高一定语从句专题练习

高一定语从句专题练习各位高一的同学们，定语从句作为英语语法中的一个核心模块，既是重点也是难点。它不仅能丰富我们的表达方式，让句子更简洁、更连贯，也是各类考试中的常客。想要真正掌握定语从句，除了理解基本概念，大量的针对性练习必不可少。今天，我们就通过一系列练习来巩固和深化对定语从句的理解与运用。一、核心概念回顾在开始练习之前，我们简要回顾一下定语从句的关键要素，这将帮助你更准确地完成后续练习：*定语从句：修饰名词或代词的从句，相当于形容词的作用，通常紧跟在被修饰词（即先行词）之后。*先行词：被定语从句修饰的名词或代词。*关系词：引导定语从句的词，分为关系代词和关系副词。*关系代词：that,which,who,whom,whose。它们在从句中通常充当主语、宾语、定语等成分。*that：指人或物，在从句中作主语或宾语。*which：指物，在从句中作主语或宾语。*who/whom：指人，who在从句中作主语，whom作宾语（常可省略或用who代替）。*whose：指人或物的“……的”，在从句中作定语。*关系副词：when,where,why。它们在从句中充当状语，表示时间、地点或原因。*when：先行词指时间，在从句中作时间状语。*where：先行词指地点，在从句中作地点状语。*why：先行词通常是reason，在从句中作原因状语。理解这些基本概念是做好定语从句练习的基础。请记住，选择关系词的关键在于：找准先行词，并分析关系词在定语从句中所充当的成分。二、专题练习（一）用适当的关系代词或关系副词填空请根据句意，在空白处填入合适的关系代词（that,which,who,whom,whose）或关系副词（when,where,why）。1.Thisistheschool______Istudiedthreeyearsago.2.Thegirl______isstandingatthedoorismysister.3.Istillremembertheday______wefirstmet.4.Thebook______coverisredisveryinteresting.5.Doyouknowthereason______hewaslatethismorning?6.Theman______wemetyesterdayisafamouswriter.7.Thisisthepen______Iboughtyesterday.8.Shelivesinahouse______windowsfacesouth.（二）单项选择从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1.Iliketheteacher______classesareveryinterestingandcreative.A.whichB.whoC.whoseD.what2.Thisisthemuseum______wevisitedlastweekend.A.whereB.whichC.inwhichD.towhich3.Doyourememberthetime______wespenttogetherinthecountryside?A.whenB.whichC.whereD.onwhich4.Thereason______hegaveforbeingabsentwasnotconvincing.A.whyB.thatC.howD.forwhich5.Isthereanyone______canhelpmewiththisproblem?A.whomB.whichC.whoD.what6.Wevisitedthefactory______makestoysforchildren.A.whereB.whichC.inwhichD.atwhich7.Thehouse______heusedtoliveisnowashop.A.whichB.thatC.whereD.when8.I’llneverforgetthedays______weworkedtogetherinthesmallvillage.A.thatB.whenC.whichD.onthat（三）用定语从句合并下列句子将每组中的两个简单句合并成一个含有定语从句的复合句。1.Themanisadoctor.Hehelpedmeyesterday.2.Thisisthecity.Iwasborninthiscity.3.Ihaveafriend.Herfatherisaprofessor.4.Wewillneverforgettheyear.Ourschoolwasfoundedinthatyear.5.Thebookisverypopular.Youlentmethebooklastweek.三、练习答案与解析（一）用适当的关系代词或关系副词填空1.where/inwhich（先行词是theschool，表示地点，从句中不缺主语宾语，故用where或inwhich作地点状语）2.who/that（先行词是thegirl，表示人，从句中缺少主语，故用who或that）3.when/onwhich（先行词是theday，表示时间，从句中不缺主语宾语，故用when或onwhich作时间状语）4.whose（先行词是thebook，从句中cover前需要定语，表示“书的封面”，故用whose）5.why/forwhich（先行词是thereason，表示原因，从句中不缺主语宾语，故用why或forwhich作原因状语）6.whom/who/that（先行词是theman，表示人，从句中缺少宾语（met的宾语），故用whom，口语中也可用who或that，也可省略）7.which/that（先行词是thepen，表示物，从句中缺少宾语（bought的宾语），故用which或that，也可省略）8.whose（先行词是ahouse，从句中windows前需要定语，表示“房子的窗户”，故用whose）（二）单项选择1.C(先行词是theteacher，从句中classes前需要定语，“老师的课”，故用whose)2.B(先行词是themuseum，从句中visited缺少宾语，故用关系代词which或that，也可省略)3.B(先行词是thetime，从句中spent缺少宾语（spentthetime），故用关系代词which或that，此处易误选A，但when在从句中作状语，而本句缺宾语)4.B(先行词是thereason，从句中gave缺少宾语（gavethereason），故用关系代词that或which，此处易误选A，但why在从句中作状语，而本句缺宾语)5.C(先行词是anyone，指人，从句中缺少主语，故用who)6.B(先行词是thefactory，从句中makes缺少主语，故用关系代词which或that)7.C(先行词是thehouse，从句中live是不及物动词，不缺宾语，故用where作地点状语，或inwhich)8.B(先行词是thedays，从句中worked不缺宾语，故用when作时间状语，或inwhich)（三）用定语从句合并下列句子1.Themanwho/thathelpedmeyesterdayisadoctor.（或Themanwho/whom/thatImetyesterdayisadoctor.原句第二句主语He指代theman，合并时theman作先行词，help的主语是theman。）2.Thisisthecitywhere/inwhichIwasborn.或Thisisthecitywhich/thatIwasbornin.（先行词是thecity，第二句inthiscity作地点状语，故可用where/inwhich引导；若将in提前，则用inwhich；若保留in在句末，则可用which/that引导并作介词in的宾语，which/that可省略。）3.Ihaveafriendwhosefatherisaprofessor.（先行词是afriend，第二句Her指代“朋友的”，故用whose引导定语从句，作father的定语。）4.Wewillneverforgettheyearwhen/inwhichourschoolwasfounded.（先行词是theyear，第二句inthatyear作时间状语，故用when/inwhich引导。that前不能加介词，故不用“inthat”。）5.Thebook(which/that)youlentmelastweekisverypopular.（先行词是thebook，第二句Youlentmethebook，thebook作lent的直接宾语，故用which/that引导，且可省略。）四、总结与提升定语从句的学习，关键在于多观察、多思考、多练习。通过以上练习，你应该对关系代词和关系副词的基本用法有了更清晰的认识。在后续学习中，要特别注意以下几点：1.找准先行词：这是正确选择关系词的前提。先行词通常是紧挨着定语从句的名词或代词，但有时也可能被其他成分隔开，需要仔细甄别。2.分析从句成分：确定关系词在定语从句中