12 十二生肖（教学设计）人教版（2012）美术 五年级下册

12十二生肖（教学设计）人教版（2012）美术五年级下册课题课时教材分析《12十二生肖（教学设计）》人教版（2012）美术五年级下册，本章节以中国传统十二生肖为主题，引导学生通过绘画、手工制作等形式，了解十二生肖的文化内涵和艺术表现。课程内容紧密结合课本，旨在培养学生的审美能力、动手能力和创造力。核心素养目标1.培养学生对传统文化艺术的欣赏能力和审美情趣。

2.提升学生的动手操作能力和创新思维。

3.增强学生的文化自信和民族自豪感。教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握十二生肖的基本形象和特征。

-理解生肖背后的文化故事和象征意义。

-学会运用绘画技巧表现生肖动物的形象。

2.教学难点：

-突破生肖动物形象的个性化表现，引导学生创新。

-帮助学生理解生肖与五行、十二地支的关系，深化文化理解。

-引导学生在创作过程中，结合个人情感和创意，赋予生肖新的内涵。

-通过手工制作活动，提高学生动手能力和立体造型意识。教学资源-硬件资源：画纸、画笔、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色卡纸、手工工具等。

-软件资源：美术教学软件、生肖文化相关图片库。

-课程平台：学校美术教学平台、网络教学资源库。

-信息化资源：生肖文化视频资料、在线互动美术教学平台。

-教学手段：多媒体教学设备、实物展示、小组讨论、示范教学等。教学流程1.导入新课

-详细内容：教师以中国传统节日为切入点，展示生肖文化在节日中的应用，如春节的生肖装饰品、生肖邮票等，引发学生对生肖文化的兴趣。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容1：教师通过PPT展示十二生肖的基本形象，讲解每个生肖的寓意和特点，如鼠的机敏、牛的勤劳、虎的勇猛等。

-详细内容2：介绍生肖与五行、十二地支的关系，通过案例分析，让学生理解生肖的文化内涵。

-详细内容3：展示优秀生肖绘画作品，引导学生分析作品的表现手法和创意，激发学生的创作灵感。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容1：学生选择自己喜欢的生肖动物，运用绘画技巧进行创作，要求表现生肖的特点和寓意。

-详细内容2：学生分组讨论，结合生肖文化，设计一个具有创意的生肖主题作品。

-详细内容3：学生利用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，制作立体生肖模型，展示生肖形象。

-用时：20分钟

4.学生小组讨论

-方面1：生肖动物的特点和寓意，举例回答：如讨论鼠的特点是机敏，寓意是机智灵活；牛的特点是勤劳，寓意是脚踏实地。

-方面2：生肖与五行、十二地支的关系，举例回答：如讨论鼠属木，与春季相对应，代表生机勃勃。

-方面3：生肖主题作品的创意和表现手法，举例回答：如讨论如何将生肖动物与日常生活相结合，设计出既有趣又富有教育意义的作品。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调生肖文化的价值和意义，鼓励学生在日常生活中传承和弘扬传统文化。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-生肖文化故事集：收集整理与十二生肖相关的民间故事、神话传说，如《老鼠娶亲》、《牛郎织女》等，丰富学生对生肖文化的理解。

-生肖邮票和货币：展示不同年代、不同国家的生肖邮票和货币，让学生了解生肖文化在不同国家和地区的传播和影响。

-生肖艺术作品：收集不同艺术家创作的生肖主题绘画、雕塑、剪纸等艺术作品，让学生感受生肖文化的艺术魅力。

-生肖节日习俗：介绍与生肖相关的传统节日习俗，如春节的舞龙舞狮、元宵节的生肖灯谜等，增强学生对传统文化的体验。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与生肖文化相关的书籍，如《中国生肖故事》、《十二生肖的故事》等，加深对生肖文化的了解。

-观看纪录片：推荐学生观看关于生肖文化的纪录片，如《中国生肖文化探秘》、《十二生肖的故事》等，通过视觉影像感受生肖文化的魅力。

-参与实践活动：组织学生参加与生肖文化相关的实践活动，如参观博物馆、举办生肖文化知识竞赛、制作生肖手工艺品等，提高学生的实践能力。

-创作个人作品：引导学生以生肖为主题，创作个人绘画、写作、手工制作等作品，展示个人对生肖文化的理解和创意。

-家庭文化传承：鼓励学生在家庭中传承和弘扬生肖文化，如与家人一起制作生肖装饰品、讲述生肖故事等，增进家庭成员之间的情感交流。板书设计①生肖文化概述

-十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

-五行与生肖：金、木、水、火、土对应生肖

-十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

②生肖特点与寓意

-鼠：机敏、聪明、机智

-牛：勤劳、稳重、踏实

-虎：勇猛、威严、果敢

-兔：温顺、敏捷、幸运

-龙：尊贵、吉祥、权威

-蛇：神秘、智慧、变化

-马：奔腾、自由、活力

-羊：和顺、善良、温顺

-猴：机智、灵活、聪明

-鸡：勤劳、警觉、勇敢

-狗：忠诚、勇敢、守护

-猪：和善、满足、富足

③生肖艺术表现形式

-绘画：生肖动物的形象描绘

-雕塑：生肖动物的立体造型

-剪纸：生肖图案的剪纸艺术

-手工：生肖主题的创意制作教学评价1.课堂评价：

-通过提问环节，检验学生对生肖文化基本知识的掌握程度，如询问学生对十二生肖的顺序、特点、寓意的理解。

-观察学生在实践活动中的参与度和表现，如绘画技巧的运用、手工制作的细致程度等。

-进行小测验，如生肖知识竞赛，以测试学生对生肖文化知识的记忆和应用能力。

2.作业评价：

-对学生的绘画作品进行评价，关注作品的主题明确性、形象表现力、色彩搭配等，给予具体的反馈和建议。

-对学生的手工制作进行评价，关注作品的创意、实用性、制作工艺等，鼓励学生发挥个性，提升手工技能。

-对学生的创作性作业进行评价，如生肖主题的作文、故事等，关注学生的语言表达、构思创意和情感表达。

3.反馈与鼓励：

-及时反馈学生的学习情况，对于表现优秀的学生给予表扬，对于遇到困难的学生提供个别辅导。

-鼓励学生在课后继续探索生肖文化，通过阅读、实践等方式丰富自己的知识储备。

-通过学生互评，培养学生的评价能力和团队合作精神，让学生在互相学习