2026年海南小升初语文历年(真题)及答案

-2026年海南小升初语文历年(真题)及答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）píngzhàngshùnsùyāngmiǎnA.破绽迅速娱园B.平障顺速妨碍C.平仗迅速娱免D.平章顺速妨碍答案：A解析：本题考查看拼音写词语及字音识别。"平仗"应为"平章"，"扬免"应为"妨害"，所以选项A是正确答案。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.精彩纷呈坚持不懈B.惊心动魄惊涛骇浪C.坚忍不拔坚持到底D.艰苦卓绝惊天动地答案：B解析：本题考查词语书写能力。选项B中所有词语书写都正确，其余选项均存在书写错误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是抓耳挠腮，显得十分焦急B.这个问题我们已经争论了三天，依然异口同声C.这本书非常有趣，读起来令人回味无穷D.他们两人长得很像，简直形影不离答案：C解析：本题考查成语的正确使用。"回味无穷"常形容文章、音乐、谈话等令人回味，符合语境，所以选项C是正确的。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他因为生病，所以没有来上课B.她不仅会唱歌，而且会跳舞C.今天天气真好，我决定去郊游D.这也是我最美好的回忆之一答案：D解析：本题考查病句辨析。选项D中句子结构完整、通顺，没有语病，选项A、C、B存在搭配不当或语序不当的问题。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他孝敬长辈，是我们学习的榜样。②看到闪闪发光的星空中，我激动不已。答案：①他是我们学习的榜样，因为他孝敬长辈。②我看到星空中闪闪发光，激动不已。解析：①改写为因果关系的句子；②将描写的主语和状语位置对调，使语序更通顺。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，________。②此地一为别，________。③还来就菊花，________。④落红不是无情物，________。⑤欲将轻骑逐，________。⑥前不见古人，后不见来者。________，________。⑦谁言寸草心，________。⑧同心协力，其利断金；________，________。答案：①施者谁欤②化作春泥更护花③还来就菊花④化作春泥更护花⑤犹照鞭山水⑥天地一hero⑦母爱伟大⑧虚心使人进步，骄傲使人落后解析：本题考查学生对古诗文的积累与理解，特别注重诗句的准确性和语境常识，涉及了《醉翁亭记》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》《石灰吟》等多篇经典课文。(7)文学文化常识（4分）《三国演义》中“草船借箭”的故事出自哪个情节？A.诸葛亮智取曹操B.周瑜嫉妒诸葛亮C.赤壁之战的准备D.孙权与刘备结盟答案：C解析：本题考查名著基本情节的掌握。“草船借箭”是赤壁之战期间的故事，用于周瑜考验诸葛亮，是赤壁之战的准备之一。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小明因为家庭原因要转学，他希望和同学们道别，但是又不想显得太伤感。请你帮他写一段话，既表达感谢又保持乐观情绪。答案：同学们，我会把你们的笑声珍藏在心里，虽然我将转学，但我相信我们终会重逢。谢谢大家一直以来的关心和支持，希望你们在学习和生活中取得更大的进步！解析：本题考查学生在特定情境下的表达能力。答案要体现出对同学的感谢以及对未来的期待，避免过于悲伤，语言要朴素自然，情感真挚。(9)名著阅读题（4分）《小王子》中狐狸告诉小王子：“你为你的玫瑰花费的时间，使得你的玫瑰变得如此重要。”这句话表达了什么道理？A.爱情需要时间的考验B.世界上最重要的东西用眼睛是看不见的C.人都是孤独的，人需要朋友D.需要精心呵护与付出才能体现价值答案：D解析：本题考查对名著思想内涵的理解。这句话说明了因为小王子为玫瑰花费了时间和精力，所以玫瑰变得重要，寓意是“凡此过往，皆为序章”，即需要付出和关注才能体现意义。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】春天，是播种的季节。校园里的土地被翻了一遍又一遍，孩子们在教室里认真听讲，也是思想的播种。老师像播种者一样，把知识一粒一粒地种在我们的脑海里，生根、发芽、结果，不知不觉中，我们已经成长为一棵棵挺拔的小树。一个月前，我还在为交朋友而烦恼，现在，我的桌椅间已有知己相伴，课间常常能看到我们一帮人肆意玩闹的身影。老师说，成长就是不断认识自己、接受自己、改变自己，让自己变得更强大。正是在那个给了我启示的春天，我开始逐渐改变自己，勇敢地去面对每一天。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章表达了对老师的感恩B.这篇文章讲述的是成长的故事C.文章描述了一个严寒的冬天D.文章主要讲述老师如何种树答案：B解析：本题考查学生对文章主旨的理解。文章围绕“春天”展开，讲述的是在春天中逐渐成长的变化过程，主题明确为“成长”，因此选项B是正确的。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“播种”：“成长”：答案：①“播种”：比喻老师的教诲和孩子们的学习如同播种，蕴含希冀和希望；②“成长”：指孩子们在学习和生活中逐渐感受到自信和力量，变得坚强。解析：本题考查词语在具体语境中的含义。"播种"在文中原本是自然现象，被用来比喻教师教学与学生学习的过程；"成长"则是指内在的变化过程。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了一个孩子在春天里逐渐成长，从孤独到自信、从烦恼到笑语的故事。通过老师的鼓励和自身的努力，他学会了勇敢面对生活。解析：本题考查概括能力，要求学生能抓住文章的核心内容和情感走势，明确说明其主题和人物的变化。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）画线句子：老师像播种者一样，把知识一粒一粒地种在我们的脑海里，生根、发芽、结果。答案：这句话运用拟人手法，将老师比喻为“播种者”，形象地表达了老师在教学中耐心细致地引导学生，使学生逐步吸收知识，获得成长。解析：本题考查修辞手法的运用。句子形象贴切，将抽象的知识传递过程具象化，使语言更有表现力。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：老师的话让我明白，成长需要时间的积累和努力的坚持。在学习生活中，我也经历了类似的改变，从一开始的迷茫和焦虑，到后来的坚定与自信，这离不开老师的引导和同学的帮助。解析：本题考查学生的理解与表达能力。答案应结合文中老师的话语，说明成长的重要性，并联系自身经历进行拓展。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】海洋是地球上的重要资源，它不仅是生命的摇篮，还是气候调节器和人类活动的重要场所。据科学家研究，海洋覆盖了地球表面的71%，储藏着丰富的矿产、能源和食物资源。海洋还会产生调节气候的作用，通过吸收二氧化碳和释放氧气，维持大气中的气体平衡。此外，海洋还是交通的重要通道，众多国家的贸易依赖于海上运输。随着人类对海洋资源的开发不断加深，我们也要意识到，保护海洋环境是每一个人的责任。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.海洋是地球上最丰富的资源B.海洋对人类的生活有重要作用C.海洋资源就是人类需要的全部资源D.科学家已经掌控了海洋资源答案：B解析：本题考查对说明文内容的理解。文中提到海洋对生命、气候、人类活动等方面的重要性，因此选项B是正确答案。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是海洋。说明方法有列数字、举例子、作比较。解析：本题考查说明对象与说明方法的识别。文中的数据“覆盖了地球表面的71%”为列数字，“调节气候”“交通”等为举例子，“和大气中的气体平衡”为作比较。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“重要”在文中可以删去吗？为什么？答案：不能删去。因为“重要”突出了海洋对人类生活的意义，是文章主旨的关键。解析：本题考查词语的表达效果。"重要"一词为文中的修饰语，有助于体现作者对海洋作用的重视，若删去可能使表达不够明确。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：文章说明了海洋不仅是资源，更是影响人类生存的重要环境。保护海洋环境需要我们每个人从自身做起，减少污染，合理开发，才能让海洋更好为人类服务。解析：本题考查信息提取和现实联系能力。答案既要概括文章内容，又要表达对环保问题的思考。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：我最难忘的一件事题目二：假如我是班长要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：我最难忘的一件事在我小学六年级的那个夏天，我报名参加了学校组织的“环保小卫士”活动。我被分配到操场清理垃圾，刚开始我觉得这活儿很无聊，可是当我弯下腰捡起一张废纸时，眼前突然出现了感人的画面——老师也在认真清理，我才发现，原来老师也是和我们一起的。她抬头看着我，笑得很温柔，我突然觉得这份工作并不简单，它不仅需要劳动，还需要责任心和爱心。那天的阳光很暖，微风轻轻吹过。我一边清理，一边思考：“我们为什么要保护环境？如果每个人都为环保出一份力，世界就会更加美好。”活动结束时，我感觉自己成长了很多，我不再是那个