湖南衡阳市衡阳县2025-2026学年高二下学期7月期末考试语文试卷

（（下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是 最后一米（节选再君雪白的太阳帽像一只精灵，掠过高低不等的树梢，徘徊在草丛中（有删改右玉种树（节选（有删改下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 叶梅笔下的人物，常在看似无望的困境中以持续的行动守护内心的希望。请从以下两个场景中任选一60～100 （ 欧阳澈，字德明，抚州崇仁人。善谈世事，尚气大言，慷慨不少屈，而忧国时，出于天性。初，陈安边御敌十策，州未许发。（节选自《宋史·之所有尽散以（节选自司马迁《史记·景仁身已通显。视公相无跬步之远，以言不行，年六十三即归，终身不复起，无勇者能之乎？（节选自《司马文正公传家集·伤；用则行而舍则藏，顾有进则有退；仰不愧而俯不怍，夫何惧而何惭？（ABCDEFGH下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 迎寄王适下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 本诗中的“匹马”指单人匹马，陆游《书愤》中 ，探索。在长期的实践中，舞者将武术的气韵与舞蹈的张力融为一体。舞者起势时提气凝神，扑跃时重心，a格。b试图彰显威风凛凛的王者之气时，一转眼，却发现狮尾已经不受控制，正卡着流行音乐的鼓点，c这群“00，d填入文中括号内的词语，最不恰当的一项是 A.活灵活 B.栩栩如 C.跃然纸 D.惟妙惟下列对文中画波浪线句子的赏析，不正确的一项是 800字。（（下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是 【答案】1. 2.①.AI生成数 ②.知识的生产 ③.人类共同体交往式评AI时⑤削弱人AI生成文化内容，会弱化人类在文化创造、价值评判中的核心主体作用。【1D.“二者的区别主要在于检验手段由人工转向了人机协同”错误，二者核心区别不是检验手段的人机协间相互认可。D【2C【3范式填①AI生成数据。【4【5最后一米（节选再君雪白的太阳帽像一只精灵，掠过高低不等的树梢，徘徊在草丛中（有删改右玉种树（节选（有删改下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 叶梅笔下的人物，常在看似无望的困境中以持续的行动守护内心的希望。请从以下两个场景中任选一60～100 （ 【答案】6. 7.①②【6B【7B【8【9欧阳澈，字德明，抚州崇仁人。善谈世事，尚气大言，慷慨不少屈，而忧国时，出于天性。初，陈安边御敌十策，州未许发。（节选自《宋史·之所有尽散以（节选自司马迁《史记·景仁身已通显。视公相无跬步之远，以言不行，年六十三即归，终身不复起，无勇者能之乎？（节选自《司马文正公传家集·伤；用则行而舍则藏，顾有进则有退；仰不愧而俯不怍，夫何惧而何惭？（ABCDEFGH下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 【答案】10.11. 12.（1）（2）【10C处断开；ECEG。【11C.D【12B。【13【14迎寄王适下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 【答案】15.C16.①“衰慵”是诗人贬谪困顿后，对自身衰老疲惫、失意落魄状态的谦称，道尽自己遭【15C【16本诗中的“匹马”指单人匹马，陆游《书愤》中 【答案】①.楼船夜雪瓜洲渡②.铁马秋风大散关③.上有六龙回日之高标④.下有冲波逆折之回川⑤.春江潮水连海平⑥.海上明月共潮生（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/春花期盼。若从身体语言的视角来深究，这头“虚构之狮”之所以（，靠的正是历代舞者对肢体表达的探索。在长期的实践中，舞者将武术的气韵与舞蹈的张力融为一体。，a格。b试图彰显威风凛凛的王者之气时，一转眼，却发现狮尾已经不受控制，正卡着流行音乐的鼓点，c这群“00，d填入文中括号内的词语，最不恰当的一项是 A.活灵活 B.栩栩如 C.跃然纸 D.惟妙惟下列对文中画波浪线句子的赏析，不正确的一项是 【答案】18.C 19.舞者将起势提气凝神、扑跃转换重心、狮头半空极速定格、狮尾随鼓点细腻律动的20.B 21.序号①，修改：在他们的运作下序号③22.市井活力：舞狮起源于民间驱傩祈福的市井民俗，扎根普通百姓生活；如今贴近青年潮流，融入校园、【18活灵活现：形容神情、动作逼真传神，像真的出现在眼前。文中舞狮是舞者现场表演，符合语境。B.C【19【20B【21【2223.800字。【答案】2：共议题（如可控核聚变研究、AI，也没有青年视角的个性化思考。基础立意：开篇：50（学界半个世纪前已形成理论框架，至今仍主体第一层：