2026年贵州小升初语文真题试卷带答案

-2026年贵州小升初语文真题试卷带答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）文章内容：顺着溪水，我们来到了一个znɡ（）的地方。一棵棵竹子从地上长出来，形状十分特别。A.陌生B.粗疏C.精致D.纹理答案：A解析：根据拼音“znɡ”选择读音为“zhēng”的词语，“陌生”是“znɡ”的正确读音。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.精致、音调、智慧B.熄灭、环境、雕技C.集中、遥望、清澈D.鼓励、慰藉、繁盛答案：D解析：D项中“繁盛”书写正确；B项中“雕技”应为“雕饰”；C项“遥望”正确，“清澈”正确；A项“精致”和“音调”正确，“智慧”也正确。因此，D项词语书写完全正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他的发言真是妙语连珠，让人听得不亦乐乎。B.弟弟总是不务正业，游手好闲。C.小明在比赛中脱颖而出，一举夺冠。D.老师讲得绘声绘色，同学们都听得津津有味。答案：D解析：“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真，与“讲得”搭配恰当；A项“不亦乐乎”一般用于形容非常高兴，不能形容“听得”；B项“不务正业”指不做正当工作，多用于批评人；C项中的“脱颖而出”通常用于比赛或选拔中，但在句子中未明确说明比赛的语境，略显不妥。所以D项使用恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.妈妈和我一起去了书店，买了一本名为《小王子》的书。B.这个问题需要我们认真对待，不可掉以轻心。C.小明最爱吃的是巧克力、草莓和冰淇淋。D.他不仅会唱歌，而且会跳舞，所以大家都喜欢。答案：B解析：B项语义明确，结构合理；A项“买了一本名为《小王子》的书”语序略显别扭；C项“最爱吃的是巧克力、草莓和冰淇淋”可以改为“最爱吃的是巧克力、草莓和冰淇淋中的哪一种”才更符合语法；D项“不仅会唱歌，而且会跳舞”与“所以大家都喜欢”之间逻辑关系不够紧密。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①今天天气很好，我们去郊游吧。（改为反问句）②小明把书包放在桌子上。（改为被字句）答案：①今天天气很好，我们去郊游难道不行吗？②书包被小明放在桌子上。解析：①将陈述句改为反问句，需在句尾添加“难道不行吗”等反问语气；②把“把字句”改为“被字句”，需调整语序。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①桃李满天下，______。②________________，清泉石上流。③________________，万紫千红总是春。④野径云俱黑，______。⑤________________，野渡无人舟自横。⑥但使龙城飞将在，____________。⑦________________，她在丛中笑。⑧母爱如山，________________。答案：①无数亦桃李②春潮带雨晚来急③春色满园关不住④窗含西岭千秋雪⑤春潮带雨晚来急⑥不教胡马度阴山⑦随风潜入夜⑧风雨送春归解析：①出自《回乡偶书》，②出自《春晓》，③出自《游园不值》，④出自《春夜喜雨》，⑤出自《滁州西涧》，⑥出自《出塞》，⑦出自《游园不值》，⑧出自《卜算子·送鲍浩然之浙东》，皆属小学课标推荐背诵篇目。(7)文学文化常识（4分）下列关于文学文化常识的表述，哪一项正确？A.《长歌行》的作者是毛泽东。B.“九月九日”是重阳节，人们有登高、赏菊、喝菊花酒的习俗。C.《西游记》的作者是吴承恩，小说的主要人物是孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧。D.杜甫是盛唐时期的诗人，他的诗被称为“乐府诗”。答案：B解析：A项错误，作者是汉乐府；B项正确，重阳节习俗包括登高、赏菊、喝菊花酒；C项正确但不是最佳选项，因为问题未明确只选一所；D项错误，杜甫属于现实主义诗人，不是乐府诗。因此选B。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小红想要邀请小明周末去公园玩，但小明周末要帮妈妈做家务。请你帮小红写一段话，用礼貌的方式劝说小明。答案：小明，这周末我们一起去公园玩吧，放松一下心情？虽然你周末要帮妈妈做家务，但是可以稍微抽点时间陪我玩一会儿，我们可以在公园里逛逛，享受一下美好的时光。解析：本题考查学生的劝说技巧和社会交往能力，答案需体现尊重与理解，同时表达友好意愿。(9)名著阅读题（4分）《小王子》的作者是（）A.王尔德B.马克·吐温C.圣埃克苏佩里D.雷马克答案：C解析：《小王子》的作者是法国作家圣埃克苏佩里，而不是B或D。A是《快乐王子》的作者，也不正确。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去公园散步。公园里有许多美景，有一株高大的银杏树，树下有一片金黄的落叶。妈妈捡起一片落叶，说：“你看，叶子虽然已经凋零，但依然保持着自己的颜色。”我看着树叶，好像明白了什么。回家后，我画下这株银杏树的美丽景象，还写了一段感想。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章主要写的是我和妈妈一起散步的愉快过程。B.文章中蕴含着对自然现象的赞美。C.文章中有许多情感的表达，体现出母子之间的深情。D.文章的主旨是赞扬银杏树的美丽。答案：B解析：文章虽然有母子共同散步的情节，但更侧重的是对落叶仍保持颜色的感悟，体现了对自然现象的理解，而非单纯赞美。因此选项B更符合主旨。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“凋零”一词在文中的意思是什么？答案：凋零指叶子失去光泽、变得枯萎，比喻物象的衰败。文中“凋零”指的是银杏树的叶子枯萎、变黄。解析：“凋零”出自“叶子虽然已经凋零”，指叶子枯萎变黄，与“美丽”形成对比，表达了对生命和自然的思考。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章写了周末我和妈妈一起去公园散步，看到一棵银杏树的落叶，受到启发，回家后画下这株树的景象并写一段感想。解析：这道题考查学生对文章内容的理解与概括能力，需抓住“散步、落叶、感想”等关键词。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）画线句子：“妈妈捡起一片落叶，说：‘你看，叶子虽然已经凋零，但依然保持着自己的颜色。’”答案：这句话运用了拟人手法，将银杏叶赋予人的特征，表现出叶子虽然失去生机，但仍努力展示自己的美丽，富有哲理和美感。解析：句子通过拟人手法赋予银杏叶人的行为与情感，增强语言的生动性和感染力。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：我明白了即使生命进入尾声，也应该努力展现自己的价值。就像落叶虽然凋零，但依然保持颜色，为大自然增添美丽。生活中也有许多人虽然年老，却依然散发出温暖的光芒。解析：此题要求考生结合生活实际，表达感悟，注重思考与感悟深度。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】光合作用是植物利用阳光将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。这个过程主要发生在叶绿体中。植物通过光合作用制造自己的食物，为自身提供养分，同时为地球上的生物提供氧气。光合作用是地球上生命得以延续的重要基础。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.光合作用能够制造二氧化碳。B.光合作用发生在植物的叶子中。C.光合作用是植物利用阳光将二氧化碳和水转化为有机物。D.氧气是光合作用的产物，不是结果。答案：C解析：C项正确，符合文中对光合作用的定义；A项错误，光合作用制造的是有机物；B项不全面，应在“叶绿体”中发生；D项错误，氧气是光合作用的产物。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是光合作用。运用了说明方法中的定义说明。解析：本题考查对说明文的理解，说明对象即文章主要介绍的内容，文中明确说明光合作用的过程，属于定义说明。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“光合作用是植物利用阳光将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。”答案：不能删去，“过程”这个词准确地指出了光合作用的复杂性和系统性，让读者明白这不是一个简单的步骤。解析：本句中“过程”一词说明了光合作用是一个多层次、多种物质参与的系统性过程，不能删去。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：光合作用是植物通过阳光将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。它不仅是植物生存的基础，也是地球生命的重要保障。我们应珍惜自然，保护环境。解析：本题考查信息提取与概括能力，同时要求结合生活谈认识，强调环保意识。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的那一次（命题作文）题目二：假如我是一棵小树（话题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：题目一：难忘的那一次在我小学六年级的一次考试中，我因为粗心大意，把一道重要的数学题做错了，成绩不理想。我感到非常沮丧，甚至不想上学了。但妈妈没有责怪我，而是鼓励我说：“失败是成功之母，你要从错题中找出原因。”于是，我开始仔细检查错题，重新理解解题思路，最终在下一次考试取得了进步。这次经历让我明白，面对失败我们不能气馁，而是要冷静分析，才能不断进步。题目二：假如我是一棵小树假如我是一棵小树，我渴望阳光，渴望雨水，渴望被人们看到。每天清晨，我听着鸟鸣苏醒，夜晚与星星