山东省泰安市2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题（含答案）

高二历史试题第1页(共8页)高二年级考试A.建立了完备的国家机构B.以农业为主要生产C.手工业生产能力发达D.社会成员等级分化加剧2.表1为史书中关于汉代官员因选官不实被惩处的记载。这反映出记载出处御史大夫张谭坐选举不实，免。A.官员考核标准的严苛细密B.选官制度存在重大缺陷C.官员监察机制的有效运行D.中央政府的控制力下降图1《宋国夫人出行图》(局部)A.石窟功能从礼佛转向服务现实B.佛教本土化进程速度加快C.佛教艺术影响世人的审美取向D.佛教艺术世俗化倾向明显A.民族政策得到民众认可B.社会矛盾有所缓和C.呈现多元融合社会风貌D.农牧经济深度交融5.清政府在西南地区推行改土归流后，广泛设立学校并开科取士。贵州亮寨土司龙A.边疆治理举措推动国家认同B.科举进士地位显著提高C.西南土司割据势力彻底消除D.文教政策促进民众开化6.某西方观察家注意到：“1843年至1856年，中国广大的乡村依然维持着男耕女织的其附近地区的商贸活动日益频繁。这可用于说明A.经济转型出现区域差异B.沿海工商业市镇兴起C.外国资本大量涌人沿海D.农耕文明具有稳定性A.新文化运动目标发生转变B.学者的思想认识愈发理性客观8.图2是1938年丁玲在西北边区的见闻记录(节选),它描绘了当时的社会景象。作街衢清洁植满槐桑没有乞丐也没有卖笑的女郎不见烟馆找不到赌场百事乐业耕者有田八小时工作有各种保险那些跹蹀在街头的漂亮的工人装全来自武汉西安沪上摘自《丁玲在西北》9.图3为1951年6月12日《江西日报》刊发的江西特产油纸扇的部分配文扇面画。表面看来好威武，美帝原是纸老虎。打它一拳一个洞，踢它一脚破了肚。革命军人真英勇，烈士舍身立大功。人民赠送光荣匾，烈属军属最光荣。表21978年12月13日驻华联络处主任伍德科克说，他将转告美国白宫：邓小平同意1月1日是宣布关系正常化的一个好日子。1979年1月1日邓小平在元旦讲话重申了收复台湾的重要性，并将台湾回归列1979年1月6日三中全会刚过两周，中央就为习仲勋开绿灯，让他准备一个广1979年7月18日争论，你这么干下去就是了，就实事求是地干下去。”高二历史试题第3页(共8页)高二历史试题第4页(共8页)域年份欧洲美洲非洲1650年1750年高二历史试题第5页(共8页)A.文化传统左右价值判断标准居延地区位于今内蒙古额济纳旗，汉代隶属于张掖郡，是中原连通河西走廊的战略要地与交通咽喉，也是汉匈对峙拉锯的边防前沿。20世纪以来，居延烽燧遗址出土了西汉武帝至西晋时期的数万枚汉代简牍(统称为居延汉筒),均为当时日常实用文书，拥有极高的研究价值。居延汉简主要分为四大类别。一是官方文书，包含诏书、律令、檄文等制式公文，还有官吏考绩、戍卒名册、出入关隘登记等基层记录，《塞上烽火品约》《候史广德坐罪行罚檄》《甲渠候官以邮行》等详细记载边塞烽火制度、公务管理与邮驿体系、河西及西域军政事务与司法案件，《永元器物簿》详列戍卒军备物资。二是经济记录，涵盖屯田耕作、粮种借贷、商贸交易契约、资产名籍等，还记载了胡麻、胡豆等西域作物种植及粟、麦、酒等物价信息。三是民族交融史料，既有戍卒互助、邻里帮扶的日常相处细节的记载，也有汉人与匈奴、羌人、乌桓等民族通婚、经贸往来的相关记录。四是私人文献与典籍，包含戍卒典籍。高二历史试题第6页(共8页)【角度】汉代西北边疆治理与军事防御体系。记载边塞烽火制度、军政司法公务及邮驿体系”“《永元器物簿》详列戍卒军备物资”等。【论证】这些记载反映了汉代在河西地区推行郡县制、律令治理和军事屯田，建立成熟的军事防御体系，将边疆纳入中央行政管辖范围，稳固了对西域的控制，保障了丝绸之路的畅通，体现了中央对边疆的常态化巡视与治理。观点演变过程臣民观臣民观念渊源于商周、形成于秦汉，与王权至上相辅相成。西汉臣民观念全服从的臣民观念深入骨髓。国民观19世纪中后期，西方“国民”一词传入中国，最初仅用于外交与国际法文本。严复、梁启超及革命派认为新时代的国民是国家的一分子，应具有民民是国家实现利益的工具。辛亥革命后，“国民”成为官方与社会通用身元。公民观性、倡导独立人格、权利观念、法律意识和契约精神等。他们提倡国民要与国家适当的分离，应有个人独立的价值和权利，不能完全18.(13分)1955年冬日，山东农村一改传“不是冬天是春天”不是冬天不是冬天是春天今五六座新瓦房拔树都凋零了。往年，得整整齐齐，像是要地而起，草屋普遍翻这季节正是禾场净迎接春天一般。新；妇女走出家门参光，农民多闲居家这是农业合作加集体劳动，男女社中，喝着糊粥等着过化运动快速推进带员干劲十足。转高春节。而1955年冬来的新气象。在毛级社的消息传来，全的山东泰安王家方主席《关于农业合作村一片欢腾，大家忙番景象：公路两旁的下，各地初级社迅速田、准备农具，连冬田野到处是忙碌的转为高级社。王家季也不再是农闲时农民，有的簸粮备方下村过去是缺粮节，到处都透着蓬勃犁冬耕，有的驾驶大粮村；这里三年前只——《人民日报》(1956年1月1日)材料一16—18世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等欧洲国家通过建立殖民据点、控制关键海峡与贸易航线，逐步主导了印度洋与太平洋地区的香料、丝绸、瓷器贸易。在非洲西海岸，欧洲人建立了一系列堡垒，控制奴隶贸易和黄金出口。与此同时，传教士依托这些据点深入亚洲和美洲内陆，建立教堂和学校。尽管一些亚洲君主如日本德川幕府、中国清朝皇帝曾限制传教和贸易，但欧洲人通过武力威胁、外交谈判或与地方势力合作，总体上扩大了自己的影响力。高二历史试题第7页(共8页)美洲北回归线南回归线图616—19世纪人口迁移示意图材料三近代早期的全球人口迁徙、商贸往来与殖民征服，让不同地域文明发生前所未有的深度碰撞。欧洲的制度、思想、宗教、技术向外扩散，而亚非拉地区的物产、艺术、风俗也传入欧洲。这种跨文化交流并非平等互动：欧洲凭借军事与经济优势推行文化扩张，冲击甚至瓦解了部分地区的原生文明；同时，全球性交流网络的形成，也推动各大洲文明相互借鉴，重塑了世界文明发展格局。(6分)(2)根据上述材料并结合所学知识，说明1500年后世界文化格局发生的重大变化及高二年级考试2026.07一、选择题(共15小题，每小题3分，共4题号123456789答案BCDCAABAADACBBD二、非选择题(共4小题，共55分)16.(15分)角度2:汉代西北地区的民族交往交流交融。(2分)高二