2026年广东中考语文(真题)试卷及参考答案

-2026年广东中考语文(真题)试卷及参考答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憧憬（chōng）B.模糊（mó）C.笨拙（zhuō）D.勉强（qiǎng）答案：D解析：D选项“勉强”中的“强”读作qiǎng，表示勉强、勉强做某事的意思；其他选项中B“模糊”应读作mó，C“笨拙”应读作zhuō，A“憧憬”读作chōng，均正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.赏心悦目B.惨无人道C.艰苦卓绝D.不可思议答案：D解析：D选项“不可思议”书写正确；A“赏心悦目”应为“赏心悦目”；B“惨无人道”应为“惨无人道”；C“艰苦卓绝”应为“艰苦卓绝”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他对待工作总是过于认真，真是不厌其烦。B.那些闲言碎语，我早已不以为然。C.新来的老师总是首当其冲地批评我们。D.他性格古怪，常常美轮美奂地表达思想。答案：B解析：B选项“不以为然”表示不认为是对的，用于否定他人观点；A“不厌其烦”指不嫌麻烦，形容耐心；C“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用法不当；D“美轮美奂”形容建筑或装饰等光彩绚丽，用于形容性格不恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于他临危不惧，所以挽救了公司的重要损失。B.为了防止不发生安全事故，我们必须加强监管。C.我们应该积极提倡并推广节能减排的措施。D.他说话时总是语气慌张，令人生畏。答案：C解析：C选项语义清晰，没有语病；A“由于……所以……”搭配不当，应改为“因为……所以……”；B“防止”与“不发生”重复，应删去“不”字；D“语气慌张”搭配不当，应为“语气紧张”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①_______,一览众山小。②乡书何处达？______。③羁旅天涯的诗人感叹人生短暂，不由发出“______，鬓已斑白”的感慨。④晴川历历汉阳树，______。⑤与君离别意，______。⑥吾尝跂而望矣，______。⑦抽刀断水水更流，______。⑧野径云俱黑，______。答案：①会当凌绝顶②归雁洛阳边③少壮不努力④芳草萋萋鹦鹉洲⑤同是宦游人⑥不如登高之博见⑦欲问行人去那边⑧江船火独明解析：①出自杜甫《望岳》；②出自王湾《次北固山下》；③出自南北朝民歌《长歌行》；④出自崔颢《黄鹤楼》；⑤出自王勃《送杜少府之任蜀州》；⑥出自《劝学》；⑦出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》；⑧出自杜甫《春望》。(6)文学文化常识填空（2分）《关雎》出自《诗经》中的______，其中“求之不得，______”是常用诗句。答案：《周南》寤寐思服解析：《关雎》是《诗经》《周南》中的第一首诗，且“求之不得，寤寐思服”出自该诗，表达男子对女子的思念。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿照下面句子，补写一个句子，使语言得体、结构相似。风雨，是自然的考验；阳光，是生命的希望；______，______。答案：书籍，是心灵的良伴；智慧，是成功的阶梯。解析：考查仿写句子的能力，要求语言得体、结构对称、修辞恰当，仿写语句需与原句形成逻辑和结构上的呼应。(8)名著阅读题（4分）下列关于《海底两万里》的描述，正确的一项是（4分）A.《海底两万里》作者是凡尔纳，主要讲述的是“鹦鹉螺号”潜艇发生的海上经历。B.尼摩船长是掌握先进技术的发明家，最终成功逃离潜艇。C.《海底两万里》是一部科学小说，如“鹦鹉螺号”在海底采珠时遭鲨鱼袭击，展现其强大的抗压能力和技术。D.阿龙纳斯教授曾与尼摩船长共同潜水捕捉大白鲸。答案：A解析：A项正确，讲述“鹦鹉螺号”潜艇的海上经历；B项错误，尼摩船长并未成功逃离潜艇，而是神秘消失；C项“鹦鹉螺号”在海底采珠时遭鲨鱼袭击是事件，但并非展现强大抗压能力；D项“大白鲸”并非小说中出现的生物。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】王孙满对曰：“……若晋国，其君之好奢也，已甚。”宋昭公出亡，五公共之，公曰：“吾能为国家，使不亡。”王孙满曰：“……其君之好奢也，已甚。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.好奢：______2.出亡：______3.以为：______答案：1.喜欢奢侈2.离开国家出逃3.认为解析：根据文意，“好奢”是形容词作动词用，表示喜欢奢侈；“出亡”是动词，指离开国家出逃；“以为”是动词，意为认为。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）其君之好奢也，已甚。答案：他们的国君喜欢奢侈已到了极点。解析：重点字词“其”指代“晋国”或“宋国”；“君之好奢”是宾语前置结构，“也”表判断语气，“已甚”是程度副词，表示已经很严重。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.王孙满认为宋昭公出亡的原因是贪图享乐。B.五公共之，说明宋昭公失去民心。C.王孙满与宋昭公的对话表明以百姓为本的重要性。D.这段文字强调“奢”是导致国家灭亡的根本原因。答案：D解析：文章通过王孙满的言语指出“奢”是国家灭亡的原因，D项正确；A项理解片面，原句未直接说明原因；B项不能直接得出“失去民心”的结论；C项并未体现“以百姓为本”的思想。(12)简答题（2分）简要说明这则文言文的故事可以帮助我们理解什么道理？答案：说明了“奢”是导致国家灭亡的重要原因。解析：通过王孙满对宋昭公出亡的评论，表达了国家因君主奢侈而衰败的道理，体现了治国理念。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《诗经·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.此诗描绘了一幅秋日芦苇苍苍的景象，营造出清冷而朦胧的意境。B.“所谓伊人，在水一方”写出了追寻对象容貌清秀，且远离自己。C.诗歌手法上，善用重章叠句，语意相承，情致绵长。D.“道阻且长”“宛在水中央”等句，传达出一种难于实现的情感。答案：B解析：B项错误，“所为伊人”指“心中想的人”，并非形容容貌清秀；A项正确，描绘了秋日芦苇和白露的情景；C项正确，诗歌采用重章叠句形式；D项正确，传达出追寻难达、情感深沉之意。(14)简答题（3分）“溯洄从之，道阻且长”一句使用了什么修辞手法？请简要分析。答案：使用了借代和拟人手法。解析：“溯洄”借代逆流而上，“道阻且长”拟人化地描述道路艰难漫长，使意象更生动。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）【文章内容】那天，她收到了一封信，信中写道：“你是我唯一期待的人。”看到这句话，她的眼泪哗啦啦地流下来。原来，她是一个孤儿，住在福利院。每天，她都会大声喊叫：“爸爸妈妈，我在等你们！”可是，她的爸爸妈妈早已不在人世了。最近，福利院来了一个新的女孩，她总是默默地坐在角落里，一句话也不说。有一天，她突然跟着她，走遍了福利院的每一个角落。她开始怀疑，这个女孩是不是她的亲人？还是另一个人的寄托？有一天，她鼓起勇气问：“你为什么要跟在我后面走？”女孩回答：“我想让你知道，有人也在等你。”她愣住了，心里一阵酸楚。原来，她不是唯一等待的人。后来，她们成了最好的朋友，彼此分享着成长的困惑与快乐。她终于明白，人与人之间的缘分，有时并不需要什么理由。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章语言朴实，却充满了温情，传递了深厚的友情。B.“她的眼泪哗啦啦地流下来”说明她内心非常痛苦。C.文章通过对话推进情节，描写细腻，刻画人物心理。D.女孩总是沉默，表明她性格孤僻，不愿与人交流。答案：C解析：C项正确，通过人物对话推动情节发展，描写细腻；A项虽有温情，但并非“语言朴实”；B项“流泪”表明了她的情感触动，但并不能确定是“非常痛苦”；D项“性格孤僻”没有直接依据。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主旨。答案：人与人之间的情感联系是无需理由的，友情可以带来温暖和力量。解析：全文通过两个女孩的故事，表达友情带来的感动力量，主旨明确。(17)赏析题（3分）请赏析“有人也在等你”一句的表达效果。答案：这句话的情感动人，传达出女孩对她的理解与关怀，激发了她内心的感动，深化了文章主题。解析：该句在文中起到点题作用，情感真挚，语言简洁有力。(18)作用分析题（3分）请分析“她的眼泪哗啦啦地流下来”这一细节描写的作用。答案：这一细节描写表现出她内心的情感波动，推动情节发展，使人物形象更立体。解析：通过“眼泪”这一细节，表现出主人公内心的触动，为下文女孩的出现和关系发展做铺垫。(19)感悟拓展题（3分）结合你的生活实际，谈谈你对“人与人之间的缘分有时并不需要什么理由”这句话的理解。答案：我觉得，缘分是可以因一点点善意而产生，比如我曾帮助一位路边的老人，后来发现他是一位退休的老师，我们因此成为了朋友。这说明友爱可以毫无理由地发生。解析：考生需结合自身经历，表达对人与人之间缘分的理解，展示情感和感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）【文章内容】在现代社会，人们越来越依赖电子设备。调查显示，90%的中学生每天使用手机、平板电脑的时间超过2小时，有70%的孩子甚至在吃饭时也频繁查看手机。电子设备不仅改变了人们的交流方式，也影响了他们的视力健康。长时间盯着屏幕容易导致眼睛疲劳，甚至引发近视。此外，电子设备的使用改变了人们的生活节奏，使人们更倾向于“碎片化”信息消费，从而影响深度思考能力和注意力集中度。研究发现，电子设备的蓝光会扰乱人体的生物钟，特别是晚间使用会干扰睡眠质量。因此，专家建议，学生在使用电子设备时要注意控制时间，合理安排使用频率，保护视力健康，促进良好生活习惯的形成。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.此文专门介绍电子设备对中学生视力的伤害。B.过度依赖电子设备会影响学生的深度思考能力。C.蓝光间接影响人的健康问题是文章的主旨。D.文章建议中学生应彻底放弃使用电子设备。答案：B解析：B项正确，文章提及电子设备的使用对深度思考能力的负面影响；A项范围过窄；C项主旨不是蓝光问题，而是电子设备带来的综合影响；D项“彻底放弃”过于绝对。(21)简答题（3分）请写出本文的说明顺序。答案：由现象到影响，再到建议。解析：文章先讲电子设备使用现状，再讲其对生活和视力的影响，最后提出建议，属于“由现象到影响再到建议”的说明顺序。(22)简答题（2分）请解释“碎片化”在文中具体指的是什么？答案：指人们接收信息的方式零散、片段，而非系统、专注地阅读或学习。解析：原文提到“碎片化”信息消费，指信息接收过程中的断断续续，缺乏深度。(23)简答题（2分）“电子设备的蓝光会扰乱人体的生物钟”这句话使用了哪一种说明方法？答案：举例子。解析：这句话具体说明了电子设备对健康的具体影响，属于举例说明。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）【文章内容】互联网的普及让信息获取变得极为便捷，但同时也带来了许多隐患。一方面，互联网拓宽了人们获取知识的途径，提高了学习效率；另一方面，信息泛滥、虚假消息、网络暴力等现象也屡见不鲜。因此，我们在使用互联网时要学会辨别信息真伪，建立正确的价值观和信息判断能力。唯有如此，才能真正利用互联网的优势，避免其带来的负面影响。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.互联网仅仅是工具，对人们生活毫无影响。B.文章从多角度探讨了互联网带来的利与弊。C.网络信息的真假没有明确的判断标准。D.避免网络带来的负面影响，只需远离网络即可。答案：B解析：B项正确，文章既说明互联网的便利，也指出其弊端；A项错误，忽略了弊端；C项与文意不符；D项“只需远离”过于绝对。(25)简答题（3分）请概括文章的论点。答案：在使用互联网时，要学会辨别信息真伪，建立正确的价值观和信息判断能力。解析：文章主旨在于强调正确使用网络，而非完全依赖或拒绝。(26)简答题（4分）文章主要运用哪些论证方法？请结合文本内容说明其作用。答案：文章主要运用了对比论证和举例论证。解析：首先对比互联网的利与弊，说明其双重影响；其次举例说明网络带来的信息泛滥、虚假消息等问题，增强说服力。四、写作（4