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二年级数学比多少专项练习题小朋友们，我们已经学习了“比多少”的知识啦！这个本领可是我们数学学习中的好帮手哦，能帮我们清楚地知道谁多谁少，多了多少，少了多少。今天，我们就一起来做一些练习，巩固一下这个重要的技能，看看谁掌握得最棒！一、知识点小回顾在进行“比多少”的时候，我们首先要看清楚比较的是什么东西，它们的单位是不是一样的。然后，可以用数一数、一一对应的方法，或者计算的方法来比较。记住啦，“同样多”、“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”这些词语也能帮助我们描述比较的结果哦！二、基础巩固（看图比多少）1.看图填一填。*☆☆☆☆☆*□□□*☆有（）个，□有（）个。*☆比□（）（填“多”或“少”），多（）个。*□比☆（）（填“多”或“少”），少（）个。2.圈一圈，比一比。*第一行：○○○○*第二行：△△△△△△*（1）○和△哪个多？在多的图形下面画“√”。*（2）△比○多（）个。三、能力提升（数字比大小与简单计算）1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*15○20*8○8*12○9*25○19*7+3○9*10-4○62.算一算，比一比。*小红有7支铅笔，小明有5支铅笔。小红的铅笔比小明的（）（填“多”或“少”），多（）支。*草地上有8只小鸡，6只小鸭。小鸭比小鸡（）（填“多”或“少”），少（）只。*学校图书馆里，故事书有12本，科技书有12本。故事书和科技书的数量（）。3.想一想，填一填。*一个数比6大，比9小，这个数可能是（）或（）。*有两堆苹果，第一堆有5个，第二堆比第一堆多3个，第二堆有（）个苹果。*小明做了9道数学题，小丽做的题比小明少2道，小丽做了（）道题。四、拓展应用（解决实际问题）1.妈妈买了一些水果，苹果有8个，香蕉有5个，橘子有10个。*苹果比香蕉多几个？*橘子比苹果多几个？*香蕉比橘子少几个？*哪种水果最多？哪种水果最少？2.操场上，同学们在做游戏。玩跳绳的有7人，玩踢毽子的有9人，玩捉迷藏的有6人。*玩踢毽子的比玩跳绳的多几人？*玩捉迷藏的比玩踢毽子的少几人？*你还能提出一个关于“比多少”的问题并解答吗？3.小红有10颗糖，她分给小明3颗后，两人的糖就同样多了。小明原来有几颗糖？参考答案（做完后再看哦！）二、基础巩固1.☆有（5）个，□有（3）个。☆比□（多），多（2）个。□比☆（少），少（2）个。2.（1）△下面画“√”（2）△比○多（2）个。三、能力提升1.＜；＝；＞；＞；＞；＝2.多，2；少，2；同样多3.7，8；8；7四、拓展应用1.苹果比香蕉多3个；橘子比苹果多2个；香蕉比橘子少5个；橘子最多，香蕉最少。2.玩踢毽子的比玩跳绳的多2人；玩捉迷藏的比玩踢毽子的少3人；（略，合理即可）3.小明原来有4颗糖。（提示：小红分给小明3颗后剩7颗，此时两人同样多，所以小明现在也有7颗，那么原来有7-3=4颗）温馨提示：小朋友们，做“比多少”的

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