2026年河北省张家口市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年河北省张家口市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语注音完全正确的一项是A.削减（xiāojiǎn）B.颤栗（chànlì）C.讪笑（shànxiào）D.纠缠（jiūchán）答案：C解析：A项“削减”应读“xuējiǎn”，B项“颤栗”应读“chànlì”不误，C项“讪笑”读音正确，D项“纠缠”读音也正确。此处考查的是多音字“削”和“讪”的正确读音。(2)下列句中加点词语使用不当的一项是A.虽然他屡遭挫折，但依然刚愎自用，不肯听取他人意见。B.站在山顶俯瞰，只见白云缭绕，美轮美奂，如诗如画。C.他为人低调，平时不苟言笑，令人肃然起敬。D.这部电影讲述了一个感人至深的故事，直击人心，令人感动。答案：A解析：“刚愎自用”原意是指固执己见、不接受他人意见，用于描述屡遭挫折仍不接受他人意见，逻辑上不成立，属于使用不当。(3)下列句子中没有语病的一项是A.他在课堂上不但认真听讲，而且能够积极发言，令老师刮目相看。B.看到他那专注的表情，我仿佛看到了他在比赛中获胜的喜悦。C.这篇散文内容丰富，语言优美，读完后使我深受启发。D.由于雨天天气原因，导致我们无法按时到达目的地。答案：B解析：A项“不但……而且……”前后逻辑不对，应为“不仅……还……”；C项“使我”应改为“让我”；D项主语缺失，与“由于”连用后不必再用“导致”。(4)下列句子衔接最恰当的一项是A.夕阳西下，残阳如血，古道边，芳草萋萋，信步其间，心境豁然开朗。B.芳草萋萋，古道边，夕阳西下，残阳如血，信步其间，心境豁然开朗。C.残阳如血，古道边，芳草萋萋，夕阳西下，信步其间，心境豁然开朗。D.古道边，芳草萋萋，夕阳西下，残阳如血，信步其间，心境豁然开朗。答案：D解析：此题考查语序的合理性，D项按照空间和时间逻辑逐步展开，最为自然流畅。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.“他的话像一把利剑，直刺人心。”——比喻B.“这难道不是他犯下的错误吗？”——设问C.“山不在高，有仙则名。”——对偶D.“春江潮水连海平”——夸张答案：B解析：A项“像一把利剑”是比喻；B项是设问；C项“有仙则名”是因果关系，非对偶；D项“连海平”是写实，非夸张。(6)下列成语使用不恰当的一项是A.他总是首当其冲地为他人着想，深受大家喜爱。B.这篇文章语言简练，情理交融，是千古不刊之论。C.春景如画，美不胜收，令人赞叹不已。D.她的表演惟妙惟肖，仿佛将观众带入了另一个世界。答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇灾害，用于形容为他人着想不恰当，属于误用。(7)下列句子中，成语使用正确的一项是A.面对困难，他总是胸有成竹，从容应对。B.他才华横溢，能差强人意地完成各种任务。C.万里长城，举世闻名，美轮美奂。D.他生活节俭，不登堂入室，深受邻里称赞。答案：A解析：A项“胸有成竹”用于形容处事有把握，正确；B项“差强人意”表示大体上令人满意，而非“勉强完成”；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等，不能形容长城；D项“登堂入室”原指进入高深的学问领域，与“生活节俭”不符。(8)下列词语中字形完全正确的一项是A.献媚取悦B.献媚取愈C.献媚取悦D.献明媚愈答案：C解析：B项“愈”应为“悦”；D项“明媚”应为“媚”；C项字形正确。(9)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.阳光洒落在地面上。B.尽管天气恶劣，仍然坚持工作。C.看到他那严肃的脸色，我心中不寒而栗。D.他一直认为自己是正确的。答案：A解析：B项“仍然”前缺少主语；C项“我心中”后缺少谓语（空缺）；D项语意不明确，缺乏主语。(10)下列句子中，与“白日依山尽”对仗工整的一句是A.黄河入海流B.红霞映碧空C.日暮古道西D.山上月明时答案：B解析：原句为“白日依山尽”，结构为“名词+方位+动词+名词”，B项“红霞映碧空”与之对仗工整。(11)下列句子中，没有使用借代的一项是A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。B.红豆生南国，春来发几枝。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.刘备、张飞与关羽三人同舟共济，共闯天下。答案：C解析：A项“铜雀”代指东吴政权；B项“红豆”代指相思；D项“三人”代指刘备、张飞、关羽；C项“凌绝顶”为直接描写。(12)下列句子中，用“而”表示转折关系的一项是A.天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。B.青，取之于蓝而青于蓝。C.知足者常乐，而不知足者常忧。D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。答案：C解析：C项“而”表示转折关系；A项“而”为并列；B项“而”表示递进；D项“而”表示转折。(13)下列诗句中，描写的季节是春天的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。C.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。D.霜叶红于二月花。答案：A解析：A项出自陆游《游山西村》，描写的是春天；B项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描写冬天；C项出自高骈《山亭夏日》，描写夏天；D项出自杜牧《山行》，描写秋天。(14)下列句子中，画线部分属于倒装句的一项是A.吾尝终日不食，终夜不寝。B.学而不思则罔，思而不学则殆。C.或取而代之，或因之而富贵。D.必有盛焉，须有盛焉。答案：A解析：A项“吾尝终日不食”是状语后置句，属于倒装；B项为并列句；C项为并列结构；D项为重复句式，没有倒装。(15)下列诗句中，表现作者忧国忧民情怀的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小。B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：C解析：C项出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，表现了作者关心天下寒士的忧国情怀；A、B、D属风景描写或抒发个人情感。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，他乡客舍思悠悠。何人不起故园情。(16)对这一诗句的理解，正确的一项是A.作者借“折柳”抒发乡愁，意象鲜明，情感真挚。B.“暗飞声”说明音乐清脆悦耳，传得很远。C.“散入春风”形容笛声随风飘入城市，无声无息。D.诗句通过写景，主要表达对友人的思念。答案：A解析：A项正确，结尾一句“何人不起故园情”点明主旨，作者借“折柳”这一意象来暗示离别和思乡之情；B项“暗飞声”说明笛声飘忽，非清脆；C项“散入春风”是描写笛声随风传入城市，寓情于景；D项诗中未提及友人。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《始得西山宴游记》节选柳宗元自西山望峯峦及四百里，上山则茫然不得其路。游于是乎始。(17)对本文的理解，正确的一项是A.文中写作者登西山时遇险，乃因山道曲折难寻。B.“游于是乎始”一句，表明作者是在西山才开始登山。C.文中透露出作者对自然山水的喜爱与亲近。D.本文属于游记类散文，语言质朴，情感真挚。答案：C解析：C项正确，作者写自己登西山，虽遇险却心境豁然；A项“遇险”理解偏差，文中并未提及；B项“游于是乎始”是说作者在西山开始游览，而不是开始登山；D项正确，但此文来自《始得西山宴游记》，属于游记体，语言质朴但可有华丽之处。(18)“自西山望峯峦及四百里”一句中，“峯”字的正确写法是A.峰B.冈C.峩D.中答案：A解析：“峯”是“峰”的异体字，在《始得西山宴游记》中为“峰”。(19)选出下列选项中与“游于是乎始”句式相同的一项A.赵王窃闻秦王善为秦声。B.以其无礼于晋，且贰于楚也。C.使其工不得进而为用。D.然秦以城求璧而赵不许。答案：D解析：“游于是乎始”为状语前置，D项“秦以城求璧而赵不许”也是状语前置。(20)“上山则茫然不得其路”中，“则”字的作用是A.表顺承B.表转折C.表因果D.表并列答案：A解析：“则”在此处表示顺承关系，相当于“就”。(21)本文的主旨是A.抒发作者登高望远的愉悦心情。B.记录作者登山过程中的艰难险阻。C.描述作者游览山水后的感慨与思考。D.启示读者要善于发现生活中的美好。答案：C解析：本文通过游览西山，表达作者对自然的热爱与内心的感慨。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《那年夏天》我至今记得那个夏天，蝉鸣声声。那时我十岁，刚从农村转学到城市，住进了陌生的宿舍。一天清晨，我一觉醒来，发现昨天夜里踢翻的杯子又回到了原位，还被擦得一尘不染。这是我第一次意识到，原来有一个人默默地关心我，爱我。那年夏天，我开始学会独立，也学会了爱。我找了个朋友，两人在烈日下奔跑，作画，追逐梦想，无忧无虑。这正是我人生中最美的夏天，最温暖的时光。(22)文中“那年夏天”指的是哪个时间段？A.作者十岁左右的夏天B.作者真正成长的夏天C.作者在城市生活的第一个夏天D.作者想起的某个美丽的夏天答案：C解析：文中明确提到“刚从农村转学到城市，住进了陌生的宿舍”，并以“那年夏天”作引子，说明是作者城市生活中的第一个夏天。(23)文中哪一个句子描写了人物的细节？A.我一觉醒来，发现昨天夜里踢翻的杯子又回到了原位。B.烈日下奔跑，作画，追逐梦想，无忧无虑。C.那年夏天，我开始学会独立，也学会了爱。D.我至今记得那个夏天，蝉鸣声声。答案：A解析：A项具体描绘了“杯子又回到原位”这一细节，其他选项则偏向情感或概括性的描写。(24)文中“那年夏天”对作者的成长有何意义？A.让他第一次感受到关爱与温暖B.使他懂得了生命的短暂C.成为他日后生活的唯一希望D.让他记住了某个特殊的时刻答案：A解析：文中指出“这是我第一次意识到，原来有一个人默默地关心我，爱我”，说明该夏天对作者的成长具有重要意义。(25)文中描述的友人关系体现出怎样的情感？A.亲密无间，相互鼓励B.热情开朗，充满活力C.相互依存，彼此鼓励D.朝夕相处，感情深厚答案：A解析：文中提到他们“在烈日下奔跑，作画，追逐梦想，无忧无虑”，体现了友人之间的亲密无间与互相支持。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料近日，一所中学举办了一场“我身边的英雄”主题演讲比赛。同学们分享了生活中令他们感动的人物：有的说父母是平凡的英雄，有的说老师是不朽的榜样，有的则说环卫工、快递员、医生、消防员等普通劳动者更是值得敬佩的英雄。请你以“我身边的英雄”为题，写一篇作文，叙述发生在身边的一件真实的事，表达你对某种职业或人物的理解与敬意。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我身边的英雄去年暑假，我第一次独自坐高铁去远方的亲戚家。坐在车厢里，我看着窗外飞一般的风景，心里既激动又紧张。就在这时，一位穿着蓝色制服的阿姨走进了车厢，她手里拿着一个橙色的塑料袋，脸上带着温柔的笑容。“小朋友，需要帮忙吗？”她温柔地问我。我点点头，她便把我的书包轻轻放下，又从袋子里拿出一支笔，对我轻轻地说：“不知道你有没有带笔？如果没带，我可以借你一支。”我一愣，随即说：“谢谢阿姨！”没想到，她不仅借给了我笔，还帮我整理了书包，甚至将我座位旁的垃圾捡了起来。她的动作利落而细致，仿佛在做一件极其重要的事。到了目的地，我才发现她不是普通的列车员。她是高铁列车上一位普通的清洁工，每天起早贪黑地在列车上打扫卫生，默默无闻地为乘客提供整洁的环境。她说：“我只是做我该做的事，看到大家的笑容，我也感到幸福。”那一刻，我明白了什么是英雄。英雄不一定身披铠甲，口称“勇士”，也许只是我们身边的一位清洁工、一位老师，甚至是我们的父母。他们用平凡的