重庆市綦江县2027届数学三上期末达标检测试题含解析

重庆市綦江县2027届数学三上期末达标检测试题一、我会选。1．下列三件事中，1分钟内最有可能完成的是（）A．做一遍广播体操 B．系红领巾 C．吃一顿饭2．计算长5厘米、宽3厘米的长方形的周长，列式不正确的是（）。A． B． C．3．明明和华华做同一组计算题，明明用小时完成，华华用小时完成，（）做得快些。A．明明 B．华华 C．无法比较4．比840÷4的商大的算式是（）。A．765÷4 B．684÷4 C．840÷3 D．840÷55．301班有35人，每人至少参加一个兴趣组。参加“五子棋”组的有23人，参加“航模”组的有18人，两个组都参加的有（

）人。A．41 B．6 C．35二、我会判断。6．把一张纸分成5份，每份是这张纸的。（______）7．四条边都相等的四边形一定是正方形．（_____）8．一个长方形的长是3米，宽是2米，它的周长是6米。（___________）9．9的3倍是3。

（______）10．小明每小时步行3米．（_____）三、我能填。11．甲数是320，乙数比它小36，甲数和乙数的和是（________）。12．钟面上一共有（________）个大格，时针走一大格的时间是（________），分针走一小格的时间是（________）。13．小亮家的门框坏了，想换个门框（如图），这个门框一共要用（______）分米的木条。14．有两个同样的长方形，长是4厘米，宽是2厘米，把它们拼成一个正方形，周长是（________）厘米；若拼成一个长方形，周长是（________）厘米。15．在______上填上＞、＜或＝．2.256______2.31.02______1.0207时30分______7.3时（40﹣4）×25______40×25﹣4×2516．3个是（__________）；再加上（__________）个是1。17．填上合适的单位名称和数。一个鸡蛋约重60（__________）。一袋大米重20（_________）。一头牛的身高是120（__________），体重是300（__________）。一枚2分硬币约重1（__________），5000枚2分硬币约重（_________）千克。18．的分子是（________），分母是（________），表示把一个整体平均分成（________）份，取这样的（________）份。19．一块蛋糕，小明吃了，小刚吃了，共吃了（________），还剩下（________）。20．大于2又小于3的小数只有9个_____．21．在18×3÷6中应该先算____法，在45÷（12﹣3）中应该先算____法，在42÷7+28中应该先算____法。22．三（1）班有22人参加了跳绳比赛，有20人参加了踢毽子比赛，有9人两项比赛都参加了，三（1）班参加跳绳和踢毽子比赛的一共有（________）人。四、我会计算。23．估算下列各式的值。（1）486＋302（2）956×5（3）1496÷7（4）808－9524．列竖式计算．483÷69＝890÷43＝207×25＝五、动手操作。25．下面每个小方格的边长表示1厘米，现在图中画一个周长是24厘米的正方形，再画一个和正方形周长相等的不同图形。26．画一条4厘米长的线段。27．画一条长5厘米的线段。七、我能解决下面各题。28．一根彩带，第一次用掉它的，第二次用掉第一次的一半，两次一共用掉它的。（先在图中涂一涂，再填出答案）29．2021年有52个星期零1天（一个星期7天），请你算一算2021年全年有多少天？30．根据下表中的信息解决问题。苹果桔子梨箱数131020每箱重(kg）241516（1）苹果重多少千克？（2）梨比桔子多多少千克？31．妈妈要买5把椅子和一张桌子，带300元够吗？32．一个长方形餐桌，长是1.6米，宽是长的．求这个长方形餐桌面积是多少平方米？

参考答案一、我会选。1、B【详解】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际，做一遍广播体操的时间约为8分钟；系红领巾大约需要1分钟；吃一顿饭大约需要20分钟．故选：B．【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2、C【分析】根据周长定义：长方形的周长＝（长＋宽）×2＝长×2＋宽×2，由此解答。【详解】由分析可知：＝＝8×2＝16（cm）故答案为：C【点睛】本题主要考查长方形周长的的计算方法，要理解周长的定义，能熟练地计算。3、B【分析】首先根据分数大小比较的方法，判断出两人所用时间的长短；然后根据工作量＝工作效率×工作时间，可得工作量一定时，谁用的时间越短，则谁做得越快，判断出谁做得快些即可。【详解】因为＞，所以同样的工作量，华华用的时间短，做得快些。故答案为：B【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。4、C【分析】被除数相同，除数大的商就小；除数相同，被除数大的商就大；据此即可解答。【详解】根据分析可知，A.B.两个选项与算式840÷4的除数相同，被除数比840小，所以商比840÷4的商小；C．与840÷4的被除数相同，除数3小于4，所以商比840÷4的商大；D．与840÷4的被除数相同，除数5大于4，所以商比840÷4的商小；故答案为：C。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。5、B【详解】23+18-35=41-35=6（人）故答案为：B。二、我会判断。6、×【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，表示这样的一份或几份的数，就是分数。根据这个意义来判断。【详解】根据分数的意义，原题没有说明是平均分，所以错。故答案为：错误。【点睛】本题考查分数的意义，正确掌握理解“平均分”是解决此题的关键。7、×【详解】略8、×【详解】略9、×【解析】略10、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：错误三、我能填。11、604【分析】甲数减去36等于乙数，再加上甲数即可解答。【详解】320－36＋320＝284＋320＝604【点睛】一个数比另一个数小多少，求这个数用减法。12、121小时1分钟【分析】根据钟面的认识可知在钟面上，一共有12个大格，每个大格分成5个小格，一共有60个小格，时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，据此解答即可。【详解】据分析得出：钟面上一共有12个大格，时针走一大格的时间是1小时，分针走一小格的时间是1分钟。【点睛】此题主要考查了对钟表的认识，以及对时、分关系的掌握的熟练程度。13、49【分析】如图可知：门框是一个长方形。这个长方形两条长与一条宽的和就是换门框一共需要多少分米的木条。【详解】20×2＋9＝40＋9＝49（分米）小亮家的门框坏了，想换个门框（如图），这个门框一共要用（49）分米的木条。【点睛】通过图看出，门框是长方形的三条边是解答此题的关键。14、1620【分析】两个同样的长方形拼成一个正方形，则这个正方形的边长为4厘米。两个同样的长方形拼成一个长方形，则这个长方形的长为4＋4＝8厘米，宽为2厘米。正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此解答即可。【详解】4×4＝16（厘米）则把它们拼成一个正方形，周长是16厘米。（4＋4＋2）×2＝10×2＝20（厘米）则拼成一个长方形，周长是20厘米。【点睛】解决本题的关键是求出拼成正方形的边长和长方形的长宽，再根据正方形和长方形的周长公式解答。15、＜=＞=【详解】根据小数大小的比较方法比较即可；根据小数的性质判断；7时30分＝7.5时，所以7时30分＞7.3时；根据乘法分配律判断即可．16、4【分析】根据同分母分数加减法，分母不变，把分子相加减即可得出答案。【详解】＋＋＝1－＝－＝表示4个，所以再加上4个是1。【点睛】本题主要考查分数的计算，正确掌握同分母分数加减法的法则是解题关键。17、克千克厘米千克克5【详解】略18、3773【分析】根据分数的表示方法，分数线上面是分子，下面是分母；根据分数的意义：把一个整体平均分成几份，每份就是几分之一，几份就是几分之几。【详解】的分子是3，分母是7，表示把一个整体平均分成7份，取这样的3份。【点睛】此题用分数的意义和表示方法来解决问题。19、【分析】一块蛋糕，小明吃了，小刚吃了，根据分数加法的意义，将他们吃的占总分数的分率分别相加，即得一共吃了几分之几；把这一块蛋糕看成1，根据分数减法的意义，用1减去他们吃的分率，即得还剩下全部的几分之几。【详解】＋＝1－＝－＝【点睛】本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。20、×【分析】由题意可知：要求的小数在2和3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【详解】据分析可知：大于2又小于3的小数有无数个；故答案为×．21、乘减除【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序，可得：在一个没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法，有括号要先算括号里面的.在18×3÷6中应该先算乘法，在45÷（12﹣3）中应该先算减法，在42÷7+28中应该先算除法.故答案为：乘，减，除.22、33【分析】参加跳绳比赛和参加踢毽子比赛人数和，减去两项都参加的人数即可解答。【详解】22＋20－9＝42－9＝33（人）【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。四、我会计算。23、（1）800（2）5000（3）200（4）700【详解】（1）486＋302≈500＋300=800（2）956×5≈1000×5=5000（3）1496÷7≈1400÷7=200（4）808－95≈800－100=70024、7；20……30；5175；【详解】483÷69＝7890÷43＝20……30207×25＝5175五、动手操作。25、【详解】略26、【详解】略27、【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出5厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。【详解】画图如下：【点睛】本题考查了学生用直尺画线段的能力。七、我能解决下面各题。28、（涂色见详解）【分析】一根彩带平均分成了8份，第一次用掉它的，也就是4份，还剩4份未用。第二次用掉第一次的一半，也就是2份，还剩2份未用，总共用掉6份，即两次一共用掉彩带的。【详解】第一次用去8份中的，就是，第二次用掉第一次的一半，就是。＋＝答：两次一共用掉它的。【点睛】此题考查分数的认识和分数的加法，可根据涂色完成计算。29、365天【分析】由题意可得，一个星期7天，则52个星期零1天共：52×7＋1＝365（天），据此解答即可。【详解】52×7＋1＝364＋1＝365（天）答：2021年全年有365天。【点睛】此题考查了乘法的运用，关键在于明