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文档简介

2027届浙江省金华市浦江县数学六上期末复习检测模拟试题一、仔细填空。1.一个长方体的无盖水族箱,长是6米,宽是60cm,高是1.5m,这个水族箱占地面积是(_____).2.一个两位数,如果加上4后既有因数7,又是9的倍数,这个数最小是(_____)。3.4点24分,分针与时针所成的锐角是(_____)度。4.用棱长1厘米的正方体木块拼成一个棱长1分米的正方体,至少需要(______)块,排成一排共有(______)厘米长。5.如图所示,王师傅从一张三角形铁皮上剪下3个半径是10厘米的扇形。则剩下图形的面积是(____________)平方厘米。6.=()(小数)。7.一个圆的半径是3厘米,面积是_____.8.36的因数有(__________________________________),它最小的倍数是(______).12和18的所有公因数有(______________________).9.用小数表示下面的测量结果。(1)黑板的长度是4米20厘米,也就是(______)米。(2)铅笔长15cm7mm,也就是(_______)cm。(3)王红的体重是30千克400克,也就是(______)千克。(4)一本数学书的价格是6元7角5分,也就是(______)元。10.六班男生28人,占全班人数的,这是把(_____)看作单位“1”,关系式是:(_____)×=(_____),六1班有学生(_____)人.二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11.把10g盐溶解在50g水中,则盐水的含盐率是20%.(___)12.甲:乙=5:6,则乙比甲多20%._____13.一阵风吹过,这时小风车的运动是旋转运动。(______)14.把36本书分给5个同学,总有1个同学至少分到8本书.(______)15.如果甲比乙多20%,则乙比甲一定少20%._____.16.两个奇数相加,和一定是奇数;两个偶数相加,和一定是偶数。(_______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.下面四个选项中,与众不同的是()。A.等式的性质 B.分数的基本性质 C.商不变的规律 D.比的基本性质18.要使方格中的图形变成一个正方形,()。A.只需要运用平移运动B.只需要运用旋转运动C.既要运用旋转运动还要运用平移运动19.有一份杂志共页,各大块的比例如下图,其中“国内要闻”约有()页。A. B. C. D.20.可以表示为()A.×1 B.×2 C.×3 D.×421.如果把两个数的积由165.2改成1.652,一个因数不变,那么另一个因数就应(

)A.扩大到原来的10倍

B.缩小到原来的C.扩大到原来的100倍

D.缩小到原来的四、细想快算。22.直接写得数。+=-=3+=2--=-=+=1-=++=23.计算下面各题,能简算的要简算(1)841﹣3248÷16(2)25%×32×1.25(3)×+×24.看图列方程并计算。五、能写会画。25.贝贝和弟弟在玩捉迷藏,弟弟在墙的前面不动,贝贝在墙的后面动,但不能让弟弟看到。请你在图中画出贝贝的活动区城。26.27.把下图补充成完整的长方体.六、解决问题28.给一个长32分米,宽24分米的房间铺正方形地砖,如果要让使用的地砖必须都是整块,选择的地砖边长最大是多少分米,至少需要几块?29.一根长10米的绳子绕一棵树干3圈后,余0.58米。这棵树干的横截面积是多少平方米?30.动手动脑做数学。1.如果学校的位置用(3,2)表示,那么医院的位置表示为(),书店的位置表示为()。2.中心广场的位置是(2,5),公园的位置是(6,1),请在图中标记出来。3.以学校为观测点,书店在学校的()偏()()的方向上,政府大楼在()偏()()的方向上。31.某品牌牛奶每盒售价3.5元.在甲商店购买,买四盒送一盒;在乙商店购买,八折优惠.六年级一班有48人,每人买一盒这样的牛奶,该去哪家商店购买比较合算?请通过计算说明.32.画一个半径4厘米的圆,标出圆心、半径、直径、并求出周长和面积

参考答案一、仔细填空。1、3.6平方米【解析】略2、59【解析】略3、12【解析】略4、10001000【分析】先求出一条棱上的块数,根据体积公式计算即可;有多少个1厘米就是多少厘米。【详解】1分米=10厘米10×10×10=1000(块)1000×1=1000(厘米)【点睛】本题考查了正方体的体积,正方体体积=棱长×棱长×棱长。5、43【解析】略6、27;32;0.75【分析】根据分数与除法的关系:分数的分子相当于除法的被除数,分母相当于除法的除数,12×3=36,根据分数的基本性质,此时的分子为:9×3=27;=;3×8=24,所以分母为:4×8=32;分数化成小数时用分子除以分母,所以=3÷4=0.75;据此解答。【详解】由分析可得:=0.75故答案为:27;32;0.75【点睛】本题考查了分数与除法、分数的基本性质、分数转化为小数,关键是要根据它们之间的关系进行解答。7、28.26平方厘米【详解】略8、1,2,3,4,6,9,12,18,36361,2,3,6【解析】略9、4.215.730.46.75【分析】解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘单位间的进率;反之,就除以进率来解决。【详解】(1)把4米20厘米换算为米,先把20厘米换算为米,用20除以进率100,然后加上4;(2)把15cm7mm换算为厘米,先把7毫米换算为厘米,用7除以进率10,然后加上15;(3)把30千克400克换算为千克,先把400克换算为千克,用400除以进率1000,然后加上30;(4)把6元7角5分换算为元,先把5分换算为元,用5除以进率100,然后把7角换算为元,用7除以进率10,最后把三个数相加,为6.75元。10、全班人数全班人数男生人数48【详解】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11、×【解析】略12、√【详解】(6﹣5)÷5=1÷5=20%所以,甲:乙=5:6,则乙比甲多20%是正确的.故答案为√.13、√【分析】旋转是物体围绕一个点或一个轴做圆周运动,旋转前后图形形状和大小都不变。【详解】一阵风吹过,这时小风车的运动是旋转运动。此说法正确。故答案:√。【点睛】平移是将一个图形沿某个方向移动一段距离;旋转是将一个图形绕一个定点或一个轴转动一个角度。14、√【解析】略15、╳【解析】比乙多20%,即以乙作为单位“1“,甲是乙的(1+20%),要求乙比甲少百分之几,是以甲作为单位“1“,即20%÷(1+20%).【详解】20%÷(1+20%)=20%÷120%≈17%;故答案为×.16、×【解析】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、A【详解】A.等式的性质:等式两边同时加上、减去、乘、除以(除数不为0)同一个整式,等式仍然成立,等式具有传递性。用式子表达为:若,那么,若a=b,那么a×c=b×c,若a=b,那么=;B.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数大小不变;C.商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变;D.比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变;有上面的关系式可以看出,分数、比和除法是可以相互转化的,它们都是一个算式都与乘除有关,而在等式中有加减。故答案为:A。18、C【分析】根据旋转和平移的特征,把下面的图形绕两个图形的连接点逆时针旋转180°后,再向右平移两格即可变成一个正方形。【详解】要使方格中的图形变成一个正方形,既要运用旋转运动还要运用平移运动,故答案为:C。【点睛】掌握平移和旋转的特征与方法是解决此题的关键,平移:有上、下、左、右平移;旋转:逆时针旋转和顺时针旋转。19、C【分析】本题考查扇形统计图,观察国内要闻涉及到的圆心角大致在90°至120°之间,约占整体的至。【详解】则:页数范围在40页至50页即可,答案选C选项。【点睛】本题考查扇形统计图,学会找部分与整体的关系,迅速估算。20、C【详解】略21、D【详解】略四、细想快算。22、;;3;1;;;1【分析】同分母分数相加减,分母不变只把分子相加减;异分母分数相加减,先化为同分母分数,再按分母不变,分子相加减进行计算;2--运用减法的性质进行简便计算。++运用加法交换律进行简便计算。【详解】+==-=-=3+=32--=2-(+)=2-1=1-=+=+=1-=++=(+)+=1+=1【点睛】看清数据和符号,细心计算,记得结果要是最简分数。23、(1)638(2)10(3)【详解】(1)841﹣3248÷16=841﹣203=638(2)25%×32×1.25=25%×(4×8)×1.25=(25%×4)×(8×1.25)=1×10=10(3)×+×=(+)×=1×=24、x=100【分析】根据图意,天平左边是x+100克,天平右边是200g,天平平衡,则左边=右边。【详解】解:由图可得,x+100=200x=200-100x=100【点睛】读懂图意,找出数量关系列方程是解答此类问题的关键。五、能写会画。25、不能;【详解】略26、【解析】略27、【解析】长方体有4条高是一样长的,4条宽是一样长的,4条长是一样长的.而且都是平行的.【分析】依次把这些棱,都不出来六、解决问题28、8分米12块【详解】32=2×2×2×2×2,24=2×2×2×3,所以32和24的最大公因数是2×2×2=8,即正方形地砖的边长是8分米;(32÷8)×(24÷8)=4×3=12(块)答:选择的地砖边长最大是8分米,至少需要12块.29、0.785平方米【解析】(10-0.58)÷3=3.14(米)3.14÷3.14÷2=0.5(米)3.14×0.5²=0.785(平方米)答:横截面的面积是0.785平方米。30、(1)4,4;

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