2026年黑龙江中考语文真题考试题库(含答案)

-2026年黑龙江中考语文真题考试题库(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.炽热（chì）愚蠢（yú）承载（zài）B.警惕（tì）沁园春（qìn）硕果（shuò）C.抉择（jué）鲜妍（yán）狭隘（ài）D.衍射（yǎn）狭长（xiá）阴翳（yì）答案：B解析：A项“载”读作zǎi，B项读音正确，C项“妍”读作yán，D项“衍”读作yǎn。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.一针见血持之以恒别具匠心B.专心致志举世无双天涯海角C.相形见绌不可思议万象更新D.草木皆兵万象更新人情世故答案：A解析：B项“举世无双”的“无”应为“无”；C项“别具匠心”错别字为“具”；D项“草木皆兵”无误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他虽然成绩优异，但总是不以为然地拒绝老师的建议。B.在研究过程中，我们必须首当其冲地解决最关键的问题。C.这个消息一出，大家无不欢欣鼓舞，庆祝着胜利的曙光。D.尽管他操心劳累，却仍然美轮美奂地完成每一个任务。答案：C解析：C项“欢欣鼓舞”正确形容众人喜悦；A项“不以为然”表示不认为对，用于拒绝老师建议不当；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错语境；D项“美轮美奂”形容建筑或装饰华丽，用作形容人用错。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.同学们在老师的带领下，参观了展览馆并了解了展览内容。B.我国是世界上人口最多的国家，也是面积最大的国家之一。C.由于这些经验，我们才取得如此的成就。D.每个学生都必须完成作业，并且按时上交。答案：B解析：B项语法正确；A项成分残缺，“了解”前缺少状语；C项主语缺失，应为“这些经验”是原因；D项句式不够简洁，可简化。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）②大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》）③问渠那得清如许？________。（朱熹《观书有感》）④乡书何处达？________。（王湾《次北固山下》）⑤念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）⑥会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）⑦水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）⑧前不见古人，________。（陈子昂《登幽州台歌》）答案：①客路青山外②长河落日圆③为有源头活水来④归雁洛阳边⑤独怆然而涕下⑥一览众山小⑦山岛竦峙⑧后不见来者解析：以上诗句均为《义务教育语文课程标准》推荐背诵篇目，注意区分作者和正确语句。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是________朝的________，他是________（填文学流派）的代表人物之一。答案：三国汉历史散文解析：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的表文，属历史散文，体现了儒家思想。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿照下面的句子，补写一个符合语境的句子（横线处词语已给出）。例：读书是一场旅行，________；学习是一种探索，________。答案：心随书动智随学增解析：仿写应保持结构对称，前半句与后半句在语义上形成呼应，句式统一。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，其中《从百草园到三味书屋》表达了他对童年生活的________，反映了他对________的批判。答案：怀念旧时封建教育制度解析：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描写童年生活的乐趣，也批判了旧时教育制度的死板与压抑。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，日中时近，此不为远者小而近者大乎？曰：“日初出大如奔，及日中则如盘，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“我以日初出时凉，及日中时热，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.孔子东游______2.问其故______3.我以日始出时去人近______答案：1.向东去2.缘故，原因3.认为，以为解析：1.“东游”意为向东行走；2.“其故”即“它的原因”；3.“以”表示“认为”的意思，是“以为”之意。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“日初出大如奔，及日中则如盘。”答案：太阳刚出来时看起来像车盖一样大，到了中午时看起来像盘子一样小。解析：重点翻译“奔”和“盘”，前者指“车盖”，后者指“盘子”，注意语序适配。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.孔子因时间关系无法判断两小儿的争论，因此感到羞愧。B.两小儿的争论体现了他们对自然现象的天真好奇。C.孔子听取了两小儿的意见并决定采纳其中之一。D.这篇文章强调了孔子勇于承认自己知识局限的特点。答案：B解析：文章通过两小儿的争论体现孩童对自然现象的观察与好奇，孔子则是旁观者，无法判断，体现了他对自然现象的不解。(12)简答题（2分）这则寓言对你有什么启示？答案：启示我们要学会思考，不轻信盲从，同时也要尊重他人意见。解析：该题考查学生对全文寓意的理解，需联系生活实际，阐释寓意。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】唐·刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“苔痕上阶绿”写出了陋室的自然环境。B.这首诗表达了诗人对自身处境的不满。C.“惟吾德馨”中的“馨”意为香气，喻品德高尚。D.诗中最后引用孔子的“何陋之有”表达了作者的自勉之情。答案：B解析：B项分析错误，原诗表达的是诗人对自身读书人的自勉之情，而非对处境不满。(14)简答题（3分）概括本诗的主要意象，并说说它们表达了诗人怎样的思想感情？答案：主要意象有“陋室”“苔痕”“草色”“鸿儒”“金经”“素琴”。它们表达了诗人安贫乐道、雅致自持的思想感情。解析：本题考察对诗意象的识别与情感分析，考生应结合意象内容及其象征意义回答。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那年的冬天格外寒冷，雪下得很大，整个世界都仿佛被装进了白箱子里。我站在校门口，看着来来往往的同学们，每个人都顶着毛线帽、围着围巾，像一股股穿堂风，彼此交错而过。我却没有，因为那年冬天，我失去了最珍视的东西——我的母亲。母亲去世的那一天，天气很冷，我却感觉不到温度。她走得很安静，就像冬日里最后一片雪花消融在雪地上。我每天放学回家，母亲都会在门口等我，锅里总是温热的饭菜。后来她生病了，我才知道她的身体已经很虚弱，但每次我看到她时，她都笑着说：“别担心，我没事。”可她不知道，我已经担心得睡不着觉。今年的冬天，我又坐在校门口，雪依旧很大，同学们穿行于其间，而我不再感到孤独。我终于理解了母爱的深意，它不是一个简单的“别担心”，而是一句无言的守候。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以细腻的情感描写贯穿始终，情感真挚动人。B.文章通过对比手法，增强表现力。C.文章将母亲的去世与冬天的寒冷相勾连，表达心灵的空虚。D.以上全部正确。答案：D解析：A项正确，文中表现出作者内心的真实感受；B项正确，通过前后冬日的对比表达情感变化；C项正确，作者将母亲的去世与冬天的寒冷结合，突出情感的深化；D项涵盖所有正确选项。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章回忆了自己与母亲在冬天的点滴，表达了对母爱的深切怀念和理解。解析：需抓住时间、事件和情感基调，简洁明了地总结文章主旨。(17)赏析题（3分）请赏析“那年的冬天格外寒冷，雪下得很大，整个世界都仿佛被装进了白箱子里”一句的表达效果。答案：此句运用比喻和拟人手法，将雪景比作白箱子，营造出一种纯净、封闭的氛围，烘托出作者内心的孤寂与失落。解析：重点分析修辞手法和营造的氛围，突出其对情感的烘托作用。(18)作用分析题（3分）结合上下文，分析“今年的冬天，我又坐在校门口”这句话在文中的作用。答案：这句话通过时间的对比，使文章前后呼应，突出了作者情感的变化，增强了文章的感染力。解析：时间回环结构，增强主题表现，前后对比突出岁月变迁与情感成长。(19)感悟拓展题（3分）结合现实生活，谈谈你对“母爱”的理解。答案：母爱是无私的关怀与付出，是危难时刻的一句叮咛，是平淡生活中的温暖陪伴。它不需要华丽的词藻，却能在心底留下最深的痕迹。解析：答案应体现对母爱的理解，并结合自身经历加以阐释。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】随着科技的发展，人工智能逐渐走进我们的生活。人工智能是指由人制造的机器模拟人类智能的系统，包括学习能力、推理能力、感知能力等。目前，人工智能在医疗、教育、交通等领域广泛应用，如智能医疗系统可以帮助医生高效诊断，智能课堂可以辅助教学，无人驾驶技术可提高出行安全。但人工智能也存在一定的风险，如数据安全问题、对人类的依赖性增强等。因此，合理使用人工智能，使其为人类服务，是我们应关注的问题。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能只存在于医疗和教育领域。B.人工智能是人类制造的模拟人类智能的机器系统。C.人工智能无法解决数据安全问题。D.文章主要讲述人工智能的危害。答案：B解析：B项正确；A项范围过窄；C项表述绝对；D项是次要内容。(21)简答题（3分）文章主要介绍了人工智能的哪些特点？答案：学习能力、推理能力、感知能力。解析：文中明确提到“人工智能是指由人制造的机器模拟人类智能的系统，包括学习能力、推理能力、感知能力等”，需准确提取相关信息。(22)简答题（2分）“智能课堂可以辅助教学”一句中“辅助”的含义是什么？答案：“辅助”是指帮助、支持，而不是完全取代教师的教学作用。解析：要准确理解“辅助”的语义，体现其在语境中的含义。(23)简答题（2分）最后一段在文中的作用是什么？答案：结尾部分总结全文，提出观点：我们要合理使用人工智能，使其为人类服务。解析：结尾起到总结全文并点明中心的作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】如今，在社交网络上，人们越来越依赖于“点赞”来获得认同感和满足感。然而，这种看似简短的互动方式，却可能使我们迷失在虚拟世界中，忽视真实的人际关系。有人认为，“点赞”是一种表达支持的方式，是情感交流的工具；也有人认为，“点赞”只是对内容的快速认可，缺乏深度。我认为，“点赞”虽有其价值，但不应成为我们生活中唯一的交流方式。“点赞”背后的价值不在于数量，而在于与他人的情感共鸣。当我们按下“点赞”按钮时，可能只是对内容的肯定，但实际上我们与作者之间并没有真正的心灵交流。我们应该更加关注深度交流，重视写作、评论等更真实的表达方式，而不是仅仅追求表面上的认可。推动“点赞”文化向更深层次发展，是当下我们需要思考的问题。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的观点是“点赞”已经成为人际交往的主要方式。B.文章通过解释“点赞”的社会现象来展开论点。C.作者认为“点赞”是未来发展的趋势，应该推广。D.文章强调“点赞”只是快速认可，不应该成为我们生活中的主交流方式。答案：D解析：D项正确；A项错误，文章指出“点赞”不能成为唯一的交流方式；B项未体现论证方法；C项错误，作者并不主张推广“点赞”。(25)简答题（3分）文章指出“点赞”背后的价值是什么？我们应该如何看待它的存在？答案：文章指出“点赞”背后的价值在于与他人的情感共鸣，而不是仅仅表达表面的认可。我们应珍惜“点赞”所带来的认同感，同时不盲目依赖它。解析：要准确抓住关键词“情感共鸣”，结合作者的观点引导思考。(26)简答题（4分）请简要说明文章的论证思路以及结构层次。答案：文章从“点赞”在社交网络上的流行现象切入，提出论点：虽然“点赞”有其价值，但不应成为生活中的唯一交流方式。接着通过分析其局限性，指出我们应更加重视深度交流，最后总结观点，提出反思。解析：结构分为引言、主体、结论，论证思路是从现象