四川省自贡市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题（文字版含答案）

2025－2026学年七年级下学期期末考试

历史试题道德与法治、历史（同堂），考试时间为120分钟。历史试卷共8页，满分100分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用

条形码。答卷时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束

后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。注意事项：必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第I卷（69分）单项选择题（23小题，每小题3分，计69分）1.“千古大运河，日日千帆过。船运南北货，舟载八方客。京畿品稻米，余杭尝面馍。

北地唱吴歌，江南奏鼓乐。”材料反映出大运河的开通A.推动了隋朝完成统一B.促进了南北经济文化交流C.减轻了劳动人民负担D.大大加速隋朝灭亡的进程2.下表是某同学整理的关于唐朝历史的部分学习笔记。据此判断该同学的学习内容是唐太宗武则天唐玄宗政治虚心纳谏，从善如流不拘一格选拔人才整顿吏治，裁减冗员经济减轻百姓的田租和劳役重视发展生产兴修水利，整顿漕运A.唐王朝兴盛的原因B.唐朝初年的创新举措C.唐王朝的世界地位D.刚健豪迈的社会风气3.唐代出现新式耕作农具曲辕犁，操作轻便、耕作灵活；可以自动引水，不用人力运

转的灌溉工具筒车得以推广。据此可知唐朝A.水利技术领先世界B.小农经济开始瓦解C.农业生产技术进步D.手工业技艺的高超4.杜甫的很多诗直面社会现实，有“诗史”之称。他的名作《石壕吏》描绘了战乱背景下黎

民百姓的悲惨遭遇，反映了唐朝由盛转衰的社会现实。该作品反映的历史事件是A.隋朝灭亡B.安史之乱C.黄巢起义D.陈桥兵变5．五代十国时期，政权更迭频繁，战乱不休，但各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强。这一现象反映出五代十国时期A．统一因素不断增长 B．经济重心彻底北移 C．君主专制不断弱化 D．社会经济全面衰退6．下图左是在西安出土的唐代鎏金舞马衔杯纹银壶，从外形上看，该文物壶身呈扁圆形，与图右我国北方游牧民族契丹族使用的皮囊壶十分类似。由此可见唐朝时期

A．社会经济繁荣 B．社会风气开放 C．文学艺术辉煌 D．民族交流融合7．唐朝实行较为开放的对外政策，日本多次派遣唐使来华，玄奘西行天竺，鉴真东渡日本。由此可知唐朝对外交往的特点是A．双向交流、兼容并蓄 B．单向文化输出为主C．仅限于官方使节往来 D．只重经济忽视文化8．七年级某历史小组组织了一次探究活动，据下表推断本次活动的主题是活动主题：

活动1：欣赏《玄秘塔碑》领略唐朝书法魅力活动2：吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象活动3：赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格A．民族交流，开放包容 B．经济繁荣，贸易繁盛C．多彩艺术，华彩复现 D．世界枢纽，万国来朝9．某同学利用DeepSeek（AI人工智能）搜索关键词“宋神宗、募役法、方田均税法”。与DeepSeek显示结果相关的是A．澶渊之盟 B．王安石变法 C．郾城大捷 D．靖康之变10.第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生、可以直接作为历史依据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期的第一手史料是A.出土的壁画《契丹人引马图》 B.洪武丈量鱼鳞图册C.杨家将故事年画《四郎探母》 D.日本奈良唐招提寺11.元朝辖区广阔，政区划分打破了历代地方政区划分多依赖于“山川形便”以及人为传统的思路，把“犬牙相制”原则发挥到了极致。与此相关的是A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制12.下图是北宋中后期南北方上缴赋税及耕地情况统计图，以下解读正确的是

A.北方经济超过南方 B.经济重心南移C.商业活动范围扩大 D.制瓷行业繁荣13.下图为宋代部分名窑出土的瓷器，这些瓷器比陶器更加美观耐用，以千姿百态、各领风骚的气象为中国瓷器艺术在世界工艺史上矗立起一座丰碑。据此可知，宋代瓷器的特点

A.工序多样，古朴深沉 B.标准统一，装饰多样C.工艺精美，种类繁多 D.技艺高超，形制单一14.历史兴趣小组学习“宋元历史”时开展主题学习活动，搜集到以下素材。与这组素材最贴切的主题是内图1六胜塔建造于北宋，被毁后元朝重建，是泉州港引领航船的航标塔，被称为海上丝绸之路第一座灯塔。内图2市舶司遗址这是北宋朝廷设立的海洋贸易管理机构遗址。此机构负责管理船舶、关税及外商招徕等。A.社会风气的开放 B.制瓷工艺的演变 C.造船技术的发展 D.海外贸易的繁盛15.司马光主持编写通史巨著《资治通鉴》，希望统治者能够“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。这反映了上述史书编纂的宗旨是A.固守陈规，谨遵历史传统 B.重塑历史，推动历史变革C.以史为鉴，促进社会发展 D.抛开过去，面向未来发展16.以下是某班同学搜集到的一本著作目录中的某一章节，据此推测该章节的名称是第二章

2.1造纸术——文化传播的重要工具2.2印刷术——人类文明的里程碑2.3火药——加速欧洲封建社会解体的利器2.4指南针——地理大发现的推手A.四大发明促进经济发展 B.中国智慧推动世界进步C.人类文明持续交流互鉴 D.中国制造风靡世界各地17.洪武十五年，明太祖设立由皇帝直接指挥的锦衣卫，赋予巡察缉捕之权；永乐十八年，明成祖设立东厂，只对皇帝负责，可随意监督缉拿臣民。这一做法旨在A.增强监察职能 B.提高行政效率 C.强化专制皇权 D.控制地方权力18.下图是“郑和下西洋促成的主要交流”示意图，这表明郑和下西洋内图3A.密切了与西域的联系 B.引进了西方先进科学技术C.强化了对边疆的治理 D.促进了中外经济文化交流19．某班同学开展“中华英雄谱”主题学习，制作了如下人物卡片。这些人物共同体现了人物：岳飞（1103—1142）名言：靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。人物：文天祥（1236—1283）名言：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人物：戚继光（1528—1588）名言：一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！A．英勇不屈的爱国情怀 B．悲壮豪迈的惜别之情C．捍卫统一的英雄气概 D．未雨绸缪的忧患意识20．张居正实行了“一条鞭法”的经济改革。改革前，明朝“太仓储粮不足一年之用”，而改革后“太仓粟可支十年，冏寺积金至四百余万”。这说明“一条鞭法”A．减轻了农民负担 B．遏制了土地兼并 C．取得了积极成效 D．解决了社会矛盾21．以下是一位古代历史人物的年谱（部分）。该历史人物是1624年1646年1659年1662年出生以厦门、金门为据点抗清组织抗清的大规模北伐击败荷兰殖民者，收复台湾A．岳飞 B．郑和 C．李自成 D．郑成功22．乾隆二十二年，清廷将通商口岸缩减至广州一处；二十四年，两广总督奏请制定《防范夷商规条》，规定夷商在广州须由十三行管束。清政府上述做法A．完全阻断中外经济交流 B．使中国落后于世界潮流C．成功抵御西方殖民侵略 D．促进清朝商品经济发展23．下图是清人所绘《耕织图》册页中的一页。康熙皇帝看见后大为赞赏，下令官府工匠镂版印刷，广布天下。其意图是

A．促进文化繁荣 B．推动中外交往 C．宣传重农思想 D．提升军事实力第II卷（31分）材料分析题（两小题，24题20分，25题11分，计31分）24.（20分）历史的内容包罗万象，学习历史的方法更是多种多样。李老师以“拓宽历史学习的新途径”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与。任务一【绘制图示——追溯时代变迁】材料一（1）图示直观呈现历史脉络。从年代尺中找出结束分裂实现统一的王朝，并结合所学将①②处相关内容补充完整。（8分）任务二【解读货币——见证文明发展】材料二第一组：

第二组：民族交融领域第三组：商业发展领域

和同开珎（日本）

东罗马帝国金币

契丹货币

西夏货币

北宋纸币铜版拓片

南宋纸币铜版拓片（2）货币蕴含丰富历史信息。请写出第一组货币研究的主要领域，并分析第三组货币出现的原因（至少两点）。（6分）任务三【阅读文献——探析边疆治理】材料三元、清统一后都不同程度地吸收了中原王朝传统的治边方法，并结合各自原有内容而形成新的边疆治理思想、方略与制度，从而使王朝国家时代边疆治理的思想、方略与制度的内涵更加丰富。治边政策对维护国家统一、民族团结、边疆安定具有重要的意义。——摘编自周平等《中国的边疆及边疆治理》（3）文献记载多样历史事件。根据材料三，结合所学知识，概括元朝和清朝治边政策的共同特点及产生的影响。（6分）25.（11分）传统文化·光耀千古。七年级同学围绕“赓续历史文脉·传承文化基因”开展项目化学习，请你参与。任务一第一组同学以“先贤思想·薪火相传”为主题制作历史卡片，下面是他们展示的部分内容。人物身份思想主张柳宗元唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；向天呼号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然朱熹①存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序王守仁明代心学的集大成者②顾炎武明末清初思想家把“亡国”与“亡天下”作区分，认为改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下，故“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”（后人概括为“天下兴亡，匹夫有责”）（1）请结合卡片中的信息，将序号①②处的内容补充完整。（4分）任务二第二组同学以“华夏智慧·传承千年”为主题，精选了下面典籍准备布展。（2）请从上述展板中选择一本典籍进行简介。（4分）（3）通过活动交流，请谈谈如何传承和弘扬中华优秀传统文化。（3分）试卷答案单项选择题（每小题3分，共69分）12345678910BACBADACBA11121314151617181920DBCDCBCDAC212223DBC材料分析题24.（20分）（1）（8分）结束分裂实现统一的王朝：隋朝、唐朝、元朝、明朝、清朝。（2分，答出2个即可）①阶段特征：繁荣与开放的时代（隋唐时期）、民族关系发展和社会变化（辽宋夏金元时期）（4分）②历史趋势：从政权并立走向国家统一，统一多民族国家不断发展（2分）（2）（6分）第一组研究领域：中外交往领域。（2分）原因：①宋代商品经济繁荣，商业贸易活跃，货币需求量大增；②金属货币携带不便，纸币更便于大额贸易往来；③宋代印刷技术的进步为纸币发行提供了技术支持。（4分，答出任意两点即可）（3）（6分）共同特点：①都在吸收中原传统治边经验的基础上结合自身特色创新制度；②都注重因地制宜管理边疆地区；③都重视维护边疆稳定，推动民族团结。（3分，答出任意两点即可）影响：①巩固了国家统一，拓展了王朝疆域；②促进了边疆与内地的经济文化交流，推动了边疆地区的开发；③增强了民族凝聚力，推动了统一多民族国家的发展与巩固。（3分，答出任意两点即可）25.（11分）（1）（4分）①南宋理学的集大成者（2分）②提出“致良知”“知行合一”的学说，强调主观能动性，激励人们奋发立志（2分）（2）（4分）示例：《千金