2026年福建省宁德市七年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年福建省宁德市七年级道德与法治下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、步入中学，我们站在了新的起点，这标志着我们（

）

A.成长的结束

B.生活的转变

C.新的文化环境

D.回到小学的起点

答案：B

解析：中学生活是人生新的阶段，标志着我们处于一个新的成长起点，新的环境和挑战也意味着我们有更多机会发展自己。2、下列哪一项不属于中学阶段的成长礼物？（

）

A.自我意识的增强

B.最优异的成绩

C.新的课程

D.更广阔的发展空间

答案：B

解析：成长的礼物包括自我意识的增强、新的课程和更广阔的发展空间，而“最优异的成绩”并非必然，是主观结果，不构成礼物。3、少年有梦，下列说法正确的是（

）

A.梦想无法实现

B.梦想是人生的动力

C.梦想不需要努力

D.梦想可以随意改变

答案：B

解析：梦想是指引我们前进的灯塔，能激发我们的热情和勇气，是人生重要的动力。4、下列哪项体现了“努力就有改变”的观点？（

）

A.看到困难就退缩

B.坚持每天学习一小时

C.今天不努力，明天就失败

D.有时候运气很重要

答案：C

解析：“今天不努力，明天就失败”体现了通过持续努力可以改变现状，符合“努力就有改变”的精神。5、下列说法中，体现“珍惜学习机会”的是（

）

A.学习是苦的

B.学习能提升自我

C.学习没有用

D.学习只有成绩

答案：B

解析：学习能帮助我们成长，提升自身能力，是实现梦想的重要途径。6、下列哪种方式有助于我们正确认识自己？（

）

A.只看自己的优点

B.通过他人评价认识自己

C.过分依赖镜子

D.逃避现实

答案：B

解析：通过他人的评价可以更全面地认识自己，是认识自己的重要方式之一。7、做更好的自己，需要（

）

A.放弃自己的缺点

B.正确看待自己，激发潜能

C.逃避所有困难

D.拒绝他人帮助

答案：B

解析：做更好的自己需要正确认识自己，不断激发自身潜能。8、友谊是（

）

A.仅仅是玩闹

B.在成长中起到重要作用

C.没有必要建立

D.只有利益关系

答案：B

解析：友谊在成长过程中给予我们支持和鼓励，是人生的重要情感纽带。9、关于网上交友，下列做法正确的是（

）

A.随意透露个人信息

B.增强自我保护意识，不轻信陌生人

C.与网上的“朋友”见面

D.偶尔与网友聊天

答案：B

解析：网上交友需增强安全意识，避免泄露个人信息，才能保护自己。10、下列说法正确的是（

）

A.教师是知识的传授者，不需关心学生情绪

B.教师是引路人，教导我们成长

C.教师只会批评学生

D.教师只是执行任务

答案：B

解析：教师不仅是传授知识的，更是引导学生成长的引路人。11、下列哪项不属于家庭的意义？（

）

A.温暖的港湾

B.获得物质保障

C.没有情感支持

D.鼓励我们成为更好的自己

答案：C

解析：家是温暖的港湾，也是情感的依托，能给予我们成长的鼓励和支持。12、与父母沟通应采取的态度是（

）

A.摆架子

B.聆听与理解

C.不尊重父母

D.拒绝沟通

答案：B

解析：与父母沟通需要以尊重和理解为基础，聆听他们的想法，共同解决问题。13、下列哪项属于珍视生命的表现？（

）

A.拒绝帮助他人

B.尊重他人生命

C.追求短暂享乐

D.忽视健康锻炼

答案：B

解析：珍视生命包括关爱他人的生命，尊重生命价值。14、面对挫折，我们应具备的态度是（

）

A.不思进取

B.没有希望

C.增强生命的韧性

D.情绪崩溃

答案：C

解析：增强生命的韧性有助于我们在困难中坚持，勇敢面对挑战。15、下列哪项行为体现了生命的意义？（

）

A.沉迷于短视频

B.为他人付出时间与爱心

C.轻视学习

D.只追求个人荣誉

答案：B

解析：为他人付出可以体现生命的价值，实现自我与社会的和谐发展。16、下列哪项属于中学生活带来的变化？（

）

A.知识增加，人际减少

B.课程难度降低

C.从“小大人”变为“小大人”

D.增长知识，拓展视野

答案：D

解析：中学生活带来知识的增长与视野的开阔，学习方法和人际交流也在不断变化。17、青少年面对校园欺凌的正确做法是（

）

A.打架报复

B.告诉老师或家长

C.装作没看到

D.寻求朋友帮助

答案：B

解析：面对校园欺凌，应通过正确渠道寻求帮助，如老师或家长，以维护自身安全和合法权益。18、教材中提到的“家的意味”指的是（

）

A.家是物质条件的满足

B.家是亲情的纽带

C.家是娱乐的场所

D.家是经济收入的来源

答案：B

解析：“家的意味”强调的是家作为情感与责任的寄托，是亲情的港湾。19、下列哪一项符合中华优秀传统文化中关于友爱的倡导？（

）

A.只在有利益时才帮助朋友

B.一诺千金，言而有信

C.追逐名利

D.事不关己，高高挂起

答案：B

解析：“一诺千金”是中国传统文化中重视诚信与承诺的价值观。20、关于生命价值的理解，正确的是（

）

A.生命无法永恒，所以不值得珍惜

B.每个人的生命都有其独特价值

C.生命只追求享乐

D.生命的意义在于拥有财富

答案：B

解析：每个生命都具有独特的价值，尊重生命、关爱生命是我们的责任。二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、中学生活是新的起点，也是我们认识自己、完善自我的重要阶段。

答案：正确

解析：中学是人生的重要阶段，有助于学生自我成长和认识。22、只有考试成绩好，才算是有用的生命。

答案：错误

解析：生命的意义不仅是学习成绩，还包括情感、责任、奉献等多方面。23、网上交友可以代替现实中的朋友关系。

答案：错误

解析：网络是工具，不能替代现实中的情感交流与信任建立。24、父母对子女的爱是无条件的。

答案：正确

解析：家庭中的亲情是无私的，父母的爱是出于责任和情感。25、友谊随着成长自然会消失。

答案：错误

解析：真正的友谊会在成长中变得更加深厚，而不是消失。26、我们应当以欣赏的眼光看待他人，而不是妄自菲薄。

答案：正确

解析：正确的认识自己需要看到自己的优点，同时也应尊重他人。27、对于老师的批评，应一概拒绝。

答案：错误

解析：老师的批评是出于关心，应认真听取并改进。28、学会学习是中学生的重要任务之一。

答案：正确

解析：学习是中学阶段的核心任务，学会学习才能终身受益。29、生命可以永恒，所以我们不需要珍惜。

答案：错误

解析：生命是有限的，我们应该敬畏生命，珍惜并爱护它。30、我们在与朋友交往中要学会换位思考。

答案：正确

解析：换位思考有助于建立和维护真挚的友谊。三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）中学时代对我们的人生发展有什么意义？

答案：中学时代是人生发展的重要阶段，是我们从儿童向青少年转变的关键时期。它是我们学习知识、培养能力、发展兴趣、塑造价值观的重要时期，也是我们树立自信心、学会与人交流合作、增强责任感的好时机。

解析：题目考查学生对于中学时代意义的理解，强调其成长价值，体现核心素养中的健全人格和责任意识。32、（7分）为什么说“努力就有改变”？

答案：“努力就有改变”是因为努力是实现梦想的阶梯，只有通过不断的努力，才能克服困难，使自己变得更好。努力不仅能改变自己的现状，还能影响他人和社会。每个人的努力都可能带来意想不到的改变。

解析：本题考查学生对“努力与改变”之间的关系的理解，体现社会主义核心价值观中的奋斗精神和积极进取的人生态度。33、（7分）我们应如何守护自己的生命？

答案：守护生命，首先要关注自己的身体健康，做到作息规律、饮食健康、防止意外伤害。其次，要培养积极乐观的心态，增强心理承受力和抗挫折能力。此外，我们还要尊重生命，关爱他人，让生命更有价值，更具意义。

解析：本题考查生命观和健康意识，要求学生具备正确的价值观和生命观，符合“珍视生命”的知识点。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）小华曾在一次竞选班干部中落选，他情绪低落，认为自己永远都不是“优秀”的学生。请你结合课本知识，分析小华的错误看法，并提出建议。

答案：

小华的想法是错误的。每个人都有自己的长处和短处，落选并不说明他不够优秀。中学生活是成长的新起点，它给予我们发现问题、提高自我的机会。我们应该以更积极的眼光看待自己，正确认识成长中的挫折，提升心理韧性，努力改变自己，完善自我。

建议：一是端正心态，不因一次失败否定自己；二是反思失败原因，提升自身能力；三是与老师、同学交流，寻求支持与鼓励；四是学会欣赏自己的优点，同时也要看到他人的长处。

解析：本题结合“敬畏生命”与“做更好的自己”的知识点，考查学生面对挫折的态度和解决问题的能力，体现培养健全人格和法治观念的目标。35、（15分）小明和小强是好朋友。一次小强因家庭变故情绪低落，小明主动关心他，并鼓励他积极面对困难。请你结合课本知识，分析小明的行为和他们之间的友谊意义。

答案：

小明的行为体现了良好的友谊品质。他用行动诠释了“友谊是成长的陪伴”，展现了真挚的友情和对他人的关心。面对困难时，朋友的支持和鼓励是至关重要的精神力量。小明的关心不仅帮助了小强，也使自己在成长中学会共情、关爱他人，提升了自身的人格魅力。

他们之间的友谊体现了“深深浅浅话友谊”的内涵，包括相互理解、支持和共同成长。这种友谊有助于构建和谐的人际关系，促进彼此的健康发展。

解析：本题考查“友谊与成长同行”“珍视生命”的知识点，让学生通过案例理解友谊的重要性与意义，体现核心素养中的道德修养和责任意识。答案及解析：一、选择题

答案：

1.B

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

7.B

8.B

9.B

10.B

11.B

12.B

13.B

14.C

15.B

16.D

17.B

18.B

19.B

20.B

解析：本题主要考察学生对中学生活意义、学习、自我认识、友谊、师生关系、家庭、生命价值等方面的基础知识掌握情况，内容紧扣教材和教学要求。二、判断题

答案：

21.正确

22.错误

23.错误

24.正确

25.错误

26.正确

27.错误

28.正确

29.错误

30.正确

解析：本题考查学生对基础知识的判断能力，强调正确理解中学生活、生命观等重要内容。三、简答题

答案：

31.中学时代是人生发展的重要阶段，是我们从儿童向青少年转变的关键时期。它是我们学习知识、培养能力、发展兴趣、塑造价值观的重要时期，也是我们树立自信心、学会与人交流合作、增强责任感的好时机。

32.努力是实现梦想的阶梯，只有通过不断的努力，才能克服困难，使自己变得更好。努力不仅能改变自己的现状，还能影响他人和社会。每个人的努力都可能带来意想不到的改变。

33.守护生命，首先要关注自己的身体健康，做到作息规律、饮食健康、防止意外伤害。其次，要培养积极乐观的心态，增强心理承受力和抗挫折能力。此外，我们还要尊重生命，关爱他人，让生命更有价值，更具意义。

解析：简答题考查学生对知识的系统理解与运用能力，体现社会主义核心价值观及生命观、自我认识等核心素养。四、材料分析题

答案：

34.小华的想法是错误的。每个人都有自己的长处和短处，落选并不说明他不够优秀。中学生活是成长的新起点，它给予我们发现问题、提高自我的机会。我们应该以更积极的眼光看待自己，正确认识成长中的挫折，提升心理韧性，努力改变自己，完善自我。

建议：一是端正心态，不因一次失败否定自己；二是反思失败原因，提升自身能力；三是与老师、同学交流，寻求支持与鼓励；四是学会欣赏自己的优点，同时也