2027届四川省苍溪县数学六上期末达标检测试题含解析

2027届四川省苍溪县数学六上期末达标检测试题一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√”，错的打“×”）1．光明小学校园绿化率是7%，希望小学校园绿化率是11%，希望小学校园绿化面积一定大于光明小学的绿化面积。（_________）2．一个正方形和一个圆的周长相等,圆的面积一定大于正方形的面积。（_____）3．赵叔叔加工了80个零件，经过检验，全部合格，合格率为80%。（______）4．编一个同样的中国结，芳芳要用小时，雯雯要用小时，芳芳编得慢一些。（_____）5．＋×=（＋）×（_________）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6．如果用x表示自然数,那么奇数可以表示为（

）．A．2x B．x+2 C．2x+17．x与y的和除以4列式为（）。A．x＋y÷4 B．（x＋y）÷4 C．4÷（x＋y） D．4÷x＋y8．一个数的是35，这个数是多少？列式是（）A．35× B．35÷ C．÷359．一台碾米机小时碾米吨，每小时碾米（

）吨。A． B． C．10．一组积木，从上面看到的形状是（正方形里面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数），那么从正面看是（）。A．B．C．三、用心思考，认真填空。11．12和42的公因数有（__________），它们的最小公倍数是（__________）。12．把9米长的绳子平均分成19段，每段长（_____），每段是7米的（________）．13．把5m长的木条锯成同样长的的8段，每段是这根木条的．14．一根绳子长米，截下，还剩（________）米。米如果截下米，剩下的占绳子原长的（_________）。15．一个长方体，高截去4厘米，表面积减少了96平方厘米，剩下部分成为一个正方体，原长方体的表面积是（________）平方厘米，体积是（________）立方厘米。16．如果那么_______，若。那么_______。17．在1.73，1，170%，这四个数中最小的数是（______）。18．已知A＝2×2×3×5，B＝2×3×n，如果A、B的最大公因数是30，那么n＝_____A、B的最小公倍数是_____。19．六年级女生人数是男生的，也就是说六年级女生人数与男生人数的比是（________），男生占全班人数的（________）%。20．2kg大米，吃了，还剩下大米的（_____），还剩下（_____）kg大米。四、注意审题，用心计算。21．直接写出得数．9×0.4＝53＝8.89+0.1＝0×25.4＝1﹣＝+＝+2.4＝3﹣﹣＝22．脱式计算．(254+236)÷7160×6÷8642÷6+20823．解方程。（1）x－＝（2）x＋＝五、看清要求，动手操作。（7分）24．三角形A向下平移2格，得到三角形B，再画出三角形A与三角形B组合成新图形的对称轴，最后在右侧画出将三角形B按2:1放大后的三角形C。25．画下面图形的对称轴六、灵活运用，解决问题。26．计算下面立体图形的表面积和体积。1.2.底面是周长为8分米的正方形27．将一块棱长6cm的正方体橡皮泥，捏成一个长8cm、宽3cm的长方体，这个长方体的高为多少厘米？28．图书室把一些图书按1∶3∶4的比借给四、五、六三个年级，已知六年级比四年级多借了45本，三个年级分别借到图书多少本？29．张明和李强带同样的钱去买一筐苹果，结果张明分了10千克，李强拿了6千克。张明给了李强40元钱，每千克苹果多少元？30．如图，一个底面为正方形的长方体饼干盒，底面周长是36厘米，高22厘米。如果在它的侧面贴满一圈包装纸，包装纸的面积至少有多少平方厘米？饼干盒的体积是多少立方厘米？

参考答案一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√”，错的打“×”）1、×【详解】略2、√【详解】略3、×【分析】合格率＝合格零件数÷零件总个数，据此解答。【详解】80÷80＝100%，合格率为100%。原题说法错误。故答案：×。【点睛】全部合格，合格率为100%。4、√【解析】略5、×【详解】＋×=＋=原题计算错误。故答案为：×【点睛】没有括号的分数四则混合运算，要按先算乘除再算加减的顺序。二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6、C【解析】略7、B【分析】先求出x与y的和，再用和除以4。【详解】由分析可得，x与y的和除以4列式为：（x＋y）÷4；故选B。【点睛】注意列综合算式时，要添加括号才能够表示出先算x与y的和。8、B【详解】35÷＝1；答：这个数是1．故选B．9、B【解析】略10、B【解析】从上面看到的形状是，可知这个几何体有2层，下层从外往里第1行有2个小正方体，第2行有1个小正方体且居左；上层只有1个小正方体且与下层第2行的小正方体对齐，所以这个几何体从正面看是。故答案为：B。三、用心思考，认真填空。11、1、2、3、684【解析】略12、米【解析】略13、【解析】略14、【详解】略15、312360【解析】略16、45【分析】根据比的性质，比的前项和后项同时除以b，再同时除以可得，最后化简即可；把已知条件代入等式得到一个方程，然后解这个方程从而得到未知数的值。【详解】根据题意分析可知，。因为，b＝80所以【点睛】本题借助方程很容易得到所求问题的答案。17、1【分析】比较小数、分数、百分数的大小时，通常把分数、百分数都化成小数，再进行比较。【详解】1＝1.6，170%＝1.7，≈2.33。1＜170%＜1.73＜【点睛】比较小数、分数、百分数的大小时，通常把它们都化成小数进行比较。18、560【分析】两个数的最大公因数等于两个数公有的质因数的乘积，最小公倍数等于两个数公有的质因数和独有的质因数的乘积；据此解答；据此解答即可。【详解】由分析知：2×3×n＝30，所以n＝5；A、B的最小公倍数是：2×2×3×5＝60；故答案为5，60.【点睛】此题主要考查根据两个数分解质因数情况求最大公因数和最小公倍数。19、5∶654.5【分析】由“六年级女生人数是男生的”可知，将男生人数看成单位“1”，平均分成6份，女生占5份，由此可知女生人数与男生人数的比；全班人数是5＋6＝11份，求男生人数是全班人数的百分之几，用6÷（5＋6）计算即可。【详解】由分析可知：六年级女生人数与男生人数的比是5∶6，男生占全班人数的6÷（5＋6）≈54.5%。【点睛】本题主要考查比的意义与应用，理解六年级女生人数是男生的是解题的关键。20、【解析】略四、注意审题，用心计算。21、3.6；125；8.99；0；；3；2【详解】略22、70120315【详解】略23、（1）x＝；（2）x＝【分析】利用等式的性质以及分数加减法的计算方法解答即可。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分成同分母的分母，再计算。【详解】（1）x－＝解：x＝＋x＝（2）x＋＝解：x＝－x＝【点睛】此题考查利用等式的性质解方程的基本方法以及分数加减法的计算方法。熟练的同学可以利用“移项”来解方程。五、看清要求，动手操作。（7分）24、【解析】按题干条件利用平移、图形的放大进行作图即可。先把图形A向下平移2个单位得到图形B，然后画出新图形A、B的组合图形的对称轴，再作放大图形。25、【详解】略六、灵活运用，解决问题。26、1.表面积：5×5×6＝150(平方分米)体积：5×5×5＝115(立方分米)1．表面积：8÷4＝1(分米)1×1×1＋1×6×4＝56(平方分米)体积：1×1×6＝14(立方分米)【解析】略27、9厘米【分析】把正方体的橡皮泥捏成长方体，只是形状变了，但是体积不变。根据正方体的体积公式：V＝a3，求出橡皮泥的体积，再根据长方体的体积公式：V＝sh，用体积除以长方体的底面积即可。【详解】6×6×6÷（8×3）＝216÷24＝9（厘米）答：这个长方体的高是9厘米。【点睛】此题主要考查正方体、长方体的体积公式的灵活运用。28、四年级15本；五年级45本；六年级60本【解析】45÷(4－1)＝15(本)四年级：15×1＝15(本)五年级：15×3＝45(本)六年级：15×4＝60(本)29、20元【分析】张明和李强拿了同样的钱，最后张明给了李强40元钱，则张明就比李强多付了40×2＝80（元），而张明比李强多分了10－6＝4（千克），则80元就是4千克苹果的价钱，用80除以4即可求出苹果的单价。【详解】40×2÷（10－6）＝80÷4＝20（元）答：每千克苹果20元。【点睛】张明给了李强40元钱，则张明就比李强多付了2个40元（即80元），理解这一点是解题的关键。30、792平方厘米；1782立方厘米【分析】（1）包装纸的面积就是长方体的周围4个面，侧面展开是长方形，长方形的长是底面周长，长方形的宽是长方体的高。（2）因为长方体的底面是正方形，底面周长是36厘米，所以底面正方形的边