2026年广东高考(语文)历年真题及答案

-2026年广东高考(语文)历年真题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字化浪潮席卷全球的今天，人们对信息的渴求达到了前所未有的高度，然而这种渴求背后却潜藏着一种危险的认知偏差——信息过载。信息过载并非单纯指信息量的增加，而是指个体在面对过多信息时，难以有效筛选和处理，最终导致效率下降甚至心理压力增大。这种现象在当代社会尤为严重，尤其是在社交媒体和短视频盛行的背景下，人们更倾向于快速获取信息，而忽视了深度思考的重要性。信息过载之所以成为现代社会的普遍问题，与信息传播技术的进步密切相关。从报纸、广播到电视，再到互联网和人工智能，信息的传播速度和广度呈指数级增长。这种技术发展使得信息随时随地可得，但同时也让信息的真实性和可靠性面临挑战。人们在流量驱动下，常常选择那些能够迅速引发情绪共鸣的内容，而忽视了信息背后的逻辑和事实。解决信息过载的问题，关键在于提升个体的信息素养。信息素养不仅是信息获取的能力，更包括信息分析、批判性思维和信息筛选的能力。这意味着在信息爆炸的时代，个体应当主动培养对信息的辨识能力，以理性而非感性的态度面对海量信息。此外，社会也应加强对信息传播的规范，倡导基于事实和逻辑的理性讨论，以减少无意义信息的泛滥。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文中将信息过载视为单纯的信息量增加问题B.信息过载主要由社交媒体的出现而导致C.提升信息素养是解决信息过载问题的关键D.文中认为信息过载是技术进步的必然结果答案：C解析：文中明确指出“解决信息过载的问题，关键在于提升个体的信息素养”，因此C选项正确。A项错误，因为文中强调信息过载不只是信息量增加，更涉及如何处理信息；B项不全面，信息过载与多种因素有关，不仅仅是社交媒体的出现；D项叙述过于片面，文中并未将信息过载视为技术进步的必然，而是指出其发生的背景。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用层层递进的方式，从现象分析到解决对策B.文中引用了“信息爆炸”作为论证背景C.文章通过对比不同时代的信息获取方式，阐释信息过载的成因D.文中指出信息过载的实质是信息处理能力的不足答案：B解析：原文并未引用“信息爆炸”作为论证背景，而是以“数字化浪潮”和“技术进步”为切入点展开分析，B项错误。其余选项均符合文章论证思路和方法。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.信息过载导致个体难以有效筛选和处理信息B.社交媒体并不能直接导致信息过载的产生C.文中强调信息过载的核心是信息传播技术的进步D.文中认为个体应主动提升对信息的辨识能力答案：C解析：C项说法错误，因为文中指出信息过载是技术进步背景下产生的现象，而非核心问题。技术进步是背景因素之一，但文章重点在于个体如何应对，而非归因于技术本身。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】我曾在深夜里读过一本旧书，书页已经泛黄，封面上写着《中秋夜》。那夜，我闭上双眼，仿佛看见了千年前那个柔情似水的夜晚——张若虚在江边遥望明月，写下“江畔何人初见月？江月何年初照人？”的句子，那一句问是何等空灵，何等孤独，又何等令人震撼。时间飞逝，如今的中秋夜早已不像从前那样有诗意。人们坐在屏幕前，低头刷着手机，习惯了在热闹中寻找一丝慰藉。但在那一刻，我却忽然想起了那个夜晚，想起了张若虚那句问。或许，本就如此，一个民族在追逐喧嚣的同时，心中仍保留着对诗意的渴望。白天的忙碌让人没有时间去思考那些古老的诗句。但夜晚的寂静，却让人心存希望。人们在现实生活中奔波，但内心深处，仍然怀念着那些曾照亮过未来的文学之美。哪怕只是一句诗，哪怕只是一次情感的触碰，也足以让人在夜深人静时，感受到一种久违的温暖与感动。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过对“中秋夜”的描写，表达了对现代生活快节奏的不满B.文本以“我曾在深夜里读过一本旧书”开篇，营造了怀旧的氛围C.文中通过描写张若虚的诗句，强调了古代文人思想的深刻性D.文本语言富有诗意，但主题严肃，批评了现代社会的浮躁与肤浅答案：B解析：文章以“我曾在深夜里读过一本旧书”开篇，营造了怀旧、静谧的氛围，符合B项叙述。A项错误，因为文章并未体现出强烈的不满情绪；C项错误，文章并未强调诗句的深刻性，而是借诗句引发对现代生活的联想；D项错误，文本语言富有诗意且主题较为柔和，更偏向抒情而非严肃批评。(5)简答题（4分）文中提到“张若虚那句问”时用了怎样的表达方式？请简要说明其作用。答案：文中将“江畔何人初见月？江月何年初照人？”简化为“张若虚那句问”，以简洁的方式唤起读者对诗歌意蕴的共鸣。这种方式既突出了诗句的代表性，又增强了文章的情感色彩，使整篇散文更具文学感染力。解析：将诗句精简为“张若虚那句问”，这一表达方式既保留了诗句的核心意义，又体现了作者对古典诗意的珍视与对现代生活缺乏诗意的反思，增强了文章的文化底蕴与情感张力。(6)赏析题（4分）赏析文中划线句子：“夜晚的寂静，却让人心存希望。”答案：该句通过“寂静”与“希望”的对比，表达了在喧嚣的现代生活中，寂静反而成为心灵寄托的场所。这种反差突出了一种哲学意味，即在看似消极的状态下蕴含着积极的情绪，加深了文章的情感层次与思想深度。解析：句子运用对比手法，强调了“寂静”与“希望”的辩证关系，不仅表达了作者对诗意追求的渴望，也隐含对现实与理想的思考，使句子具有独特的哲理性与审美价值。(7)探究题（3分）作者为什么能在现代生活中感受到诗意？请结合文本进行探究。答案：作者之所以在现代生活中感受到诗意，是因为他在夜晚的寂静中放下了喧嚣，回归了内心。这种适时的沉思与向往，使他能够从旧书中寻找到一种情感的慰藉和精神的寄托。解析：文本通过“夜晚的寂静”与“旧书”的意象，展现了一种在现代忙碌生活中主动寻找诗意的方式，同时也传达了文学与心灵之间的深刻联系。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：据《2023年全国青少年视力健康调查报告》显示，我国青少年的近视率持续上升，其中青少年近视率已达到60%以上，专家表示，长时间使用电子产品是导致近视的重要原因之一。报告还指出，学校课程安排紧凑，课后作业繁重，是青少年视力下降的另一主因。材料二：2023年全国眼健康日主题是“科学用眼，预防近视”。北京市某中学为此采取了一系列措施，包括限制电子作业量、倡导户外活动、定期开展视力检查等。实施一年后，该校学生的近视率下降了12%。材料三：专家建议青少年应每天保证至少两小时的户外活动时间，这对视力健康具有重大意义。同时，保持正确的阅读姿势、控制用眼时间、重视眼保健操等也是有效的护眼方式。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.材料二表明该校近视率下降主要依赖视力检查B.材料三指出户外活动是青少年视力健康的关键保障C.材料一显示我国青少年近视率已超过60%D.材料二的措施能够全面解决青少年近视问题答案：B解析：材料三明确指出“每天保证至少两小时的户外活动时间”对青少年视力至关重要，因此B项正确。A项错误，因为材料二中未提到视力检查是近视率下降的主因；C项正确，但原文并未使用“超过”这一表述；D项错误，材料二中的措施虽然有效，但不能“全面解决”。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一数据说明青少年近视率只有部分人群受到影响B.材料二中提到的措施体现了对青少年日常用眼习惯的关注C.材料三指出眼保健操是预防近视最有效的方式D.材料一和材料二都强调了电子产品对视力的危害答案：B解析：B项正确，因为材料二中的措施包括限制电子作业量、提倡户外活动等，体现出学校对学生用眼习惯的关注。A项错误，材料一揭示出近视率已经较高；C项错误，材料三并未指出眼保健操为“最有效”方式；D项错误，材料一提到电子产品是原因之一，而材料二未直接提及。(10)简答题/概括归纳题（6分）请根据材料内容，分析目前青少年近视率上升的主要原因。答案：青少年近视率上升的主要原因包括长时间使用电子产品、学校课程安排紧凑导致课后作业繁重、缺乏足够的户外活动时间等。解析：材料一和材料二均指出电子产品使用和学业压力是近视率上升的重要因素；材料三强调户外活动的重要性，因此综合分析，主要原因应包括信息科技过度使用、学业负担、体育锻炼不足等方面。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】（节选自《后汉书·马皇后纪》）太后上言：“臣妾以微贱之身，得配陛下；又蒙后嗣之福，得以安享天年。然贵极人臣，尊荣之非常人可比。若不自慎，则祸福不测。臣妾虽处深宫，未尝不思亲民之苦也；虽享清福，未尝不忧天下之忧也。每念诏命，便觉忧惧不已。”上曰：“朕非以宠禄待汝，乃以仁义待汝耳。汝能知朕心，朕亦愿听汝言。然汝不闻，孝妇有德，可与帝王为匹，汝岂非其人乎？”(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.臣妾以微贱之身/得配陛下/又蒙后嗣之福/得以安享天年B.臣妾以微贱之身得配/陛下又蒙后嗣之福/得以安享天年C.臣妾以微贱之身/得配陛下又蒙后嗣之福/得以安享天年D.臣妾/以微贱之身得配陛下/又蒙后嗣之福/得以安享天年答案：A解析：文言断句应根据句意与语法结构作出判断。A项断句清晰，符合句意逻辑；B项“得配陛下”与“又蒙后嗣之福”之间缺少停顿，不符合原意；C项“得配陛下又蒙后嗣之福”语义不通；D项断句不当，将“臣妾”单列，不符合文章逻辑。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太后：皇帝的母后B.后嗣：皇帝的子孙C.浅薄：不深沉，不厚道D.朕：古代帝王的自称答案：C解析：文中“浅薄”实为“浅薄之身”的简略，意为地位低微，并非“不深沉、不厚道”的含义，因此C项错误。A、B、D项均正确。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.太后言辞谦逊，体现其仁德B.皇帝对太后表现出深切关怀C.太后虽享尊荣，仍心系百姓疾苦D.太后主要关注自身的德行修养答案：D解析：D项不正确，原文中太后不仅关注自身，更关注“天下之忧”，表明其格局宏大，超越个人，故D项错误；A、B、C项均符合原文内容。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）“臣妾以微贱之身，得配陛下。”（2）“汝能知朕心，朕亦愿听汝言。”答案：（1）“臣妾因地位低微，得以匹配陛下。”（2）“你能够了解我的心意，我也愿意听从你的意见。”解析：（1）“得配”意为匹配、配得上，此处表达太后感受到自己的幸运；（2）“愿听汝言”体现皇帝对太后的信任和尊重。(15)简答题（3分）根据原文内容，简述太后在文中表达了怎样的情感。答案：太后表达了谦逊感恩、忧国忧民的情感。解析：文中太后提到自己虽身处尊贵地位，却不忘父母之恩与百姓苦难，表现出一种对国家与人民的深切关怀。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋望》唐·杜甫万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。心随鸿雁到天涯，梦入巫山云雨时。世路艰难愁满地，尘寰劳碌意难持。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌语言凝练，情感深厚B.“百年多病独登台”一句体现了诗人年老体弱、孤身一人的情感C.诗歌通过“鸿雁”“巫山云雨”等意象表达对家乡的思念D.诗人以“繁霜鬓”“浊酒杯”等物象传达自己的健康状况答案：D解析：D项错误，因为“繁霜鬓”与“浊酒杯”并非直接表示健康状况，而是借物象抒发诗人内心的愁绪与对人生无常的感慨。其余选项均能从诗歌内容与情感中找到依据。(17)赏析题（6分）赏析“心随鸿雁到天涯，梦入巫山云雨时”两句诗。答案：这两句诗运用了“鸿雁”与“巫山云雨”的意象，抒发了诗人对故乡和亲人的深切思念。“鸿雁”是传统的思乡意象，“巫山云雨”则借用楚辞典故，表达一种不确定的、难以实现的归家愿望，使诗句充满惆怅与恍惚之感。解析：诗句通过典故运用和意象选择，使情感更具深度与层次。同时，“心随”与“梦入”两动词不仅表达了情感的流动，也体现出诗人的无奈与孤独，增强了诗歌的感染力。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)总角之宴，________。(2)人生如梦，________。(3)________，潦倒新停浊酒杯。答案：(1)言笑晏晏(2)一尊还酹江月(3)艰难苦恨繁霜鬓解析：(1)句出自《诗经·卫风·氓》；(2)句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；(3)句出自杜甫《秋望》，考查对经典诗句的掌握与记忆。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）A.虽然他平时出言不逊，但在大事面前却很谨慎B.看到张老师如此诲人不倦，我们深受感动C.春节期间，商场人头攒动，热闹非凡D.我们对这件事的了解只是浮光掠影答案：D解析：D项中“浮光掠影”形容印象不深刻，用在“我们对这件事的了解”不当，应使用“浅尝辄止”。“出言不逊”指说话不客气，与“谨慎”形成对比；“诲人不倦”形容教育人不厌烦；“人头攒动”形容人多，符合句意。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这本书分别从语言、文化、体制等不同角度分析了教育制度的弊端B.我们可以在校内开展一系列活动，来增强同学们的学习兴趣C.在那个时代，由于人们的思想太保守，以至于阻碍了社会的长期发展D.由于“双减”政策的实施，学生负担重的问题得到了改善答案：A解析：A项语义清晰，结构合理，无语病；B项“来”字多余，应删去；C项“以至于”用在此处不恰当，应改为“从而”；D项“问题得到了改善”搭配不当，应改为“状况有所改善”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（3分）①我一直在寻找那个失落的夜晚②仿若看到一盏孤灯在夜色中摇曳③窗外的风声轻轻响起④空气中仿佛弥漫着某种孤寂感⑤思绪随风飘远，仿佛回到儿时A.①③⑤④②B.②①④③⑤C.①⑤③②④D.③⑤④②①答案：A解析：正确的语序应为①引出主题，③渲染氛围，⑤承接目光，④强调情感，②结尾点题，A选项排列合理，符合逻辑顺序。(22)语言表达题（补写/压缩/句式变换/得体改错等）（5分）请将下列句子改写为反问句：“我们每个人都应肩负起责任，而不是逃避。”答案：难道我们每个人都不是应该肩负起责任，而是逃避吗？解析：将陈述句改为反问句，既符合语法要求，又增强了语气和表达效果，使句子更有力度。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请结合语境，补写出文中横线处的内容，并说明使用的修辞手法。答案：①海日生残夜，江春入旧年②修辞手法为对仗，增强诗句节奏感与表现力，使意境更加鲜明。解析：横线处为《次北固山下》中的名句，补写正确。对仗是本句的修辞特点，不失其原意。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：生活中，有些人习惯