2026年贵州(高考)语文考试真题试卷及答案

-2026年贵州(高考)语文考试真题试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代信息社会中，人工智能技术正以前所未有的速度发展并深刻影响着人类社会的各个领域。从医疗诊断到金融分析，从交通调度到教育辅助，AI的广泛应用带来了效率的提升与认知的变革。然而，人工智能的发展也引发了一系列伦理与社会问题，如算法歧视、数据隐私、就业冲击等。这些问题的存在，不容忽视，也促使我们必须重新审视人与技术的关系。人工智能并非万能，其核心在于算法的训练与数据的处理。算法的设计往往基于人类的价值判断和行为模式，而数据的来源则可能带有偏见。因此，AI系统在处理信息时，可能会无意中延续甚至放大这些偏见，进而影响社会公平。此外，随着AI在多个行业的深度渗透，人类的独立思考能力面临削弱的危险，这可能导致社会整体的思维惰性。面对人工智能带来的挑战，我们不能简单地将其视为威胁或工具，而应将其视为人类能力的延伸。通过合理的伦理规范与技术监管，可以在享受AI便利的同时，避免其对社会的负面影响。这不仅需要技术专家的努力，更需要所有社会成员的共同参与和思考。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的伦理问题仅限于算法歧视和数据隐私B.人工智能技术的发展将导致人类独立思考能力的丧失C.人工智能是人类能力的延伸，其发展不应受到限制D.在享受人工智能便利的同时，应加强伦理规范和监管答案：D解析：原文指出，人工智能不是万能，其发展带来了伦理问题，但强调应通过伦理规范和技术监管来平衡其影响，D项正确理解了原文的立场，其他选项要么过于片面，要么与文意不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.作者从人工智能的普及谈起，引出其引发的社会问题B.作者通过举例的方式分析AI系统可能存在的偏见C.原文论证结构为“提出问题—分析问题—解决问题”D.原文在对比传统模式与AI技术时，采用了因果论证答案：B解析：原文并未通过举例的方式分析AI系统偏见，而是直接指出AI可能由于算法与数据来源而放大偏见，属于直接论证而非举例论证，B项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.AI在多个行业中的应用表明它对社会有积极影响B.人类的独立思考能力可能因为AI的使用而减弱C.问题的提出是为了解决AI发展的伦理困境D.算法设计与数据来源决定了AI系统的“中立性”答案：D解析：原文指出，算法的设计可能带有偏见，数据的来源也可能影响AI的公平性，因此AI系统并非完全中立，D项与文意相悖。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】秋风起，屋后那片小树林便开始落叶了。金黄的、火红的、焦褐的叶子，像无数信笺，飘落在地上，仿佛在悄声述说着一个个故事。祖父常说，这些落叶是最懂秋天的，即便年久腐烂，也仍能让人想起那年那日的风。落叶不止于风的痕迹，它们的故事更加丰富多样。有些人是被风吹落的，有些人是自然老化而落下，还有些人是因人为而离枝。无论是哪一种，落叶都带着某种释然。它们不再执着于枝头的阳光，而是选择静谧地归于大地。我曾在一个秋天走进那片树林，捡起一枚完好的枫叶，它虽不再属于枝头，却依然保持着鲜艳的颜色，仿佛在等待主人发现它的价值。我将它夹进课本，从此，每当我翻到那一页，总觉得它在向我诉说一个关于生命的意义。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过描写落叶的多样形态，展现了秋天的绚丽色彩B.祖父的语言暗示落叶并非仅是自然现象，而富有象征意味C.文中借“落叶”比喻“故事”，突出其数量之多与意义深刻D.文本以第三人称视角展开，情感表达委婉含蓄答案：B解析：文中通过祖父的语言暗示落叶不仅是自然现象，还承载着生命意义的象征，B项较为准确；其他选项要么不够全面，要么与文本不符。(5)简答题（4分）请结合文中内容，分析“枫叶”这一意象在文中发挥的作用。答案：文中“枫叶”这一意象不仅展现了秋天的美丽，更象征着生命循环中的每一天，承载着回忆与希望，引发读者对生命意义的思考。解析：枫叶作为自然意象，承载了文本的情感表达与主旨升华，是连接现实与回忆、生命与时间的重要媒介。(6)赏析题（4分）请赏析“落叶不止于风的痕迹，它们的故事更加丰富多样”一句的表达效果。答案：这句话运用拟人手法，使落叶具有了主体意识，增强了画面感与感染力；同时突出落叶与人之间的共情，赋予其更深层的生命意义。解析：该句将落叶拟人化，赋予其“故事”与“丰富多样的”特征，既增强了语言的表现力，又深化了主题的表达。(7)探究题（3分）结合全文，谈谈你对“落叶”与“生命意义”的理解。答案：落叶象征着生命阶段的过渡与沉淀，它们虽然离枝，却依然承载着记忆与价值，这启示我们生命的价值不在于存在的时间长短，而在于其留下的意义。解析：文章通过落叶与人生的类比，表达了对生命意义的思考，认为生命的价值在于其过程和留下的印记，而不是单纯的时间长度。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：2023年全国城乡居民人均可支配收入持续增长。根据国家统计局统计，城镇居民人均可支配收入42897元，农村居民人均可支配收入20133元，较2022年分别增长5.2%和6.8%。与此同时，城乡收入差距仍存在，2023年城乡居民人均可支配收入比为2.13:1，相比2022年有所缩小。材料二：近年来，乡村振兴政策在多个省份落地实施。以广东省为例，2023年农村居民人均可支配收入达23780元，同比增长6.3%。广东省在推动农业现代化、提升农村公共服务水平以及吸引外来投资方面成效显著，为缩小城乡差距提供了有益借鉴。材料三：数据显示，山东省在2023年农村居民收入增长方面表现突出，增幅达到7.4%，成为全国农村收入增长最快的三个省份之一。分析认为，山东将“三农”问题纳入发展战略布局，重点发展农产品深加工和农村电商，为农民增收开辟了新渠道。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2023年城乡居民人均可支配收入比为2.13:1，相比2022年有所扩大B.山东省在2023年成为全国农村居民收入增长最慢的省份之一C.材料一表明城乡居民收入差距仍显著，但有缩小趋势D.广东省在农业现代化方面成效不佳，成为农村居民收入增长缓慢的代表答案：C解析：材料一明确指出2023年城乡居民收入比为2.13:1，且与2022年相比有所缩小，C项正确，其余选项与原文内容不符。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.山东省因电子商务发展，农村居民收入增幅超过其他省份B.材料二说明广东省因实施乡村振兴政策，收入增长速度领先C.材料一和材料三均表明农村居民收入高于城镇居民D.材料二和材料三都指向了农村居民收入增长的共同原因答案：D解析：材料二和材料三均指出乡村振兴相关措施带来的收入增长，D项正确；其他选项不全面或不符合材料内容。(10)简答题/概括归纳题（6分）请依据材料三内容，概括山东省农村居民收入增长的主要原因。答案：山东省农村居民收入增长的主要原因是将“三农”问题纳入发展战略布局，重点发展农产品深加工和农村电商，为农民增收开辟了新渠道。解析：材料三明确指出，山东在推进农业现代化和农村电商发展上成效显著，这成为其收入增长的主因。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】范仲淹字希文，世家大族，少有大志。尝曰：“不以物喜，不以己悲。”其言虽简，却动人心魄。仲淹既少，志存高远，不拘小节，以天下为己任。虽家境贫寒，却常自勉曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”其言一出，士人无不敬仰。范仲淹在任时，忠于职守，屡次上疏谏言。朝廷以其忠直，委以重任。然其为人刚正不阿，常言：“当以天下为己任，不以私利为念。”当时权贵多欲以私情动其心，皆不能得。百姓有疾苦者，范仲淹常亲自赈济，其德行之高，人所共知。后范公卒，士林哀悼，百姓重悼。士人立碑记之曰：“公之贤，可比文王。公之德，可比颜回。”其身影虽已远去，其精神却永存世间。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.公之贤/可比文王/公之德/可比颜回B.公之贤/可比文王公之/德可比颜回C.公之贤可/比文王/公之德可/比颜回D.公之贤可/比文王公之/德可比颜回答案：A解析：A项断句合理，结构清晰，符合文意表达习惯。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“世家”是古代对著名家族的称谓B.“不以物喜”出自《岳阳楼记》C.“士当先天下之忧而忧”体现了范仲淹的忧乐精神D.“颜回”是孔子的得意门生，以品德高尚著称答案：D解析：“颜回”是孔子的得意门生，以品德高尚著称，D项正确。但文中将范仲淹比作颜回，突出了其道德典范地位，D项不是本意。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.范仲淹出身世家，幼年志向远大B.他敢于谏言，不惧权贵的私情C.他关注民生，常亲自赈济百姓D.他深受百姓与士人敬畏，人死后仍被赞扬答案：D解析：原文提及范仲淹深受百姓与士人敬重，但未提到“敬畏”，D项不属于原文内容。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)范仲淹既少，志存高远，不拘小节，以天下为己任。答案：范仲淹年纪轻轻，志向远大，不拘小节，以天下为己任。解析：该句翻译清晰，保留了原文的语义与句式特点。(2)当时权贵多欲以私情动其心，皆不能得。答案：当时权贵多想用私情打动他的内心，但都未能成功。解析：该句翻译准确，揭示了范仲淹“刚正不阿”的品质。(15)简答题（3分）请结合原文，概括范仲淹的处世之道。答案：范仲淹心怀天下，刚正不阿，不为私利所动，常以民生为重。解析：文中多次提到他以天下为己任、不为私情所动、赈济百姓，体现了他高尚的处世之道。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《行香子·秋思》天与秋光，转转悠悠，入梦来多。临风顾影，谁解离愁？一叶千山，一水万川，一梦千年。不觉清晨，枯枝摇落，几阵西风，吹旧梦残。往事如烟，岁月如歌，问天涯路远，何人归我？霜华满地，雁去无痕，空留一颗心，朝朝暮暮。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“一叶千山，一水万川，一梦千年”用夸张手法表达时间的流逝与空间的辽阔B.全诗以秋天为背景，传达出孤独与惆怅的情感C.“问天涯路远，何人归我？”表现出对归宿的迷茫和对人生的反思D.诗歌语言通俗，意境开阔，情感深沉答案：D解析：诗歌语言虽朴实，但意境开阔，意象丰富，情感深沉，D项“通俗”表述不够准确。(17)赏析题（6分）请从意象和情感表达方面，赏析“霜华满地，雁去无痕”一句。答案：该句以“霜华”与“雁”作为意象，借此描绘深秋的苍凉与远离的岁月，传达出鲜明的孤独感和淡淡的哀愁，营造出悲凉萧瑟的意境。解析：霜华象征着秋天的寒意，雁去无痕则暗喻时间的流逝与不可追溯的往事，二者结合增强了诗歌的意境与情感深度。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)不患人之不己知，______。（《论语·卫灵公》）(2)仰观宇宙之大，______，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）(3)不积跬步，无以至千里；不积小流，______。（荀子《劝学》）答案：(1)惡己不欲也(2)俯察品类之盛(3)无以成江海解析：(1)出自《论语·卫灵公》，强调君子不应担心别人不了解自己；(2)出自《兰亭集序》，表现作者对自然与人生的感悟；(3)出自《劝学》，强调积累的重要性。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.他上任以来，雷厉风行，大刀阔斧地推动改革，可谓风生水起。B.这次试验失败的原因，是实验人员心怀不轨，故意错误操作。C.她说话总是点到为止，使人感觉她言简意赅，思虑深远。D.面对突如其来的困难，他却显得处之泰然，从容不迫。答案：D解析：D项成语使用恰当，犹“从容不迫”，表示冷静应对困难。A项“风生水起”多用于事业兴起，不适用于试验；B项“心怀不轨”指怀有恶意，不符合情境；C项“点到为止”与“言简意赅”语义接近，不能并用。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，病句的一项是（3分）A.在长期的劳动过程中，我们学会了如何与自然和谐相处。B.班级组织了“学习经典”活动，从传统文化中汲取智慧。C.张明从昨晚就熬夜了，因此今天精神不振，无法完成工作。D.她虽然不是老师，但对学生诲人不倦，赢得了大家的尊敬。答案：D解析：D项“诲人不倦”多用于教师，用于非教师身份不当，属于用词不当的病句。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子顺序排列最合理的一项是（3分）①深秋的清晨，霜叶满地，露冷风清。②天边的云彩如丝如缕，轻柔地笼罩着大地。③远处的山峦若隐若现，在晨雾中显出朦胧的轮廓。④小路蜿蜒于林间，落叶铺成金色的地毯。A.③④①②B.④③②①C.②③④①D.③②④①答案：B解析：正确顺序应为先描写小路，再远处山峦，接着天边云彩，最后环境整体，即由近及远，由具体到抽象。(22)语言表达题（5分）请将下面的句子改为反问句：他说，我们不能只顾眼前利益，而忽视长远发展。答案：难道我们能只顾眼前利益，而忽视长远发展吗？解析：反问句以反问的形式表达否定语气，语气更加强烈，具有感染力。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请将下面的语句改写为比喻句：她的嗓音清澈动人，如同清晨的露珠落在青草上。答案：她的嗓音清澈动人，仿佛清晨的露珠落在青草上，清脆而纯净。解析：原句使用比喻，将嗓音比作露珠，改写时保持比喻形式，增强形象感。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位青年在攀登一座高山时，遇到了一次突发的暴风雪。他历经艰难，终于成功登顶。然而，在登顶的那一刻，他看见了因风雪而凋零的植物，却也因此欣赏到雪中傲然绽放的梅花。于是，他开始反思：人生是否总是需要在顺境中前行，还是也应该在逆境中扎根？是否只有成功的快乐，才值得我们追求？要求：①选准角度，