一圈金边。风一吹，枫 叶轻轻飘落，有的落在我的肩膀上，有的落在地上，发出“沙沙”中午，枫叶路成了同学们的“秘密基地”。大家会捡起完整的枫叶，夹在课本里当书签，或者用枫叶拼出小金鱼、小蝴蝶的图案。有一次，我和同桌比赛谁捡的枫叶最红，我们蹲在地上找傍晚放学时，夕阳照在枫叶路上，枫叶显得更红了。我走在枫叶上，脚下软软的，像踩在棉花上一样。抬头一看，枫叶在夕______、______三个时间段的枫叶路景色。秋天的果园田秋天的雨，淅淅沥沥地下了几场，把果园里的果子都浇得熟透了。远远望去，果园像一幅五彩的画，红的苹果、黄的梨、苹果树上，一个个红苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼。有好像在说悄悄话。我踮起脚尖，摘下一个苹果，咬一口，甜甜的汁水顺着嘴角流下来，真好吃！梨树上的梨也成熟了，黄澄澄的梨像一个个小葫芦。农民伯“今年的梨长得好，又大又甜，能卖个好价钱！”有的葡萄还是青绿色的，吃起来酸酸的；有的已经紫得发黑，吃起来甜津津的。我和妈妈坐在葡萄架下，一边吃葡萄，一边看蝴秋天的果园，是丰收的果园，也是充满欢乐的果园。我爱秋______梨____________用一两句话描写一种水果（提示：可写柿子、橘子等）。秋的声音，在每一个小朋友的笑声里。__________________，“”__________________，___________________________________________________________森林里的老磨坊在森林深处，有一座老磨坊。磨坊的轮子已经生锈了，墙壁上爬满了爬山虎，但它依然静静地站在小河边，像一位慈祥的老一天，一只小刺猬背着满满的野果，急匆匆地跑过来。它看见老磨坊，连忙说：“老磨坊，老磨坊，天要下雨了，我的野果我这里很干燥。”小刺猬走进磨坊，把野果放在墙角，安心地躲雨停了，小刺猬刚离开，一只小松鼠抱着一堆松果跑过来。它着急地说：“老磨坊，老磨坊，天黑了，我找不到回家的路，你能让我住一晚吗？”老磨坊温柔地说：“当然可以，你可以睡在磨坊的木板上。”小松鼠开心地跳进去，把松果放在身边，很过了几天，一只受伤的小鹿一瘸一拐地来到老磨坊前。它有气无力地说：“老磨坊，老磨坊，我的腿受伤了，不能走路，你能让我在这里养伤吗？”老磨坊连忙说：“快进来，我会保护你的。”小鹿慢慢地走进磨坊，老磨坊还让阳光透过窗户照进来，后来，森林里的小动物们都知道了老磨坊的故事。它们带着工具来帮老磨坊修轮子、刷墙壁，还在磨坊周围种上了鲜花。老磨坊变得越来越漂亮，每天都能听到小动物们的笑声。___________________________________________________________森林里要举办一场“森林运动会”，邀请所有小动物参加。小蜗牛听说后，特别想参加跑步比赛，它觉得自己一定能行。小蝴蝶扇着彩色的翅膀说：“小蜗牛，你走得这么慢，等你到了，运动会早就结束了，别去了！”小蜗牛摇摇头说：“没关系，我只要坚持走，总能到的。”走了一会儿，小蜗牛又遇到了一只小兔子。小兔子蹦蹦跳跳地说：“小蜗牛，跑步比赛要跑很远，你肯定跑不过别人，还是回家吧！”小蜗牛坚定地说：“我想试试，就算跑最后一名，我也不放弃。”小蜗牛走啊走，白天，太阳晒得它满头大汗，它就躲在树叶下歇一会儿，然后继续赶路；晚上，月亮出来了，它就借着月光慢慢走。遇到小土坡，它就一步一步往上爬；遇到小水洼，它就但裁判还是让它加入了。小蜗牛跑得很慢，但它一直没有停下。虽然没有拿到名次，但它心里特别开心，因为它坚持到了最后。（1）遇到小蝴蝶（2）遇到小兔子：。“______”在文中画出相关句子。小鸭子黄黄出生在农场的小河边。它看着哥哥姐姐们在河里自由自在地游泳、捉小鱼，心里特别羡慕，也想学会游泳。“好呀，游泳很简单，只要勇敢地跳进水里，用脚划水就行了。”这时，哥哥游过来说：“黄黄，别害怕，我带你一起游！”哥哥跳进水里，在河边等着黄黄。黄黄深吸一口气，闭上眼睛跳命啊！”哥哥连忙游过来，用身体托着黄黄，教它用脚往后划水，黄黄跟着哥哥学了一会儿，慢慢敢在水里游了。它一开始游得很慢，还经常歪歪扭扭的，但它没有放弃，每天都练习。过了几天，黄黄不仅会游泳了，还能在水里捉小鱼呢！它开心地对妈妈说：“妈妈，我学会游泳啦！我也能像哥哥姐姐一样捉小鱼了！”鸭妈妈笑着说：“黄黄真棒！只要勇敢尝试、坚持练习，就没有学不会的事情。”“______”在文中画出这句话。会实现愿望的神奇画笔能把你画的东西变成真的！”小宇半信半疑地买下了画笔。回到家，小宇在纸上画了一只会飞的小鸟。刚画完，纸上的小鸟突然扑扇着翅膀飞了起来，落在他的肩膀上，叽叽喳喳地叫着。小宇又惊又喜，他赶紧画了一个大大的棉花糖，棉花糖立刻出现在他手里，甜丝丝的，比商店里买的还好吃。他画了一本“答案书”，照着抄；想出去玩时，他画了身玩偶”，帮他坐在书桌前；甚至连书包忘带了，他都能画一个可是慢慢的，小宇发现自己越来越懒了。上课不听讲，因为老师让大家画“我的梦想”，小宇拿起画笔却不知道画什么——他已经很久没自己认真画画了，连简单的太阳都画得歪歪扭扭。奇的力量要用来成长，不是用来偷懒哦！”小宇脸红了，他把画笔放进抽屉，决定靠自己的努力学习。后来，他每天练习画画，虽然没有画笔的魔法，但他的画越来越棒，还在学校的美术比赛小蚂蚁的地下冒险小蚂蚁豆豆和妈妈一起去寻找食物，走着走着，豆豆被一朵盛开的牵牛花吸引了，它忍不住爬了过去，等回过神来，妈妈已“别害怕，这里是地下通道，我带你出去！”豆豆擦干眼泪，跟走着走着，前方出现了一个分叉口，小蚯蚓说：“左边通往菜园，右边通往草地，你妈妈可能在菜园找食物哦！”他们刚要往左边鼹鼠在挖洞，我们快躲进旁边的小土缝里！”豆豆赶紧跟着小蚯蚓躲了起来，看着鼹鼠的爪子从身边划过，吓得浑身发抖。等鼹鼠走后，他们继续往菜园走。路上，豆豆看到了许多神奇的东西：有会发光的萤火虫幼虫，有在土里钻来钻去的蝼蛄，还有储存着很多种子的田鼠粮仓。小蚯蚓告诉豆豆：“地下世界很奇妙，但也很危险，以后不要独自乱跑啦！”我好担心你！”豆豆把地下冒险的经历告诉了妈妈，还向小蚯蚓道谢。从那以后，豆豆再也不敢独自离开妈妈了。蚂蚁小队的饼干任务蚂蚁队长黑黑带着小队去搬运一块掉在地上的饼干。这块饼大家要齐心协力，谁也不能偷偷吃饼干哦！”小蚂蚁们齐声回答：“知道啦！”说完，大家就围了上去，有的抬饼干的角，有的推饼干的边，饼干慢慢开始移动。走着走着，饼干的一角不小心掉了一小块下来，正好落在小蚂蚁点点的脚边。点点盯着那块小饼干，口水都要流出来了——它早上只吃了一颗小芝麻，现在肚子饿得咕咕叫。它偷偷看了看这时，黑黑正好回头，看到了点点的小动作。点点赶紧把目“刚才搬饼干的时候，点点最用力，这块小饼干就当奖励给它吧！”点点惊讶地抬起头，黑黑笑着说：“不过，下次有好吃的要和大家一起分享哦！”点点接过小饼干，先掰了一小块分给身边的小伙伴，然后才自己吃了起来。大家看到了，搬饼干更有劲了。很快，他们就把大饼干搬回了洞里，还一起分享了这块香甜的饼干。我家的窗台上经常有小鸟停留，其中我最喜欢的是一只小麻雀。它的羽毛是棕褐色的，肚子上的毛雪白雪白的，像穿了一件白衬衫，还有一双圆溜溜的黑眼睛，看起来特别机灵。每天早上，小麻雀都会准时落在窗台上，叽叽喳喳地叫着，好像在叫我起床。我会在窗台上放一小把小米，它看到后，会先歪着脑袋看一会儿，确认没有危险，才跳过去啄小米吃。它啄米的样子很可爱，脑袋一点一点的，小爪子还会时不时地刨一刨，有一次，我在写作业，突然听到窗台上有“扑扑”的抬头一看，原来是小麻雀在啄窗户玻璃，它的身边还站着一只更小的麻雀。我赶紧走过去，小麻雀却吓得飞走了。等我再往窗台上放小米时，那只小麻雀又回来了，还带着它的小伙伴一起吃。原来它是想把食物分享给朋友呀！从那以后，我经常在窗台上放小米，小麻雀也成了我的“老朋友”。有时候我会把写好的画贴在窗户上，小麻雀就站在窗台上看，好像能看懂一样。有这样一位特殊的“朋友”，我觉得特_________________________________________________________会变色的牵牛花我家楼下的花坛里种着一片牵牛花，它们像一个个小喇叭，每天早上都会朝着太阳开放，特别好看。一开始，我以为牵牛花只有一种颜色，都是紫色的。直到有一天，我早起去买牛奶，发现花坛里的牵牛花有的是蓝色的，像天空一样；有的是粉色的，像小姑娘的脸蛋；还有的是紫色的，牵牛花是蓝色的；中午十一点，蓝色慢慢变成了紫色；下午三点，紫色又变成了粉色；到了傍晚，牵牛花就合上了花瓣，好像睡着后来，我在课外书上看到，牵牛花里有一种叫“花青素”的东西，它遇到不同温度和光照，就会变成不同的颜色。原来小小现在，观察牵牛花的颜色变化成了我每天的乐趣。我还把观察到的情况画在了本子上，记录下牵牛花每天的“小变化”。例：牵牛花像一个个小喇叭，每天早上都会朝着太阳开放。在我国南海的万里碧波上，有一座美丽的珊瑚岛。它像一颗珍珠，镶嵌在蓝色的大海里，这里的海水清澈见底，能看到海底五颜六色的珊瑚和游动的小鱼。岛上的沙滩是白色的，踩上去软软的，像踩在棉花上一样。沙滩上到处都是美丽的贝壳，有的像小扇子，有的像小喇叭，还有的像小星星，颜色有红的、黄的、蓝的、紫的，好看极了。我和爸爸妈妈一起捡贝壳，不一会儿就捡了满满一篮子。海底的世界更奇妙。各种各样的珊瑚像盛开的花朵，有的是红色的，有的是白色的，还有的是粉色的，小鱼在珊瑚丛中穿来穿去，有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，还有的尾巴像一把小扇子。爸爸告诉我，这里的珊瑚是由小小的珊瑚虫建造的，经过很多年才能形成这么美丽的珊瑚丛。看着远处的渔船慢慢驶回港口，听着海浪拍打沙滩的声音，心里特别舒服。这座美丽的珊瑚岛，真是一个让人难忘的地方。合我的海边小镇我住在一个海边小镇，这里的天是蓝的，海也是蓝的，每天小镇的早晨很热闹。渔民们早早地就驾着渔船出海捕鱼了，码头上到处都是忙碌的身影。我和妈妈会去海边的早市买海鲜，早市上有银光闪闪的带鱼、青色的虾、还有胖乎乎的蛤蜊，摊主们大声地吆喝着，招揽顾客，特别热闹。中午的海边最舒服。太阳照在沙滩上，沙滩变得暖暖的。我会和小伙伴们一起在沙滩上堆沙堡、捡贝壳，还会把脚伸进海水像撒了一把金子。渔船慢慢驶回港口，渔民们脸上带着丰收的笑吹着海风，吃着鲜美的鱼虾，真是太幸福了。我爱我的海边小镇，这里有美丽的景色，还有热闹的生活，短文按顺序描写海边小镇，分别写了、、 三个时间段的场景，其中时间段的场景最热闹， ）：）：我的家乡在南方，那里有一片茂密的竹林。这片竹林一年四季都有不一样的景色，是我最喜欢去的地方。春天，竹林里的竹笋偷偷地从土里探出头来，像一个个害羞我和爷爷会去挖竹笋，爷爷说：“刚冒出来的竹笋最鲜嫩，能做成美味的竹笋汤。”夏天，竹子长得葱葱茏茏，密密层层的竹叶把竹林遮得严严秋天，竹子的叶子慢慢变黄了，一阵秋风吹过，叶子纷纷飘落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。我会捡起一片片竹叶，把它们夹在书里当书签，或者用竹叶做小船，放在小溪里，看着小船慢慢冬天，竹林里的竹子依然挺直腰杆，站在寒风中。有时候会下雪，雪花落在竹叶上，像给竹子穿上了一件白色的外套。我会在竹林里堆雪人、打雪仗，竹子就像一个个勇敢的士兵，守护着做书签、竹叶船挖竹笋、做竹笋汤秋天竹子挺立，堆雪人、打雪仗上海，东方的明珠上海是我国最大的城市之一，它像一颗璀璨的明珠，坐落在我国东部的海岸线上，这里既有着繁华的都市景象，也有着独特上海的外滩是最有名的地方之一。外滩的江边有很多西式建筑，有的像城堡，有的像宫殿，这些建筑都有很多年的历史了。每当夜幕降临，外滩的灯光就会亮起来，建筑上的灯光、江面上的游船灯光，还有对岸陆家嘴的高楼灯光，交相辉映，把外滩变成了灯的海洋。我和爸爸妈妈经常去外滩散步，吹着江风，看着上海还是一个“美食天堂”。这里有各种各样的美食，有甜甜的小笼包、鲜美的生煎包，还有来自全国各地的特色小吃，比如四川的火锅、北京的烤鸭。我最喜欢和爸爸妈妈去城隍庙吃小吃，那里的小吃又多又好吃，每次都能让我大饱口福。除此之外，上海还有很多好玩的地方，比如有很多动物的上海动物园，有很多书籍的上海图书馆，还有能看到很多精彩表演的上海大剧院。每当有外地的亲戚朋友来上海，我都会当他们的“小导游”，带他们去这些地方玩。例：有很多动物的上海动物园绘的画面（提示：从“飞”“睡”的动作和“泥融”“沙暖”风是森林里的“手风琴手”。它穿过树林时，会拉起树叶的“手风琴”，“沙沙沙”“哗啦啦”，声音轻轻柔柔的，像在哼的声音变得雄壮，像在演奏激昂的乐章。水是森林里的“打击乐手”。小溪在石头间流淌，“叮叮咚地唱着歌，好像在炫耀自己的好嗓子；蟋蟀躲在草丛里地叫着，像在拉小提琴；青蛙蹲在池塘边，“呱呱呱”地喊着，像是音乐会的指挥家，指挥着大家一起演奏。森林里的“音乐会”真美妙，只要你停下脚步认真听，就能发现大自然的神奇和快乐。风叮叮咚咚、滴滴答答水叽叽喳喳、瞿瞿瞿①沙沙沙②叽叽喳喳③叮叮咚咚④呱呱呱描写风声：；描写水声：；描写动物声：。我家的院子不大，却藏着一个有趣的“小世界”。这里有花院子的墙角种着几株牵牛花。春天一到，牵牛花就顺着竹竿往上爬，开出紫色、粉色的小喇叭。我每天都去看，看着花苞慢翅膀一扇一扇的，好像在和牵牛花说话。我还发现，牵牛花早上开得最艳，到了下午就慢慢合上了，真像个爱睡觉的小姑娘。院子的草地上有很多小虫子。蚂蚁是最勤劳的，它们排着队偶尔能看到蚯蚓从土里钻出来，身体一扭一扭的，好像在锻炼身体。我还在草丛里发现过七星瓢虫，红色的背上有七个黑色的斑点，像穿着一件花外套，它爬在叶子上吃蚜虫，是院子里的“小院子里还有一棵老槐树。夏天，槐树枝叶茂密，我会在树下结出一串串槐豆，我会捡起来串成手链。冬天，树叶落光了，槐树的枝干像一幅水墨画，站在院子里，守护着这个“小世界”。例：七星瓢虫红色的背上有七个黑色的斑点，像穿着一件花外套。古时候，有个叫曹操的大官，他得到了一头大象。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。曹操想知道大象有多重，就问手下的人：“谁有办法把这头大象称一称？”手下的人议论纷纷。有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提这时，曹操的小儿子曹冲站了出来，说：“爸爸，我有办法曹冲说：“我们可以把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。然后把大象赶上岸，往船上装石头，装到船身下沉到画线的地方为止。最后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”曹操听了，连连点头，马上叫人照曹冲的办法去做。果然，他们很快就知道了大象的重量。童第周是我国著名的生物学家。他小时候家里很穷，只能一边帮家里干活，一边跟着父亲读书。虽然学习条件不好，但童第周特别爱钻研，遇到不懂的问题，总要弄明白才肯罢休。有一次，老师讲了一道很难的数学题，很多同学都没听懂，童第周也不例外。下课后，同学们都出去玩了，童第周却留在教室里，对着题目反复思考。他一边画线段图，一边算算式，一遍不对就再来一遍，直到天黑，他终于算出了答案。老师知道后，夸他是个爱钻研的好孩子。后来，童第周去比利时留学。当时，欧洲的教授要做一项实验——剥离青蛙卵的外膜，这个实验很难，很多人都失败了。童第周没有退缩，他每天泡在实验室里，仔细观察青蛙卵的结构，反复练习剥离的动作。有时候，他连饭都忘了吃，手上也磨出了水泡，但他从不放弃。经过很多次尝试，童第周终于成功了，教授激动地说：“童第周真行！”童第周常说：“一定要争气，外国人能做到的，我们中国人也能做到！”靠着这份钻研精神，他后来为我国的生物学研究做体现的品质课后留在教室，反复思考算数学题______留学时反复练习，成功剥离青蛙卵外膜______坚守岗位的消防员叔叔在一座小城里，有一位消防员叔叔叫李伟。他总是说：“消防车就是我的战车，火场就是我的阵地，我要坚守岗位，保护大家的安全。”有一天，城里的一家商店突然着火了。黑烟滚滚，火苗从窗户里窜出来，情况十分危急。李伟和队友们接到通知后，立刻驾驶消防车赶到现场。此时，商店里还有人没来得及出来，李伟毫不犹豫地穿上消防服，拿起水枪，冲进火场。火场内温度很高，浓烟呛得人睁不开眼睛。李伟一边寻找被困人员，一边用水枪灭火。他的衣服被火星烧破了，手也被烫伤他在商店的角落里找到了一位老奶奶，他背起老奶奶，一步步走队友们劝他休息一会儿，他说：“火场就是我的阵地，我不能离开！”就这样，李伟和队友们奋战了三个小时，终于把火扑灭了。但我是消防员，坚守岗位是我的责任！”雷锋叔叔有一个“百宝箱”，里面装的不是金银珠宝，而是一些旧螺丝、废铁丝、破布头等不起眼的东西。战友们一开始不明白，雷锋叔叔为什么要收藏这些“废品”，直到后来，大家才有一次，部队的凳子坏了，几条腿摇摇晃晃的，战友们想扔掉再买新的。雷锋叔叔看到了，说：“别扔，我有办法修！”他一会儿绑铁丝，没多久就把凳子修好了。战友们都夸雷锋叔叔手巧，雷锋叔叔笑着说：“这些旧东西修一修、改一改，就能派上用场，别浪费了。”还有一次，一位战友的衣服破了个洞，想扔掉。雷锋叔叔拦一线地缝补衣服。他缝得很认真，针脚又细又密，补好的衣服看起来几乎看不出破洞。战友们问他：“雷锋叔叔，您为什么总用这些旧东西呀？”雷锋叔叔说：“勤俭节约是美德，能修的东西别浪费，能省的资源别浪费，我们要把每一分钱、每一件东西都用在有用的地方。”后来，战友们也学着雷锋叔叔的样子，开始收集旧东西，部队里还多了好几个“百宝箱”。这些“百宝箱”里的东西，虽然不起眼，却帮大家解决了很多小问题，也让勤俭节约的美德在在文中画出相关句子。有一天，一阵风吹过，风伯伯笑着说：“孩子们，准备好了们要出发啦！”蒲公英宝宝们高兴地喊：“准备好了！”它们松开示例：我想飞到田野里安家。因为田野里有肥沃的土壤，还有很多第第3课《不懂就要问》课外阅读练习参考答案小时候提出的问题：爷爷，月亮为什么有时候像圆盘，有时候像小船呀？它是不是被什么东西挡住了？/那月亮上真的有嫦娥和玉兔上学后提出的问题：先生，时间看不见摸不着，怎么知道它走得一爷爷告诉祖冲之，月亮本身不会发光，是反射太阳的光；当太阳、地球和月亮成一条直线时，地球挡住太阳照向月亮的光，月亮就会把祖冲之比作“小问号”，生动形象地突出了祖冲之小时候特别爱提问的特点，既亲切又形象，让读者能快速理解祖冲之爱动脑筋、学到的品质：在学习中遇到不懂的问题，要勇敢提问、主动探索，不能因为怕麻烦或怕被嘲笑就放弃追问，只有把疑问解决，才能真这座高楼非常高，好像有一百尺那么高，站在楼上，一伸手就好像诗人“不敢高声语”是因为担心自己大声说话会惊动天上的仙人。从这句诗中能感受到楼的高耸入云，以及诗人对高空景象的惊叹和有的是深红色的，像一团燃烧的火焰；还有的枫叶边缘带着黄色，好处：生动形象地写出了枫叶颜色的丰富多样，让读者能清晰想象苹果红苹果挂满枝头，像小灯笼；有的躲在树叶后，有的挤在葡萄一串串挂在架子上，像紫色的玛瑙；有的青绿色，有的紫能感受到秋天果园的丰收和人们的快乐。农民伯伯因梨长得好而开示例②：橘子树上结满了黄澄澄的橘子，有的躲在绿叶间，像害羞句式特点：每一节都以“听听，秋的声音”开头，接着写发出声音示例①：秋风吹过稻田的“哗啦啦”声，声音轻柔，好像在诉说丰示例②：秋雨落在屋檐上的“滴滴答答”声，声音清脆，好像在弹（1）小刺猬背着野果遇到要下雨，老磨坊让它进去躲雨，保护野果（3）受伤的小鹿不能走路，老磨坊让它进去养伤，还让阳光温暖它老磨坊说的话：①“快进来吧，我这里很干燥。”②“当然可以，你可以睡在磨坊的木板上。”③“快进来，我会保护你的。”因为老磨坊之前帮助了遇到困难的小刺猬、小松鼠和小鹿，小动物们感激老磨坊的帮助，所以带着工具来帮它修轮子、刷墙壁，还种老磨坊会帮助遇到困难的小动物。因为从之前的故事来看，老磨坊一直很善良、乐于助人，面对有困难的小动物，它不会拒绝，会尽（1）小蝴蝶劝小蜗牛别去运动会，说小蜗牛走得慢，到了运动会早（2）小兔子劝小蜗牛回家，说跑步比赛路程远，小蜗牛肯定跑不过小蜗牛走啊走，白天，太阳晒得它满头大汗，它就躲在树叶下歇一会儿，然后继续赶路；晚上，月亮出来了，它就借着月光慢慢走。因为小蜗牛虽然跑得慢，没有拿到名次，但它克服了很多困难，坚持赶到了运动会现场，还参与了比赛，实现了自己的目标，所以心明白了做事情要坚持到底，不能轻易放弃的道理。比如在学习中，遇到难背的课文，不能因为难就放弃，要像小蜗牛一样，每天坚持黄黄先羡慕哥哥姐姐游泳，想跟妈妈学，妈妈告诉它游泳要勇敢跳黄黄跳进水里呛了水，哥哥教它用脚划水、用翅膀保持平衡；最后能看出黄黄当时既害怕又勇敢的心情。“深吸一口气”“闭上眼睛”如果黄黄学游泳时放弃了，它就不能像哥哥姐姐一样在河里自由自在地游泳、捉小鱼，只能在岸边看着别人玩，会很遗憾；而且它也因为小宇遇到麻烦就依赖神奇画笔，上课不听讲，作业不思考，很久没有自己认真画画了，失去了独立思考和动手的能力，所以后来“沉重”不仅指画笔的重量变重，还指小宇意识到自己依赖画笔偷示例：如果我有神奇画笔，我会画很多好看的绘本，送给山区的小朋友，让他们也能读到有趣的故事。因为这样能帮助别人，还能发豆豆一开始掉进洞时很害怕、着急，找到妈妈后变得激动、安心，经历这次冒险后，变得谨慎，再也不敢独自离开妈妈，心情从害怕（2）√（3）√（4）√说完，大家就围了上去，有的抬饼干的角，有的推饼干的边，饼干示例：我会先问清楚小蚂蚁想吃的原因，如果是因为肚子饿，我会看看它之前搬运食物是否努力，如果努力了，就把掉落的食物作为描写小麻雀外貌的句子：它的羽毛是棕褐色的，肚子上的毛雪白雪白的，像穿了一件白衬衫，还有一双圆溜溜的黑眼睛，看起来特别（2）一次“我”写作业时，小麻雀带着小伙伴来啄玻璃，“我”示例：“这幅画真好看呀！画里的小太阳金灿灿的，就像早上温暖的阳光，谢谢你给我看这么美的画！”（答案不唯一，符合小麻雀后来，我在课外书上看到，牵牛花里有一种叫“花青素”的东西，示例：向日葵像一个个小太阳，每天都朝着太阳的方向转动。（答案不唯一，用“像……一样”描写植物即可）示例①：我观察过向日葵，早上向日葵的花盘朝着东方，随着太阳好像害羞了一样，过一会儿又会慢慢展开。（写出自己的观察发现傍晚还有金色的海水和渔船归港的温馨场景，“我”在这里和爸爸妈妈一起捡贝壳、看风景，留下了美好的回忆，所以是“让人难忘示例：我最想在沙滩上捡贝壳，因为沙滩上的贝壳形状多样、颜色漂亮，有的像小扇子，有的像小星星，捡贝壳能让我感受到大海的句子：我爱我的海边小镇，这里有美丽的景色，还有热闹的生活，温暖的家”，体现出小镇在作者心中的重要地位，以及作者对小镇拟人句①：春天，竹林里的竹笋偷偷地从土里探出头来，像一个个好处：“探出头”“挺直腰杆”等词语把竹笋和竹子当作人来写，生动形象地写出了竹笋刚出土时的可爱模样，以及竹子在冬天里坚因为竹林能遮挡太阳，还能和小伙伴一起玩耍。（任选两个季节，因为竹林一年四季都有不一样的景色：春天有鲜嫩的竹笋，夏天有茂密的竹叶可以乘凉，秋天有金黄的竹叶可以做书签，冬天有挺立的竹子可以陪伴“我”堆雪人、打雪