课时1　地球与地图

1/1课时1地球与地图课程标准概念地图基本原理1.运用数据描述地球的形状与大小；结合示意图，认识经纬网并据此解决实际问题。2.观察地图，明确地图的要素构成，学会判读地图的基本方法1.经线、纬线的划分及特点。2.经纬网的主要作用。3.地图构成的三要素及判读真题示例：2025·江苏高考T4～6；2025·河北高考T17（1）；2023·江苏高考T3；2023·河北高考T41.地球的形状与大小地球是一个、的不规则球体。2.地球仪与经纬网（1）地球仪（2）经线与纬线经线纬线特点形状圆方向指示方向指示方向长度都相等（约km）赤道最长（约km），自赤道向两极逐渐缩短关系所有经线都相交于南、北两极，所有纬线都相互（3）经度和纬度经度纬度划分从向东、向西各分180°从向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东愈，西经度的度数愈向西愈北纬的度数愈向北愈，南纬的度数愈向南愈划分半球20°W—0°—160°E为，160°E—180°—20°W为以为界，以北为北半球，以南为南半球（4）经纬网：在地球仪上，由经线和纬线相互交织而成的网络，可通过显示的经纬度对研究区域进行定位。经纬网的判读与应用（1）利用经纬网定方向①依据南北方向＝经线延伸方向＝纬度的变化方向东西方向＝纬线延伸方向＝经度的变化方向②定位方法第一步：依据纬度定南北方向。第二步：依据经度定东西方向。（2）结合经纬线特征计算两点间“距离”①计算依据：经线上纬度差为1°的经线长度＝赤道上经度差为1°纬线长度＝111km。②计算方法同一经线上两点距离＝111km×纬度差；同一纬线上两点距离＝111km×cos纬度×经度差。（3）利用经纬网定范围大小①跨经纬度数相同的两图，纬度越高，表示的实地范围越小。②纬度位置相同，跨经度数越多，范围越大。③图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实地范围越大，比例尺越小。（4）依据经纬网特征找大圆定“最短航线”和“航向”①理论依据：地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度，沿劣弧的行进方向即为最短航线的航向。其中“大圆”即球面两点所在过球心平面与球面的交线（赤道、经线圈、晨昏圈均为已知大圆）。②确定步骤：第一步：找常规大圆（赤道、经线圈＜经度差为180°＞、晨昏线），在常规大圆上，找大圆的劣弧段即为最短航线；第二步：第一步若行不通时则构造大圆，过两点画弧：同北偏北，同南偏南（凸向所在半球的极点/高纬）。读图，填写下列内容。①写出图中A点地理坐标：，C地位于D地的方向。②图中D、P两地的距离约为。③飞机从图中P地飞向A地的最短航线的航向是。3.地图（1）比例尺——大小反映图示实地范围的大小与内容的详略形式式式式典例1∶500000图上1cm代表实地距离5km（2）地图上的方向、图例和注记①判读地图上的方向②判断地图中的图例和注记例如：珠穆朗玛峰8848.86m，属于，“珠穆朗玛峰”和“8848.86m”为。核心萃取1.比例尺的比较（1）图幅相同的情况下，所表示的范围越大的地图，其比例尺越小，内容越简略。（2）图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。（3）同一个地理事物（如某个湖泊等）在图中越小，则该图的比例尺越小。（4）直接比较比例尺数值的大小，（分数）数值大的比例尺大。2.比例尺的缩放比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n倍为原来比例尺的（n＋1）倍放大的图幅为原来的（n＋1）2倍将原来比例尺缩小到1n为原来比例尺的1n缩小的图幅为原来的1n将原来比例尺缩小1n为原来比例尺的1－缩小的图幅为原来的1－3.比例尺的应用（1）计算两地之间的实地距离根据“实地距离＝图上距离÷比例尺”进行计算。计算出的实地距离应换算成千米或米表示。（2）计算面积实地面积＝图上面积÷地图比例尺的平方。（3）比例尺在等高线地形图中的应用：比例尺越大，坡度越大；反之坡度越小。真题情境（2025·江苏高考4～6题）加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极”，是圣约翰斯市热门旅游景点。如图为圣约翰斯市旅游简图。真题解码（1）斯比尔角为加拿大的，按一般的判读原则，可知实际该区域的北方应是指向该图的。（2）观察圣约翰斯市的旅游简图，该城市道路并非传统的东西向，南北向道路居多。按照传统指向方式会显得道路走向十分凌乱，不符合一般阅读习惯，该图做了一定的倾斜处理，没按常规“”的指示，而是顺时针向右倾斜了45°，使得主干道较为平直。（3）房产区位图、世界航海图、国家政区图、气象预报图四种图中，同样图幅情况下，比例尺较大、展示内容较详细的是哪类图？真题实践（1）该图的指向标为（）（2）该图采用的指向方式，能够（）A.满足显示城市范围需要B.便于确定景点相对位置C.增加测量距离的准确性D.提高交通线路的可读性（3）该类地图的设计方式常见于（）A.房产区位图 B.世界航海图C.国家政区图 D.气象预报图尝试解答（1）（2）（3）考教启示1.关键能力：题目借助对区域专题地图的性质、用途的巧妙呈现，从区域地理位置判断、地图呈现方式选择、生活中地图选用等角度进行命题切入，彰显了“生活中的地理”这一核心主题，体现了高考对区域认知、地理实践力等学科素养能力的要求。2.备考方向：关注日常生活中常接触使用的各类地图，注重分析不同地图的用途、呈现特点等内容；训练不同地图的判读内容及判读技巧。（2025·内蒙古呼和浩特期末）如图为部分地区经纬网图。读图，完成1～3题。1.C点在D点的（）A.东南 B.东北 C.西南 D.西北2.从E点飞往C点，沿最短航线飞行，合理的方向是（）A.一直向东北 B.一直向西北C.先正北再正南 D.先东北再东南3.图中沿纬线，点A到点B长度为AB；点B到点C长度为BC；点D到点E长度为DE；沿经线，点A到点D长度为AD，下列长度关系表述正确的是（）A.AB＞DE B.2BC＝DEC.AB＝2AD D.BC＝AD（2025·江苏南通阶段练习）如图为小明同学所在学校到火车站周边的道路交通图。读图，完成4～5题。4.小明在从火车站回学校的路上，拍摄了一张照片（图2）。他拍摄照片的位置可能位于（）A.①地B.②地 C.③地D.④地5.图1中珠江路实际长度为3000米，若图上距离为5厘米，则该图比例尺为（）A.1∶10000 B.1∶30000C.1∶60000 D.1∶90000地理位置特征描述类1.思维流程2.答题术语思考方向答题术语绝对位置经纬度位置××（东、西、南、北）半球经纬度（点）、经纬度范围（面）所处特殊经纬线或跨纬度带、热量带、××带相对位置海陆位置××大陆的××方位，××方位邻××海、岛国等；地处××内陆相邻地区的位置与××国家接壤、与××行政区相邻，位于××地区的××方位经济位置所处经济区、邻近或远离××经济区交通位置所处重要交通要道（枢纽）、控制××海峡1.读图，回答问题。据图描述爪哇岛地理位置。（6分）2.读非洲南部区域图，回答问题。据图分别说明南非纬度位置、海陆位置的优越性。（4分）课时1地球与地图【必备知识·夯基】1.两极稍扁赤道略鼓4万2.（2）半圆南北东西2万4万平行（3）本初子午线赤道大大大大东半球西半球赤道案例实践①（90°W，45°N）西南②2386.5km③东北—正东—东南3.（1）数字线段文字（2）②图例注记【关键能力·提升】高考明向真题解码（1）最东端右上方（2）上北下南，左西右东（3）提示：房产区位图。真题实践（1）B（2）D（3）A跟踪提能1.D2.C3.B第1题，C点位于60°N，D点位于赤道，C点位于D点以北；C点位于135°E经线上，D点位于135°W经线上，一个为东经、一个为西经，经度数之和大于180°，东经度在西侧，C点位于D点以西。综上所述，C点在D点的西北。第2题，最短航线为球面大圆劣弧长。C点地理坐标为（60°N，135°E），E点地理坐标为（0°，45°W），C、E两点经度相差180°，在同一经线（圈）上，C点位于北半球，E点位于赤道。飞机从E点起飞后，飞行的最短航线是先沿E所在经线向北飞行，到北极点后再沿C所在经线向南飞行。第3题，所有经线长度相等，为赤道周长的一半；纬线长度自赤道向两极递减，长度等于赤道周长乘纬度的余弦值，南北纬60°纬线的长度等于赤道周长的一半。图中AB与BC位于北纬60°，AB跨越经度为180°，BC跨越经度为90°，DE位于赤道，跨越经度为90°，所以，DE＝AB＝赤道周长的1/4＝2BC，A错误，B正确。AD为经线，跨越纬度为60°，长度等于赤道周长的1/6，而AB长度为赤道周长的1/4，AB＝3/2AD；BC长度为赤道周长的1/8，BC＜AD，C、D错误。4.C5.C第4题，由图2可知，小明前方为珠江路，结合图中指向标可知，该位置的西侧是恒山路，东侧是泰山路，南