第24课 邹忌讽齐王纳谏2026-2027学年统编版九年级语文上册

24邹忌讽齐王纳谏同学们，你们知道这样一句俗语吗？良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。如果我们在日常交流中，研究了交流对象，讲究了谈话技巧，你向交流对象所述说的忠言就未必逆耳。本节课，我就想和同学们来共同领略一个臣子向君王进谏忠言，而君王并不觉得逆耳的故事。课文导入1．掌握文中的重点文言实词、虚词和特殊的文言句式，疏通文意。2.理解课文内容，感受人物形象。3.领会文中设喻说理的方法，体会“讽谏”的妙处，认识纳谏除弊的历史意义和现实意义。学习目标

《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，按国别编次，分别为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国。《战国策》着重记录了战国时期一些游说之士的谋策和言论。语言生动，人物形象鲜明，善于用故事说明抽象的道理，对后世的文学创作有很大的影响。作品简介春秋战国是一个激烈动荡的时代，“士”作为当时最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以他们争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。背景资料孰视之（）“孰”同“熟”，仔细文言知识积累·通假字能面刺寡人之过者，受上赏（）上书谏寡人者（）1.上··形容词，上等的动词，送上，呈上徐公不若君之美也（）门庭若市（）2.若··介词，如，比动词，好像孰视之（）我孰与城北徐公美（）3.孰··形容词，同“熟”，仔细代词，哪一个一词多义齐国之美丽者也（）孰视之（）吾妻之美我者（）4.之···结构助词，的代词，指徐公助词，用在主谓之间，取消句子的独立性欲有求于我也（）皆以美于徐公（）能谤讥于市朝（）5.于···介词，对，向介词，比介词，在吾妻之美我者（）徐公不若君之美也（）6.美··形容词的意动用法，认为……美形容词，美丽于是入朝（cháo）见威王（）皆朝（cháo）于齐（）朝（zhāo）服衣冠（）7.朝···名词，朝廷动词，朝见名词，早晨1.今齐地方千里[］2.明日徐公来（）3.私我也（）·古义：土地方圆；今义：中央下属的各级行政区划的统称（跟“中央”相对）古义：次日，第二天；今义：今天的下一天古义：偏爱；今义：自私····古今异义4.群臣吏民能面刺寡人之过者（）5.宫妇左右莫不私王（

）·古义：指责；今义：尖的东西进入或穿过物体，尖锐像针的东西古义：君主左右的近侍之臣；今义：左和右两方面··6.邹忌讽齐王纳谏（）7.邹忌修八尺有余（）·古义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝；今义：讽刺，侧重于揭露、批评或嘲笑古义：长，文中指身高；今义：修理·1.朝服衣冠()2.面刺寡人()3.吾妻之美我者()4.闻寡人之耳者()·名词用作动词，穿戴···名词作状语，当面形容词的意动用法,认为……美动词的使动用法，使……听到词类活用◎判断句城北徐公，齐国之美丽者也（）◎省略句朝服衣冠

（）“……者也”表示判断句前省略主语“邹忌”文言句式◎倒装句

1.忌不自信（）

2.能谤讥于市朝

（）

3.此所谓战胜于朝廷

（）宾语前置，正常语序为“忌不信自”介词结构后置，正常语序为“能于市朝谤讥”介词结构后置，正常语序为“此所谓于朝廷战胜”1.邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？品读课文邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。2.由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气是有差别的。他们有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是讨好，口气有点勉强。客曰：“徐公不若君之美。”感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”可见邹忌很有自知之明。3.面对妻、妾、客程度不同、或真或假的赞美，邹忌的态度如何？

邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。4.邹忌是如何“讽”齐王的？

齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。5.讽谏的结果如何？合作探究1.文中的“三比”可以理解成哪几种“比”呢？

对比：家庭小事和国家大事形成对比，以小见大，小事中寓含大道理。类比：邹忌、齐王都是人，两人身份地位都很高，两人都有受蒙蔽的事，形成同类比较，邹忌的切身体验更容易让齐王接受。

暗比：妻、妾、客喻宫妇左右、朝廷之臣、四境之内；小家喻国家。形象具体，真切自然。邹忌认为齐王受蒙蔽的责任在于宫妇左右、朝廷之臣、四境之内，受蒙蔽的根本原因在于齐王的权威。这样，就使齐王在得意于自己位高权重的同时，高高兴兴地接受了他的劝谏，劝得很委婉。2.“三比”中，邹忌认为齐王受蒙蔽的责任在谁？头脑冷静，善于思考：从他“三问”后的“三思”看出来；实事求是，缘事及理：从他“三思”后的“三比”看出来；忠于职守，足智多谋：从他的由家事想到国事并用“三比”看出来；善于辞令，勇于进谏：从他的由家事想到国事并用“三比”看出来。3.邹忌是个什么样的人，从哪些地方可以看出来？

闻过则改，明智果断，从他的“善”和“三策”（三赏）看出来；从谏如流，兴利除弊，从他的“三赏”和“三变”看出来。4.齐威王是个什么样的人，从哪些地方可以看出来？本文通过邹忌借用自己与徐公比美这样的小事讽劝齐威王纳谏除蔽，终使齐国大治的故事，说明了国君必须广泛听取各方面的批评建议，兴利除蔽，才可以兴国的道理。主题归纳文章有“比美”“进谏”“赏谏—朝齐”三个段落。“比美”中的“三问”“三答”，“进谏”中的“三比”，“赏谏”中的“三赏”“三变”演绎了齐威王从善如流的魄力以及“战胜于朝廷”的辉煌功绩。结构整齐，别致精美。写作特色1.三叠结构，别致精美本文仅仅用了三四百字，就完整地表现了由家庭琐事到国家大事、由个人感触到国内外影响这样丰富的内容，可谓简洁有力。另外，同样的内容，作者运用了不同的句法来表达，更是别出心裁。如邹忌和妻、妾、客的三问三答，