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-2026年广东省河源市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是A.羞怯(qiè)颤栗(zhàn)B.晕车(yùn)缱绻(quǎn)C.刚愎(bì)脊髓(suǐ)D.剥削(bō)落枕(luò)答案:C解析:A项“颤栗”应读“chàn”;B项“晕车”应读“yūn”;C项读音正确;D项“剥削”应读“bō”。(2)下列句子中,标点符号使用正确的一项是A.他开始担心,自己是不是有病?B.你读过《红楼梦》吗?C.我们要的不是“硬通货”,而是一种“精神粮食”。D.那个叫李明的人,是我们班的班长。答案:B解析:A项疑问句结尾应为问号,而非句号;C项引号前后应留空格;D项“那个人”后应用逗号。(3)下列成语使用恰当的一项是A.这篇文章写得天花乱坠,读后让人叹为观止。B.小明的演讲可谓登堂入室,赢得了大家的阵阵掌声。C.今天的考试真是首当其冲,让人感到紧张又兴奋。D.他始终差强人意,获得了老师的好评。答案:D解析:A项“天花乱坠”用于形容事物虚浮不实,与“叹为观止”搭配不当;B项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深,达到较高的水平,与演讲不搭配;C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,不用于形容考试。(4)以下句子加横线词语解释错误的一项是A.明月松间照,清泉石上流。清泉:清澈的泉水B.敏而好学,不耻下问。敏:聪敏C.小信未孚,神弗福也。孚:信任D.此臣所以报先帝而忠陛下之职守也。所以:因此答案:C解析:C项“孚”意为信服,而非信任。(5)下列句子中,没有语病的一项是A.这次考试得高分的原因是因为平时的认真复习。B.春天的校园里百花齐放,令人赏心悦目。C.他虽然年轻,但是工作能力非常强。D.在学习中,我们既要认真思考,也要勤于动手。答案:D解析:A项句式杂糅,去掉“的原因”;B项搭配不当,“百花齐放”形容花朵盛开,不形容校园;C项关联词“虽然”与“但是”搭配不当。(6)下列句子中,成语使用恰当的一项是A.他学习非常刻苦,今年转入我校后,很快脱颖而出。B.这篇文章的写作手法非常巧妙,含蓄隽永,首尾呼应。C.老师上课时,总是面面俱到,让学生听得明白。D.新来的同学在班里显得鹤立鸡群,大家都很羡慕。答案:C解析:A项“脱颖而出”用于人才,不用于学习;B项“含蓄隽永”与“首尾呼应”搭配不当;D项“鹤立鸡群”形容人很出众,用在同学身上不恰当。(7)与“惊蛰”相关的传统节气是A.芒种B.立春C.立夏D.惊蛰答案:D解析:“惊蛰”是二十四节气之一,表述正确。(8)《诗经》的“六义”包括风、雅、颂、赋、比、兴,其中“赋”是指A.直接铺陈叙述B.借物抒情C.用典明志D.借景言志答案:A解析:“赋”是直接铺陈叙述,不是间接的比喻或借物抒情。(9)下列诗句与作者对应正确的一项是A.落霞与孤鹜齐飞——杜甫B.锦瑟无端五十弦——李商隐C.桃李满天下——辛弃疾D.淡妆浓抹总相宜——白居易答案:B解析:A项应为王勃;C项“桃李满天下”是白居易的诗句;D项应为苏轼。(10)下列诗句中,描写春景的一项是A.天街小雨润如酥B.野火烧不尽,春风吹又生C.白日依山尽,黄河入海流D.沾衣欲湿杏花雨答案:D解析:A项描写春景;B项描写草木顽强;C项描写黄昏景象;D项“杏花雨”是春景的典型意象。(11)下列句子中,修辞手法不同于其它三项的一项是A.他的笑容如春风拂面B.群山如黛,江水如蓝C.他的一举一动,都仿佛在暗示我们什么D.课上得如丝如雨答案:C解析:A、B、D项均为比喻,C项为拟人。(12)下列句子标点符号使用正确的一项是A.我们的老师,是深受学生爱戴的。B.请不要这样做,否则会出问题。C.他的同学和朋友中,有一个人曾经说过他的话。D.我们班上同学的年龄,都在15岁左右。答案:A解析:A项句号位置正确;B项疑问句应使用问号;C项“和”前应加逗号;D项顿号使句子更清晰。(13)与“蚕食鲸吞”语义相反的词语是A.兼收并蓄B.削足适履C.逐步推进D.蓬蓬勃勃答案:C解析:“蚕食鲸吞”比喻逐步侵占,故反义词应为“逐步推进”。(14)请选出与“抑扬顿挫”相关的一项:A.句子节奏B.词汇丰富C.修辞多样D.意象鲜明答案:A解析:“抑扬顿挫”指的是语言的节奏感,而非内容或形式的丰富。(15)下面句子中,属于倒装句的一项是A.醉翁之意不在酒B.攻无不克,战无不胜C.非淡泊无以明志D.山光悦鸟性,潭影空人心答案:A解析:A项为宾语前置,属于倒装句;B、C为对偶句;D为对仗句。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】(16)大漠孤烟直,长河落日圆。答案:答:这两句诗描绘了一幅大漠与长河交相辉映的壮丽画面。“孤烟”描绘了沙漠中孤立的炊烟,突显出边塞的苍凉与孤独;“落日圆”则用圆形的落日象征时间的流逝和自然的永恒,使画面更加宏伟庄重。整体意境空旷辽远,表现出边塞诗特有的苍劲与壮美。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】(17)贞观初,太宗谓侍臣曰:“人君当以天下为己任。每念此言,便觉无一日可安。若不勤政,民怨四起;若勤奋治国,万民乐业。”答案:答:(1)这段文字出自《贞观政要》,作者为唐代吴兢。(2)文中运用了对比论证,将“勤政”与“不勤政”进行对比,强调勤政的重要性。(3)文中“民怨四起”反映了作者对统治者责任的深刻思考,认为若不勤政,百姓会不满,进而威胁国家稳定。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】(18)春天来了,万物复苏。校园里绿草如茵,新芽破土,学生们的课桌上也堆满了书本和笔墨。一切都在悄然发生改变,仿佛时光在这一刻停滞。但新的一天,总是带着希望开始的,就像那初升的太阳,悄悄洒下温暖的光芒,照亮了每个人前行的脚步。答案:答:(1)文章围绕春天的校园展开,观察细致,描写生动,抒发了对新学期生活的期待与美好。(2)“绿草如茵”“新芽破土”等词语展现了春天的生机与活力,体现了文章对自然景象的细腻描写。(3)最后一句“照亮了每个人前行的脚步”象征着春天带来的希望与动力,暗示了新学期的开始充满希望。(4)作者通过景物描写映射出内心的期待和对未来的憧憬,运用了借景抒情的写作手法。五、写作(本大题共1题,共25分)(19)题目材料生活中,我们常常面对各种选择,比如学习方向、兴趣发展、友情选择等。这些选择看似平凡,却可能影响我们的人生轨迹。请你结合自身经历,写一篇以“选择”为话题的作文。要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案:答案:选择的温度在人生的长河中,每一次选择都是一次跳动的音符,谱写着不同的篇章。而我印象最深的,是那个关于“兴趣与坚持”的选择。初入高中时,我对历史产生了浓厚的兴趣。每天放学后,我都会在图书馆里翻阅那些泛黄的书籍,仿佛能穿越时空,与古人对话。然而,老师却劝我:“你未来要选择理科,历史只是一个兴趣,不能影响你的主科。”我的心中顿时动摇,开始怀疑自己的选择是否正确。那一次,我站在历史与未来之间,思考着自己的方向。最终,我决定在坚持历史的同时,也不放弃理科。我告诉自己,兴趣不是逃避现实的理由,而是一种探索的方向。于是,我开始将历史与理科结合,利用历史知识加深对政治、经济的理解,也让理科成为了我学习生活中的一种动力。这个决定让我明白:选择不是简单的舍弃,而是在适合自己的道路上前行。有时候,我们以为要放弃的东西,其实很可能是自己真正的兴趣所在。真正的选择
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