图像图形处理-素材的加工制作 教案

图像图形处理一一素材的加工制作教案

科目授课时间节次一年一月一日（星期一一）第一节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

图像图形处理一一素材的加工制作教案

及章节名

称）

本节课的教学内容来自人教版《信息技术》八年级下册第五章第三节"图像

图形处理一一素材的加工制作“。本节课的主要内容包括：

1.学习图像处理软件的基本操作，如打开、关闭、保存图像等。

2.掌握图像的剪切、复制、粘贴、变形等基本编辑技巧。

3.学习调整图像的亮度、对比度、饱和度等基本属性。

教学内容

4.了解图像的滤镜效果及其应用。

5.通过实践操作，培养学生独立完成图像素材的加工制作能力。

教学重点：图像处理软件的基本操作、可像编辑技巧、图像属性调整及滤

镜效果的应用。

教学难点：图像编辑技巧的灵活运用、组像属性调整及滤镜效果的创作。

核

心本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以

及信息社会责任。具体目标如下：

1.信息意识：培养学生对图像素材加工制作的兴趣，提高他们在日常生活和学习中

素主动收集、处理信息的意识。

2.计算思维：通过学习图像处理软件的基本操作和技巧，培养学生运用计算思维解

决问题的能力。

养3.数字化学习与创新：培养学生利用数字化工具进行自主学习、协作学习和创新学

习的能力。

4.信息社会责任：引导学生正确使用图像处理软件，培养他们遵循道德和法律规

目范，关注信息社会的可持续发展。

标

重点：图像处理软件的基本操作、图像编辑技巧、图像属性调整及滤像效

果的应用。

难点：图像编辑技巧的灵活运用、图像属性调整及滤镜效果的创作。

重点难点及

解决办法：

1.针对图像处理软件的基本操作，可以通过教师演示、学生跟随操作、分

解决办法

组练习等方式，使学生熟练掌握软件的基本使用方法。

2.对于图像编辑技巧，可以设计一些有针对性的练习，如剪切、复制、粘

贴图像等，让学生在实践中学会灵活运用这些技巧。

3.针对图像属性调整及滤镜效果的应用，可以引导学生通过调整亮度、对

比度、饱和度等属性，以及尝试不同的燃镜效果，培养学生创作出具芍个

性的图像作品。

4.在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的掌握情

况，提供个性化的指导和支持，帮助他们在理解的基础上，能够独立完成

图像素材的加工制作。

5.最后，通过小组合作、展示交流等方式，使学生能够分享自己的学习成

果，相互借鉴，共同提高。

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》八年级下册第五章第三节的相关

教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以

教学资源准

丰富教学内容和提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：提前检查图像处理软件的安装情况，确保每位学生都有合适

备

的电脑进行实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区，以

便学生进行小组合作和实验操作。

1.导入新课

“同学们，大家好！今天我们要学习的是图像图形处理一一素材的加工制

作。在日常生活和学习中，我们经常需要使用图像素材，比如制作PPT、设

计海报等。那么，如何对图像素材进行加工制作呢？这就是我们今天要探

讨的问题。"

2.讲授新课

(1)图像处理软件的基本操作

“首先，我们要掌握图像处理软件的基本操作，如打开、关闭、保存图像

等。请大家打开我们已经准备好的图像处理软件，跟随我一起学习。”

(2)图像编辑技巧

“接卜米，我们要学习图像的剪切、复制、粘贴、变形等基本编辑技巧。请

大家尝试对这些技巧进行实践操作，我可以给你们提供一些练习素材《"

(3)图像属性调整及滤镜效果的应用

“学会了基本操作和编辑技巧后，我们还需要了解如何调整图像的亮度、对

教学过程

比度、饱和度等基本属性，以及如何应用滤镜效果。请大家跟着我一起来

调整这些属性，并尝试应用不同的滤镜效果。〃

3.实践操作

“现在，请大家根据自己的兴趣和想法，选取一张图像进行加工制作。可以

尝试运用我们刚刚学到的技巧和属性调整，创作出具有个性的图像作品。"

4.展示交流

“好的，大家都完成了自己的作品吗？现在，我们来进行展示交流。请同学

们展示自己的作品，并分享一下创作过程中的心得体会。〃

5.总结反馈

"通过这节课的学习，大家都掌握了图像处理软件的基本操作和图像编辑技

巧吗？大家在实践操作中遇到了哪些问题？我们可以一起讨论解决。〃

“好的，今天我们就学习到这里。希望大家能够课后继续练习，不断提高自

己在图像图形处理方面的技能。下节课我们将继续深入学习，希望大家提

前做好准备。"

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于图像处理软件的开发

者、发展历史、最新版本特点等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如：

(1)深入学习图像处理软件的高级功能，如调整图像的曲线、色彩平衡等。

(2)研究不同的图像处理软件，比较它们的优缺点，选择适合自己的软件。

(3)探索图像处理在实际应用中的案例，如广告设计、网页制作等。

(4)了解图像处理领域的最新技术和发展趋势，关注行业动态。

拓展与延伸3.开展课后项目实践，如运用所学知识为班级活动设计海报、为学校活动

制作宣传册等V

4.引导学生参加相关竞赛或活动，如信息素养大赛、青少年科技创新大赛

等，提高学生的实践能力和创新意识。

5.组织学生参观图像处理软件的开发企业，了解企业需求和发展前景，为

学生提供更多实践和就业机会。

6.邀请专业人士进行讲座或辅导，分享他们在图像处理领域的经验和心

得，激发学生的学习兴趣和职业规划。

“图像图形处理一一素材的加工制作〃这节课的教学反思与总结如下：

在教学方法上，我采用了讲授、演示、实践操作和展示交流等多种教学方法。通过

教师演示和学生跟随操作，学生能够更好地掌握图像处理软件的基本操作和图像编

辑技巧。同时，通过实践操作和展示交流，学生能够将所学知识应用于实际作品

中，提高创作能力。

在教学策略上，我注重了个体差异和学生的参与度。在实践操作环节，我提供了不

教同难度的练习素材，以满足不同学生的需求。同时，我鼓励学生积极参与，提出问

学题和分享心得，促进学生之间的交流和合作。

反在教学管理方面，我注意了课堂纪律和学生的学习状态。在讲授新课时，我保痔了

思课堂的秩序，确保每位学生都能集中注意力。在实践操作环节，我巡回指导，及时

与解答学生的问题，并给予鼓励和反馈。

总然而，在教学过程中也存在一些不足之处。首先，对于图像属性调整及滤镜效果的

结应用，有些学生可能还不够熟练，需要进一步加强练习和指导。其次，在展示交流

环节，部分学生可能过于紧张，不敢分享自己的作品。今后，我可以提前给予学生

更多的鼓励和指导，提高他们的自信心。

针对教学中存在的问题和不足，我将在今后的教学中进行改进。首先，我将继续加

强图像属性调整及滤镜效果的练习，提高学生的熟练度。其次，我将提前给予学生

更多的鼓励和指导，提高他们在展示交流环节的自信心。此外，我还可以邀请专业

人士进行讲座或辅导，分享他们在图像处理领域的经验和心得，激发学生的学习兴

趣和职业规划。

课后作业

1.打开图像处理软件，复习本节课所学的图像处理软件的基本操作，如打开、关闭、保存

图像等。

2.运用所学的图像编辑技巧，对一张图像进行剪切、复制、粘贴、变形等操作。

3.调整一张图像的亮度、对比度、饱和度等基本属性，并尝试应用不同的滤镜效果。

4.根据自己的兴趣和想法，选取一张图像进行加工制作，可以尝试运用我们刚刚学到的技

巧和属性调整，创作出具有个性的图像作品。

5.深入研究图像处理软件的高级功能，如调整图像的曲线、色彩平衡等，并尝试将这些功

能应用到自己的作品中。

6.探索图像处理在实际应用中的案例，如广告设计、网页制作等，并尝试为自己的班级或

学校活动设计海报或宣传册。

7.了解图像处理领域的最新技术和发展趋势，关注行业动态，可以阅读相关文章或参加线

上线下的讲座和研讨会。

8.学生可以选择一个感兴趣的图像处理项目进行课后实践，如制作一本电子相册、设计一

套表情包等，并将作品展示给同学和老师，互相交流和学习。

9.学生可以参加与图像处理相关的竞赛或活动，如信息素养大赛、青少年科技创新大赛

等，提高自己的实践能力和创新意识。

10.学生可以参观图像处理软件的开发企、也，了解企业需求和发展前景，为自己未来的职

业规划做好准备。

①打开图像

②关闭图像

(3)保存图像

2.图像编辑技巧

①剪切图像

(2)复制图像

③粘贴图像

④变形图像

3.图像属性调整

①亮度调整

板

(2)对比度调整

书

③饱和度调整

设

4.滤镜效果应用

计

①应用滤镜

②调整滤镜强度

③选择滤镜效果

5.创作个性作品

①选取图像

②加工制作

③创作个性作品

板书设计示例：

图像处理软件基本操作

1.打开图像2.关闭图像3.保存图像

图像编辑技巧

1.剪切图像2.复制图像3.粘贴图像4.变形图像

图像属性调整

1.亮度调整2.对比度调整3,饱和度调整

滤镜效果应用

1.应用滤镜2.调整滤镜强度3.选择滤镜效果

创作个性作品

1.选取图像2.加工制作3.创作个性作品

、、、

课堂小结

本节课我们学习了图像图形处理一一素材的加工制作。我们首先了解了图像处理软件

的基本操作，包括打开、关闭和保存图像。接着，我们学习了图像的剪切、复制、

粘贴和变形等基本编辑技巧，以及如何调整图像的亮度、对比度和饱和度等基本属

性。最后，我们学习了如何应用不同的滤镜效果，创作出具有个性的图像作品.

当堂检测

1.请简述图像处理软件的基本操作。

2.请举例说明图像的剪切、复制、粘贴和变形等基本