小学生安全教育主题教案

小学生安全教育主题教案

小学生安全教育主题教案1

一、教学目标

1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的

守护天使。

3、养成良好的安全意识。

二、教学重点

1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

2、养成良好的安全意识。

三、课前准备

1、课件。

2、白纸、水彩笔。

教学过程：

一、导入：

1、出示课件一一危险在哪里？通过找寻生活中的危险，让孩子

们收集潜在的知识，这样有利于学习。

2、提问：你看到了什么？哪些地方很危险？

你是怎么想的？

3、讨论：生活有哪些地方很危险，为什么？

4、讲述：下面，我们来做个守护自己的.天使。

二、新授：

1、认识几种常见的标志

(1)学生活动一一观察p21的标志，提问：你认识哪通过学生自

行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。

些标志？它有什么特点？

(2)讨论：你的生活周围有哪些危险的地方?请你

设计一个标志C

(3)将设计的标志与同学交流

过程设计教案自评

(3)判断一一他们作得对吗？

学生观察一一p21让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。

提问：他们作得对吗？为什么？

2、学会脱险

(1)讨论：突然被压了，你会怎么办？

⑵汇报

(3)小结。(要保持冷静一一寻找对策一一进行简单

欠理一一积极等待救援)

3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险，学会勇敢地去面

对危险而有意义的事情。

(1)小故事一一山后有大洞

(2)讨论：如果是你，你会怎么做？

⑶汇报

(4)提问：你去探险，需要准备什么？

三、巩固、反馈：

1、提问：通过这节课的学习，你知道了什么？

2、小组交流：怎样离开危险地带?小学生安全教育主题教案2

一、教学内容：

集会安全知识

二、教学目的：

讲述及案例分析

三、教学过程

（一）拥挤踩踏的事故处理方式

在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空

间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、

室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境

中时，一定要提高安全防范意识。

同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的

人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一

样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的

地方发生踩踏的事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤

怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。此时，

如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些

现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的'人

群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中

进行自我保护，就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快

让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前

拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事故。面对混乱的场面，良好的

心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都

争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的

惨剧。

（二）遭遇拥挤的人群怎么办

1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到

一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿

势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待

人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（三）出现混乱局面后怎么办

1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，

或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩

踏的事件的诱发因素。

3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大

声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双

手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

（四）事故已经发生该怎么办

1.拥挤踩踏的事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一

方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救

和互救。

2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。

判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏

力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流

不止者伤势较重。

3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以

胸外按压。

（五）案例分析

陕西省某县城关小学19—年12月28日清晨举行周会。7时许,

在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校

操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得

二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二

楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与

少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌

倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡

6至11岁的小学生28人，伤59人。

四、小结

在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩

序地进、离场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事

件。小学生安全教育主题教案3

活动目的：

为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又

充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。

活动过程：

一、外出活动及交通安全

1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣

天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、

防煤气中毒等安全常识。

2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树

木、高大建筑物等°

3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远

离危险因素。

4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车,

不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。

6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要

与父母打招呼。

7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及

他人生命财产安全的事情。

二、饮食卫生安全

1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保

持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

2、注意个人饮食卫生。

3、不食用三无食品。

三、用电用火用气等方面的安全

1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,

不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。

2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气

中毒。

3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。

四、社会公德方面

1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及

他人生命财产安全的事情。

2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与

赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的'音像与书刊，严禁进电子游

戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。

3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，

帮助父母干力所能及的家务活。

五、假期作业方面

为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，

认真复习功课，保质保量完成假期作业。

班主任寄语：

以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、

自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同

努力，你一定能过一个安仝而有意义假期小学生安仝教育主题教案

4

教学目标

1、引导学生了解台风、暴雨、暴雪等经常发生的气象灾害的基

本知识形成躲避自然灾害的常识。

2、通过调查、收集资料等方式，使学生了解常见气象灾害的危

害，学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。

教学准备

1、教师准备：相关灾害视频；各种气象灾害预警信号的图片及

文字介绍资料：正确应对台风、暴雨、暴雪灾害的案例或视频。

2、学生准备：了解我国和本地近期发生过的暴雨、暴雪及台风

等灾害的基本情况;搜集应对这些灾害的方法和知识;通过天气预报

等节目了解一些灾害预警信号。

教学设计

第一课时

一、导入教学

同学们，刚刚过去的冬天，我国遭受了一场50年以来的重大自

然灾害，你知道是什么吗？（雪灾）它给我们国家带来了什么后果?地

球上每年都会发生各种各样的自然灾害，我国是个自然灾害多发的

国家，尤其是近几年，大型、特大型灾害频频发生。这些灾害肆虐

地摧毁人类的家园，甚至会夺走人们的生命。在我们这里，经常发

生暴雨、台风和暴雪等灾害，当这些灾害发生的时候，我们应怎样

正确预防与应对，保护自己的生命安全呢?今天我们就一起来探究一

下。

二、预防台风的危害

1、将学生进行分组，围绕近期发生的台风灾害展开调查，可借

助教材获取资料。

各组自选调查内容:

(1)了解最近本地或我国发生了哪些台风灾害，发生的时间和地

点及造成了怎样的危害。

(2)台风来临前的征兆。

(3)怎样预防台风的危害。

学生可以在课前自己收集资料，也可以借助教材进行调查与分

析，然后用调查报告的形式呈现调查结果，可以配合图表、图片等

资料进行归纳和数字统计。

三、台风来袭学会避险

1、为学生播放台风来袭时的视频片段。

2、与学生一起分析台风灾害的特点。

3、针对台风灾害的特点让学生说说在应急与避险中应该注意哪

些问题。

⑴应该选择什么地方避险。

⑵家中及外面的.物品处理。

⑶避险应准备和携带的物品。

(4)在外面应该注意的表现问题。

四、课堂总结

1、结合教科书中关于印度洋海啸中蒂莉的经历引导学生体会防

灾、避险知识和技能学习的重要性。

2、教师结束语：在山东半岛地区，台风是经常发生的责任灾害,

我国海岸线长，台风更是多见。了解台风的特点、掌握预防和应对

的方法是保证我们生命安全的重要前提。

第二课时

一、应对暴雨前暴雪

1、教师简单介绍暴雨和暴雪的相关知识及灾害特点。

2、结合自己的生活体验说说平时生活中应对暴雨、暴雪的措施。

3、根据教科书内容学习和交流当暴雨或暴雪灾害发生时在家中

和外面分别应该怎样避免我写的发生。

二、灾害预防余预报

1、教师谈话：“大自然有着自己的规律，人类无法改变。但是,

人们可以运用各种方法，逐步认识它的规律，依循规律采取相应措

施的措施，减少自然灾害造成的损失。”

2、让学生说一说他们知道的预报预防自然灾害的方法和手段。

⑴古代预防和预报自然灾害的工具和手段有哪些？

⑵现代有哪些预防和预报自然灾害的高科技手段?

3、教师指导学生认识和了解一些常用的灾害预警信号。小学生

安全教育主题教案5

班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意

识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

班会准备：

1、写“安全•生命”主题词。

2、确定主持人名单。

3、搜集有关安全方面的资料。

4、复印新闻资料。

一.导入。

齐：各位同学：六（1）班《校园安全》主题班会现在开始。

二、听新闻、谈感受：

学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃

勃的青少年。

学生2：可是，我们却经常听到一些元端横祸向我们小学生飞

来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边:

学生1:生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听

唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》

学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪

里？（指名说）

学生1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真

可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？

学生2：下面我们来进行选择题问答。（出示）

1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？

A、上下楼梯时，靠右侧行走。

B、下课的时侯和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

C、玩上下楼梯游戏。

三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

学生1:请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者

说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情

景，好吗？

学生2：像这种情况，我们班发生过吗？

A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B、在教室里互相追赶。

学生1:在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个

地方需要注意安全？

学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得

一颗星。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”O

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C^去劝阻

D、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120D、121

（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

判断:

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的‘头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

四、结尾。

1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明

这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我

们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎！

辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，

从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关

注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意

识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!

谢谢大家！小学生安全教育主题教案6

教育目的:

1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识。

2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

教育重点：

对食品污染和中毒的预防

授课内容：

一、食品污染

食品污染是怎么回事？食品（食物）从其作物生长到收获、采

摘，从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中，由

于各种条件，多方因素的作用及影响，使原来无毒无害的食品，混

进了某些有毒有害的物质，降低了食品的营养价值和卫生质量，人

吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害，这叫食品污

染。

二、食物中毒

食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。

（一）细菌性食物中毒

细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时

期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。

动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振，继而出

现恶心、呕吐、腹泻一日可达7—8次，发烧38—40。（2。严重者血

压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。

预防：加工肉类制品时必须生熟食品分开，保存时要低温贮藏

或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤，厚度不超过8公分，煮沸3

小时以上，蛋类要煮沸10分钟以上。前一餐剩下的.食物一定要回

锅加热后再食用。

（二）有毒动植物食物中毒

1、豆角中毒

一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能

与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。豆角中毒潜伏期短，

最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕,

有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。

预防措施：菜豆宜炖食，加工时间要长，可使毒破坏，切不能

急炒，更不宜凉拌C

2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

（三）化学性食物中毒

1、蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌

制过程中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐

过量引起中毒。

2、有机磷农药中毒

那么怎样预防食物中毒呢？

1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习

惯会把致病菌从人体带到食物上去。2、选择新鲜和安全的食品。3、

食品在食用前要彻底清洁。4、尽量不吃剩假菜。5、不吃霉变的粮

食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。6、警惕误食有毒

有害物质引起中毒c7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

8、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。

总结：只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌

握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒

的风险度，预防食物中毒，保证我们同学们的身体健康。小学生安

全教育主题教案7

目的：

1、思想品德教育

2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学

校生活C

3、安全教育。

活动内容及过程：

一、爱校教育

1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

2、教育学生爱学校，爱班级。

二、常规教育

大家又回到了学校。回到了教室，谁能记得老师要求在教室里

怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端

正的同学。

1、课堂坐姿

我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右

手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的.咒语，老师说:

123,你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的

小学生了。咒语你们记住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合

练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，

坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间

检查指导坐姿还不太端正的孩子。

2、听课、发言常规教育

2.1、是会用耳朵听。

听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他

回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始,

我们又回到教室里，始上课了。上课的时候坐姿要端正，不能在教

室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你

们就要看着老师，认真听老师在说什么。

如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个

小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好

的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。不

能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

2.2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师

同意后再发言。

训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移

一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。

发言要大声。学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就

很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心

去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

3、课前准备和下课

现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备

呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提

醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。

4、路队

排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。

5、下课

师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？

下课训练：如果老师说下课了，我们应该怎样做呢？老师说：

准备下课。一来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习

用品，二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。

三、起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们！小朋

友们再见！生行礼：谢谢老师！老师再见！师：请同学样轻轻地把

椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。

6、每天写完作业自己整理好书包，第二天到校把作业本放在课

桌的左上角。

三、安全教育

1、在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。不能

推挤，特别是男生不能打架。

2、不能乱动教室里的电线和开关。

3、放学时没见到家长或午托班的老师，不要离开学校。

4、遇到问题要向老师报告。小学生安全教育主题教案8

（一）班会目的：

1.使学生明白一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人

对付处理方法，有必须应变能力。

（二）活动地点：

教室

（三）教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有

关防范力。

教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和

毛巾一条，黄瓜一条。

（四）、班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防

队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景）

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景

可能发生火灾？发生火灾怎样力、？怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

a.提问：发生了什么事？他们是怎样做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可

能发生触电危险？发生触电应怎样力、？怎样防止触电事情发生？出了事

打什么电话求救？

4、学习防中毒知识的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家认真观察表演后讨论：

(a)发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不

洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做？

(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景

可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自

我处理不了打什么电话求救？

学习防坏人破坏知识的情景表演：

1、第四组代表：

2、大家认真观察表演后讨论:

（1）刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？

如果你遇到这种情景力、?应当怎样做？

（2）总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎样防止此类事情发

生？出了事自我处理不了应打什么点火求救？

（五）巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库

等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、

电炉后应立即拔出插头。

防触电：自我不随便摆弄电器，用久的’电器设施要注意检查、

维修。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）

要放在安全的地方C

防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不

独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴

露外边、平时不带过多的钱

（六）、学生发表本节班会课的感想。

（七）、班会后记小学生安全教育主题教案9

【教学目的】

“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过

上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、

“外出旅游”、“游泳安全”、"饮食卫生”等夏季易发的安全问

题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学

会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护

自己。真正把安全教育落到实处。

【教学过程】

一、导入：

1、小学生假期安全教育教案：同学们，你们好！我们是21世纪

的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。我们

在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们

是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，

健康、快乐、茁壮地成长°可是，每逢假期，我们却总会听到一些

小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目悚心的灾难在我们身边发

生。请听故事一《踢球》。

2、老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，落个终身遗

憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？

（一）用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不

断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多

方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用

电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修

电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要

注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

（二）防火安全

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么

做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的'肯定。）

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

（三）防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次

敲响警钟；结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私

自到河滩、水库游泳。

（四）交通安全

（1）道路、交通

⑵交通安全

(3)交通法规

(4)道路交通标志和交通信号

(5)看图识标志

引导讨论

⑴行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

⑵行人横穿马路为什么要走斑马线？

⑶没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

(4)为什么不能翻越护栏？

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车？

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动？

⑺骑自行车应该注意什么？

⑻乘汽车时要注意什么？

(9)遇到交通事故怎么办？

(五)食品卫生C

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，

合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病

的发生，是我们身体健康的重要保证。小学生安全教育主题教案10

一、教学目标

通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴

别，使学生安全、健康成长。

二、教学重点

掌握有关食品安全的知识

三、教学难点

使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成

长。

四、教学准备

多媒体课件

五、课时安排

1课时

六、教学过程

一）谈话引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、

爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要

备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈

谈食品安全要注意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；

呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱

落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，

生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放

冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰

箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二）教育学生养成良好的食品卫生习赏。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是

没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的

食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一

旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，

尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、

半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一答香菜，煲汤全家喝，就能

够达到增强呼吸道昉护能力的作用。

三）发生身体不适怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒

病人送往附近医院救治。

四）小结：

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看

看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请

同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

七、作业设计

向父母说说因食品发生身体不适怎么办？小学生安全教育主题

教案11

教学目标：

1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水

急救的能力。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水

的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关

知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝

贵及预防溺水的重要性。

教学过程：

一、谈话导入，激起兴趣

1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢？（出示课件）

赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎

吗？

2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔

和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的.数据。

3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？

二、观看图片，营造氛围

1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的

生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重

要！下面我们来看看这些图片。

2、学生观看图片，谈感受

看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静,

谁来说说你的感受？

三、观看视频，学习方法

1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己

的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与

他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪

些防溺水的安全规则？

2、学生观看视频。

3、模拟表演

如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。

四、知识竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺

水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学

的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出

了什么难题呢？

2、出示比赛规则。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博

士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。

3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒,

就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这

堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

小学生安全教育主题教案12

活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

教育过程：

、认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案，这是什么？。

师述：消防标志是一种批示标志，它是由带有一定象征意义的

图形符号并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义

1、出示小黑板，分类标志。

1）火灾报警和手动控制标志，火警电话等。

2）紧急疏散途径和标志；紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的'标志：禁止火灾，禁止用火

灭火等。

5）其他类型：禁止带火种，当心触电等。

2、报警标志，说说你认识什么标志？这个标志的图片有什么含

义？（发声警报器，火警电话，紧急出口，当心爆炸，当心有毒，安

全通道，标止吸烟，烟火燃放鞭炮，易燃物）

3、简介消防栓。

三、观看森林防火课件：大家认真观察表演后讨论

1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生了火情应该怎样与消

防队取得联系？

打火警119,讲清出事地点，详细地址，火势情况。

2、总结：我们介绍了哪些方面知识，还有什么情况可能发生火

灾?发生火灾怎么力、？怎

样防火？打什么电话求救？

四、小组讨论设计森林防火措施

1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。

2、小结归纳：消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清

楚、，可以是一目了然的图案，也可以图形与方向标志连用，醒目

地指示文字所示的意义）

3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。

4、交流点评。

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

小学生安全教育主题教案13

教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自

护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

一、导入

主持人A：老师们，同学们，大家好！欢迎来参加初一（2）班

的主题班会。

主持人A：我是仲威。

主持人B：我是赵文溢。

主持人A主持人B：今天我们的班会主题是《珍爱生命，关注安

全》。

主持人A：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第

一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔匚河

中的逆水之舟.生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有生命是我们学

习生活的基础，拥有生命也是我们人生的最大的幸福。

主持人B：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝

开放。一个人活着，你的生命不再在是你一个人，我们的生命是父

母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。

主持人A：让我们大家一起来朗读一首《生命颂》，来感受生

命的宝贵。

生命是宝贵的.，但很多人却没有善待生命。

拥有生命却不善待生命。

生命是什么？

人说生命是出生的无知，少年的纯真，青年的成熟，中年的练

达，老年的愤世嫉俗。

生命可能绚丽，也可能平淡，但是，能静静地安全地活在世上,

享有生的权利，就是对生命的善待。

主持人B：生命是美好的，但人的生命又是非常脆弱的，生命

如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；缝全的身体一旦失去，将

永远无法挽回。因比，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在

生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平

安、快乐！让我们时刻牢记：“珍爱生命，安全第一！”

二，讨论

主持人A：接下来，让我们来关注一下安全知识。

主持人B：首先，请看一些不安全行为的图片。

1.在楼梯扶手上滑行；

2、在楼道里相互挤压，推操；

3、玩铁丝；

4、在操场上打闹；

5、一辆自行车带几个人。

主持人A：以上图片是我们的小记者在校园中所拍摄的，通过你

仔细的观察，你能发现当中存在什么样的安全隐患吗？

主持人B：那么正确的做法是什么呢？

你在走廊上应该注意什么？

你在上下楼梯时应注意什么？

你在操场上活动时应注意什么？

你在放学时应注意什么？小学生安全教育主题教案14

活动目的：

1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安

全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学

生安全、健康成长C

活动过程：

冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下

方面的安全教育：

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花

费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几

根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生

命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。

要爱惜自己的生命c因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和

伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、让学生了解安全知识。

1、用电安仝

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，

应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物

将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被

锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具

（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够

的氧气，防止煤气中毒。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边

行走。

2）在没有交通民警指挥的.路段，要学会避让机动车辆，不与

机动车辆争道抢行C

3）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”o

4）冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要

当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无

证等不符合规定的