2026年广东省重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年广东省重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音有误的一项是A.莘莘（shēnshēn）学子B.褫（chǐ）夺其权C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：C解析：C项中“鞭笞”应读作“chī”，而非“chí”。(2)下列词语书写错误的一项是A.坚持不懈B.服服帖帖C.想入非非D.莫衷一是答案：B解析：“服服帖帖”书写错误，正确应为“服服帖帖”或“服帖”。(3)下列选项中，与“实行”含义相同的是A.施行B.行程C.行动D.实施答案：A解析：“施行”与“实行”都表示执行、实施某项政策或计划，二者含义相近。(4)下列成语使用正确的一项是A.他做了件美轮美奂的事。B.这次活动真是首当其冲。C.他对新政策持不刊之论的态度。D.他做事总是不假思索，差强人意。答案：C解析：“不刊之论”指不可修改的言论，用于形容态度正确，使用正确。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅学习好，而且品德也很好。B.我们需要学习并借鉴他人的成功经验。C.这个消息对于他来说是晴天霹雳。D.由于大家都很努力，所以他们的成绩都很好。答案：D解析：D项句式结构清晰，因果关系明确，无语病。(6)下列句子中，搭配不当的是A.他的歌声悦耳动听。B.她的笑容甜美可人。C.班主任对我们关怀备至。D.天气晴朗，心情好极了。答案：D解析：“天气晴朗”与“心情好极了”搭配不当，前者是自然现象，后者是心理状态，逻辑关系不协调。(7)下列句子中，结构混乱的是A.他看着书，一心一意。B.我们既然已经来到这里，就只能继续前进。C.随着时间的流逝，他的记忆也随之模糊。D.山顶上站着一个老人，手里拿着一把伞。答案：B解析：B项存在句式杂糅，“既然……就……”句式与“我们……只能继续前进”搭配不当，结构混乱。(8)下列句子中，“差强人意”的使用正确的是A.我的考试成绩差强人意。B.这部电影是差强人意的。C.她的表现简直令人差强人意。D.他对我的建议，差强人意。答案：A解析：“差强人意”指大致能令人满意，常用于评价成绩、表现等，B、C、D项使用不当。(9)下列句子中，没有歧义的一项是A.她看到了他。B.我们请了老师和同学来。C.他走了三天才到。D.我们去看了他和她。答案：A解析：A项“她看到了他”无歧义，其他选项均存在歧义。(10)下列句子中，否定失当的是A.我不反对你这么做。B.我不能不同意你的观点。C.我不相信他能完成任务。D.我不是不想去，而是没时间。答案：B解析：B项“不能不同意”否定失当，应为“不能同意”或“不得不同意”。(11)下列古诗句中，属于李白的作品的是A.采菊东篱下，悠然见南山。B.竹径有时风自扫，柴门无事日常关。C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。答案：C解析：C项出自李白《行路难》，其余项分别为陶渊明、张旭、苏轼作品。(12)下列文学常识中，对应正确的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录诗歌300篇。B.柳宗元是唐宋八大家之一，代表作有《捕蛇者说》。C.曹操是东汉末年的文学家，属于建安文学的代表人物。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂。答案：D解析：D项正确，《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂，其余各项均存在错误。(13)下列句子中，划线词是使动用法的一项是A.项羽乃遣使者还赵王。B.以公名名之。C.吾妻之美我者，私我也。D.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。答案：A解析：A项“还”是使动用法，“使赵王返回”。(14)下列句子中，与“而”字用法相同的一项是A.敏于事而慎于言。B.有朋自远方来，不亦乐乎？C.春风又绿江南岸。D.日出而林霏开。答案：D解析：D项“而”连接两个动词，表示时间的先后关系，用法与A项相同。(15)下列对《项脊轩志》的理解不正确的一项是A.作者是归有光。B.文章以记叙为主，情感真挚。C.文中回忆了祖母、母亲和妻子的往事。D.文章通过描写项脊轩的景物来反映作者的心境。答案：C解析：C项错误，文中并未回忆“妻子”的往事，而是聚焦于祖母和母亲。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)野望东临碣石望烟波，秋水长天共一舸。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。答案：解析：这首诗描绘了诗人远望江水的景象，通过“孤帆远影”和“长江天际流”等意象表达了对远去的孤舟的不舍与对自然景色的赞叹。诗中运用了“望”字引出视角，营造出空旷悠远的意境。作者是李白，诗题出自《早发白帝城》的意境创作。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)齐桓公好服紫衣，国人多衣紫。桓公患之，召术士曰：“吾好服紫，国人皆效我。城中紫衣者，不可胜数。今欲禁之，恐人不肯；欲不禁止，又恐风俗败坏。”术士对曰：“大王可设法，使紫衣者于日出前束带，日落后解带，使人知其为一时之好。”桓公从之，于是紫衣之风遂止。答案：解析：本文讲述齐桓公因国人皆穿紫衣而烦恼，采纳术士建议规定穿紫衣只能在特定时间内进行，以此遏制这种风气。此篇文章说明了古人通过巧妙的方法解决社会习俗问题，体现了对风俗的重视与管理智慧。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这座城市的边缘，有一片不起眼的旧书摊，它是城市的守望者。每天清晨，摊主老张便将一篓篓藏满历史与幻想的旧书摆上摊位，他的手粗糙却灵活，仿佛每本书都是某种灵魂，等着被小心翻开。这里没有华丽的装潢，没有喧嚣的人群，只有时光的痕迹与书页间的故事。如果说城市是发展的机器，那么这片旧书摊就是它最柔软的齿轮。它连接着往昔与当下，是文化的交汇点，也是心灵的栖息地。在这里，人们可以翻开一页页尘封的往事，也可以触摸到未来可能的契机。问题：（1）请简要概括文章的主旨。（2）文中“旧书摊”被比喻为何种事物？这种比喻表达了怎样的含义？（3）“粗糙却灵活”这句话描写了老张的什么特点？请分析其作用。（4）文中画线句子“如果说城市是发展的机器，那么这片旧书摊就是它最柔软的齿轮。”运用了什么修辞手法？表达了什么情感？答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们每个人都会遇到让