仙桃职业学院教师招聘考试题库真题2023

仙桃职业学院教师招聘

考试题库真题2023

一'单选题

L学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。

A.行为约束

B.道德准则

C.帝导方法

D.基本要求

【答案】：A

2.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。

A.清华大学

B.浙江大学

C.天津大学

D.北京大学

【答案】：D

3.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，

这实质上是（）0

A.对教师道德行为的高度肯定

B.对教师职业的高度肯定

C.对教师道德品质的高度赞美

D.对教师个人的高度肯定

【答案】：C

4.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我校正能力

B.教师的自我强化能力

C.教师的教学效能感

D.教师的教学监控能力

【答案】：C

5.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。

A.吸端化态势

B.单一化态势

C.多元化态势

D.表象化态势

【答案】：C

6.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规

范的要求

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.为人师表

D.关爱学生

【答案】：C

7.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理

并取得良好效果的教育行为称为（）。

A.教育威信

B.教育机智

C.教育管理

D.教育创新

【答案】：B

8.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.躬自厚而薄责于人

B.三人行必有我师焉

C.见贤思齐

D.学而时习之

【答案】：A

9.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.自尊

B.心态积极

C.人际关系和谐

D.安全感

【答案】：B

10.“不愤不启，不慌不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）

A.注入式

B.启发式

C.协同式

D.合作式

【答案】：B

11.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。

A.二分之一

B.二分之一

C.五分之一

D.四分之一

【答案】：A

12.《教师法》第十七条规定：”学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任

应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责

任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.授权性规范

B.奖励性规范

C.制裁性规范

D.义务性规范

【答案】：D

13.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没

法改变，这属于（）0

A.自我萎缩型

B.自我矛盾型

C.自我扩张型

D.自我否定型

【答案】：A

14.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）

A.学习材料

B.兴趣

C.学习目标

D.学习任务

【答案】：B

【答案】：B

20.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）

A.直觉作用

B.长期作用

C.瞬时作用

D.理智作用.

【答案】：A

21.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。

A.不可控的内部归因

B.晦定的外部归因

C.可控的内部归因

D.稳定的内部归因

【答案】:C

22.（）是恋爱最为积极的目的和结果。

A.性

B.婚姻

C.爱情

D.情感交流

【答案】：C

23.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段

A.专家生涯

B.预备生涯

C.更新生涯

D.退缩生涯

【答案】：D

24.一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少，能够反映出创造性的（）。

A.灵活性

B.敏感性

C.流畅性

D.独特性

【答案】：C

25.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）o

A.远景性外部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.近景性内部动机

【答案】：A

26.评价教师某道德行为时，应该（）。

A.根据该行为的的效果

B.根据该行为的目的

C.根据教师一贯的品质

D.对该行为的影响因素进行综合分析

【答案】：D

27.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）o

A.赞许动机

B.认识动机

C.成就动机

D.交往动机

【答案】：C

28.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。

A.教育心理学的破坏期

B.教育心理学的新生期

C.教育心理学的改造期

D.教育心理学的繁荣期

【答案】：C

29.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

A.遵从

B.内化

C.接受

D.认同

【答案】：D

30.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。

A.正强化

B.间接强化

C.负强化

D.奖惩

【答案】：D

31.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。

A.3/5

B.3/4

C.1/3

D.2/3

【答案】：B

32.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）o

A.依法执教的职业道德

B.爱岗敬业的职业道德

C.严谨治学的职业道德

D.廉洁从教的职业道德

【答案】：D

33.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映

了教师劳动的（）特征

A.复杂性

B.独立性

C.示范性

D.长效性

【答案】：D

34.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）0

A.倒金字塔型

B.卵型

C.金字塔型

D.梯形

【答案】：A

35.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括（）。

A.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则

B.个性化原则

C.观点与材料相一致的原则

D.“少而精”与“多而全”相协调的原则

【答案】：B

二、多选题

36.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。

A.“熟”

B.“会”

C.“知”

D.“精”

【答案】：ABCD

37.道德观念的确立主要涉及（）。

A.道德信念的确立

B.了解道德规范

C.了解道德评价能力

D.态度定势的形成

【答案】：BC

38.教学反思有如下特征（）。

A.反省性

B.实践性

C.时效性

D.过程性

E.针对性

【答案】：ABCDE

39.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。

A.能力高低

B.努力程度

C.任务难易

D.身心状态

【答案】：ABD

40.关于遵纪守法说法错误的有（）0

A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”

B.职业道德与法律有着密切的联系

C.只讲道德品质即可不犯法

D.遵纪守法与职业道德要求具有一致性

【答案】：AC

41.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）

A.发展性原则

B.教育性原则

C.理论联系实际原则

D.客观性原则

【答案】：ABCD

42.作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。

A.划清虚荣心和荣誉感的界限

B.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系

C.正确处理耻辱感和荣誉感的关系

D.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点

【答案】：ABD

43.教师在与家长的合作中存在的误区有（）

A.利用家长

B.向家长推卸责任

C.排斥家长

D.满足家长的各种利益要求

【答案】：ABC

44.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）

A.坚持正面疏导

B.进行榜样教育

C.从学生实际认知水平出发

D.提出具体而合理的要求

【答案】:ABCD

45.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。

A.基础研究

B.应用研究

C.实验研究

D.发展研究

E.理论研究

【答案】：ABD

46.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。

A.激励因素

B.情感因素

C.认知因素

D.保健因素

【答案】：AD

47.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。

A.特色化发展

B.以民办院校为主导

C.适度综合化

IX合理分类和定位明确

【答案】：ACD

48.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具

有以下哪些基本特点？（）

A.操作序列性

B.认知操作性

C.目的指向性

D.问题情境性

【答案ABCD

49.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）0

A.道德行为是认知的结果

B.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

C.道德认识是基础

D.道德情感和道德意志是两个事要的内在条件

E.道德信念是核心

【答案】：ABCDE

50.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。

A.塑造完善人格

B.准动社会历史进步

CJ专承人类社会文明

D.开启人的心智

【答案】：BC

51.教师反思的成分包括（）

A.批判成分

B.情感成分

C.教师的陈述

D.认知成分

【答案】：ACD

52.知觉的基本特征包括（）

A.选择性

B.理解性

C.恒常性

D.分散性

【答案】：ABC

53.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？