2025年全国《中小学生预防溺水安全教育》知识考试题库与答案

2025年全国《中小学生预防溺水安全教育》知识考试题库与答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.溺水是我国中小学生非正常死亡的“头号杀手”。中小学生游泳时，正确的做法是（）。A.独自一人去陌生的水域游泳B.在无家长或教师带领的情况下游泳C.下水前进行充分的热身活动D.发现同伴溺水，立即下水徒手施救答案：C2.关于游泳前的准备活动，下列说法错误的是（）。A.可以预防抽筋B.能降低运动损伤风险C.活动时间越长越好，至少半小时D.应活动开颈、肩、腰、膝、踝等关节答案：C3.发现有人溺水时，作为未成年人，最正确的做法是（）。A.大声呼救，寻求成人帮助B.不顾一切跳入水中救人C.手拉手结成“人链”下水施救D.立即躲开，当作没看见答案：A4.在水中发生小腿抽筋时，正确的自救方法是（）。A.用力蹬腿，加速游向岸边B.深吸一口气，使身体漂浮，用手将抽筋腿的脚趾向身体方向扳拉C.惊慌失措，大声喊叫D.放弃挣扎，等待救援答案：B5.以下哪种情况不适合下水游泳？（）A.饭后一小时B.身体疲劳时C.天气晴朗，水温适宜D.在有救生员的正规游泳馆答案：B6.在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标志的水域，我们应该（）。A.只要自己会游泳就可以下去B.和同学结伴就可以尝试C.严格遵守警示，绝不下水D.在岸边浅水区玩水没关系答案：C7.对溺水者进行岸上心肺复苏时，正确的顺序是（）。A.先检查脉搏，再开放气道，然后人工呼吸B.先进行30次胸外按压，再开放气道，进行2次人工呼吸C.先倒水，再进行胸外按压D.先人工呼吸，再进行胸外按压答案：B8.游泳时，如果同伴开玩笑把你按入水中，你应该（）。A.和他一起玩闹，互相泼水B.严肃制止这种行为，并告知危险性C.忍气吞声，默默忍受D.找机会报复回来答案：B9.以下关于“见义勇为”的理解，正确的是（）。A.不顾自身安危，在任何情况下都要救人B.未成年人应优先保证自身安全，智慧救援C.救人是大人的事，与小孩无关D.只要会游泳，就必须下水救人答案：B10.在公园划船时，错误的做法是（）。A.穿戴好救生衣B.在船上追逐打闹C.听从工作人员指挥D.不超载，均匀坐好答案：B11.当自己不慎落水，且不会游泳时，以下哪种行为有助于争取救援时间？（）A.拼命挣扎，挥舞手臂B.屏住呼吸，沉入水底C.放松全身，采取仰卧位，使口鼻露出水面呼吸D.大声哭喊，直到力竭答案：C12.暴雨过后，路面积水较深，上学路上应该（）。A.涉水前行，测试水深B.绕开积水路段，或由成人护送C.和同学手拉手蹚水过去D.沿着马路牙子走，水浅答案：B13.在游泳馆游泳，突然感到恶心、头晕，可能是（）。A.水温过低B.体力消耗过大或身体不适C.游得太慢D.正常现象，继续游答案：B14.关于救生圈、浮板等漂浮物的使用，正确的是（）。A.有了它们就可以去深水区B.它们是玩具，可以互相抛掷C.它们是辅助器材，不能完全依赖，仍需注意安全D.在非游泳区也可以使用答案：C15.家长带孩子去游泳，监护责任在于（）。A.游泳馆救生员B.孩子自己C.家长或同行成年人D.游泳教练答案：C16.溺水者被救上岸后，如果意识不清但有呼吸脉搏，应（）。A.立即进行心肺复苏B.将其置于稳定侧卧位，清除口鼻异物，等待急救人员C.用力摇晃其身体，试图唤醒D.让其平躺不动答案：B17.下列水域中，相对最安全的是（）。A.无人看管的野外池塘B.有救生员、水深标识清晰的正规游泳池C.水库的泄洪渠D.雨后形成的水洼答案：B18.游泳技能（）。A.是预防溺水的绝对保障B.可以替代成人的监护C.能降低溺水风险，但不能忽视安全规则D.学会了就可以在任何水域游泳答案：C19.在结冰的湖面或河面上玩耍时（）。A.只要冰层看起来厚就可以B.应设立警示标志的区域绝对不要进入C.人多一起玩更安全D.可以滑冰、抽冰尜答案：B20.预防溺水，最关键的是要树立（）。A.高超的游泳技术B.昂贵的救生设备C.强烈的安全意识和遵守规则的习惯D.侥幸心理答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.容易发生溺水事故的危险水域包括（）。A.水库、池塘、河渠B.有警示标志的深水区C.挖沙形成的水坑、工地积水坑D.有专人看护的海滨浴场答案：A,B,C2.以下哪些行为容易导致溺水？（）A.在泳池边奔跑打闹，不慎滑落深水区B.私自到野外水域捉鱼、捞虾C.在家长陪同下，在浅水区学习游泳D.酒后或服用影响意识的药物后游泳答案：A,B,D3.同伴溺水后，正确的“智慧救援”方式有（）。A.立即大声呼救，拨打110、120B.寻找并抛掷救生圈、泡沫板、长竹竿等漂浮物或延伸物C.脱下衣服连接成绳子抛给溺水者D.在确保自身岸上安全的前提下，俯身趴下进行拉拽（避免被拖入水中）答案：A,B,C,D4.关于防溺水“六不准”原则，下列表述正确的有（）。A.不准私自下水游泳B.不准擅自与他人结伴游泳C.不准在无家长或教师带领的情况下游泳D.不准到不熟悉的水域游泳E.不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳F.不准不熟悉水性的学生擅自下水施救答案：A,B,C,D,E,F5.游泳前需要评估的身体状况包括（）。A.是否有饥饿或过饱B.是否患有心脏病、高血压等不宜剧烈运动的疾病C.是否感到疲劳、困倦D.是否情绪稳定答案：A,B,C,D6.在正规游泳场所游泳，也应注意（）。A.了解深水区、浅水区位置，遵守泳池规则B.注意泳池排水口，避免靠近C.嬉戏打闹时注意分寸，不做危险动作D.听从救生员的管理和指挥答案：A,B,C,D7.家长对儿童的有效看护（近距离、专心、不间断）体现在（）。A.与孩子保持“一臂之内”的距离B.看书、玩手机时偶尔看一眼孩子C.不将低龄儿童单独留在浴室、泳池边D.即使有救生员，视线也不离开自己的孩子答案：A,C,D8.溺水者可能出现的迹象有（）。A.头向后仰，嘴巴张开B.手臂前伸，但无法划水或呼救C.身体直立，像踩水但无法前进D.眼神呆滞，无法聚焦或闭上眼睛答案：A,B,C,D9.关于水上交通安全，正确的做法是（）。A.乘坐渡轮、游船时，听从指挥，有序上下B.在甲板上不追逐，不翻越栏杆C.意外落水时，利用救生衣的哨子、反光膜发出求救信号D.船只超载时，为了赶时间也要挤上去答案：A,B,C10.预防溺水，学校和社会应该（）。A.定期开展防溺水安全教育与演练B.在危险水域设置明显的警示标志和隔离设施C.开放更多安全、廉价的公共游泳场所D.加强家校联动，共同落实监护责任答案：A,B,C,D三、判断题（每题1分，共15分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.会游泳的人就不会发生溺水。（）答案：×2.溺水过程很快，通常只有几十秒到几分钟，呼救时间很短。（）答案：√3.溺水者被救起后，只要把水倒出来就没事了。（）答案：×4.在有人溺水时，可以手拉手组成“人链”下水救人，这样力量大。（）答案：×5.炎热的夏天，在野外清澈的小河、水塘里游泳比在游泳池更舒服。（）答案：×6.雷雨天气时，不宜在室外游泳，也应尽快离开游泳池。（）答案：√7.穿着牛仔裤、厚外套等吸水性强的衣服落水，会大大增加溺水的风险。（）答案：√8.只要带了游泳圈，婴幼儿就可以在深水区安全玩耍。（）答案：×9.发现同伴溺水，即使自己不会游泳，也应立即跳下水去救，这是义气的表现。（）答案：×10.游泳时耳朵进水，可以用棉签使劲掏挖。（）答案：×11.水上乐园的造浪池、漂流河等设施很安全，不需要特别看护。（）答案：×12.学习心肺复苏术（CPR）是每个学生都应该掌握的重要技能。（）答案：√13.在结伴游泳时，可以互相比赛潜水时间长短。（）答案：×14.家长带孩子去游泳，把孩子交给游泳教练就可以放心离开了。（）答案：×15.预防溺水，需要个人、家庭、学校、社会共同努力。（）答案：√四、填空题（每空1分，共15分）1.预防溺水，要时刻牢记“安全第一，______为主”的原则。答案：预防2.溺水急救的黄金时间是事发后的______分钟。答案：4-6（或4）3.拨打急救电话时，要清晰说明事发______、人数和现场情况。答案：地点4.对无呼吸无脉搏的溺水者进行心肺复苏，胸外按压的部位是两乳头连线的______点。答案：中5.胸外按压的深度，对于成人约为______厘米。答案：5-66.人工呼吸前，必须先______患者气道，检查并清除口鼻异物。答案：开放7.在不明水深和水下情况的水域，禁止______跳水。答案：盲目（或头朝下）8.游泳时最好有______或具有救生技能的人陪同。答案：同伴9.在水中嬉戏时，禁止做______、按压头部等危险动作。答案：恶作剧10.游泳后，出现耳朵疼痛、流脓等症状，可能是______，应及时就医。答案：中耳炎11.国家规定，天然游泳场所应设置明显的______区和深水区标志。答案：浅水12.救生员使用的红色圆圈中间有一条斜杠的标志，通常表示“______”。答案：禁止游泳13.在野外水域，水草、______、漩涡等都是潜在的危险。答案：暗流14.乘坐小船时，人员的分布应尽量保持船体______。答案：平衡（或平稳）15.学校防溺水教育中强调的“两会”是指：发现险情会相互______、劝阻、报告；会基本的自护、自救方法。答案：提醒五、简答题（每题5分，共20分）1.简述防溺水“四个牢记”的内容。答案：（1）天气再热，不到河塘去降温；（2）水景再美，不到水中去感受；（3）水性再好，没有保障别下水；（4）别人再劝，不用生命去逞能。2.如果你在游泳时突然体力不支或抽筋，应如何进行自救？答案：首先保持镇静，千万不要惊慌。可以采取仰面漂浮的姿势，尽量使口鼻露出水面呼吸。如果是抽筋，深吸一口气，用手将抽筋部位的肌肉向相反方向拉伸（如小腿抽筋扳脚趾），缓解后慢慢游向岸边或呼救。同时可以挥手引起他人注意。3.岸上发现有人溺水，作为未成年人，正确的施救步骤是什么？答案：（1）立即大声呼救，寻求周围成人的帮助；（2）迅速拨打110报警电话和120急救电话；（3）寻找身边的救生器材，如救生圈、竹竿、长绳、泡沫板等，抛给溺水者；（4）在确保自身安全、有固定支撑的前提下，可以俯身趴下，伸手或利用衣物等进行拉拽，切忌站立或弯腰施救，防止被拖入水中；（5）溺水者上岸后，根据其意识、呼吸情况，采取相应急救措施（如侧卧、心肺复苏），并等待专业救援。4.家长应如何履行对孩子的防溺水监护责任？答案：（1）时刻有效看护：近距离、专心、不间断，对低龄儿童务必做到“伸手可及”；（2）熟知危险水域：教育孩子远离野外危险水体，并做好监管；（3）选择安全场所：带孩子去有资质、有救生员的正规场所游泳；（4）检查安全设施：确保泳池、水上乐园等场所的设施完好，为孩子配备合格的泳具；（5）加强安全教育：反复告诫孩子防溺水知识，知晓并遵守“六不准”；（6）掌握急救技能：学习心肺复苏等急救知识，以备不时之需。六、案例分析题（共10分）案例描述：暑假某日下午，14岁的小明和同学小强、小华（均不会游泳）一起到村外一个废弃的采沙坑边玩耍。沙坑积水形成一个大水塘，岸边立有“水深危险，禁止游泳”的警示牌。天气炎热，小明自恃在游泳馆学过几次，提议下水凉快一下。小强胆小不敢下，小华则跃跃欲试。小明率先脱衣下水，刚开始在岸边浅水区，后来慢慢向中间游去。突然，小明脚下一滑，陷入深坑，开始扑腾并呛水。小华在岸边吓得大叫。小强见状，急忙伸手去拉，但够不着。他想起老师说过不能下水救人，于是赶紧大声呼救，并让小华跑去村里叫人，自己则找到一根长长的树枝，趴在地上，将树枝伸向小明。最终，在闻讯赶来的村民帮助下，小明被救上岸，经及时抢救脱离危险。请根据案例，回答以下问题：1.案例中的小明和小华分别违反了防溺水“六不准”中的哪些规定？（3分）答案：小明违反了“不准私自下水游泳”、“不准到不熟悉的水域游泳”、“不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳”。小华虽然没有下水，但其“跃跃欲试”的想法和准备下水的行为，也违反了“不准私自下水游泳”的精神，且作为同伴未有效劝阻小明。2.小强在事件处理过程中，有哪些行为是正确的？体现了哪些救援原则？（4分）答案：小强的正确行为有：（1）自己不下水；（2）立即大声呼救；（3）指挥小华去叫人（寻求成人帮助）；（4）利用长树枝进行施