2026年故都的秋阅读测试题及答案

2026年故都的秋阅读测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《故都的秋》的作者是（）A.朱自清B.郁达夫C.老舍D.鲁迅2.文中描写北国之秋，作者提到了“廿四桥的明月”，其出自（）A.杜牧《寄扬州韩绰判官》B.柳永《望海潮》C.苏轼《赤壁赋》D.姜夔《扬州慢》3.作者描写秋槐落蕊时，用了“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”，对其表达效果分析正确的一项是（）A.以动衬静，突出环境的宁静B.以静衬动，表现环境的幽静C.运用比喻，增强画面感D.运用拟人，生动形象4.“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱”，对这句话理解有误的一项是（）A.强调秋蝉残声是北国之秋的特色B.说明北平环境适合秋蝉啼唱C.体现了作者对秋蝉残声的喜爱D.暗示北国之秋的悲凉5.作者在文中多次提到南国之秋，其作用是（）A.对比北国之秋，突出北国之秋的特色B.衬托南国之秋的美好C.丰富文章内容，无其他作用D.说明作者的行踪6.“这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底”，这里的“深味”指的是（）A.秋天的味道B.悲凉的意味C.丰收的喜悦D.季节的特色7.文中描写秋景时，运用的主要表达方式是（）A.记叙B.描写C.议论D.抒情8.“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”，此句使用的修辞手法是（）A.比喻、排比B.拟人、排比C.夸张、对比D.借代、夸张9.作者写故都的秋，却在文中提到了牵牛花，其目的是（）A.表现自己的喜好B.增添秋的色彩C.象征文人的品格D.烘托秋的清、静、悲凉10.《故都的秋》中，作者对故都之秋的情感是（）A.厌恶B.赞美C.平淡D.批判二、填空题（总共10题，每题2分）1.《故都的秋》是现代作家__________于1934年创作的一篇__________。2.文中描写槐树时，有一句“像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，__________，__________，__________，__________”。3.“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种__________，在领略秋的过程上，是不合适的”。4.作者写故都的秋景，先写__________，再写__________，最后写__________。5.“__________一椽破屋，__________，__________，__________，__________，泡一碗浓茶，__________”，描绘了作者在故都赏秋的情景。6.文中提到的陶然亭、钓鱼台、__________、__________都是北平的名胜。7.“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，__________，__________等，可是色彩不浓，回味不永”。8.《故都的秋》中，作者选取了__________、__________、__________等景物来表现故都之秋。9.“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的__________”。10.作者在文中引用了“__________，__________”，表达了对故都之秋的眷恋。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《故都的秋》全文充满了欢快、喜悦的情感。（）2.文中描写的故都之秋是北平秋天的真实写照，毫无修饰。（）3.“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”是文章的文眼。（）4.作者写南国之秋，是为了突出北国之秋的不足。（）5.文中描写秋槐落蕊，细腻地描绘了其形态和触感。（）6.《故都的秋》主要运用了议论的手法来表达情感。（）7.“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产”，体现了秋的生机。（）8.作者对故都之秋的描写，融入了自己的情感。（）9.“不过在中国，文字里有一个‘秋士’的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了”，说明中国文人多悲秋。（）10.《故都的秋》的语言简洁明快，没有含蓄之处。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《故都的秋》中作者笔下北国之秋的特点。2.分析文中“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀”这句话的作用。3.作者写故都的秋，为何要提及南国之秋？4.从文中描写秋蝉残声的部分，分析其对表现故都之秋特点的作用。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《故都的秋》，谈谈你对中国文人“悲秋”传统的理解。2.有人说《故都的秋》中作者的情感较为消极，你是否认同？请结合文本阐述理由。3.文中对故都秋景的描写，对你感受秋天有何启发？4.假如你是作者郁达夫，在故都的秋天，你还会选取哪些景物来表现秋的特色？答案单项选择题1.B2.A3.A4.C5.A6.B7.B8.A9.D10.B填空题1.郁达夫散文2.声音也没有气味也没有只能感出一点点极微细极柔软的触觉3.半开半醉的状态4.清晨破屋槐树落蕊秋蝉残鸣5.在院子里租人家老屋里矮矮的空间里你也能看得到很高很高的碧绿的天色泡一碗浓茶看牵牛花的蓝朵6.西山玉泉7.普陀山的凉雾荔枝湾的残荷8.秋槐秋蝉秋雨9.零头10.秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×简答题1.北国之秋的特点是清、静、悲凉。清，体现在环境的清爽、空气的清新；静，是指环境的安静、没有喧嚣；悲凉，则是渗透在秋景中的那种淡淡的哀愁与伤感。2.这句话起到了点题的作用，强调槐树是能让人联想到秋的典型景物，突出了故都之秋的地域特色，同时也为下文对槐树落蕊等秋景的描写做了铺垫，增强了文章的感染力。3.作者写南国之秋是为了对比，通过与南国之秋的对比，更突出北国之秋的独特之处，如清、静、悲凉等特点，也表达了作者对北国之秋的偏爱。4.秋蝉衰弱的残声，以声衬静，突出了故都之秋的静谧，同时“衰弱的残声”本身就带有悲凉之感，进一步强化了故都之秋的悲凉特点。讨论题1.中国文人的“悲秋”传统由来已久，从文中所引的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等可以看出，秋天常被视为生命由盛转衰的象征，文人借此抒发自己的身世之感、仕途之困等。在《故都的秋》中，作者也通过秋景传达出一种淡淡的悲凉，这正是“悲秋”传统的体现。2.认同。作者在文中多处流露出对故都之秋的悲凉感受，如秋蝉残声、秋槐落蕊等描写，都带有一种淡淡的哀愁。但这也是作者对现实的一种感慨，并非单纯的消极，也有对故都之秋独特美的欣赏。不认同的话，可从