第7课 隋唐制度的变化与创新（教学设计）

第7课隋唐制度的变化与创新教学设计教学目标1.唯物史观：通过阅读教师出示的史料，并加以对比，全面、客观地认识隋唐选官制度、中枢政务机构、赋税制度的作用，学会辨证地看待问题，培养学生的唯物史观。2.时空观念：通过史料，认识隋唐制度变化与创新所处的特定的时空环境。3.史料实证：通过史料设置特定的情境和问题解读，分析隋唐制度变化的特点及影响，提高学生探究历史问题的能力。4.历史解释：培养学生依据史料，对隋唐时期的选官制度、中枢政务机构、赋税制度等进行理性的分析和客观评判的态度、能力与方法。5.家国情怀：通过学习这段历史，学生能够明白隋唐时期制度的创新性、培养学生一定的创新意识。教学重难点1.重点：科举制度的创立、三省六部制的确立、租庸调制的进步作用和两税法的特点。2.难点：汉唐间赋税制度的变化。课前准备1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。教学过程【导入新课】教师展示唐朝唐三彩文官俑的图片，并配文字：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是唐朝诗人孟郊考中进士后，欣喜之际写的一首诗《登科后》，描述了他登科后骑着马在京城游街时那种志得意满的情景。设计意图：通过图文形式使学生对即将学习的内容有一个大致了解，激发学生的学习兴趣。【新课讲授】一、选官制度1.曹魏时期——九品中正制【教师活动】请同学们阅读课本，找出九品中正制的背景、内容、影响。【学生活动】阅读课本，找出问题。（1）背景：汉末社会动荡，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。（2）内容①选官方式：中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。②选官内容：从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看重家世。【教师活动】PPT展示官员与九品中正制的对应关系，引导学生理解九品中正制的利弊。PPT展示史料：材料一由于九品中正制使荐举之责不再属于中央和地方长宫，而由专职举士的中正官负责，这些州郡县的大小中正官大都由世家担任，他们的阶级本性决定了他们在品评人物时不看才德，主要看出身门笫，他们甚至根据族谱决定取舍，而对寒门庶族则百般挑剔，拒之门外，以至使官僚队伍里“上品无寒门，下品无势族”。材料二魏晋南北朝时的“九品中正制”将举官察吏的标准定在品行情操上，而衡量其高下的唯一尺度是儒学的仁义忠孝。于是，“家训”“家诫”的家学教育便适时而兴盛起来。它们在私学教育的家族化、社会化方面将道德品质的修养贯穿于文化教育之中，不知不觉地对社会产生了十分广泛的影响。——摘编自吴竞《论魏晋九品中正制与私学的关系》等提问：请同学们根据两则史料，分析九品中正制的利弊。（3）影响：①既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议全收归中央，在一定时期内加强了中央集权。②九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具。2.隋唐时期——科举制的形成与完善【教师活动】PPT展示科举制的图片并讲解科举制的含义：科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。【教师活动】请同学们阅读课本，找出科举制形成与完善的过程。【学生活动】阅读课本，回答问题。（1）隋朝——科举制的形成①隋朝建立后，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。②隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成。（2）唐朝——科举制的完善①唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主。②武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试。③唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。【教师活动】PPT展示史料：进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦所无恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”——王定保《唐摭言》卷1《散序进士》提问：请同学们根据之前所学并结合材料，分析科举制有何影响？对历代王朝的统治有何影响？（3）影响：①科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。②科举制使官员选拔变得更加公开和公平，中国古代选官制度逐渐走向成热与完善。【教师活动】提问：古代中国的选官方式是如何演变的？请同学们思考，并进行小组讨论。【学生活动】小组讨论，回答问题。答案提示：选官方式盛行时期选官标准世官制夏商周血缘军功爵制秦国、秦朝军功察举制汉朝德才九品中正制魏晋南北朝出身门第科举制隋唐至明清考试成绩【教师活动】提问：通过分析，古代中国选官、用官制度的发展趋势是什么样的？【学生活动】结合所学，思考问题。答案提示：选拔方式日趋严密、科学；选拔标准渐趋公平、公正；选官的基础日益扩大，官员素质不断提高，由注重门第到注重才能。二、三省六部制1.初步形成（1）时间：魏晋南北朝时期（2）概况：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省共同辅助决策，行使权力。2.确立与完善（1）确立：隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。（2）完善：①三省的职权分工明确，又彼此制约。内容作用三省中书省：草拟皇帝诏令三省的职权分工明确，又彼此制约；三省长官共议国事，执宰相之职门下省：审核诏令，有不妥者驳回尚书省：负责执行，下设六部六部吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务②给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。③设置政事堂，提高工作效率，三省出现一体化趋势。（3）影响：三省六部制的确立和完善，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。三、赋税制度1.租调制（1）时间：魏晋时期（2）内容：按户征收粮和绢帛；北魏孝文帝改革，颁布均田令，规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的徭役。2.租庸调制（1）时间：唐初【教师活动】PPT展示“租”、“庸”“调”各自的含义，帮助学生进行理解。【租】：唐人十八岁时，朝廷拨一顷土地给其耕种，到六十岁时交还朝廷，这期间每年向朝廷交两石粮食称之为【租】；【庸】：二十岁时每年为朝廷劳动二十天称之为【庸】；【调】：同时每户每年向朝廷交绫、绢、缍各两仗称之【调】。（2）内容：将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子。除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。（3）影响：以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。3.两税法【教师活动】PPT展示史料：史书这样概括两税法的实行背景：唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办，无复常准。赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极。民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆逃徙为浮户，其土著百无四五。至是，炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。——《资治通鉴》卷226提问：根据史料和课本内容，请同学们总结两税法实施的背景。（1）原因：①主要原因：天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制和租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降。②直接原因：解决财政困难。（2）时间：780年（3）内容：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。【教师活动】PPT展示史料：两税法推行后，有人批评说：每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。——陆贽《翰苑集》卷22《中书奏议·均节赋税恤百姓第一条》诗人白居易则写出如下诗句：国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤。里胥迫我纳，不许暂逡巡……昨日输残税，因窥官库门。缯帛如山积，丝絮似云屯。号为羡余物，随月献至尊。夺我身上暖，买尔眼前恩。进入琼林库，岁久化为尘。——《白居易集》卷2《重赋》提问：阅读上述材料，结合所学知识，谈谈你对两税法利弊的认识。答案提示：利：分夏秋两次征税，明确纳税时间；扩大纳税主体，扩大了纳税面，确保了封建王朝的税收，解决了唐朝政府财政危机；明确各阶层税率，推进税收公平，两税法是以财产征税，不再以丁户来征税，照顾了人民的负担能力，体现了合理负担原则，符合社会发展趋势；两税法实施后，中央财政实力得到加强，起到了巩固和加强中央集权的作用；户税纳钱，地税交实物，适应了商品经济的发展，同时也加速了封建社会商品经济的发展；否定了以“人丁”为基础的赋役制度，开创了我国封建历史上以土地和财产为基本计税依据的先例。弊：税外加征，税外又出台许多苛杂，人负担逐渐加强；配赋不均，两税法以大历四年的早田数为准，各州各道按照所掌握的旧有数额进行摊派，但由于战乱，田亩数量变化很大，而当时仍然以旧额摊派赋税，显然是不合理的；折钱纳税，使得人们的负担随币值的波动而波动，负担不稳定；两税法按照资产税，但是实际操作过程中，资产难以估算。（4）影响：①两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。③局限性：由于官吏贪腐，在实行过程中，税外加征，增加了人民的赋税负担。【教师活动】请同学们思考，唐朝赋税制度的变化说明了什么？【学生活动】根据所学，思考问题。答案提示：汉到唐前期，赋税制度是以人丁为征税之本，而以人丁为征税之本的前提条件是纳税人必须有相应的土地、资产。然而，随着土地兼并的加剧，特别是安史之乱爆发，唐朝的社会经济遭到严重破坏。大批农民丧失土地沦为地主的佃户，唐朝政府控制的农户越来越少赋税来源逐步枯竭，以均田制为基础、以人丁为本的租庸调制已经无法实行，严重影响了国家的财政收入。两税法扩大了税源，简化了手续，增加了财政收入，挽救了唐朝中期以后的经济危机，稳定了唐朝政权的统治。更重要的是，它为赋税制度确立了一个新的合理的征收标准。从此以后，征税标准开始从人丁转移到土地、资产。课后总结隋唐时期，在汉代察举制和魏晋南北朝时期九品中正制的基础上创立了一种新的选官制度——科举制。隋文帝时，中央正式确立了三省六部制，这是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。隋唐时期的赋税制度主要是租庯调制和两税法。庸即纳绢或布代役，保证了农民的生产时间；两税法是赋税制度史上的转折点，是我国赋税制度的一大变革和进步。板书设计课后测评一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.(重庆高一月考)东汉灭亡后出现三国鼎立局面,随后西晋虽统一全国,但不久又陷入分裂,此后的东晋、南北朝时期,多个政权并立。这一时期,我国历史发展的主流特征是()A.国家产生与社会变革B.社会稳定与经济发展C.民族交融与区域开发D.经济衰退与文化停滞2.东晋初,士族王导在朝中担任宰相,其弟王敦统重兵坐镇长江中游,内外相应。某次朝贺,皇帝司马睿请王导与他并排上坐,王导坚决推辞,方才作罢,时称“王与马,共天下”。这种现象的出现说明()A.两晋政权更迭且政体相对混乱B.王氏兄弟已有谋反之心C.东晋时期士族当权且影响巨大D.皇帝善于用人深得民心3.(黑龙江双鸭山高一期中)东晋政府在浙江湖州筑荻塘,溉田千顷。南朝宋政府在湖州修吴兴塘,溉田两千余顷;又在会稽一带开垦湖田,“皆成良业”。由此看出,江南经济发展的原因是()A.南方优越的自然条件B.先进的农业生产技术C.历代政府的农业政策D.劳动人民的辛勤劳动4.(四川成都高一期中)北魏孝文帝在迁都洛阳后“定族姓”,确认汉人士族的法律地位,规定鲜卑中的穆、陆、贺等八姓同汉族中的崔、卢、李、郑四姓门第相当,只任清职,其余按照三世官爵列入不同的等级。其“定族姓”的做法()A.进一步推动了鲜卑族封建化B.加剧了统治阶级的内部矛盾C.有效地遏制了土地兼并现象D.加速了北魏统一北方的步伐5.(安徽滁州高一期中)隋朝修建的大运河,有力地加强了南北经济文化联系;唐朝继承发展了隋朝的建设成果,使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期()A.人工运河修建技术领先世界B.水路运输成为主要交通形式C.经济重心南移产生重大影响D.交通建设促进国家统一稳定6.唐太宗在位期间,知人善任,虚怀纳谏,还规定五品以上京官,要轮流到宫中值宿,以便皇帝召见,询问外间事务,了解民间疾苦以及政事得失,使下情得以上达。唐太宗的这些做法()A.削弱了中央集权B.体现了“开元盛世”景象C.分散了宰相职权D.促成了“贞观之治”局面7.(山东潍坊高一期中)唐朝时允许少数民族首领子弟入“国子学”就读,“使习华风”,地方郡学招收少数民族子弟入学,由官府“禀给”。这说明,唐朝民族政策()A.践行因俗而治理念B.蕴含开放包容精神C.旨在实现民族平等D.重教化怀柔轻管辖8.(湖南高一期中)有学者提出“弱唐者,诸侯也”“唐既弱矣,而久不亡者,诸侯维之也”,唐朝自安史之乱至唐亡,仍存在了152年。由此可知()A.藩镇外重内轻威胁了君主专制B.藩镇适应加强中央集权的需要C.藩镇的设置导致分裂割据局面D.藩镇的设置维持了唐朝的统治9.(浙江高一期中)公元220年,曹丕采纳尚书陈群的建议,设立九品中正制。中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。下列关于九品中正制的说法正确的是()A.在一定时期内加强了中央集权B.改变了乡里评议人物的传统C.标志着中国选官制度走向成熟D.始终以道德才能为品评标准10.唐代科举制分常举与制举。常举定期举行,其进士科“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美”。制举即皇帝为破格启用人才随时下诏举行的科举,及第者往往迅速跻身于高官行列,以至于原有大官僚提出“朝廷显官,须是公卿子弟”,后来制举不再开科。这说明唐代()A.科举制冲击了世族门阀势力B.制举破坏了公平公正原则C.官僚的整体素质得到提升D.君主专制权力遭到削弱11.(四川绵阳高一期中)唐朝,若未加盖“中书门下之印”的皇帝诏令是违法的。唐中宗不得不把未经中书门下两省的诏敕封袋改用斜封,所书“敕”字,不用朱笔而用墨笔。这反映了当时()A.君主专制削弱B.文官政治发达C.皇权受到制约D.三省的一体化12.(辽宁高一期中)唐代杜佑在《通典》中评述安史之乱以来“征敛多名,且无恒数,贪吏横恣,因缘为奸……建中新令,并入两税”。材料说明两税法()A.简化了税收名目B.减轻农民的人身控制C.削弱了政府权力D.保证了国家财政收入13.唐初的统治者在文化上颁布“五经”定本和新的“五礼”来垄断儒家经典的解释权,推定三教次序以提升政治权力在思想世界的权威。该历史现象主要表明()A.三教合流趋势开始出现B.政治需求影响文化政策C.儒家主流地位空前强化D.儒学危机推动儒学复兴14.右图为北齐仰覆莲(莲花是佛教的象征)六系青瓷尊。这件出土于河北景县北齐封氏墓群的青瓷尊,器形雄伟、饱满,是中原地区青瓷的代表作。这件器物反映出当时()A.动荡的北方政局B.经济的南北差异C.文化的交流交融D.国家的分裂割据15.下表是唐朝部分诗歌摘录。这些诗歌()摘录来源从官重公慎,立身贵廉明陈子昂《座右铭》勿慕贵与富,勿忧贱与贫。自问道何如,贵贱安足云白居易《续座右铭》历览前贤国与家,成由勤俭破由奢李商隐《咏史二首·其二》A.充满奋发向上精神B.具有社会教化功能C.具有兼收并蓄特征D.蕴含经世致用理念16.(辽宁名校联盟高一联考)魏晋南北朝时期,文学摆脱了经学的束缚,寻找文学自身独立存在的意义,形成了重意象、重风骨、重气韵的审美思想。据此可知,这个时期的文学创作侧重()A.宣扬清静无为的老庄思想B.抒发个人的生活体验和情感C.体现儒家思想的纲常伦理D.服务于政治教化的要求增强二、非选择题(本大题共4小题,共52分)17.阅读材料,回答问题。(16分)材料西晋末年,战争、瘟疫、蝗灾等接踵而至,西晋王朝疲于奔命。“及惠帝之后,政权陵夷,至于永嘉,丧乱弥甚。雍州以东,人多饥乏,更相鬻卖……流尸满河,白骨蔽野。”渡江之后,东晋王朝喘息渐定,尤其是淝水之战奠定了南北朝隔江对峙的格局。北方移民的到来为荆州成为上流雄镇奠定了坚实的人口基础,也进一步提升了荆州“据上流,握强兵”的重要性。同时,荆州北方有山水纵横的汉水流域作为与进据中原之异族分庭抗礼的缓冲地带,远离战争袭扰,移民得以在较为稳定的环境下从事农业生产。经过长期的农业开发,江南不再是令人望而生畏的瘴疠之地,实已发展为瓜果飘香、良田美池的富有之地,粮食产量大为增加。大批移民流落江南,发展农业,提高江南经济文化水平,为以后“中国的政治权力常在北方,而文化与经济的‘中原’则俨然以南方为重心”奠定了基础。——摘编自樊良树《永嘉南渡后江南农业开发概论》(1)根据材料并结合所学知识,概括“永嘉南渡”的历史背景,并指出南渡后南方农业经济发展的表现。(8分)(2)根据材料,分析“永嘉南渡”对当时经济、政治、文化格局产生的影响。(8分)18.(山东青岛二中高一期中)阅读材料,回答问题。(10分)材料一唐朝不同时期人口统计表时期人口数唐中宗神龙元年(705年)37140000唐玄宗开元十四年(726年)41419712唐玄宗天宝十四年(755年)52919300唐肃宗乾元三年(760年)16990386唐宪宗元和十五年(820年)15760000——摘编自姚开建《中国经济学著作导读》材料二安史之乱后百余年间唐朝藩镇基本情况表藩镇类型数量(个)官员任免赋税供纳兵额与功能河朔型7藩镇自擅不上供拥重兵以自立中原型11朝廷任命少上供驻重兵防骄藩边疆型17朝廷任命少上供驻重兵守边疆东南型9朝廷任命上供驻兵少防盗贼(1)根据材料一,概括唐代人口的变化趋势,并指出唐玄宗天宝十四年(755年)后人口剧烈变化的原因。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析藩镇对唐朝的影响。(6分)19.(广东深圳高一期中)阅读材料,回答问题。(14分)材料一唐代的租庸调制直接继承于隋代的赋役制度,然而就其渊源来说却是对魏晋以来赋税制度的总结。在西晋至唐的赋役制度变迁中,调的征收由计户评资征收演变为计丁征收,租的征收由计亩征收演变成计丁征收,至唐初租庸调都统一于计丁征收,既易于实施又兼顾了公平,可以持续稳定的为政府提供财政收入。——摘编自王政、李金兰《论唐代租庸调制度优势之形成》材料二随着大批农民或因逃避租庸调而成为流民,或因为躲避兵役而逃之,唐政府所掌握的人口越来越少,赋税来源逐渐枯竭。安史之乱爆发后,为了平定叛乱并维持政府的正常运转,唐政府新增加了很多新的税收项目,从而形成了“科敛之名凡数百”的混乱局面。到了唐德宗建中元年(780年),宰相杨炎将此前的租庸和名目繁多的杂税合并为地税和户税,地税是履亩征税,户税是按户等高低征收绢帛和钱,分夏秋两次征税,此为两税法。——摘编自李军《从租庸调到两税法》(1)根据材料一并结合所学知识,说明租庸调制实施的基础及其意义。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析唐朝实行两税法的原因,并指出两税法与租庸调相比的新变化。(8分)20.阅读材料,回答问题。(12分)材料一据记载:“伪周革命之际,十道使人,天下选残明经、进士及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,并与美职。”这样庶族阶层地位的迅速上升,成为唐朝文化不断普及的主要新兴力量。新兴的庶族地主中的很多人出身贫微,或者有过艰难的奋斗经历,他们更了解民间的疾苦和社会矛盾所在。许多政治上不得意或者主动放弃仕途的知识分子,走向社会底层授业解惑,宣传儒家讲求的“道之以德,齐之以礼”的规范,担负起教化百姓的重担。他们为文化向社会底层传播作出了重要贡献。唐朝物质经济的高度发达,庶族地主构成的新文化队伍的结成并不断壮大,教育的深入普及发展再加上唐朝宽松的社会环境和思想氛围,都对“俗文化”的发展起到了重大的促进作用,使参与和享受文化的社会阶层逐渐下移。精英文化被广大群众接受,而通俗文化也相应地提升了水平,所以唐朝的文化显示出空前活跃的氛围。——摘编自唐伟《文化大传统与小传统的互动——试论唐朝文化的普及》材料二唐时印度的熬糖法、东南亚的植棉和棉织技术的传入,印度的佛教艺术、西域乐舞的传入,使唐代文化更显得多彩多姿。而敦煌宝窟中的壁画和雕塑,更是对外文化交流的艺术结晶。通过开放,唐文化深刻地影响了周围各国:南至东南亚;西南至印度;东方则哺育着日本、朝鲜,加速其进入文明之邦的步伐;西方则通过伊朗与希腊、罗马的文化相交流,既丰富了自己,又为世界文化的发展作出贡献,因而提高了当时在国际上的地位。唐代中国与各国频仍的文化交流,在世界文化史上写下了动人的篇章。鉴真东渡日本时,带去了大量文物典籍,并参加了唐招提寺的修建,至今鉴真仍为日本人民所怀念。日本人念念不忘唐代中国文化的影响,对唐乐、唐诗和唐代书法等至今仍津津乐道。——摘编自刘海峰《试论唐代文化教育的开放性》(1)根据材料一并结合所学知识,分析唐朝文化普及的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析唐朝文化开放性的影响。(6分)课后测评1.C2.C解析材料说明士族当权且影响巨大,故选C项;题干体现当时士族当权的现象,并不是政权更迭和政体混乱的问题,排除A项;材料并未提及王氏兄弟有谋反之心,排除B项;题干强调的主旨不是皇帝善于用人深得民心,排除D项。3.C解析东晋和南朝宋政府都注重对南方农业的开发,由此可知,江南经济发展的原因是历代政府的农业政策,C项正确。4.A解析根据材料并结合所学知识可知,北魏孝文帝改革通过学习中原门阀制度,来规定鲜卑中的穆、陆、贺等八姓,进而推动鲜卑族的封建化进程,A项正确。5.D解析依据材料“隋朝修建的大运河,有力地加强了南北经济文化联系”“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”,可以看出大运河促进了隋朝南北经济的发展,而唐朝继承发展了隋朝的建设成果,说明交通建设对国家统一的发展有促进作用,D项正确。6.D解析根据材料可知,唐太宗此举使国家出现了少有的政治开明局面,史称“贞观之治”,故选D项;隋唐时期中央集权得到了加强,排除A项;“开元盛世”景象是唐玄宗统治时期出现的,排除B项;三省六部制分散了宰相职权,材料没有涉及,排除C项。7.B解析根据材料可知唐朝在少数民族子弟入学方面给予特殊的优惠政策,有利于促进各民族文化交往交流交融,蕴含开放包容精神,B项正确。8.D解析唐朝诸侯即藩镇的大量存在,虽削弱了唐朝的中央集权,却使唐朝统治自安史之乱后延续了一百多年,说明藩镇间相互制约,一定程度上延续了唐朝的统治,D项正确。9.A解析根据材料及所学知识可知,九品中正制初期将评议人物的权力收归中央,在一定时期内加强了中央集权,A项正确;九品中正制没有改变乡里评议人物的传统,排除B项;科举制的实行标志着中国选官制度走向成熟,排除C项;西晋以后九品中正制以门第家世为选官标准,排除D项。10.A解析根据材料可知科举制有利于加强皇帝对选官权的控制,打击贵族公卿对特权的垄断,故选A项。11.C解析唐朝没有加盖“中书门下之印”的诏令是违法的,因此出现了斜封诏敕,这种现象说明当时的中书门下对皇权有一定的限制,C项正确。12.A解析依据材料“征敛多名,且无恒数,贪吏横恣,因缘为奸……建中新令,并入两税”可以看出杜佑认为两税法可以很好解决安史之乱以来赋税繁重的局面,简化了税收名目,