团队建设与发展培训心得

团队建设与发展培训心得

我怀着期待的心情参加了公司组织的，由钟越老师主讲的

团队建设与发展的培训，在此感谢公司领导为我们提供了一次

这么珍贵的培训机会，感谢钟越老师两天来的辛勤讲座，使我

们对团队建设与发展有了更深刻的认识。培训结束后，回到公

司我想了很多，也感触很多，写下几点感受，与大家共勉。

1.在培训之前自己确实很盲目，给自己的定位就是在自己

的岗位上好好工作，完成上级领导给安排的各项工作任务就行。

可是，当听完钟越老师的培训后才知道我个人只是一个人，力

量是有限的，只有加入一个卓越的团队，与同事互帮互进，才

能把工作做好，业务做大做强。在以后的工作中，我要多发扬

团队精神，起到一个党员的先锋作用，带动身边的群众一起做

好工作。利用自己多年的工作经验，影响公司新进的新员工。

不要只盯住自己的岗位，自己的工作范围，要改变工作观念，

多与公司其他部门沟通协调。改变经营理念，站在航线经营的

角度上来操作业务，实实在在为团队建设出一份力。

2.做事的态度，若是没有激情、消极的心态，那对团队的

发展也是极为不利的。我们在工作中，每天面对着一期期的船

期表，进行着箱管、揽货、订舱、配载，单证，……，年复一

年，忙碌的上班、下班。渐渐的工作失去了激情，生活失去了

奋斗的意义。对一个前进中的团队来说，出现了这样的迹象，

势必会造成队伍懒散，士气低落。我们的步调只有调整，斗志

只有激发，我们的团队才能发展壮大。比如在工作中，党员带

群众、老职工带新员工、进行部门调换、岗位轮岗、人性化管

理。这些措施对于一个团队来说，都是发展过程中良好地积极

地举措。

3•做事全身心的投入，就会有意想不到的结果。培训第二

天上午的跳绳训练，当老师让我们两位同事摇起那根大绳，让

其他同事排序跳过，每一次失败，都必须从头再来，并要求团

队41人在45分钟之内完成这项训练目标的时候，我和很多同

事都不相信能在这么短的时间内会完成这项训练科目。当我们

看到公司的每一位同事都在一遍遍地经历着失败，一遍遍地重

头再来的时候，每个人的心态开始发生变化。认为这不是游戏,

是挑战自己、完成团队目标，个人的失败，就意味着团队的失

败。每个人都在全力以赴的付出着，拼搏着。正是这种全身心

的投入，不抛弃，不放弃的团队精神，使我们成功挑战了40分

钟的记录，当我们欢呼着拥抱在一起，用疼痛的双腿跳跃的时

候，我们验证了一个真理----团队伟大，只要我们抱成一团，

心往一处想，劲往一处使，就没有完不成的任务，没有克服不

了的困难。在航运界，我们面对着中远、海丰等等这么多的业

内对手，竞争是很惨烈的，行程是很艰难的，难道我们要放弃

吗？要败给对手吗？不！我们既然上了中外运集运这脑大船，

就要风雨同舟，乘风破浪驶向胜利彼岸。在困境面前，干部群

众要相互理解，相互包容，相互扶持。在对手面前，我们要群

策群力，给自己早找出路。在行动中，我们要从点滴做起，从

我做起，少些抱怨，多些奉献。相信我们没有完不成的目标，

没有达不到的目的地.通过两天系统的学习，对团队建设有了一

个比较系统的认识，但这只是一个好的开端，还需要我们不断

学习，不断努力，不断进取。“师傅领进门”，还需要我们不

断修炼，需要将理论转化为行动。只有行动起来，才能养成我

们的习惯，共建我们的企业文化。

李瑞琴201*.4.

团队建设与管理

培训心得

星期天，我公司组织全体员工进行了高绩效团队的建设与

管理培训，培训虽然有些短暂，但是培训帮助我获得了一些适

用的新知识，印正了某些观念，并给予我一个很好的机会客观

的观察自己以及自己的工作。下面就高绩效团队建设的一些体

会和大家探讨交流。

一条小鱼，也许只能打败虾米，但一群小鱼——团结的小

鱼，可以拥有鲨鱼一样的力量。团队已是时代主题，现在已经

进入一个团队为王的时代。请先忘记来自外界的竞争吧.因为你

最大的敌人就是企业内部人与人之间不良的交往方式.团队内部

关系的圆融往往比改善生产工具更具生产力.和谐团队是高绩效

的保证.一滴水，阳光下很容易干涸，但是正是因为有亿万滴水

的存在，世界上才有了澎湃的大海，这就是团队的力量。一、

团队的建设和目标确立

高绩效团队建设实际运行过程中不是一件轻松的事情，常

常让人感到无从下手。但是，团队要发展、要成功，不能束手

无策更不能单纯模仿，而是应该通过自己的观察、思考和策划,

走出一条属于自己的路。所以首先应该很清楚知道现在应该干

什么，下一步应该干什么。只有方向正确了，目标明确了，组

织框架搭好了，剩下的只需要认真分析、正确导向，发挥团队

积极性，提高执行力，即可达成绩效目标。

第一，团队核心成员要深入认识自我，明确团队成员具有

的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价

值观差异等，通过这些分析，最后获得在团队成员之间形成共

同的信念和一致的对团队目标的看法，以建立起团队运行的游

戏规则。

第二、每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得目标

成功即面临外部的挑战又面临机会，通过分析团队所处环境来

评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力对要达到的团

队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避风险、提

高迎接挑战的能力。

第三，要以团队的目标为导向，使每个团队成员明确团队

的目标、行动计划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶

段性里程碑。

第四，合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键，团

队任务的启动，团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进

行分析与解决，以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进

行舒缓或消除等都必须因势利导。

第五，行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分

工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通

等，因此，团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述

和说明，以建立团队成员的工作标准。二、提高素质，强化学

习

人员素质的提高是完成绩效目标的前提和保障。如果不加

强学习，提高人员的整体素质，内部就会出问题，这个团队就

弱不禁风，在激烈的市场竞争中自己先会垮掉。所以，必须要

求团队从下到上，特别是管理人员基本素质要过硬，要不断的

强化学习，充实自我。只有一个懂得不断充实自我的学习型团

队，才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”。因此，应将团队

的学习作为一项重要内容列为企业日常议程。

一是团队学习要有一个严格的计划。学习要与企业的发展、

文化、建设等结合起来，学习计划要长期学习和短期学习并举,

使学习真正成为企业发展的重要组成部分。每年度、每季度、

每月、每周要学习什么、达到什么目标、谁来组织等都要明确

计划。将学习变成一种日常工作，融入到团队建设企业发展的

挑战又面临机会，通过分析团队所处环境来评估团队的综合能

力，找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距,

以明确团队如何发挥优势、回避风险、提高迎接挑战的能力。

第三，要以团队的目标为导向，使每个团队成员明确团队

的目标、行动计划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶

段性里程碑。

第四，合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键，团

队任务的启动，团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进

行分析与解决，以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进

行舒缓或消除等都必须因势利导。

第五，行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分

工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通

等，因此，团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述

和说明，以建立团队成员的工作标准。二、提高素质，强化学

习

人员素质的提高是完成绩效目标的前提和保障。如果不加

强学习，提高人员的整体素质，内部就会出问题，这个团队就

弱不禁风，在激烈的市场竞争中自己先会垮掉。所以，必须要

求团队从下到上，特别是管理人员基本素质要过硬，要不断的

强化学习，充实自我。只有一个懂得不断充实自我的学习型团

队，才能在发展的社会创造出更多的"奇迹"。因此，应将团队

的学习作为一项重要内容列为企业日常议程。

一是团队学习要有一个严格的计划。学习要与企业的发展、

文化、建设等结合起来，学习计划要长期学习和短期学习并举,

使学习真正成为企业发展的重要组成部分。每年度、每季度、

每月、每周要学习什么、达到什么目标、谁来组织等都要明确

计划。将学习变成一种日常工作，融入到团队建设企业发展的

各项工作中。有计划的学习使团队更加主动的、系统的进行学

习并养成遵守培训计划的习惯，促进学习循序渐进，发挥作用；

二是学习内容要规范，不能随意，要结合企业的发展、团队建

设的需要及专业知识，对学习内容进行认真的选定，要分类别、

分专题、分阶段；三是学习时间要保证。企业各团队都要定期

安排时间进行学习，要在日常管理制度中明确每周、每月有固

定的学习时间，用制度保证学习时间，用时间保证学习内容；

四是学习方式要灵活。学习方式不能一成不变的局限于开

会和讲课，要结合团队的实际需要选用一些生动有效的培训方

式，方式是为达到效果服务的。三、多方位沟通，确立互信

我认为团队的领导与成员、成员与成员、成员与环境、团

队与团队之间都应架起沟通的桥梁，确立互信、共同学习、共

同发展、共同成长，才能共同创造辉煌的事业。

第一，随着团队的建设和发展，领导与成员的沟通显得尤

为重要。把情况了解上来，把影响施加下去，沟通的手段多种

多样，如：通过聊天、娱乐活动等来了解团队成员的性格，进

而因人而异，善力」利用，通过合理的组合，减少冲突，增强合

力。领导通过与员工沟通来激励员工、确立互信，让每个人看

到自己能行，进而使团队成员更多地参与目标的决策过程，充

分调动每一位员工的积极性和创造性。

第二，领导要做好服务，这是团队建设的核心内容，要尽

可能的把自己是领导，有权发号施令的念头压下去，把监督、

控制等字眼压下去，更多地想的是对团队的责任，目的是把工

作做好，工作最终要整个团队，而不是某个人来完成，要立足

于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。

第三，团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、

性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突，人际关系陷入

紧张局面，甚至出现敌视、强烈情绪等各种情形。所以团队成

员之间要进行充分沟通，进一步调整彼此心态和准确的角色定

位，把个人目标与工作目标结合起来，明确知道自己要做的事,

以及清楚如何去做。

第四，团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员

与周围环境之间也会产生不和谐，如与技术系统之间的不称调、

对团队采用的信息技术系统不熟悉等。所以团队成员要积极主

动熟悉工作环境，学习并掌握相关的技术，以利于目标的及时

完成。

第五，团队与其他团队之间的沟通和协调。在工作过