青岛版六年级上册科学-(六三制)复习重点

青岛版六年级上册科学(六三制)复习重点第一课：细胞1、单细胞生物：草履虫、有孔虫（海洋中的）。2、发现者：英国，罗伯特虎克残存的植物细胞壁。3、洋葱表皮细胞：一个个小格子。4、你知道的细胞：人的口腔上皮细胞、人的皮肤表皮细胞、黄瓜的表皮细胞、动物脂肪细胞。5、细胞的形态多种多样。同一生物不同部位的细胞形态也不同。6、植物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁。7、动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核。8、细胞壁作用：保护细胞内部、维持细胞形态。第二课：遗传和变异1、遗传举例子：种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤；老鼠的儿子会打洞。变异举例子：一母生九子，九子各不同；一棵树上找不到完全相同的两片树叶；双胞胎长得不完全一样。2、遗传：亲代与子代之间。变异：亲代与子代之间以及子代的个体之间形态特征生理特性。遗传和变异是生物界普遍存在的现象。第三课：化石1、化石的含义：遗体、遗物、遗迹埋藏在地下变得像石头一样的东西叫化石。2、作用：地球历史、生物进化、对科学研究。3、灭绝的生物和当今生物的相似举例（课本第七页）。第四课：细菌和病毒1、形状：球状、杆状、螺旋状。2、大小：单细胞微生物，所有生物中数量最多，无处不在个体微小，显微镜观察10亿个相当于一个米粒。3、发现者：列文虎克。4、作用：绝大多数细菌是无害，甚至有益，但很多细菌在一定条件下会致病（课本11)，食品发酵（陈醋、味精、酸奶）、增加土壤肥力、生产沼气、生物制药坏处：使人生病。5、腐生细菌会促使动植物遗体、分解。动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，是植物制造有机物的原料。6、病毒：（1）大小：没有细胞结构的特殊生物，由核酸和蛋白质组成，高倍电子显微镜，3万个病毒相当于一个细菌（2）种类：①寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如乙肝病毒。②寄生在植物细胞里的植物病毒，如番茄花叶病毒。③寄生在细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。（3）作用：使人生病，制成疫苗。第5课：蘑菇和木耳（真菌，肉眼看得见的微生物）1、识别有毒蘑菇：（1）看颜色，（2）看形状，（3）闻味道，（4）看分泌物。2、食用菌：木耳、银耳、灵芝、猴头菇、虫草菌。第6课：发霉与防霉1、因霉菌生长使食品、衣物等变质、变色的自然现象，馒头在温暖、潮湿的环境下容易发霉。2、与生活的关系：黄曲霉菌——肝癌。毛霉菌——豆腐乳。曲霉菌——酱（甜面酱）酱油。3、防止发霉：（1）技术：真空包装、加干燥剂、低温保存、紫外线杀菌、微波烘烤阳光暴晒。（2）原理：保持干燥、降低温度、隔绝空气。第7课：秋季星空1、典型星座：仙后座，5颗较亮的星，M形或者W形。2、利用北斗七星和北极星找仙后座。3、活动星图两个部分：刻度盘和观测对照区，活动星图方向：上北，下南，左东，右西。4、活动星图使用方法：（1）转动活动星图刻度盘，将表示日期的刻度与表示观测时刻的刻度对齐。（2）将活动星图举过头顶，旋转活动星图，使活动星图方向与实际方向一致。（3）对照活动星图上的点和天空中的星，进行辨认（点和点之间的连线是星座）。第8课：冬季星空1、北半球，冬季上半夜南天：猎户座。2、两个肩膀、左脚、右脚共4颗亮星组成不规则的四边形，左脚那颗又白又亮。腰带部位三颗亮星，共7颗。3从猎户座腰部的3颗亮星——东南方向——最亮的恒星——天狼星（属于大犬系，视星等－1.45），距离我们8.6光年（光年是距离单位i）。第9课：变化的星空1、南天：上北下南，左东右西（猎户座）；北天：上南下北，左西右东（北斗七星）。2、北斗七星变化，春夏秋冬，东南西北。3、固定时间、固定地点、利用观星箱----长期观测。4、一年中许多星座，会逐日西移，北斗七星绕北极星逆时针旋转，一年后会回到原来的位置。5、通过分析比较一年中同一物体正午影长的数据，将一年中影子长短变化的规律总结出来，就是在得出结论。6、北极星：小熊座。7、北斗七星：大熊座。8、春天：狮子座。9、夏季：天蝎座。第10课、白天与黑夜1、白天与黑夜（昼夜交替）原因：地球自转。2、中心：绕地轴转，地轴倾斜，倾斜方向保持不变，地轴始终指向北极星附近。3、方向：自西向东。时间：约24小时。4、现象：昼夜交替、日月星辰、时差（傅科摆。摆长67，摆锤28）。第11课、四季更替1、四季更替：原因：地球公转。2、中心：绕太阳转，公转过程中，地轴倾斜，倾斜方向保持不变，在公转轨道不同位置，受太阳照射情况不完全相同，导致温度差别，形成春夏秋冬四季。3、方向：自西向东。时间：约一年，365天。现象：四季更替。第12课：影长与季节一天中物体影长变化（上午长，中午短，下午长）。原因：地球自转。规律：太阳初升到正午时分，逐渐变短，正午时分到太阳落山，逐渐变长。2、一年中正午影长变化（某个季节）、（北半球）原因：地球公转。3、夏至（6.22）最短，冬至（12.22）最长，过了夏至，由短边长，过了冬至由长变短。4、圭表：圭，平卧正南正北，有刻度；表，在圭的最南端。根据圭面刻度，知道表影长度，连续两次最短，是一年，知道季节和节气。13课：太阳地球月球相对运动1、大小：太阳（热气球）、地球（篮球）、月球（网球）。2、日食：月球在中间（会画图）。3、月食：地球在中间（会话图）。4、月球绕地球自西向东公转（一个月），地球自转的同时绕太阳公转。5、太阳直径，1392000千米，地球直径12742千米，太阳是地球的130万倍。6、地球直径12742千米，月球直径3476，约为地球直径的四分之一，体积是四十九分之一。第14课：斜面1、实验1：研究斜面作用1物体序号任务目标用力情况（填测量数据）闹钟1直接提升物体1.6（牛）2沿斜面从低到高拉物体0.55水杯1直接提升物体1.12沿斜面从低到高拉物体0.35手电1直接提升物体2.12沿斜面从低到高拉物体0.6结论：利用斜面搬运物体时，斜面坡度越缓就越省力。2、实验2：研究斜面作:2木板一端垫书的数量任务目标用力情况（填测量数据）1改变斜面的坡度，将同一物体从斜面底端拉到顶端。0.06（牛）20.1230.1840.2250.2660.3070.34结论：利用斜面搬运物体时，斜面坡度越缓就越省力。在研究不同坡度斜面的作用时，我们要控制斜面的长度和拉的物体相同，只改变斜面的坡度。实际操作中要用测力计匀速拉动小车。完成研究斜面作用的实验后，思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准确等，就是在（反思）。3、斜面举例：刀、斧头等工具，盘山公路，桥梁的引桥，螺丝钉。第15课：杠杆1、工人撬动石块的撬棍和老式水井摇水泵的手柄，都是杠杆。2、实验1：实验次数物重支点到阻力作用点的距离拉力支点到动力作用点的距离第1次2214第2次2222第3次2241结论：重物固定不变，杠杆尺平衡时，动力点距离支点越近，越费力。动力点距离支点越远，越省力。注意：研究用力的大小与动力点到支点的距离有关的实验时，我们要控制物重和阻力点的位置保持不变。3、杠杆举例：跷跷板，托盘天平，挖掘机，船桨。第16课：滑轮1、边缘有槽，可绕中心轴转动的轮子---滑轮。2、实验1：定滑轮的作用实验序号123操作示意图提起重物所用力的大小2N2N2N提起重物所用力的方向竖直向上竖直向下水平结论：（1）直接提起物体用力方向向上，使用定滑轮后提起物体，用力方向可以向下或水平等不同的方向。使用定滑轮可以改变用力的方向。（2）直接提起物体和使用定滑轮后提起物体用力大小相等。使用定滑轮不能省力。3、实验2：实验序号第1组第2组第3组第4组操作示意图提起重物所用力的大小1N0.6N2N1.2N提起重物所用力的方向竖直向上竖直向上竖直向上竖直向上结论：（1）直接提起物体用力方向向上，使用动滑轮后提起物体用力方向也向上。（2）使用动滑轮不能改变用力的方向。注意：在研究定滑轮、动滑轮的作用时，拉动测力计都要保持匀速拉动。4.举例：手摇晾衣架,吊车,叉车第17课：轮轴由一个大轮和一个轴组成，固定在一起可以转动的机械叫作轮轴。2、实验1：体验轮轴的省力。（1）先转动没有手轮的阀门；（2）再安装上手轮，转动有手轮的阀门；结论：使用轮轴能省力。3、实验2：在一个轮轴上设置两个轮，其中一个用大一点的轮，另一个用小一点的轮。结论：在轴粗细相同时，轮越大越省力。4、举例：电动绞盘、螺丝刀、十字扳手、辘轳、方向盘、截止阀、水龙头、手摇转笔刀、门把手、扳手、自行车的车把和脚踏板等。第18课：齿轮齿轮转动时，你还能发现齿轮的哪些特点呢？用力拨动大齿轮，小齿轮也会跟着转起来。大齿轮转速要比小齿轮慢。（3）相邻的两个齿轮转动的方向不一样。2、如果顺时针转动其中一个齿轮，另一个齿轮怎样转动？(逆时针）（规律：顺-逆-顺）3、大齿轮和小齿轮组合在一起时，大齿轮转动1圈，小齿轮转动几圈？（大于1圈）4、这说明齿轮有什么作用？（传递力。改变转动方向。改变转动速度。）5、实验（1）如果顺时针转动其中一个齿轮，另一个齿轮将逆时针转动。（2）大齿轮和小齿轮组合在一起时，小齿轮转动更快。（3）齿轮能传递力。注意：在组装齿轮时要使齿轮间紧密啮合。6、举例：手表、手摇发电机、汽车变速箱7、判断：（1）很多机器内部用到了齿轮，如钟表、汽车变速箱等。（对）（2）齿轮不能改变转动速度，但可以改变转动方向。（错）（3）用大的齿轮带动小的齿轮，小齿轮比大齿轮转得快。（对）（4）多个齿轮组合在一起时，每个齿轮的转动方向一致。（错）8、找自行车上的简单机械：把手：轮轴。脚蹬：齿轮。刹车器：杠杆。9、自行车上坡时小轮带大轮，小的一圈，大的不到一圈，省力。提速时大轮带小轮，大的一圈，小的转两圈，提速。第19课：预防新冠肺炎新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019-nCoV”。潜伏期：（1-14）天，多数为（3-7）天。.以（发热）、（干咳）、（乏力）为主要表现。新型冠状病毒传播途径多、速度快。传播途径主要有飞沫传播，接触传播等。4、实验1：保持安全距离。现象1：火柴从头烧到尾。现象2：间隔处停止了燃烧的传递。结论：保持安全距离可以切断病毒的传播途径，是有效预防新冠肺炎的方法。5、预防新冠肺炎要做到：减少聚集、勤消毒、戴口罩、接种疫苗、保持安全距离。第20课：接种疫苗1、18世纪中叶，英国乡村医生爱德华·詹纳在1796年，试用牛痘接种获得天花疫苗。提高自身免疫力的方法：（1）避免过度疲劳。（2）坚持体育锻炼。（3）多吃富含优质蛋白质和维生素的食物。第21课：青春期保健1、生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。2、一般来说，儿童从9-10岁进入青春期，青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早。3、青少年在10-20岁时处于青春期，这个阶段身高、体重增长较快。青春期是由儿童逐渐发育为成人年的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的（关键期），也是继（婴儿期）后人生第二个生长发育的（高峰期）。4、如何健康地度过青春期？（1）要注意营养，合理饮食。（2）要及时和家长、老师交流、沟通。（3）注意卫生。（4）科学用脑。（5）保证睡眠。（6）加强锻炼。第22课：安全用药1、用药原则：能不用就不用，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不输液。2、患者用药前应仔细阅读说明书，了解药物的适用人群、用法、用量、生产日期和有效期等，有医嘱的须遵循医嘱服药。3、滥用药物，尤其是滥用抗生素，会对人体造成危害。（1）破坏人体正常菌群。（2）长期使用抗生素会使致病菌产生耐药性。（3）产生毒性反应。第23课：设计水火箭设计水火箭（从玩具到飞机，要经过设计、评估、建造等阶段）.1、整流罩：（减小空气阻力）。压力舱：（存放水和高压气体）。尾翼：（使水火箭沿直线稳定飞行）。喷嘴：（稳定地喷出水和高压气体）。2、水火箭的动力是反冲力。水火箭压力舱中的压缩空气将水火箭中的水从喷嘴处压出，形成反冲，使得水火箭能发射出去。3、教科书展示的设计方案，包含作品名称、设计说明、设计草图、制作步骤4个部分。设计草图和制作步骤是设计的重点。4、可行性评估项目：（1）设计是否符合原理。（2）材料是否易于搜集、加工。（3