2026年广西高考语文真题(含答案)

-2026年广西高考语文真题(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】《人工智能与人类创造力的边界》人工智能技术的迅猛发展正在改变人类社会的诸多方面，从医疗诊断到艺术创作，AI的应用范围不断扩展。然而，在艺术创作这一领域，人工智能是否能够真正替代人类的创造力，仍是一个值得深思的问题。首先，人工智能的创作源于数据的训练和算法的运行，其本质上是一种对已有素材的再组合。它虽然可以模仿人类的创作手法，但不具备真正意义上的原创性。其次，艺术创作往往蕴含着人类的情感与思想，是个人体验和文化积淀的产物，而人工智能缺乏主观意识，其作品难以引发深层次的情感共鸣。再者，人类的创造力不仅在于创造新的形式，更在于揭示深层的意义，而人工智能在表达上往往流于表面，无法深入文化与哲学的层面。因此，人工智能虽然能够辅助创作，但它无法取代人类的创造力。艺术创作的核心价值在于人类独有的精神世界和文化表达。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能可以完全替代人类的创造力B.人工智能的创作基于已有素材的组合C.艺术创作的深层意义无法被人工智能揭示D.人工智能的作品能够引发深层次的情感共鸣答案：B解析：原文指出人工智能的创作本质是数据训练和算法运行，对已有素材的再组合，因此B项正确，其余三项与原文表述不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文从多个角度阐述了人工智能无法取代人类创造力的原因B.原文使用了归纳论证法，列举了多方面的理由C.原文用对比论证的方法区分了人工智能与人类创造力的不同D.原文以比喻论证为主要方法，增强了论述的生动性答案：D解析：原文未使用比喻论证，而是直接分析了人工智能与人类创造力的本质区别，因此D项错误。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能无法创造新的艺术形式B.人工智能缺乏主观意识，无法创作贴近人类情感的作品C.艺术创作的核心价值在于文化的表达D.人工智能在某些领域比人类更具创造力答案：A解析：原文并未否定人工智能创造新艺术形式的可能性，只是强调其本质为已有素材的组合，而非真正意义上的创作，因此A项表述绝对化，不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】《紫藤花开时》那年春天，我常常坐在老宅的庭院中，看紫藤花一串串垂落下来。花的颜色是淡紫色的，像一枚枚很小的句号，飘摇在风中。母亲告诉我，这株紫藤是她年轻时从苏州带来的，已经陪伴我们家五十年了。每当它绽放，整条胡同里都会有人来赏花，纷纷拍照，说它像一幅画。我却总觉得，它并不是为了取悦他人而开。它只是默默地开着，如同一位老者，悄然无息地走在自己的时光里。我开始观察它，发现它开得并不整齐，每朵花都有自己的节奏。有些开得早，有些开得晚，却都自有其美。我曾经问父亲：“紫藤开花是不是也有规律？”父亲笑了笑，没有直接回答。后来我才明白，紫藤的开放不是遵循某种固有的模式，而是随着季节、风雨、阳光而自然演变。它的美，是变化中的恒定，是沉默中的言说。紫藤开得最盛的时候，我总喜欢站在花下，闭上眼睛，听风的声音。风掠过花枝时，仿佛有诗意在流动。我常常想，或许我们也可以像紫藤一样，在自己的生活中，找到属于自己的节奏，不被外界的喧嚣所干扰。有时我也会感到寂寞，渴望有人能懂我的心情。但紫藤从未让我失望，它总在我需要的时候悄然绽放，仿佛在告诉我，要守住内心的宁静，方能感受生命的深意。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过描写紫藤花的盛开表现了对自然美的陶醉B.文本以紫藤为线索，结构清晰，层次分明C.母亲赠送紫藤花体现了亲情的温暖D.文中紫藤花的开放似乎是作者内心情感的投射答案：D解析：文本通过紫藤花的开放引出对生命和内心节奏的思考，体现了作者情感的投射，因此D正确。(5)简答题（4分）文中“紫藤花开时”这一意象在表现主题方面有什么作用？答案：“紫藤花开时”这一意象象征着作者内心节奏与生命变化的和谐统一，既渲染了宁静美好的氛围，也为后文揭示生活的深意和内心自由提供了情感铺垫，象征着随性而生的生命之美。解析：这一意象贯穿全文，是作者表达主题的重要象征，体现了自然循环与内心成长之间的关系。(6)赏析题（4分）请赏析“风掠过花枝时，仿佛有诗意在流动”这句话的语言特色和表达效果。答案：这句话运用了拟人和通感手法，将风比作“诗意”，使无形的风具象化，增强了文章的文学性和感染力。同时，通感的运用让读者在视觉和听觉之间产生联想，使整个场景更加灵动。解析：通过拟人和通感的运用，句子不仅描绘了风的流动，还赋予其诗意，使自然现象与人类情感紧密结合，提升了表达的艺术感染力。(7)探究题（3分）结合全文，谈谈你对“要做一个像紫藤一样的人”的理解。答案：做一个像紫藤一样的人，意味着要学会在喧嚣中保持内心的宁静，不被外界节奏所左右，有自己独有的节奏与方式。紫藤温柔地依附于时光，却不依附于他人，这种精神启发我们要在纷扰中坚守自我，与生命同频。解析：这句话体现了作者对内心节奏与生命本质的思考，紫藤的静美与自然生长方式成为作者理想人格的象征。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：2024年1月发布的《中国青少年心理健康现状白皮书》显示，我国青少年群体中存在焦虑和抑郁倾向的人数近年来上升明显。其中，40%的受访者表示在学习压力下感到焦虑，28%的受访者认为社交压力使心理负担加重，另有13%的受访者认为家长的期望过高是主要原因。材料二：一项针对中小学生的问卷调查显示，76%的学生表示自己“经常”或“总是”感到压力，其中65%认为压力主要来自考试成绩和作业量，21%来自课外兴趣班和家长的要求，14%来自未来职业规划的不确定性。材料三：广东省教育研究院发布的《初中生心理问题调查报告》指出，近半数初中生存在睡眠不足的问题，平均每天睡眠时间少于7小时，且有超过三分之一的学生每天使用电子设备超过8小时。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.考试成绩是学生心理问题的主要来源B.广东省初中生普遍存在睡眠不足问题C.电子设备使用时间越长，心理健康问题越严重D.心理焦虑主要由家长要求引起答案：B解析：材料三明确指出广东省初中生睡眠时间普遍不足，B项正确。其他选项虽然与材料内容相关，但表述过于绝对或片面。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.所有心理问题都源于学习和社交压力B.未来的职业规划会让一部分学生产生焦虑C.睡眠时间长短与心理健康没有正相关D.小学生比中学生更容易因学业压力产生心理问题答案：B解析：材料二提到学生因未来职业规划的不确定性产生心理负担，B项正确。其他选项与材料内容不符。(10)简答题/概括归纳题（6分）结合以上材料，概括当前青少年心理压力的主要来源，并分析其产生的弊端。答案：当前青少年心理压力主要来源于学业负担、社交压力、家长期望以及未来职业规划的不确定性。这些压力可能导致焦虑和抑郁情绪，影响学习效率、人际关系和身体健康，甚至引发极端行为。解析：材料分别指出学业、社交、家长期望、未来规划是心理压力的四类主要来源，结合这些内容能够得出全面准确的结论。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·张衡传》节选张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而品貌温良。衡不慕荣利，常从容淡静，不好交接俗人。或闻其盛名而邀之，衡皆不答。永元中，衡始作浑天仪。自张子韶以来，此术从未有能成者，衡遂重为缀补，记其妙理。是时，长安城中多有误读之徒，言此术不可久行。衡知其不能久行，乃自择日，刻木为器，用铜为之，里民观之，皆息其议。后因事发，交通中道，未及详述，大将军邓骘闻其名，召诣官署，赏其才，欲使掌文书。友人郭林宗亦时在，自以才学不及衡而自叹不如，未尝不有愧也。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.是时长安城中/多有误读之徒/言此术不可久行B.是时长安/城中多有误读之徒言/此术不可久行C.是时长安/城中多有误读/之徒言此术不可久行D.是时/长安城中/多有误读之徒言此术不可久行答案：A解析：“是时”指“这时”，“长安城中”为地点，“多有误读之徒”是主语，“言此术不可久行”是谓语，符合文言断句逻辑。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“永元”是年号，起用年号始于汉武帝B.“浑天仪”是古代测量天体运行的仪器C.“里民”指京城的居民D.“郭林宗”是张衡的好友，字林宗答案：C解析：“里民”指的是乡里的人，而非京城居民，C项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡年少时才华横溢，从容淡静，不慕名利B.张衡曾因“事发”而中断交通，未及详述C.大将军邓骘认为张衡有才华，欲使其掌文书D.有自以为才学不如张衡之人感到羞愧答案：B解析：原文中“事发，交通中道”是指张衡的发明过程因某种事由中断，不是他的交通手段，B项错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）虽才高于世，而品貌温良答案：虽然他的才华出众，但品德面貌温和善良。解析：“虽”表转折，“品貌”指品德和外貌，“温良”形容性格温和善良。（2）衡知其不能久行，乃自择日，刻木为器，用铜为之答案：张衡知道这种技艺难以持久，于是自己选择吉日，雕刻木料制成仪器，用铜来铸造部件。解析：“其”指“此术”，“乃”是于是，“刻木为器”是名词作动词，“用铜为之”结构清晰。(15)简答题（3分）文中“友人郭林宗亦时在，自以才学不及衡而自叹不如”一句有什么表达效果？答案：这句话通过朋友的反应侧面展现了张衡的才华，增强了人物形象的真实感和说服力。解析：郭林宗的反应是对他人的评价，属于侧面描写，使张衡的形象更加丰满。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《登鹳雀楼》·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌描绘了傍晚时分的壮丽景色，意境开阔B.首句从近处写起，第二句转为远观，形成视听结合C.“欲穷千里目”体现了诗人的豁达胸襟D.全诗无一“楼”字，但处处写楼，描写细腻答案：D解析：全诗虽未出现“楼”字，但“欲穷千里目，更上一层楼”明确点出“楼”，D项正确，但“描写细腻”不符合原诗风格。(17)赏析题（6分）请赏析“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗的表达效果，并说明其在全诗中的作用。答案：这两句诗表达了诗人登高望远的追求与进取精神，用比喻手法形象地展现了登高才能看得更远的哲理，深化了诗歌的主题，使全诗由自然写景转为人生感悟的升华。解析：通过议论和设问，这两句诗不仅总结前面的写景，更升华了哲理，体现了作者积极进取的精神。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)既自以心为形役，______。(2)月明星稀，______。(3)问君西游何时还？______。(4)悟已往之不谏，______。(5)熊咆龙吟殷岩泉，______。(6)手把文卷，______，或泣或歌。答案：(1)遂惊心动魄，忧伤以终(2)乌鹊南飞(3)朝色待君发(4)知来者之可追(5)空里流霜不觉飞(6)读之不出声解析：诗句分别出自陶渊明《归去来兮辞》、曹操《观沧海》、李白《梦游天姥吟留别》、陶渊明《归去来兮辞》、李白《梦游天姥吟留别》、白居易《琵琶行》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列各句中成语使用正确的一项是（3分）A.这篇文章结构严谨，语言流畅，实在不刊之论。B.他每次考试都能高分通过，真是百闻不如一见。C.北京冬奥会开幕式场面宏伟，令人叹为观止。D.他在比赛中表现不凡，堪称左右逢源。答案：C解析：“叹为观止”形容事物好到了极点，常用于美好事物，C项使用正确。A项“不刊之论”指不可修改的言论，不适合形容文章；B项“百闻不如一见”用于实际观察，不适用于考试表现；D项“左右逢源”多指处事圆滑，与比赛表现不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中有语病的一项是（3分）A.因为他的认真和刻苦，所以这次考试取得了优异的成绩。B.书桌上的书籍、文具和纸张，井然有序，一尘不染。C.经过专家的大力支持和亲临指导，使这所学校的教学水平显著提高。D.这些泥塑作品精美绝伦，引得游客纷纷驻足观看。答案：C解析：C项属于成分残缺，缺少主语，应将“经过……”改为“经过专家的大力支持和亲临指导，这所学校的教学水平显著提高。”(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的顺序排列正确的一项是（3分）①走进这山清水秀的地方。②令人心旷神怡。③可以让人感受到大自然的勃勃生机。④那里的风景美不胜收。A.②④③①B.④②①③C.①④②③D.①③④②答案：C解析：按逻辑顺序应为“走进……”→“风景美不胜收”→“令人心旷神怡”→“可以让人感受到大自然的勃勃生机”，C项正确。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子由长句改为短句。环保政策的出台，虽然有助于改善生态环境，但是也给一些企业带来了经营困难，导致部分企业选择停工或者转型。答案：环保政策出台。这有助于改善生态环境。但也会给一些企业带来经营困难。导致部分企业选择停工或转型。解析：将长句拆分为多个短句，使表达更清晰自然。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下面表格的内容，补写出一句能够概括该图表含义的句子。（6分）项目2020年2021年2022年每日阅读时间45分钟50分钟55分钟答案：近三年来，每日阅读时间呈上升趋势，从45分钟增长到55分钟。解析：通过观察表格，可以看出阅读时间逐年递增，因此句子需体现时间的变化和趋势。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“人生没有意义，人生的意义在于赋予它意义。”——这句出自哲学家的名言，引发了无数人的思考。有人认为人生的意义在于实现自我价值，也有人认为在于关爱他人，还有的人觉得人生的意义在于体验与成长。你对“人生的意义”有什么样的看法