新北师大版二年级数学上册练习题

新北师大版二年级数学上册练习题亲爱的小朋友们，数学学习就像盖房子，每一块知识的砖头都要砌得稳稳当当。通过练习，我们可以发现自己掌握得怎么样，哪里还需要再加把劲。下面这些练习题，是根据咱们北师大版二年级上册数学课本的内容精心挑选和设计的，希望能帮助小朋友们更好地巩固本学期所学的数学知识，让我们一起开动脑筋，攻克它们吧！一、乘法的初步认识与乘法口诀乘法是加法的好朋友，当我们遇到很多相同的数相加时，用乘法来算会简便很多。乘法口诀则是我们快速计算乘法的金钥匙，一定要背得滚瓜烂熟哦！1.看图列算式：*（图：3组小星星，每组有4颗）加法算式：_____________________乘法算式：□×□=□或□×□=□*（图：4盘苹果，每盘有5个）乘法算式：□×□=□或□×□=□口诀：_____________________2.填口诀，算得数：*二四（）三五（）六六（）*4×5=（），用到的口诀是（）。*（）×3=18，用到的口诀是（）。3.算一算：*2×6=（）7×3=（）5×8=（）*9×4=（）6×6=（）8×2=（）4.解决问题：*一个花瓶里插了6朵花，4个这样的花瓶一共插了多少朵花？*小明每天吃2个苹果，一个星期（按7天算）他一共吃多少个苹果？二、100以内的加减法我们已经学习了100以内数的加法和减法，包括不进位、进位加法，不退位、退位减法。计算时，一定要看清数字和运算符号，认真仔细哦！1.直接写出得数：*25+7=（）38-9=（）60-15=（）*43+26=（）72-34=（）56+37=（）2.用竖式计算：*36+28=（）*70-25=（）*47+35=（）*81-49=（）3.填一填：*比36多18的数是（）。*比70少23的数是（）。*一个数是54，另一个数是29，它们的和是（），差是（）。4.解决问题：*小红有45元钱，她想买一个38元的书包和一个15元的文具盒，她带的钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？*学校图书馆原有故事书56本，借出去29本，又买来25本。现在图书馆有故事书多少本？三、角的初步认识我们认识了角，知道角有一个顶点和两条边。还认识了直角、锐角和钝角。生活中处处都有角，我们要善于发现它们。1.下面的图形中，哪些是角？在（）里画“√”，不是的画“×”。*（图形：一个标准的角）（）*（图形：一条曲线）（）*（图形：两条不相交的直线）（）2.指出下面图形中的角各有几个，并标出直角（用直角符号“¬”）。*（图形：一个长方形）角的个数：（）个，直角个数：（）个。*（图形：一个三角形，其中一个直角）角的个数：（）个，直角个数：（）个。3.判断下面的角是什么角（直角、锐角或钝角）。*（图形：一个明显的锐角）（）*（图形：一个明显的钝角）（）*（图形：一个标准的直角）（）四、观察物体从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能是不一样的。我们要学会根据看到的形状，判断是从哪个方向观察的。1.下面的图形分别是从哪个方向看到的？（填“前面”、“后面”、“左面”、“右面”或“上面”）*（给出一个简单立体图形，如小房子或玩具汽车的不同视角图片）*图1：（）图2：（）图3：（）2.连一连：*（给出一个正方体或长方体，以及从正面、侧面、上面看到的平面图形，让学生连线）五、测量我们学习了用尺子测量物体的长度，认识了长度单位“厘米”和“米”。要知道1米等于100厘米，还要会选择合适的单位测量物体。1.在（）里填上合适的长度单位（“厘米”或“米”）。*一支铅笔长约18（）。*教室的门高约2（）。*小明的身高约130（）。*一张课桌高约70（）。2.量一量，填一填。*（给出一个线段图或实物图，让学生用尺子量出长度并填空）*这条线段长（）厘米。3.算一算：*1米=（）厘米*300厘米=（）米*1米-40厘米=（）厘米温馨提示做完这些练习，感觉怎么样？是不是对自己的数学学习更有信心了？如果在做题过程中遇到了困难，不要着急，可以再仔细看看课本上的知识点，或者请教老师和爸