显微镜的使用-初升高生物学教材衔接

生物学初高教材衔接——显微镜的使用初中阶段要求高中阶段要求衔接要点1.显微镜基础构造识别显微镜的核心部件（目镜、物镜、准焦螺旋、反光镜、遮光器等），识记各部件的基本功能2.标准操作流程熟练掌握取镜安放、对光、低倍镜观察、整理存放的完整步骤，明确每一步的操作规范与注意事项3.基础成像规律理解显微镜成倒立放大的虚像，掌握物像移动与玻片移动的反向关系，能判断视野中污点的位置4.基础参数认知掌握显微镜放大倍数的计算方法（目镜×物镜），理解高低倍镜下视野亮度、细胞数目、物像大小的基础差异1.高倍镜规范操作掌握高倍显微镜操作的"四部曲"（找→移→转→调），明确每一步的操作逻辑与易错点2.放大倍数深度理解理解放大倍数的核心含义（仅放大长度/宽度，非面积/体积），掌握放大倍数与视野中细胞数量变化的计算规律3.镜头特性辨析掌握目镜、物镜的长短与放大倍数的反向/正向关系，理解镜头与装片距离的变化规律4.成像与装片移动规律深化理解倒立成像的原理，熟练运用"偏向哪儿向哪儿移"的装片移动规律，解决复杂的物像定位问题5.科学探究能力能运用显微镜操作技能完成生物实验观察，具备规范的实验操作、现象分析与问题解决能力1.认知升级从"基础操作步骤的记忆"进阶为"操作背后的原理与逻辑理解"，不仅要会操作，更要理解每一步操作的生物学原理2.思维转变从"定性的现象描述"转向"定量的计算与分析"，能运用数学方法解决显微镜放大倍数、细胞计数等相关问题3.能力构建建立规范的科学实验思维，掌握"操作-观察-分析-结论"的完整实验逻辑，为高中生物的探究性实验学习奠定基础回顾初中一、显微镜的构造及使用1.使用步骤取镜和安放（1）取镜：将显微镜从镜箱中取出，只手握住镜臂，另一只手托住镜座（2）安放：把显微镜放在实验台距边缘约7厘米处，安装好目镜和物镜对光（1）转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔（2）转动遮光器，选用一个较大的光圈对准通光孔，然后一只眼注视目镜内，另一只眼睁开（3）转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜观察（1）放置玻片标本：使玻片标本正对通光孔的中心（2）降低镜筒：转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面注视物镜，使低倍物镜接近玻片标本（3）寻找物像：一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰（4）观察物像：一只眼注视目镜，另一只眼看着做记录（5）整理和存放：用擦镜纸擦拭目镜和物镜转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将镜筒缓缓下降到最低处，最后把显微镜放进镜箱内，送回原处2.高倍镜、低倍镜与视野大小、明暗的关系物像大小细胞数目视野亮度物镜与拨片标本的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大3.物像的放大倍数显微镜物像放大倍数的计算物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数4.显微镜成像的特点与玻片标本移动方法（1）显微镜成像的特点：成放大的、倒立的物像（2）视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方5.污点存在位置的判断衔接高中1.高倍显微镜操作四部曲2.显微镜的放大倍数（1）含义：物像大小与物体实际大小的比值，放大的是长度或宽度，而不是面积或体积（2）计算：显微镜的总放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数3.目镜和物镜长短与放大倍数的关系目镜越长（如A），放大倍数越小，反之（如B）则放大倍数越大物镜越长（如C），放大倍数越大，与装片距离越近，如H1；反之（如D）则放大倍数越小，与装片距离越远，如H2放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系4.细胞的计数（1）细胞在视野中呈单行或单列排布eq\o(\s\up12(放大后视野),\s\do4(中的细胞数))＝eq\o(\s\up12(放大前视野),\s\do4(中的细胞数))×eq\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)（2）细胞在视野中呈充满排布eq\o(\s\up12(放大后视野),\s\do4(中的细胞数))＝eq\o(\s\up12(放大前视野),\s\do4(中的细胞数))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)))25.成像特点及装片的移动规律（1）显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像：倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转180度（2）装片的移动规律：相对于视野中央，物像偏向哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏向哪儿向哪儿移”1.下列关于显微镜及其操作的叙述正确的是（）A.由低倍镜换成高倍镜后，视野变小、变暗，物镜与载玻片的距离更近B.想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向右下方移动C.使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜D.某学生在显微镜下观察切片时发现，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于细准焦螺旋未调节好2.利用显微镜观察动植物的微观结构，能让人们看到细胞的世界。图1、图2、图3是显微镜下看到的图像，下列相关叙述正确的是（）A.图1观察到细胞质环流为逆时针，实际为顺时针B.图2图像再放大2倍，可观察到4个完整的细胞C.图3放大观察图像时操作顺序为：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动粗准焦螺旋D.图3放大观察图像时换用高倍镜后视野变暗，为提高亮度，可将反光镜调为平面镜3.对下列图示的生物学实验的叙述，不正确的是（）A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向左移装片能将c细胞移到视野中央C.若在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是逆时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针D.若显微镜放大100倍下看到64个细胞，则换到400倍的视野中看到4个细胞4.如图所示，图1中的①②是目镜，③④是物镜，图2、图3是在不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（）A.图1中目镜和物镜组合为②③时，显微镜视野中细胞数目最多B.要使图2中的物像甲转换成物像乙，需要将装片向左下方移动C.图2物像甲转到物像乙后，可调节细准焦螺旋使物像更加清晰D.图3中显微镜物像从放大100倍到放大400倍，图中X应为45.采集某湿地水样进行显微观察，看到衣藻、草履虫若干，下图是在光学显微镜下分别用低倍镜和高倍镜观察到的不同视野，下列叙述正确的是（）A.换成高倍镜后，可以清晰观察到衣藻的核糖体B.换成高倍镜后，可调节细准焦螺旋使物像清晰C.将视野1换成视野2之前，需先向右上角移动装片D.将视野1换成视野2之后，显微镜下视野会变亮6.下列是四位同学在显微镜使用过程中的操作，操作正确的是（）A.甲同学：视野偏暗时，将凹面镜换成平面镜B.乙同学：镜头有污渍时，用卫生纸擦拭镜头C.丙同学：使用高倍镜看到细胞有些模糊，于是调节细准焦螺旋D.丁同学：在低倍镜下还未找到细胞就立即换高倍物镜观察7.如图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞，③④⑤⑥别是不同放大倍数的目镜或物镜。下列有关显微镜使用的说法，正确的是（）A.图中放大倍数最大的镜头组合是⑤⑥，视野最亮的镜头组合是③④B.10×目镜和40×物镜下看到均匀分布的16个细胞，目镜换成5×后，可看到4个细胞C.若要将物像从图①调节为图②，操作步骤为：调节光圈→移动装片→转动转换器→调节细准焦螺旋D.若在图①视野中观察到一异物，转到图②视野时异物消失，则该异物一定在物镜上8.图1是显微镜的镜头，图2是显微镜下观察到的物像。下列叙述正确的是（）A.标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和大光圈B.将细胞a移到视野中央，标本应向左边移动C.选择①和③的镜头组合能观察到图2所示的物像D.选择②与③的镜头组合在同一视野内能观察到更多细胞9.甲图中显微镜镜头①②无螺纹，③④有螺纹，⑤⑥表示物镜与装片的距离，乙和丙分别表示不同视野。下列描述正确的是（）A.组合①③⑤放大倍数大于组合②③⑤B.从乙转为丙，操作步骤依次为移动装片→转动转换器→调节光圈→转动粗准焦螺旋C.图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为6＞9D.因为苔藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜10.下列有关光学显微镜操作的说法，正确的是（）A.在使用显微镜观察细胞的实验中，若在10×物镜的视野中均匀分布有大小一致的64个细胞，则换成40×物镜后，视野中的细胞数目是4个B.视野中有异物时，移动装片时异物不动，则异物在目镜上C.若高倍镜下观察到细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应是顺时针的D.在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈11.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是（）A.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍C.若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④D.若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上12.在利用普通光学显微镜观察微生物时，若发现视野中微生物正向左下方运动（如图1），则应向何处移动装片（如图2）可使该微生物位于视野正中央（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁13.使用高倍显微镜观察装片的顺序是（）①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜下找到目标③将目标移到视野的中央④调节光圈和细准焦螺旋，物像清晰为止A.②③④① B.②③①④ C.②④①③ D.③④②①14.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B.若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C.观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪观察15.下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动玻片⑥向左下方移动玻片A.①③④⑤

B.⑥④③②

C.⑤④③②

D.⑥④⑤③答案及解析1.答案：A解析：A.把低倍物镜转化成高倍物镜后，视野小，观察到的细胞数目越少，视野变暗，物镜与载玻片的距离更近，A正确；B.显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此要将视野左上方的物像移到视野中央，应往左上方移动装片，物像才能往右下方移动到视野的中央，B错误；C.大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，C错误；D.如果在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，可能的原因是标本切得厚薄不均，D错误。故选A。2.答案：B解析：显微镜成的像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，故图1观察到细胞质环流为逆时针，实际也为逆时针，A错误；图2图像有8个排成一行的细胞，图像再放大2倍，观察到的长度缩小2倍，故可观察到8÷2=4（个）完整的细胞，B正确；使用高倍镜时一般不调节粗准焦螺旋，正确操作顺序为：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，C错误；要提高视野亮度，可将反光镜调为凹面镜，D错误。3.答案：A解析：图①中b物镜比a物镜长且离载玻片的距离近，说明b的放大倍数大于a，将显微镜镜头由a转换成b，视野中观察到的细胞数目减少，A错误；图②中c细胞位于视野左方，物像的移动方向与标本的移动方向相反，则向左移动装片能将c细胞移到视野中央，B正确；显微镜下观察到的是上下颠倒、左右相反的虚像，观察到的细胞质流动方向和实际细胞质流动方向一致，C正确；若将显微镜的放大倍数由100倍换成400倍，能够观察的细胞个数为64÷42=4（个）,D正确。4.答案：C解析：A.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越小，视野中细胞数目越多。目镜越长，放大倍数越小，②放大倍数更小。物镜越短，放大倍数越小，④放大倍数更小。因此，应选用放大倍最小的目镜①和物镜④组合，显微镜视野中细胞数目最多，A错误；B.显微镜成倒像，物像甲在视野的右上方，实际物体在左下方，要使物像甲转换为物像乙（移到视野中央），需要将装片向右上方移动，B错误；C.图2物像甲转到物像乙，是低倍镜换高倍镜的过程，在高倍镜下只能调节细准焦螺旋使物像更加清晰，C正确；D.显微镜放大倍数是直径放大倍数，视野中细胞数目与放大倍数的平方成反比。从放大100倍到放大400倍，增大了4倍，故图中X应为64×42=64×16=1024，D错误。故选C。5.答案：B解析：A、光学显微镜下无法观察到核糖体，核糖体属于亚显微结构，需要用电子显微镜观察，A错误；B、换成高倍镜后，只能调节细准焦螺旋使物像清晰，因为高倍镜下物镜与装片的距离很近，不能再调节粗准焦螺旋，B正确；C、视野1到视野2，细胞变大，是换用高倍镜的结果，由于显微镜下成的是倒像，所以将视野1换成视野2之前，需先向左下角移动装片，C错误；D、将视野1换成视野2之后，放大倍数增大，视野会变暗，D错误。故选B。6.答案：C解析：视野偏暗时，应将平面镜换成凹面镜，并将遮光器的小光圈换成大光圈，A错误；显微镜的镜头应用专门的擦镜纸擦拭，B错误；使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，C正确；使用显微镜观察细胞时，必须先在低倍镜下找到物像，将物像调清晰且移至视野中央后再换高倍镜，D错误。7.答案：A解析：分析题图可知，③⑤是目镜，④⑥为物镜，由于目镜长度与放大倍数呈负相关，物镜长度与放大倍数呈正相关，故③的放大倍数比⑤小，④的放大倍数比⑥小，因此图中放大倍数最大的镜头组合是⑤⑥，放大倍数最小的镜头组合是③④；不改变光源亮度情况下，由于放大倍数越小，视野越亮，因此视野最亮的镜头组合是③④,A正确。在放大倍数为400倍时观察到视野中共有16个细胞；将目镜换为5×后，放大倍数变为200倍，是原来的1/2，因此，观察到的细胞数目应增多或不变，B错误。若要将物像从图①调节为图②，即由低倍镜转换成高倍镜，操作步骤应为：移动装片→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋，C错误。若在图①视野（低倍镜下）中观察到一异物，转到图②视野（高倍镜下）时异物消失，由于换用高倍镜后视野变小，因此该异物可能在物镜上，也可能在装片上，D错误。8.答案：A解析：据图可知，①③无螺纹，是目镜，②④有螺纹，是物镜。标本染色较深，应调亮视野，观察时应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；细胞a位于视野的右方，由于显微镜下观察到的是物体的倒像，故要将细胞a移到视野中央，标本应向右边移动，B错误；①和③都是目镜，选择①和③的镜头组合不能观察到图2所示的物像，C错误；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，同一视野内所看到的细胞的数目越少，故选择①与④的镜头组合在同一视野内能观察到更多细胞，D错误。9.答案：C解析：由题干可知，图甲中①②无螺纹，目镜，目镜越长，放大倍数越小；③④有螺纹，为物镜，物镜越长，放大倍数越大，与装片的距离越小，因此组合①③⑤放大倍数小于组合②③⑤，A错误。若从图乙转为图丙，就是由低倍镜观察转为高倍镜观察，转为高倍镜后，不能转动粗准焦螺旋，B错误。显微镜下成倒像，上下、左右均颠倒，图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“6>g”，C正确。使用显微镜时，应先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，D错误。10.答案：A解析：在使用显微镜观察细胞的实验中，若在10×物镜的视野中均匀分布有大小一致的64个细胞，则换成40×物镜后，视野中的细胞