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文档简介
武汉体育学院教师招聘
考试题库真题2023
一'单选题
1.,,给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。
A.崇高的职业道德
B.先进的教育理念
C.渊博的专业知识
D.终身学习的意识
【答案】:C
2.高等学校教师专业素养的基本要素是()。
A.专业知识
B.专业精神
C.专业人格
D.专业信仰
【答案】:A
3.我照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()o
A.高校教学规章
B.高校课程体系
C.高校教学进度
D.高校教学计划
【答案】:D
4.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
A.柳宗元
B.韩愈
C.欧阳修
D.苏轼
【答案】:B
5.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构
实施。
A.地方政府
B.高等学校
C.教育主管部门
D.教育部
【答案】:B
6.人的“全面发展”是(
A.各种素质的平均发展
B.人的素质和能力的“同时发展”
C.每个人的发展都按照同一路径进行
D.不断追求自身的完善
【答案】:D
7.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。
A.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的
作者却没有署名或没有在重要位置署名
B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表
C.在研究过程大肆篡改或伪造数据
D.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注
【答案】:A
8.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()o
A.代理的角色
B.研究的角色
C.育人的角色
D.管理的角色
【答案】:D
9.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。
A.行政权力
B.市场权力
C.自治权力
D.立法权力
【答案】:B
10.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。
A.专科、本科和研究生
B.硕士和博士
C.学士、硕士和博士
D.硕士、博士和博士后
【答案】:C
11.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。
A.领导
B.主导
C.组织
D.主体
【答案】:B
12.大学生应当注重全面发展,提高自身素质,大学生的素质包括()。
A.文化素质
B.思想道德素质
C.身体心理素质
D.专业素质
【答案】:ABCD
13.短时记忆的编码方式主要是()o
A.刺激的物理特征编码
B.言语听觉编码
C.表象编码
D.语义编码
【答案】:B
14.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是()
A.师生共同参与的
B.学生自愿选择的
C.受教学计划和教学大纲规范的
D.有目的、有计划、有组织进行的
【答案】:D
15.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入
者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.概括
D.评价
【答案】:D
21.不属于行动研究类型的是()
A.批判的行动研究
B.实践的行动研究
C.科学的行动研究
D.调查研究
【答案】:D
22.《中华人民共和国教师法》规定:()o
A.国家实行特岗教师制度
B.学校实行教师招考制度
C.国家实行教师末位淘汰制度
D.国家实行教师资格制度
【答案】:D
23.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()
A.组织管理能力
B.教学能力和研究能力
C.道德水准
D.沟通能力
【答案】:B
24.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。
A.义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任
B.受心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
C.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
D.支心是义务的内化形式
【答案】:A
25.关于教育行政机关和教师的关系,下列说法错误的是()0
A.是行政管理者和行政相对人之间的关系
B.教师应当执行教育行政机关的决定
C.教育行政机关居于主导地位
D.二者的法律地位是平等的
【答案】:D
26.墨翟主张“兼相爱,交相利”,他的主张属于()。
A.重利轻义观
B.义利并重观
C.重义轻利观
D.以上都不是
【答案】:B
27.弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()o
A.主观因素与客观因素
B.认知因素与情感因素
C.目标效价与期望值
D.保健因素与激励因素
【答案】:C
28.教师在教学中的师德规范主要体现在()。
A.潸通业务,学而不厌
B.学为人师,行为示范
C.以上都是
D.热爱学生,诲人不倦
【答案】:C
29.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景,这在学习上属于()0
A.充分利用背景知识
B.视觉想象
C.联系实际生活
D.关键词法
【答案】:A
30.泰勒认为,高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和()。
A.社会生活
B.环境
C.教学模式
D.政治制度
【答案】:A
31.优秀教师的个性特征不包活()
A.组织得当
B.学科知识丰富
C.教学手段先进
D.表达清楚
【答案】:C
32.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为()。
A.起伏观象
B.低谷观象
C.动摇观象
D.高原观象
【答案】:D
33.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该采用(),使学生在学习和思维中将事物的非本
质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系
A.概念
B.变式
C.教材结构
D.基本原理
【答案】:B
34.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质,20世纪90年代中期,中央提出了科教兴国
战略,强调以()为本。
A.教育
B.教学
C.研究
D.学历
【答案】:A
35.在知识理解的过程中,教学时总是先出现若干个变式例子,使概念的()不断变化,同时
保持概念的本质特征不变。
A.关键特征
B.整体特征
C.局部特征
D.无关特征
【答案】:D
二、多选题
36.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括()。
A.保证教育内容的系统性
B.符合专业培养目标
C.统一性和灵活性相结合
D.满足学生发展的需要
【答案】:ABC
37.以下属于意义学习理论的观点有()
A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义
B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系
D.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添加人为联系进行学习。
【答案】:ABC
38.高等教育研究的工作计划主要包括()。
A.组织研究队伍
B.确定研究时间
C.选定研究类型
D.规定研究步骤
【答案】:AB
39.决定义务的主观因素主要有两个方面,即()
A.道德认知
B.客观存在
C.客观世界
D.先验理性
【答案】:AD
40.□教师热爱学生的作用表现在()
A.爱学生是提高教育质量的重要条件
B.得到学生及其家长的馈赠
C.爱学生是教育学生的感情基础
D.爱学生是获得教学效果的基础
【答案】:ACD
41.以下属于程序性知识范畴的有()
A.动作技能
B.智慧技能
C.认知策略
D.命题学习
【答案】:ABC
42.职业理想具有()o
A.共性与个性
B.阶段性
C.层次性
D.时代性
【答案】:ABD
43.职业道德评价类型:包括(工
A.社会评价
B.集体评价
C.自我评价
D.家庭评价
【答案】:ABC
44.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)
A.原型改变?
B.原型操作
C.原型定向
D.原型内化
【答案】:BCD
45.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有()。
A.职业道德规范与职业活动目的关系不同
B,建立的经济基础和社会目的不同
C.所处的社会地位不同
D.指导思想和道德原则不同
【答案】:ABD
46.人格发展理论的主要流派包括()。
A.精神分析理论
B.认知一一行为理论
C.特质理论
D.人本主义理论
【答案】:ABCD
47.教书与育人的伦理学意义是()。
A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容
B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径
C.是促进教师高尚道德形成的关键
D.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证
【答案】:ABD
48.自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要,包括(??)
A.安全需要
B.审美需要
C.认知需要
D.创造需要
【答案】:BCD
49.关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪儿走关系()。
A.寓思想教育于各个教学环节中
B.寓思想教育于传授知识中
C.寓思想教育于教学反思中
D.寓思想教育于师生的交往中
【答案】:ABD
50.品德具有如下特征:个体性、道德性和()。
A.主体性
B.整体性
C.造定性
D.社会性
【答案】:BCD
51.随着高等教育的发展和新技术在教学中的广泛应用,高等学校教学组织形式正在发生一些
新变化,主要表现为()o
A.教学活动的短学程化
B.教学活动的小规模化
C.教学活动场所多样化
D.教学活动的高效率化
【答案】:ABC
52.大学生社会知觉有有哪些特征()
A.投射性
B.两极性
C.选择性
D.显著性
【答案】:ABCD
53.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。
A.专业应该由行业
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