山东省济南匡山小学2027届数学四上期末考试模拟试题含解析

山东省济南匡山小学2027届数学四上期末考试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。1．“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（___）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米．2．如果把下图算盘上拨出这个数的千位添上一个上珠，百万位上去掉一个下珠，这时的数写作（________），读作（________），省略万位后面的尾数是（________）。3．一个十位数，最高位是5，第八位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作________，读作________，“四舍五入”到亿位写作________。4．用、、、四张数字卡片组成两个两位数，这两个两位数相乘的积最大是（________）。5．用合适的单位名称填空。（1）教室的面积是56（________）。（2）鸟巢的占地面积约20（________）。（3）新疆土地面积约166万（_________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．广州市越秀山占地面积约为86万平方千米．_____7．直线和射线都可以无限延伸，因此无法度量长度。（________）8．一个正方形的周长是36米，面积就是81平方米。（______）9．一个数中间有1，与任何数相乘，积的中间就一定有1．_____10．在计算时，若用“五入”法试商，商容易偏小。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．下面三个式子中，（）的商最大。A．9.3÷4.32 B．9.3÷43.2 C．93÷0.43212．我国第一大河长江全长约6299000千米，这个数中“2”表示（）。A．2个千万 B．2个百万 C．2个十万 D．2个十13．在算式260÷20中，如果被除数除以10，要使商不变，除数应该减少（

）．A．18 B．10 C．20 D．2614．一个游泳池的长是100米，宽是50米，要（）个这样的游泳池的面积才是1公顷。A．2 B．20 C．20015．地球和太阳的平均距离是149600000千米.横线上的数读作（）A．一亿四千九百六十万 B．一千四百九十六万 C．一百四十九万六千 D．一亿四百九十六万16．三百二十万零一百五十写作：（）。A．320150 B．3200150 C．320150017．地球上每小时都(

)有人出生．A．一定 B．可能 C．不可能18．同一平面内直线和直线分别与直线c互相垂直，那么直线和直线（）。A．互相垂直 B．互相平行 C．相交 D．无法确定19．要使36×□＝（36÷2）×（12×2）成立，□里应填（）。A．2 B．12 C．24 D．3620．250×80的积的末尾0的个数是().A．2 B．3 C．4四、仔细计算。21．直接写出计算结果。840÷4＝704－385＝24×5＝206×20＝80＋720÷9＝2020÷5＝0÷845＝750÷25＝408÷8＝20÷5×4＝22．竖式计算356×35769÷46408×293600÷1．五、图形与统计23．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、生活中的数学。24．下表是复兴小学五年级五班2019年上学期数学期中考试成绩统计表。等级优良及格不及格人数301262（1）根据上面统计表，完成下面的条形统计图，请你简单分析这个班的数学成绩。（2）五年级五班数学期中考某个等级的男、女人数如下统计图，已知这一等级男生比女生多6人，这是哪个等级，请说明理由。（请用算式或其他方式说明）25．某商店运来54箱苹果和46箱梨，每箱都是50千克．运来的苹果和梨共多少千克？26．猜一猜，可能有多少颗珠子？淘气：有一串四色珠子，每种颜色的颗数相等．笑笑：珠子数量在65～85颗之间．27．根据题目的条件和问题整理列表，再解答。3本15本（）本（）元（）本（）元

参考答案一、认真思考，巧填空。1、5【详解】略2、602505000六亿零二百五十万五千60251万【分析】算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1，所以把下图算盘上拨出这个数的千位添上一个上珠，百万位上去掉一个下珠，此时这个数的千位上是5，百万位上是2，根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出此数；根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；省略万位后面的尾数就是求它的近似数，要把万位后的千位上的数字进行四舍五入，然后去掉尾数加上“万”字。【详解】这时的数写作：602505000602505000读作：六亿零二百五十万五千602505000≈60251万【点睛】本题主要考查整数的读、写法和求近似数；分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况；求近似数时要带计数单位。3、5080000003五十亿八千万零三51亿【分析】（1）这个数是十位数，最高位是5，即十亿位上是5，第八位是8即千万位上是8，最低位是3即个位上是3，其余各位是0，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（3）“四舍五入”到亿位，要看千万位上的数字，根据四舍五入法可知，千万位上的数小于5，直接舍去尾数，加上一个“亿”字；千万位上的数大于等于5，向亿位进1，同时舍去尾数，加一个“亿”字。【详解】这个数是5080000003，读做五十亿八千万零三。“四舍五入”到亿位写作51亿。故答案为：5080000003；五十亿八千万零三；51亿。【点睛】本题考查大数的读法和写法以及求整数的近似数的方法。“四舍五入”到亿位，就要看千万位上的数，再灵活运用四舍五入法解答。4、3402【分析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大。两个因数的和一定的情况下，两个因数越接近，其积就越大。根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大。由此可知，当这两个两位数为63和54时，乘积最大。【详解】63×54＝3402则这两个两位数相乘的积最大是3402。【点睛】解决本题的关键是明确两个因数越接近，乘积越大。5、平方米公顷平方千米【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量鸟巢的占地面积用“公顷”作单位，计量新疆土地面积用“平方千米”作单位。【详解】（1）教室的面积是56平方米。（2）鸟巢的占地面积约20公顷。（3）新疆土地面积约166万平方千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、×【详解】广州市越秀山占地面积约为86万平方米或者86公顷，而不是86万平方干米；原题说法错误．故答案为×．7、√【详解】根据直线、射线的意义可知：直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；直线可以向两方无限延伸，射线能向一个方向无限延伸，无法度量长度；所以原题说法判断正确。故答案为：√8、√【详解】略9、×【详解】如112×8＝816，积的中间没有1，所以一个数中间有1，与任何数相乘，积的中间就一定有1，说法错误；故答案为×．10、√【分析】根据除法计算中试商的方法：把除数看大了，商就容易变小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易变大，调商时要调小一点，据此解答。【详解】在计算时，若用“五入”法试商，除数就看大了，商就容易偏小，调商时要调大一点，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数除法试商方法的掌握和灵活运用。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、C【分析】这三个算式的共同特点是数字相同，把A算式同时扩大10倍变成93÷43.2；把B算式同时扩大10倍变成93÷432；再将三个算式进行对比，被除数相同，除数小的商就大，据此解答。【详解】A．9.3÷4.32＝93÷43.2；B．9.3÷43.2＝93÷432；C．93÷0.432；被除数相同，除数越小商越大。故答案为：C【点睛】本题考查的是被除数相同的情况下，除数和商的大小关系。12、C【分析】数位上的数表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。【详解】6299000中的2在十万位上，表示2个十万。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数的数位、数级、计数单位是解答本题的关键。13、A【详解】略14、A【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出游泳池的面积为100×50＝5000平方米。1公顷＝10000平方米，再看几个5000平方米是10000平方米，即几个这样的游泳池的面积是1公顷。【详解】100×50＝5000（平方米）1公顷＝10000平方米5000×2＝10000（平方米）则要2个这样的游泳池的面积才是1公顷。故答案为：A。【点睛】熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽。解决本题时应先进行单位的换算，再进行计算。15、A【解析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.16、B【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数。【详解】三百二十万零一百五十写作：3200150。故答案为：B。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。17、A【详解】根据生活实际经验可知地球上每小时都有婴儿出生，所以选A．18、B【分析】根据垂直的性质可知，同一平面内，a⊥c，b⊥c，则a∥b。即同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。【详解】同一平面内直线和直线分别与直线c互相垂直，那么直线和直线互相平行。故答案为：B。【点睛】熟练掌握平行和垂直的定义是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。19、B【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积不变；据此解答。【详解】因为（36÷2）×（12×2）＝18×24＝432432÷36＝12所以36×12＝（36÷2）×（12×2）。故答案为：B【点睛】此题主要是考查积不变的规律，这一规律在实际计算中经常遇到，要记住。20、C【详解】略四、仔细计算。21、210；319；120；4120；160404；0；30；51；16【详解】略22、12460；16…33；11832；80【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可．【详解】356×35=12460769÷46=16…33408×29=118323600÷1=80五、图形与统计23、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、生活中的数学。24、见详解【分析】（1）根据统计表的数据和条形统计图一格表示的数量，分别在对应的方格中涂上颜色，然后对统计图表数据综合分析，对这个班的数学成绩作合理评价。（2）首先根据这一等级男生比女生多6人，可以排除不及格和及格两个等级，再根据女生条形图高度超过男生条形图的一半来确定是优秀还是良好。【详解】（1）这个班数学成绩优秀占大多数，优秀和良好占绝大多数，不及格的占极少数，所以这个班的数学成绩非常好，以后教学中注意对差生加强辅导，使全班成绩整体提高。（2）首先根据这一等级男生比女生多6人，可以排除不及格和及格两个等级，根据上图可以发现女生条形图高度超过男生条形图的一半，说明女生人数比男生的一半要多。女生人数：（12－6）÷2＝3（人）男生人数：12－3＝9（人）显然女生人数没有超过男生的一半，不符合要求。女生人数：（30－6）÷2＝12（人）男生人数：30－12＝18（人）12＞18÷2＝9女生人数超过男生人数的一半，符合要求