三年级上册科学实验报告

三年级上册科学实验报告实验名称：水的溶解现象实验日期：[请填写实验当天日期]实验人：[请填写班级和姓名]一、实验目的1.认识什么是“溶解”现象。2.通过观察几种常见物质在水中的变化，知道哪些物质容易溶解在水里，哪些不容易溶解。3.学习使用简单的实验工具进行观察和记录。二、实验材料与工具*透明玻璃杯或塑料杯3-4个*清水（冷开水或自来水均可）*小勺子（2-3个，不同物质最好分开使用或清洗干净）*待测试的物质：食盐、白糖、小石子（或沙粒）、面粉（各少量）*搅拌棒（或干净的小树枝、筷子）*记录纸和铅笔（或实验记录本）三、实验步骤1.准备工作：*取3-4个透明杯子，分别在杯子里倒入大约大半杯的清水。*在每个杯子的外侧，用铅笔轻轻标记出杯子里水的初始高度（或者在记录纸上画出杯子的简笔画，并标记水位）。*给每个杯子编上号（1号杯、2号杯等），并在记录纸上注明每个号码对应的杯子将放入哪种物质。例如：1号杯-食盐，2号杯-白糖，3号杯-小石子，4号杯-面粉。2.加入物质并观察：*1号杯（食盐）：用小勺子取一小勺食盐，小心地放入1号杯的水中，观察食盐刚放入水中时的样子。*2号杯（白糖）：用干净的小勺子取一小勺白糖，放入2号杯的水中，同样观察白糖刚放入水中时的样子。*3号杯（小石子）：用小勺子取几颗小石子（或少量沙粒），放入3号杯的水中，观察小石子在水中的情况。*4号杯（面粉）：用干净的小勺子取一小勺面粉，放入4号杯的水中，观察面粉刚放入水中时的样子。3.搅拌与再次观察：*分别用搅拌棒轻轻搅动1号、2号、4号杯中的水（小石子那杯可以不搅拌，或者搅拌后观察），注意搅拌时不要让水洒出来。*每次搅拌后，仔细观察杯子里的物质和水发生了什么变化，特别是物质是否还能被清楚地看见，水的颜色和透明度有没有变化。*观察一段时间（比如1-2分钟），看看情况是否稳定下来。四、实验现象与观察记录杯子编号放入的物质刚放入水中时的现象搅拌后及静置一段时间后的现象物质是否“消失”在水中:-------:---------:-----------------:---------------------------:-------------------1号杯食盐[请在此处填写观察到的现象，例如：食盐颗粒沉入水底，水暂时没有明显变化][请在此处填写观察到的现象，例如：食盐颗粒慢慢变小，最后看不见了，水变透明了][是/否]2号杯白糖[请在此处填写观察到的现象，例如：白糖颗粒沉入水底，水暂时没有明显变化][请在此处填写观察到的现象，例如：白糖颗粒慢慢变小，最后看不见了，水可能微微有点甜味（可以尝一点点，但实验中不建议品尝）][是/否]3号杯小石子[请在此处填写观察到的现象，例如：小石子沉入水底，清晰可见][请在此处填写观察到的现象，例如：小石子仍然在水底，没有变化][是/否]4号杯面粉[请在此处填写观察到的现象，例如：面粉有些漂浮，有些下沉，水变浑浊][请在此处填写观察到的现象，例如：搅拌后水更浑浊，静置后面粉会慢慢沉到杯底，上面的水可能稍微变清一点][是/否]我的发现（用自己的话描述）：[例如：我看到食盐和白糖在水里搅一搅后，就看不见了，水变得透明了。小石子一直在水底。面粉搅完后水是浑的，放一会儿下面会有泥一样的东西。]五、实验结论1.在这次实验中，食盐和白糖放入水中，经过搅拌后，它们的颗粒慢慢变小，最后看不见了，这种现象叫做溶解。它们能溶解在水中。2.小石子放入水中后，无论是否搅拌，都能清晰地看到它们的存在，没有变小或消失，所以小石子不能溶解在水中。3.面粉放入水中后，虽然搅拌时会使水变浑浊，但静置一段时间后，大部分面粉会沉淀到杯底，并没有真正“消失”在水中，所以面粉不容易溶解在水中（或说不能溶解）。六、实验思考与拓展1.如果我们在水里放入更多的食盐，一直放，它会一直溶解吗？（可以回家和爸爸妈妈一起试试看）2.除了今天实验的这些东西，你觉得生活中还有哪些东西能溶解在水里？哪些不能？（比如：奶粉、洗衣粉、食用油等）3.如果我们想让食盐在水里溶解得更快一些，可以用什么办法呢？（比如：用热水？搅拌得更快？把盐弄得更细一点？）七、注意事项1.实验时要小心，不要把水洒出来弄湿桌子和衣服。2.取